師恩如海作文【精彩多篇】
師恩如海作文 篇一
老師就像春蠶,在生命的最後一刻,也在吐絲;老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師就像粉筆,爲了給學生講課不惜犧牲自己的生命,從一根根完整的粉筆到一根根的缺胳膊少腿。老師啊,您就像是我
在我四年級的時候,我因爲三年級時期末考試們的“第二個父母”,在這個世界上,最關心我們的,除了父母,就是老師。考得很糟糕而自卑起來。老師看到我這一陣子成績不太好,就把我叫去了。老師問我:“你最近狀態不太好啊,怎麼回事!”我低着頭,像個犯錯誤的小孩,不說話。老師見我不說話,又問道:“你是不是因爲以前考試考砸了,才自甘墮落?”我點了點頭,把頭垂得更低了。老師說道:“失敗並不可怕,可怕的是在失敗後自暴自棄,不敢面對事實。要把失敗踩在腳下,要取得成功,一次的失敗並不能說明所有的問題,失敗只是暫時的,度過這一陣子就會好的。”
老師又說:“結果並不重要,重要的是過程,只要你付出了,努力了,你就已經取得成功了。”老師說這話時語氣很平靜,卻像雷一樣在我的心底炸開了。這句話就像嚴寒中的炭火,酷暑中的清泉,黑暗中的一縷光明,把我從無盡的深淵中拉了回來。
師恩如海作文 篇二
九月的豔陽,孕育了秋的收穫;九月的清風,帶來美麗的讚歌。老師,一個樸素而又華麗、平凡而又崇高的職業,播種希望,傳承文化,規劃未來,用默默無聞的奉獻譜寫着時代的華章。
有人說,老師是人類靈魂的工程師;也有人說,老師是蠟燭是春蠶,奉獻了自我,成就了學生。我認爲,老師是學生成長道路上的引路人:站在人生的十字路口,老師給我們指明瞭前進的方向;在可能走入岔道時,老師把我們引回正途;在我們“山重水複疑無路”時,老師爲我們撥雲見日,指點迷津,使我們豁然開朗,“柳暗花明又一村”。
老師是清貧的。在華燈初上,燈紅酒綠,人們推杯換盞,歌舞昇平的時候,老師在朗朗的書聲中自我陶醉;當夜深人靜,人們早已進入夢鄉的時候,老師在燈光下埋頭批改學生的作業,準備着第二天的課程;每逢烈日炎炎,人們在享受空調的涼爽的時候,老師卻在呼呼作響的電風扇下,汗流頰背地激揚文字;當災難來臨時,老師用自己的血肉之軀,爲我們架起安全的屏障。
老師是富有的。老師淵博的知識如大海般的遼闊和深遠;老師的胸懷如藍天般的博大和湛藍。老師的“花園”裏,一年四季,爭奇鬥豔,老師的“桃圃”裏,春夏秋冬,桃李芬芳!
刻寫在木板上的名字未必不朽,刻寫在石頭上的字也未必萬古流芳。老師的名字是刻在學生心靈深處的,是真正的永存。
春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。我們懷着一顆感恩的心,感謝老師的教育和引導;感謝老師的教誨和栽培;感謝老師的鼓勵和支持在“教師節”到來之際,我們真誠地向老師道一聲:謝謝!並送上我們的節日祝福願老師一生幸福平安!
師恩如海作文 篇三
教師節來臨了!我們終於迎來了又一個光榮的教師節!
每天,我們都能夠看到老師那親切溫和的面龐,聽到那語重心長的諄諄教誨,也能看到老師那廢寢忘食伏案工作的身影。可以說,爲了我們更好地學習,爲了我們更健康地成長,在我們的身上,我們敬愛的老師已經付出了幾乎全部的熱情!
是的,微薄的工資,你們不在乎;繁重的工作,你們不在乎;別人偶爾鄙視的眼光,你們還不在乎。可是,當我們的'成績差了,或者是生病、受傷了,你們就在乎起來。跑前跑後,擔心害怕,爲我們補習功課,問寒問暖,怕影響了我們哪怕是片刻的學習。而你們,卻怎麼很少關心過自己?每到這時候,我總是在心裏問:“老師,您吃了那麼多的苦,受了那麼多的累,到底是爲了什麼?”
“是爲了你們學得更多的知識,是爲了你們更健康地成長!”
老師,您總這麼說。
是的,老師,爲了我們,您付出的實在太多!我不會忘記,在我四年級的時候,因爲摔傷,我不得不請了長假養病,您就每天下班之後來到我家裏給我補課,風雨無阻。那天您冒着大雨而來,給我補完課後又頂着大雨而去。後來我聽說您第二天上課的時候聲音沙啞,還不停地咳嗽。老師,雖然您不說,可是我知道您是因爲我才被大雨淋得重病啊!
我們不會忘記,在這個世界上,有一種最光榮的人——教師;在這個世界上,有一種最大的責任——育人。而我們更不會忘記:師恩如海。
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