靈感範文站

位置:首頁 > 個人文檔 > 學生作文

傳統美德國中作文

傳統美德國中作文

傳統美德國中作文1

記得很小的時候,媽媽、爸爸就常常對我說:“好兒子,做人要誠實,什麼時候都不能撒謊,這樣纔會得到別人的喜愛。”我漸漸長大了,有些懂事了,爸爸、媽媽又教育我:“答應了要做到的事情,就一定努力做到,要做值得別人信任的人。”很多年以來,我一直把父母的話記在心裏,從沒做過欺騙別人的事情。

在家裏,我的長輩是我誠實做人的榜樣。聽爸爸講,四十年前一個盛夏的星期天,爺爺帶着爸爸去解放碑玩。中午的時候,他們去一家叫“陸稿薦”的老字號餐館吃飯,看到有爸爸和兩個姑姑特別喜歡的糖醋排骨賣,爺爺打算買一些帶走,可一時又找不到東西裝。正在爲難的時候,一位服務員阿姨很熱情地對爺爺說:“你就用我的飯盒裝上,帶回家去吧。”爺爺說:“那怎麼好呢,你還要用的呀。”阿姨說:“不要緊,你只管用就是了。”爺爺說:“那好吧,我一定會給你送回來。”當天晚上,爺爺把飯盒洗得乾乾淨淨用布口袋裝好。第二天一大早,爺爺就把飯盒給那位阿姨送了回去,還對餐館的領導稱讚了阿姨助人爲樂的行爲。

其實,我的爸爸也是一個對人誠懇、講義氣的人,我知道不少他體貼人幫助人的事兒,特佩服他不貪圖小便宜的男子氣。不久前的一天,爸爸去廣安出差,車到合川時停了一會兒。爸爸下車走到一個小攤去買口香糖,他遞給擺攤的老爺爺兩元錢,老爺爺把一盒口香糖給了爸爸,又補給爸爸不少錢。爸爸接過來一看,整整多給了八元錢。爸爸連忙對老爺爺說:“老人家,你看錯了,我給你的是兩塊錢,你當成十塊錢了。”說着就把多出的錢還給了老爺爺,老爺爺不住地對爸爸表示感謝。我常聽爸爸說,要堂堂正正爲官,清清白白做人。我看爸爸正是這樣做的。

我在家裏很受媽媽爸爸的喜愛,時時都感受到家庭的溫暖。但他們對我的要求是很嚴格的,我在生活上和學習上需要的東西,他們都會給我買,可又絕不讓我亂花錢。時間長了,我也就漸漸養成了勤儉節約的習慣。上學以後,媽媽想到我有時有急事可能要用錢,每學期開學的時候,都會在我的書包裏放進五元錢。媽媽每次都會囑咐我:“兒子,這錢只能在急需的時候花,一定不能亂用喲。”我回答:“你放心吧,我會保管好的。”我說到做到,三年的時間裏,我沒亂花過一分錢。放學的時候,看到別的同學經常去買畫片,買零食和稀奇古怪的小玩意兒,我有時也動心。但想到對媽媽所作的保證,我就走得遠遠的。只有在夏天最熱的時候,我纔買過幾次冰糕和礦泉水。一學期下來,媽媽在我書包裏裝兩次錢,我最多用去六、七元錢。媽媽爸爸看我真的能做到勤儉節約,都打心眼裏感到高興。

對人真誠,信守諾言,才能成爲有品德、有修養的人。我們要從小的地方做起,從每一件事做起,養成良好的習慣。“一滴水可以照耀出太陽的光芒”,要是越來越多的人都誠實守信,相互理解和尊重,我們的生活就會更加美好。

傳統美德國中作文2

讀了中華傳統美德小故事,我深有感觸。特別是曾參殺豬這篇故事。

這個故事講了:曾參的夫人去集市上去趕集,他的兒子哭着也要跟着去。他的`母親對他說讓他在家呆着,回來後殺豬給他吃。曾參的夫人到集市上回來,就看見曾參要捉小豬去殺。她就勸止說只是跟孩子開個玩笑罷了。曾參說小孩子沒有思考和判斷能力,要向父母親學習,聽從父母親給予的正確的教導。現在她欺騙他,這就是教孩子騙人。母親欺騙兒子,兒子就不再相信自己的母親了,這不是正確教育孩子的方法。於是把豬殺了,煮後吃了。

這個故事啓示我們,不能言而無信,要遵守諾言,更不能以一個長輩的身份,去欺騙小輩,以免造成不好的影響。在現實生活中,也曾發生言而無信的事情,家長曾欺騙孩子,但要分清是是非,他們是爲你好還是對你不好。在大多數情況下,父母不曾有意欺騙孩子。而本文,母親只是不要讓孩子惹麻煩欺騙孩子,是有意的。

傳統美德國中作文3

孝,是中華民族的傳統美德。百善孝爲先,這是民族歷史上的佳話。要做一個好人,一個善良的人,一個成功的人,首先就要做到孝。失去了孝,就好比人已失去了心臟,只有一具軀殼立於世上,已失去了生命的價值,更何談頂天立地、闖出一番天地,在歷史上,有許多關於孝的感人事蹟,其中在24孝中,有一則是“閔子騫勸父感後母”。感人至深。

閔子騫是周朝時期的人。幼時喪母,父娶某姓女爲繼室。閔子騫素性講孝,對待繼母像生母一樣孝順。後來繼母接連生了兩個兒子,於是對閔子騫開始憎惡起來。總是在丈夫面前說子騫的壞話,挑拔子騫與父親的關係。

冬天到了,天氣十分寒冷。後孃爲兩個親生兒子做的棉衣,內面鋪的是十分暖和的棉花;而給子騫做的棉衣,內面鋪的是一點也不暖和的蘆花。蘆花是水中生長的蘆草,到處飛揚的那個輕飄飄的花,哪裏能禦寒呢?所以,子騫穿着覺得冷得很,好像沒有穿衣一樣。而這位後母反而向丈夫說:“子騫不是冷,他穿的棉衣也是厚厚的。是太驕養了,故意稱冷。”

一天,父親要外出,子騫爲父親駕駛車馬,一陣陣凜冽的寒風吹來,子騫冷得得戰票不已,手凍得拿不穩馬的繮繩,將繮繩掉到了地上,馬將車子差點兒拉下了懸崖。父親大怒,氣得揚起馬鞭,將子騫猛打。子騫的棉衣被打破了,內面的蘆花飛了出來。父親這才明白了一切。立即回家責罵後妻,要將狠毒的女人趕出家門,將這個心惡女人休掉。後妻像木頭一樣,呆呆地立着,羞愧得無話可說。子騫跪在父親面前,哭着勸父親說:“母在一子寒,母去三子單,請不要趕走母親。”

好一句“母在一子寒,母去三子單”。這句話不知讓多少人所爲之動容,就是閔子騫的繼母也被感動後悔不已,從此待閔子騫如親子,這就是孝行的感化和偉大所在。

正所謂“長江後浪推前浪,一代更比一代強”。現在的我們應該更要孝敬父母,更何況孝道是我們的悠久文化和傳統美德,但事實好象有點相反,歷史的寶貴財富並沒有得到部分現代人的認同,甚至有的人還要父母來“孝敬”他們,在他們心中只有父母是天經地義要養他們,要爲他們做牛做馬的觀念。只要自己逍遙快活就夠了,把他人的苦難置之度外。但他們可否想過十月懷胎的痛苦和把一個小嬰兒拉扯大的艱辛,難道這也能讓人所忘卻嗎?如果這些都不能感化他們的鐵石心腸,那他們只能得到社會的唾罵和拋棄。

孝心無價,作爲炎黃子孫的我們要時刻謹記,做人要先做到孝,要把我們的傳統美德發揚光大。

傳統美德國中作文4

我每天都做12路車上學、回家。今天早上,我站在12路車上,人不算少,座位都做滿了人。在車管所時,上來了一位滿頭銀髮的老爺爺,還帶着一位年幼的小孫子,居然沒有人讓座,連表示一下都沒有。那位爺爺領着孫子從車門口一直走到車尾,我注視着他們,並不是可憐他們,而是爲我們威海嘆息。滿車的人毫不在乎,視若無睹。座着的人心安理得,連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個人像我這樣看着這一老一少。每次到一個站點,都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統美德,請您……”我想,這是在浪費電。我聽了幾百遍了,想必經常做車的人聽了不止100遍,而今天,滿座的人,面對這爺孫倆卻不加理睬。在國小時,做車最擠了,三班車擠不上都是正常的。有時,我擠上了第一班車。人很多,聲音嘈雜。這時,車遇到了一個紅綠燈,立即剎車,車身也隨之猛晃。每當這時,那些大人就會說:“有病呀?擠什麼擠?就你們小孩能擠!”我們聽了,當然生氣,可是拿這些大人也沒有辦法,畢竟,他們是大人。在這個時候,大人不應該去責怪我們,根本不是我們的錯,再罵也沒有用。這種情況,大人應該找個地方讓我們把着,省得車一剎“呼啦”倒一大片,再踩着你的腳了,破口大罵。我們滿肚子的委屈也只能咽。這樣,我們心理會產生一種不平衡的想法。

中華民族的傳統美德靠我們大家維持、發揚,如果每個人都對它置之不理,那麼還有什麼美德呢?還有什麼傳統呢?省下的只是中華民族,卻什麼也沒有了。如果我們都不遵守它的條例,那麼怎麼對子孫後代教養呢?這還只是乘車,如果走到社會裏去,會發現更多的違規行爲,會發現更多的不良行爲。醒醒吧,中華民族的傳統美德還等着我們繼承呢。

傳統美德國中作文5

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族,一個甜蜜的微笑,一種執著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。

我認爲,謙讓是最大的美德。有些人認爲只是表面上談談“紙上談兵”,實際也不用去做的,但他們錯了,生活中你不一定就要做大事,而小事卻置之不理,生活中的一點一滴,你都能做,如上車先讓老人先上,看見老人要讓座……

謙讓這個詞語對人們即陌生又熟悉,早在很多年以前,我們的老師就教導我們要學會謙讓,隨着時間的流失,在我們的記憶裏謙讓這個詞已漸漸淡忘了……記得有一次,我站在104路車上,人很多,座位都做滿了人。到了宛平南路這一站時,上來了一位滿頭銀髮的老奶奶,還帶着一位年幼的小孫子,居然沒有人讓座。那位老奶奶領着孫子從車門口一直走到車尾,可滿車的人卻毫不在乎,視若無睹。坐着的人心安理得,連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個人像我這樣看着這一老一少。每次到一個站點,都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統美德,請您……”我想,這是在浪費電。我聽了幾百遍了,想必經常做車的人聽了不止100遍,而今天,滿座的人,面對他們卻不加理睬。

最近在報紙上看到這樣一則消息:哈爾濱市一家企業公開招聘人員,一位前來應聘的女大學生,各方面素質相當不錯,就因爲她多次主動給別人讓座,被招聘單位說成是“缺乏競爭意識”而拒絕聘用。我認爲,對於我們中學生來說,讓座只是我們應盡的一種義務。現在,人們都把自己的利益看得很重,誰也不願意吃個虧——正如讓座這個簡單的動作。此刻的讓座已成了那變質的麪包,像個足球似的被人們踢來踢去。

我們大家在學校裏也會有一些事發生。但同學與同學之間,也是應該要互相謙讓的,我們要把大事化小,小事化了。只有這樣,我們才能使人與人之間也將變得更加美好。

前進的路已經爲我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人爲,我們首先就是要具備中學生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習沾染如花的青春,更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結伴同行!

標籤:傳統美德 國中