國中寫景作文500字（實用31篇）

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篇一：國中寫景作文500字

國中寫景作文500字3篇

作文一：美麗的山

今天我要和媽媽去美麗的山遊玩，一起去的還有我們班的好幾位同學，我們早上六點就跟隨旅遊團出發了。大約三個半小時的路程，我們終於到達了美麗的山，這裏的空氣非常的清新，景色也非常的迷人。

我和同學們一起歡呼着來到了大海邊，我們看到海岸上有好多小洞，一個個小螃蟹露出頭，舉着兩個“小鉗子”在向我們招手，可是我們一走過去，它們立刻就鑽進了自己的小窩。在沙灘上的小螃蟹則像風一般的速度跑走，看來它們非常的害怕我們。但是我們還是毫不留情的對它們下手了，朋友們都使勁的挖着沙子，一隻只小螃蟹就出現在我們的面前，我們毫不費勁的就把它們捉到了，裝進自己的小瓶子裏。看着自己的收穫，心裏都很開心。

吃過午飯，我們就要到大海里游泳了，我們換好泳裝，一個個就像快樂的小海豚撲通撲通的跳下去，我不小心喝了一口海水，哇!好鹹啊。我把手伸到水中，一羣羣的小蝦立刻在我的手心中跳躍，還沒等我捉住它們，它們又立刻跳到大海中了。

同學們在大海中嬉戲，笑聲、海浪聲、海鷗的叫聲傳遍了大海。我想對大海說：“大海，我愛你!你給我們帶來了歡樂!”

作文二：春天

春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗、神奇，充滿希望的'季節。

春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裏農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺上跳着柔和而優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少“勞動人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去，實在令人美不勝收!

春天是人們所向往的季節，人們總是在這個季節裏做好了自己的打算。俗話說：“一年之計在於春，一天之計在於晨。”它正告訴我們：一年的願望應該在春天計劃好，一天之中最重的時間是早晨，在春天裏，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農活。候鳥們也從南方遷到北方來了，爲田地裏勞作的農民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的乾脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地裏的農民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。

在春天裏，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。

作文三：小城美景

今天，我和爸爸去爬象山，站在象山上向下望，縣城變得那麼小，像一幅美麗的圖畫。

遠遠望去一座座樓房像火柴盒一般;各種車輛彷彿是一隻只小甲蟲來回穿梭;而人們都彷彿是一隻只螞蟻，爬來爬去.四周蒼翠蔥鬱的山峯層層疊疊把縣城擁抱,顯現出一片美麗的景色。

看，嘉陵江猶如一條明亮如鏡的帶子，江面上波光粼粼，彷彿千萬顆寶石落進了江中：它又像一條飄浮着的發光的緞帶，那星星點點的石塊，彷彿是繡在緞帶上的小花，把嘉陵江點綴得更加秀美無比。

橫跨江面的大橋，雖比不上南京長江大橋那樣雄偉，但那氣勢也不一般，大橋有5個橋墩，橋面兩側有兩排高1米左右的水泥欄杆，每20米就有一盞路燈，猶如衛士在守衛大橋，使大橋的夜景美麗壯觀。

最引人注目的還是民樂商場，商場坐落在縣城十字路口的西北方。共有十九層，外面全用瓷磚鋪砌。藍色的玻璃在陽光的照耀下閃耀着藍寶石一樣的光芒，顯得雄偉高大，就是站在象山上也能看得到。小城美景實在太多，太美了。

略陽--我的故鄉，生我養我的地方，勤勞的略陽人民把您建設的這樣美麗。作爲略陽縣的一員，我感到自豪。現在，我要努力學習，掌握更多的知識，將來用我的智慧和勞動，把略陽縣建設得更加美好。

篇二：國中寫景作文500字

鄉村的早晨是美麗。早晨我打開窗戶往外看，我看見了近處樓下的大樹，再遠的話就是灰濛濛的一片了，啊！原來是大霧，遠處的村莊，田野被大霧籠罩着只能看見它們的影子，媽媽說大霧像白紗，但我覺得更像棉花糖，這時的太陽像個大蛋黃。

鄉村的早晨是忙碌的。鄉村的大公雞像鬧鐘一樣，每天準時是的喚醒沉睡的人們，首先起牀的是做早飯的人們，她們一起牀就手忙腳亂的生火，擇菜，煮飯，起牀早的還有上班的年輕人，他們一起牀就手腳麻利的梳頭，刷牙，洗臉，吃飯，送孩子，像上了發條的機器人，與時間爭分奪秒，生怕上班遲到。真是個忙碌的早晨呀。

鄉村的早晨是熱鬧的。外公在上沒事幹，喜歡看看新聞，聽聽廣播，我早上總是被外公吵醒，起牀後聽着院子裏的鳥叫聲，雞鳴聲，外公的電視聲，外婆的炒菜聲匯成的一曲早晨交響曲，讓我不由的感嘆真是太熱鬧了。

這就是鄉村的早晨。

篇三：國中寫景作文500字

國中寫景作文500字

國中寫景作文500字

在浮躁的社會生活中，我們可曾或因高傲或因快速而忽略了一些東西，一些不顯眼但又能滋潤我們心靈的東西?快速將它簡化，高傲得將它摒去，但是隻要我們低下頭，認真尋找，就會發現，它離我們並不遙遠。

可曾注意過地縫間擠出來的小花?

是自然爲它選定了命運，讓風攜帶着它來到貧瘠的水泥地上。日曬雨淋風吹，將種子嬌嫩的外表摧毀。但是，這摧毀不了它成長的心，阻止不了它的成長。它勉強將根伸入彎曲崎嶇的地縫中，將那不知挫傷它多少次的岩石，捆-綁、洞穿、吸收所能吸收的一切養分，使自己不斷成長、吐芽、開花。不經意間的一瞥，使我注意到了這植物。它的顏色很淡，香氣很淡，沒有濃郁，沒有鮮豔，但它仍向所有的過客微笑。那是苦難過後甘甜的笑，是真實的。與那些養尊處優，插在花瓶中的唯我獨尊的花相比，雖然常常被忽略與輕視，但是它的平凡的笑容更有一種特別的美。它笑，因爲它懂得生活的挫折，他知道感恩一切，感恩雨露，陽光與空氣，感恩自然給予它的一切。

可曾留意過孩子們的笑?

孩子們最容易得到滿足，一顆糖果，一個氣球或許就是使他們眉開眼笑。這種笑，是真實的，是自然的，是純淨的，不含絲毫虛假。而所謂的成年人們，卻要去追求那些做作的，忸怩的東西，而認爲孩子們的是幼稚的，無知的.。而他們何時又真正地端詳過孩子們的笑臉?那笑臉透着真實的美。

可曾留意過兢兢業業的螞蟻?

它們自從一出生便宜要爲這個巨大的家族服務。所有的時候，它們都在工作的路上行色匆匆。一隻螞蟻，能揹負起比它自身重量大幾倍的重物。它的背上不僅僅揹負的是食物，還揹負着的是整個家族的命運。它們從不停下，永遠前進，每分每秒都盡職盡責。它們永遠低着頭，它們甘願奉獻，他們永遠保持着謙卑的姿態。因爲在一個集體中，沒有自傲的理由與資本，一切都獻給了集體。在螞蟻的身上，透着一種努力的美，一種謙卑的美，一種令人爲這動容的美。

可曾留意過自己的泥足，即使沾滿泥濘，在上面也鐫刻着執著之美。

……

人是一種易於健忘的生物。人總是在進步時拋棄了許多。生活中極普通的事物，也會因不平凡的特質而美麗。人也正是因爲缺失了這些而乾枯、醜陋。

高昂着頭顱的人，快步走過的人，請低下頭，放慢腳步，審視自己曾經走過來的路，從目光所及的地方發現那些可貴的美麗，找回自己的那顆在人生之路上早已迷失了的心。

篇四：寫景的國中作文500字

昨天早上，我剛起牀，就聽到爸爸的歡呼聲：“下雪啦！下雪啦！”我朝窗外看去，灰濛濛的天空飄起了一片片潔白的雪花。漸漸地，雪越下越大。雪花像一個個調皮的小精靈，在空中旋轉着，飛舞着。沒過幾個小時，車棚上、雨篷上、汽車上就積了一層白白的雪，像披上了一塊白色的布。雪一直下到了晚上。

今天早上，雪停了，天亮多了，太陽也出來啦。我高興地跑到外面去玩雪。樹葉像一個個搖籃，搖籃上坐着漂亮的雪精靈。綠色的葉子託着一大朵一大朵潔白的花朵，美麗極了。小草蓋上了蓬鬆的被子，它們好像在做香甜的美夢。車棚的邊沿掛着晶瑩剔透的冰棱，一根根冰棱排成一排就像掛起了冰簾，把車棚裝飾得格外美麗。車棚、雨篷上的雪開始融化了，滴滴答答的，奏起了一曲優美的交響樂。

我抓了一把把雪，把它們揉成了一個團團，又把它放在雪地上滾來滾去。漸漸地，雪球越來越大，就做成了雪人的身體。我又用同樣的方法做了雪人的頭，它比身子圓一點，小一點。我用手慢慢修整着兩個球，使它們更光滑，更圓，我還仔細地把兩個球固定在了一起，不使它們分開。在雪人的臉上貼上半片樹葉當作嘴巴，嵌進兩粒小石子做成眼睛，圍上狗尾巴草當成項鍊，再插上冰棱做鼻子和手，一個可愛的雪人就做成了。雪人笑眯眯地站在雪地上，正在欣賞美麗的雪景。

迷人的雪組成了一個美麗的世界，並帶給我許多歡樂。

篇五：寫景的國中作文500字

去年秋天，爸爸媽媽帶我到爺爺家玩。這天，天是那麼高，那麼藍。藍色的天空中飄着一絲絲白雲，碧空如洗。不時有飛鳥成羣盤旋。不知不覺我們已經到了爺爺家。故鄉一派迷人的秋色展現眼前。

爺爺家門前是一片果園，葡萄茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄。紅裏透青，青中泛亮，像顆顆珍珠瑪瑙，亮晶晶的。一個個沉甸甸的紅蘋果，壓彎了枝頭，在微風的吹拂下，不住地向我點頭。那黃澄澄的橘子，五個一羣，三個一夥，頭挨着頭，臉對着臉，好像在竊竊私語，好像在說：“小主人，歡迎你回來，我還以爲你忘了我們啦!”我微微一笑，連連搖頭。果園裏，最讓人垂涎欲滴的是那黃澄澄的鴨梨，皮薄、汁多、味甜，吃起來酸甜可口。

果園旁邊是稻田，從一片黃燦燦的田裏飄出一陣陣芳香。顆粒飽滿的稻穗，亞得稻稈直不起腰來，好像是在感謝大地的養育之恩。

一條清澈見底的小河輕輕地流過爺爺的家門前。河邊那一棵棵樹，翠綠的葉子，也有泛黃，透着生命力，上面紅褐色。河對岸遙遠的蒼翠山巒把我的思緒帶到了很遠很遠的地方。

啊，我愛家鄉秋天的景色，因爲它象徵着成熟和絢麗。

篇六：寫景的國中作文500字

寒冷帶着一絲疲倦向我們擺手，南風簇擁着成羣結隊的小燕子悄悄的送來了春天。

春天的春光，春雨，春花，春樹，春水，讓每個人着迷。但給我印象最深的，是春天的天空和那哺育了萬物生靈的春雨。

臘盡春回，擡頭放眼望去，天穹湛湛，天空像一副絲絨。起風了，羽毛似的白雲隨風漂浮着，好象大海中浮動的白帆;過了一會，風越刮越淺。微風怎麼搬不動這看似如此輕的棉花糖?他們一動不動的懸在天空;天上偶爾飛過幾只燕子，顯得分外盎然。

春雨更是令人陶醉不已。它不象夏天的雨，有着來的粗獷，去的豪爽的美;也不象秋雨那樣有着時大時小，亂人情緋的美。春雨有着自己獨一無二的美麗。雨絲細如牛毛，大時密如罩着輕紗，小時尤如那晶瑩的一根根水晶線繩盪漾在空中。飄飄灑灑、朦朦朧朧，既輕又細，給人以視覺、觸覺的享受。這是春雨獨有的輕柔的美。

春天的陽光讓人舒服，使人溫暖。能讓人頓生一種親切。正所謂“日暖風清”也許就是說春天這暖洋洋的天氣和清爽心怡的春風吧!

有了這些條件，植物可就毫不拘束的放任生長了!樹芽兒向上用力的向上鑽，探出一個個小腦袋享受這春天的陽光和微風。花兒，草兒，把春天的角角落落都給重新“粉刷”了一遍，使得春天的美麗天衣無縫了。紅的、黃的、白的、紫的、藍的……各種各樣的鮮花爭奇鬥豔，是春天的一大景觀。

小河剛剛融化，流水潺潺，帶着春天的生機與歡樂簇擁着各色魚兒流向遠方……

篇七：寫景的國中作文500字

春、春之美，春之野景。我透過了了冬與春之間的薄紗，來到了如詩如畫的春之中，春，百花競相開放，比誰婀娜多姿，比誰多爲春天增一分光彩。小溪的叮咚聲也正它奏樂！春天，世界煥然一新！大地滿是生機！在田野上奔跑吧！歡樂會伴隨着我們漫遊整個春天。累了，就在田野上睡一睡，田野是最柔軟的牀。餓了，就嘗一嘗春風的田野味道，清新自然，無比美麗。渴了，就聽一聽小溪的潺潺，清澈見底，還帶着自然的甜味。

夏、夏之火，夏之清爽。夏，是熱情的象徵，力量十足，火熱無比。白天，夏是熱的，而夜晚，可就涼爽至極！在夏夜的樹下，坐着，躺着，看着星星眨眼。真是美不勝收！我起身舞之蹈之，隨我起舞的有：夜空中閃爍的螢火蟲，隨風搖擺的花兒，與之翩翩起舞的蝴蝶，地上可愛的小螞蟻，那藍天中涼爽的黑雲。他們爲我伴舞，爲夏天夜晚偶爾的涼爽喝彩！

秋、秋之麗，秋之橙意。我走進了林間的楓葉小道，越走越深，越走越深。這一切都變了。聲音是橙色的、空氣是橙色的、光影，也是橙色的。楓葉飄落，飄落到我臉龐，我被這美麗的楓葉叫醒了，這是我也許最愛的起牀方式。在秋天飄滿落葉的地上，我打了一個哈欠：“恩？睏倦也是橙色的嗎？”夢語之中，我向你提出一個奇怪的問題。

冬、冬之潔，冬之白雪。雪花飄落，純潔雪白。看啊！可愛的孩子們在白雪中堆起一個個可愛的雪人。看啊！燕子飛到南方去了。看啊！屋頂上升起了一縷縷白煙。哦，是要過新年了！家家在準備年夜菜，啊！中華幾千年過春節的美德！在春節，好多小朋友在許願！我也許一個願望吧！恩、、、

對了！我就祝六（一）班所有同學萬事如意！以後早日團聚！因爲我們馬上就要分開了，六（一）！早日再會！

篇八：寫景的國中作文500字

去過很多次銀杏公園，說每次都有新的感受，那是扯謊，可也真游出了一點味道。那就是它的幽深，靜謐，喧鬧中一份少有的從容、淡定。

說起規模，說起景色，它可能都不如生態公園，更不比別的風景名勝。但我認爲，好景色憑的不是它有多麼五彩斑讕，有多麼光彩奪目，而是能給遊人怎樣的感受。銀杏公園給我的感受 是淡綠的，是深藍的，是淺黃的。

若不是淡綠的，又怎能有兩岸青翠、一潭綠水呢？從小石子顆顆壘起的路上延伸進去，沒有青草，沒有鮮花，惟有大樹與大樹縱橫交錯，遮擋了裸露在陽光下的小路，帶來了一絲清涼，爲人們煩亂的心留下一塊安然而從容的去處。走盡了石子路，是泥土地。雖說看起來不是那麼美觀，但有一種凝重的鄉土氣息，尤其是兩邊的綠葉，仍給我們帶來綠意，帶來快樂。

若不是深藍的，又怎會有一泓碧藍的湖水？身處此境，心中會泛起藍色的孤獨，激起與夕陽融爲一體的粼波。銀杏公園的湖水，可是袖珍的，僅那麼一潭，沒有遊艇在湖面呼嘯，唯有那波光在閃爍，但是一方淨土。我更喜歡靜靜的依在一塊大石頭上，眺望着遠方像在動，又像不動的波光。這時候，我有一種可以什麼都想，也可以什麼都不想的自在悠閒。

若不是淺黃的，又怎會有一片金黃的坡地？金黃，象徵着奮鬥與希望。由谷地的小路，到高處的小山，爬過一個極陡的山坡，上面皆是黃黃的小草，在風中舞動，似乎在爲每個人歡呼，小草給人一種勃勃的生命力和前進的動力。

銀杏公園奇特的美：她美在清新脫俗，美在寧靜自然，美在幽深靜謐。我喜歡這奇妙的風景。

篇九：寫景的國中作文500字

生活因爲平凡而偉大，唯有一顆真摯樸素的心才能永恆。

一縷清香，讓人神氣爽，心曠神怡。一片雪花，只因純潔而唯美，真可謂“一片冰心在玉壺。” 梔子，一種嬌小而純白的花，雖然很平凡，卻擁有一顆寧靜而樸質的心。

我生平見過許多花，大富大貴的`牧丹，高潔堅貞的梅花，純潔無暇的連花。梔子雖然沒它們哪樣堅貞、富貴、高潔，但是它卻有一種超凡脫俗的清香和氣質。梔子花是世界上最潔白無瑕的花朵。梔子花不像別的花哪樣，在氣候溫和的春天爭寵，而是在烈日炎炎的夏天綻放。

在梔子花盛開的時節，可謂是十里餘香，一陣陣清香撲面而來，滿屋子都飄着香氣。它身上每時每刻彌散出來的優雅氣質深深地吸引了我。我好像是生活在花香的海洋裏。

每當路過，人們總會不經意間將它從綠葉中折下來，或許，你會想那你那不是傷害它嗎？我把梔子花放進書裏，隨着時間的流逝，當你再次將梔子花拿出時，你會發現那書本里還保留餘香。既保護了花，又留下去淡淡的花香。豈不是一舉兩得？

梔子花還是一寶貝呢！它的花用來薰茶和提取香料；它的果實可製成黃色的染料；它的根、葉、果實均可入藥，梔子木材堅實細密，可供雕刻。你說，它豈不是渾身都是寶？

我愛這炎陽下的梔子，它雖然很平凡，但是那縷縷花香讓人難以忘懷，就像看過一本書，只有用真誠去閱讀，才能領悟其中的奧祕。同樣，只有用一雙善於發現的眼睛，纔會看出那永恆的美。

“梔子花開呀開，梔子花開呀開……”在蟬鳴蝶飛，草木蓊鬱的夏季，梔子花香氣四溢，縷縷花香。

篇十：寫景的國中作文500字

金秋十月，北雁南歸，拉開了秋的帷幕。趁着這秋高氣爽，我校七年級年級全體師生，一同來到了位於香山腳下的北京植物園。

到植物園時，正好是上午八點，天氣晴朗，和風徐徐，正是遊園的好天氣。之所以我們拍攝的題目是《秋榮》，是因爲我們要拍出初秋萬物欣欣向榮的盛景來。

我們順着臥佛寺的石板路爬上山腰，放眼望去，有輕，有重，有濃，有淡，偶爾還夾雜着幾許或深或淺的黃，山間樹木的葉子依然繁茂，只是山野間原本純粹的綠，已經被金黃、甜紅所替代。不遠處的一座山丘，已經完全披上了紅色。正是“美景本天成，妙手偶得之”。

不知不覺，走到山頂，夥伴們都拿出照相機或攝像機，在附近拍攝起來。我也趁這時候，好好地欣賞景色。

仔細觀察，我才發現初秋的景色和深秋果然不一樣。深秋的景色，往往能給人一種悠遠、肅穆的感覺；楓林盡然，山朗秋瑟，活脫脫一幅大氣磅礴的中國水墨畫。可初秋的景色卻顯得活潑多了。

山間偶爾還能隱隱地找出幾叢綠影來。遠處的山看起來就像一個穿着紅毛衣黃毛裙的小姑娘，一副俏皮勁兒，充滿了生機。

夥伴們拍得差不多了，我們要啓程回到集合地。歸來路上，偶爾發現一股、兩股的清泉，滌盪在山間。遠處的飛鳥，也和着秋天的步伐拍子，放聲鳴叫，伴着漸漸西沉的夕陽，杳杳消融在天際。

篇十一：寫景的國中作文500字

到了 22 世紀，我們的家鄉科技發達了，我們的家鄉變得更美麗了。

電子保姆傳來信息，叫我起牀，我睜開眼睛，電子保姆已經把早餐做好了。今天是週末，我決定去逛街，街上鮮花盛開，綠樹成陰，高樓大廈挺立在水泥路面上。一輛輛節能環保的小汽車從我 們身邊駛過。首先映入你眼簾的是一座高聳入雲的百貨公司，這個百貨公司共有 99 層， 95 層在地面上，還有四層建在地底下。我逛了上面的幾層，選了自己喜歡物品，接着來到地下的四層了，我來 到地下一層，那是一個小型遊樂場，孩子們在家人陪同下盡情的玩耍，仿真機器人會幫助孩子們玩各種各樣的遊戲。到了地下二層，那是一個美麗裝飾城，所有的裝飾在這裏應有盡有。人們在這裏如同 進入仙鏡一般，享受到無窮的樂趣。

來到母校，今天也有很大的不同，校園裏整齊的柳樹在風中舞動，操場上噴泉在吐水，最稀奇地還數那教學樓，它盡然只有一塊磚頭那麼重，可大風怎麼也吹不走，不管發生什麼災難同學們坐 在教室裏都不會有危險。遠遠聽到教室裏傳來朗朗的讀書聲。

機械保姆把我的野炊工具拿來，因爲我準備到公園野炊呢!我來到公園，這裏花草叢生，有許多小動物在自由地玩耍，蔚藍的天空中飄着幾朵白雲，小河裏的水清澈見底，到處是過往的游魚， 我選好地方，架好智能魚竿，裝上生物魚餌，不一會兒就釣上一條大魚，我把魚放在烤架上，這時香味撲鼻。

啊!這就是我們未來的家鄉。

篇十二：寫景的國中作文500字

珍珠泉就在安山寺的東側，泉水一年>四季由泉池中流出，清澈透明，池底冒着氣泡，如一串串珍珠一樣噴涌而出，故而得名“珍珠泉”。

珍珠泉就在山腳下，周圍羣山環抱，樹木長青，雄偉的羣山就像一個綠色的屏障一樣，把珍珠泉保護在中央，爲它遮風避日。泉水源源不斷的從地下沽沽的流出來，然後從泉池裏溢出，泉水在陽光下，閃閃發光，分外耀眼。泉水流經的石臺上，長滿了青苔。在不遠的下邊，彙集成一個碧綠的水潭，潭水清澈見底，潭底水草叢生，偶爾有一條魚兒從水中跳出水面。似乎柳樹更喜歡這裏的泉水，紮根在泉水和水潭的周圍。春風早已吹綠了滿樹的枝葉，柔柔的垂了下來，幾乎伸進了水裏，難道就連這多情的柳枝也想品嚐一下這甘甜的泉水嗎？有幾位農婦在潭水的周圍洗衣服，她們說，從小就喝着這池泉水長大，就沒見珍珠泉水乾過，喝了這裏的泉水還能治病呢！我聽了後，伸出手來，捧了一捧泉水，喝了起來，清涼的泉水，自然的甘甜，喝進嘴裏沁人心脾。

泉水的上面還蓋了一個小亭子，上面刻着“月亭”兩個字，可能是爲了保護泉水建造的吧。

有許多文人墨客，聞名而來，在這裏留下了很多優美的詩句。清末有位叫王延讚的詩人，在《避暑安山寺》中寫到：萬山圍一寺，老樹綠參天，蝸篆香雲志，龍噴石竇泉。

美麗的珍珠泉，不僅有流不盡的甘甜泉水，還流淌着許多美麗的詩句和優美>故事。

篇十三：寫景的國中作文500字

春天，大地復甦。當溫暖的春風吹進家鄉時，冬眠中的生物們都迫不及待地舒張腰肢，呼吸帶有泥土芬芳的清新空氣。

我在父母的帶領下衝向春天的懷抱。我們在家鄉平坦的道路上一步步行走着，路旁林立的建築物也隨着我們的腳步越來越少了，這使我們的視野擴大不少。春風吹拂着道路兩旁纔剛展開帶黃色嫩葉的柳絲；小鳥“嘰嘰喳喳”地在枝頭一展自己甜美的歌喉，彷彿在用不同的音樂共同演奏一首春天的讚歌。

正當我們陶醉與家鄉迷人的春色時，太陽公公微笑着，將明媚的陽光送給家鄉每個角落，這些柔和奪目的光線把家鄉裝扮成一個金光閃閃的城市，爲人們帶來了無比的溫暖。各種各樣的樹木，花苞，葉芽都悄悄地從土地上鑽出來，沐浴在柔和的陽光之中。在我們的前方有一條清澈的小河，小河的氺緩緩地流着，一陣輕風拂過，平靜的河面泛起一圈圈淺淺的漣漪不遠處還有幾隻可愛的鴨子，它們時而悠閒自在地浮在水中，閉目養神；時而互相嬉戲，追逐；時而上岸，吹吹那柔和的春風……再加上河邊五顏六色的花朵那明朗的笑顏組成了一幅動靜皆有，詩情畫意的美畫。讓路經此地的遊人不由自主地想起了蘇軾“春江水暖鴨先知”的詩句。

家鄉的春天生氣勃勃，鳥語花香。讓人心曠神怡，陶醉其中。令人不得不喜愛，不得不欣賞。

篇十四：寫景國中作文

在陽光明媚的日子裏，我通常會打開窗戶看美麗的天空。

黎明前，我看見太陽周圍有煙，好像在和太陽玩捉迷藏。6點15分，太陽從煙霧中掙扎出來，發出光芒，光芒萬丈，把一切都蒙上了金紗。因爲陽光，一切都變得充滿了敏捷。鳥兒在樹枝上唱歌，樹爺爺跳舞。

不知不覺，已經是中午了，只看到太陽公公發火了，吐了口火，讓人擡不起頭來。擡頭看，光線肯定會刺痛眼睛。

到了下午，孫的公公似乎被這美麗的雲彩給制服了。雲讓他躲在自己背後，他就聽話的躲在雲後面。雲被一圈金邊包圍，讓他看起來更藍更漂亮。

傍晚，彩霞向地平線走去。他頭上戴着一頂白帽子，踩着五顏六色的腳，像一個美麗的女孩動情地歌唱，又像一個精心打扮自己去參加宴會的老婦人。彩霞由黃變紅，紅變紫，變成了.

最美的是夜景。晚上，月亮像一個害羞的小女孩，優雅地走在地平線上，用手遮住臉，星星似乎在空中向我們招手，向我們微笑。而我忍不住向他們招手，微笑只是我的回答。明亮的月光灑在街道上，給街道帶來一絲光亮。那美麗的景色讓我久久不願離去。

啊！我愛這美麗的天空！

篇十五：寫景國中作文

當初夏到來時，青蛙開始尋找社交場所，螞蟻要搬家了，燕子從南方飛回來了，草地從土壤中出現了。一場大雨後，他們都從土裏出來了。小的有一兩釐米高，大的有四五釐米高。

初夏的時候，一個池子裏的荷花全部盛開，有的是白色的，有的是粉色的，有的是紅色的。微風吹來，蓮花在微風中輕輕搖擺。大風一吹，一池荷花就會在大風下翩翩起舞，真的讓我很開心，很愛。初夏，雨精靈來了。他們一個個在空中自由飛翔，然後悄無聲息地降落在地球上，帶來了巨大的清涼和歡樂。看，在細雨中，所有的莊稼都長大了，高粱的葉子原來是綠色的。現在被雨水沖走了又換新的，農民叔叔們笑得合不攏嘴。雨下得更歡了。

初夏，螞蟻要搬家了。他們將帶着他們的食物一個接一個地移動。人們都說：“天街雨酥如酥，草色近而不近。”用螞蟻的地方是：“天街的雨很脆，是螞蟻搬家的好時機。”螞蟻已經搬家了，所以它們可以找到一個好地方住。

初夏的風景多美啊。我們可以出去春遊，或者觀察初夏的事物，感受初夏的美。

篇十六：寫景國中作文

星期天，我和父母來到富樂山公園觀看一年一度的菊花展覽。

富樂山的風景很美。這裏有黃菡花園、豫州花園、書畫園和鴿子廣場，尤其是菊花，爲富樂山增添了五顏六色的色彩。五顏六色的菊花在富樂山向我們招手，彷彿在歡迎我們。走在富樂山上，不時能聞到淡淡的青草香和濃濃的菊花香，讓人心曠神怡。

富樂山的菊花五顏六色。有紅色、黃色、白色、粉色、紫色、綠色.這些豔麗的顏色，紅得像火；黃色如金；潔白如雪；粉紅如霞；紫色就像葡萄……它們點綴在富樂山的路邊、池塘和亭子周圍，就像在富樂山上鋪了一張彩色的地毯。

富樂山的菊花形態多樣。有些花很小，就像精緻的燈籠；有些花又圓又大，就像一團團的綵球；周圍有花瓣垂下來，就像空中盛開的煙花。最引人注目的是白色的繡球花。它的莖是直的，它的葉子是綠色的，它的白色花瓣是一層一層密密麻麻的。遠遠看去像一個白色的大雪球，感覺又白又蓬鬆，我放不下。

美麗的富樂山真的令人難忘，難以忘懷！我愛富樂山，更愛富樂山的菊花！

篇十七：寫景國中作文

窗外的竹子長得很不整齊，有高有矮，有的直得像參天大樹，有的曲折得像九節鞭。雖然沒有規則，但也掩蓋不了活力之美。天然綠色，綠色純淨，綠色有光澤，沒有雜色。沒有人工雕刻，只有大自然雙手創造的奇詭。

早上，太陽從東方的冉冉升起。早晨，陽光柔和，不刺眼。太陽羞紅了全身，陽光透過竹子照射進來，像個醉漢，斜倚在竹子上，半醉半醒。

窗外的鳥也很有趣。每天早晚，他們唧唧喳喳。他們似乎正在舉行一場音樂會，與其他鳥類競爭。至於我，我會做他們的小裁判，看他們在竹臺上唱歌跳舞。

每當我做作業累了，總會擡頭看看窗外的青竹，心裏會充滿一絲敬佩。我敬佩他們，風雨後挺身而出，無所畏懼；佩服他們在經歷了大自然的考驗後依然笑容燦爛；佩服他們不會在最後的開花儀式上低頭，因爲明年春天他們又會來到這個美麗的世界。

窗外的風景真的很美！

篇十八：寫景國中作文

我喜歡花開的春天，炎熱的夏天，下雪的冬天，但我最喜歡五彩繽紛的秋天。

秋天的天空像透明的藍色玻璃一樣藍；離我們很高。天上飄着白雲，變成一羣羣的綿羊和白色的海綿。最後變成了白兔。

秋天的葉子沒有夏天的綠。只有楓葉像紅色的雲一樣掛在樹枝上。路邊的梧桐樹從綠衣服變成了黃衣服，秋風吹過。樹葉在秋風中緩緩飄落，有的落在地上，像是給大地的一件溫暖的外衣，有的落在行人身上，像是秋天給人寄的明信片。

河水清澈見底，像一條透明的藍絲，靜靜地躺在大地的懷抱裏。幾條小魚在河裏快樂地遊着。他們好像找到了一個敵人，很快鑽進了海里，消失了。

樹林裏，向日葵、大麗花、月季花開始凋謝，紅色的花瓣漸漸變成焦黃色。有些花和葉子變黃了，而另一些變幹了。菊花好鮮豔好壯觀，有的是金黃色的，有的是淡紫色的，有的是黃色的，有的是白色的，美極了！

啊！五彩繽紛的秋天，美麗的秋天，我愛你。

篇十九：寫景國中作文

我愛我那美麗的家鄉，我愛家鄉那美麗的荷花。

在夏天的傍晚，你還未走近那荷花池，就已經聞到淡淡的花香味。一縷清香拂過你的鼻尖，讓人戀戀不捨，無法忘記。荷花的香味招引來了許多蝴蝶和蜜蜂，它們圍着荷花跳舞、唱歌，把路人都吸引過來了。人們經過荷花池，都誇讚荷花是“美麗的仙女”，這讓荷花姑娘害羞地紅了臉。

荷花不僅香，也很美麗。一陣細雨過後，荷葉上躺着許多顆雨珠，一顆、兩顆、三顆……多得數不清了！在月光的照射下，雨珠一閃一閃的，就像眨着眼睛的星星一般。一陣微風吹來，荷葉上的雨珠飄飄搖搖，歡快地在荷葉上跑來跑去，還有幾個調皮的不知什麼時候躲進了池水裏，和風姑娘玩起了捉迷藏。

家鄉的荷花真令人喜愛！

篇二十：寫景國中作文

我在中島國小讀書。校園雖然小，但是環境很美。一進門，“綠色生態園”首先映入眼簾。孔雀像扇子一樣展開尾巴，黃鸝像音樂家一樣歌唱。白楊柳樹環繞校園，像士兵一樣守護着。院子裏的小花壇讓我們學校看起來更加美麗和壯觀。校園是如此美麗，但我喜歡校園一年四季不斷變化的風景。

春天，校園裏每一棵楊樹的葉子都是綠色的，就像幾朵綠色的雲漂浮在樹枝上。柳樹鬱鬱蔥蔥，搖曳生姿。五顏六色的花競相開放，綠草與春姑娘共舞嬉戲。孩子們的快樂歌曲傳遍了校園。

夏天，池塘裏的荷花站在綠色的荷葉之間。金魚游來游去，蝌蚪尾巴細，一起追逐嬉戲。小蜻蜓和蝴蝶也拍打着它們美麗的翅膀，在池塘邊跳舞。

秋天，美麗的杏樹結果，杏子像小紅燈籠。梧桐樹的葉子也像五顏六色的蝴蝶一樣飄落下來，在大地上鋪滿了金色的毯子。只有松樹，他還是綠色的，挺拔的，像草原上的哨兵。

冬天，校園換上了白色的銀色妝容。白雪覆蓋大地，校園一片雪白，彷彿在大地上抹了一層奶油。真的是“山舞銀蛇，原奇拉象”！最幸福的是我們的孩子。我們在雪地裏跑，打雪仗，堆了一個大雪人。

我愛你，美麗的校園，美麗的四季風景。

篇二十一：寫景國中作文

一大早，新的一天向我們招手。我朝東望去，太陽在薄薄的雲層下緩緩升起，貪婪地再次伸出老花鏡站崗。

幾朵雲彩讓馮哥哥吹。看着我似乎把雲當成了強人。他舉着天空跑來跑去。他的實力真的很棒！美麗的天空似乎有海的背影，藍色的大海漂浮在空中，一動不動，彷彿已經定了下來。

中午，太陽公公精力充沛，用他火熱的身體溫暖着大地。真的是春天的佈德澤，一切都閃閃發光。雲昏昏欲睡，悠閒地躺在空中睡着了。天空靜止不動。燕子如利箭劃破長空，蟬在樹上不停地練歌。

不久，月亮也來湊熱鬧了。他用自己最大的力氣，用睡帽把太陽推下山。這時，周圍的景色變得漆黑一片，但月亮高高掛在天空照亮了我們。月亮感到孤獨，找到了他最好的伴侶。每當夜幕降臨，星星們就主動陪月亮度過美好的夜晚，月亮像大姐姐一樣快樂地給他們講故事。

月姐說話的時候有點累，慢慢的倒在了山後面。他太累了，不能休息，明天在等他。

感謝上帝給了我們美麗的天空！

篇二十二：國中寫景作文

夕已沉淪，一點點胭脂隨着冰冷消釋，一樹清秀招得夕陽將那棱棱角角染紅。雪將下未下，就已是難以觸得的悲傷。彷彿悲苦了一生，盼了一生，不過鏡花水月。卻總有人坐在河畔，就那樣心碎的看着，水影輕輕地晃着，晃走了曾千悲萬苦的承諾。天地變色，不過人心一瞬。

雪下的給外小心，生怕將那萬千景象毀得支離破碎，盪漾，拼湊着衰敗的有一切，把朝朝暮暮染得發白，卻從骨子裏透出不可比擬的寒冷，直至這個世界白的一望無際，纔回眸發現這個世界其實也一無所有，只有在這極寒的境域裏，將那幾世哀愁肆無忌憚的揮發。

這個世界，好美，美得令人落淚，美得不似人間，就是這場雪，再夢裏還依稀記得它的模樣，白的悽慘，美的悲哀，伸手去觸摸，卻越發的讓一切消失的無邊無際，但越是消釋，好似一切就更真切，不可抹去。從未見過這麼大的雪，連心都遮住了三分，忍住悲痛，爲它癡迷，

見到雪中影影綽綽的孤姿，就像在編織一場夢境，夢裏總有那些背影支撐着整個夢境。不會被眼淚崩塌，就那樣經營着，儘管自己已被悲傷浸潤得一塌糊塗。看久了才知道，原來不是守護，更多的是在找尋什麼，在那一片白雪茫茫，失落的找着，卻也從未放棄。夜風呼嘯，讓一切都搖曳着，沒有從天而降的悲憫，又是一望無際的沉寂。

搖曳，好似天地都在擺動，而心卻早已荒涼在了一方土地，愛上了那雪，也是愛上了許久不見的誓言，那般悄無聲息，只因淚灑盡滋潤了蒼老的天地。卻也換不來寧和與安詳。

指尖都染上那夕陽，卻又因雪，蒼白可見，那般慘淡如歌如泣，辨認不清的面容映照在雪中，灰茫茫的，倒也是一種美的意味。白雪紛紛，下的不可抑制，那哀愁似是飄的漫無邊際， 再也收不回來了。

搖啊，飄啊，彷彿又是幾生幾世，這承諾不要也罷，不過就是吹散了心……

天地變色，人心也變。

篇二十三：國中寫景作文

1、在雨城所有的大榕樹中，氣度、風采最佳的應是北門橋頭的那棵古榕，它可以說是樹中之冠，是最能引人注目的。這樹不僅高大、挺拔，枝葉繁茂，而且樹冠大、樹形好，是其它任何榕樹都不及的。無論什麼時節，它都是那麼鬱鬱蔥蔥，遮天蔽日，青翠欲滴。它實在是秀色可餐，簡直就是一座巨大、美麗的天然盆景，在每個人的心目中，這顆千年老樹都是最珍貴的。我題過一首五言律詩單說這樹，其歌雲：“榕樹參天木，千年逾古稀。枝繁形若蓋，葉茂影如衣。氣度實堪慕，從容志不移。齡高當益壯，猶在雪霜時。”這是對古榕的最好讚譽。

2、在雨城，古稀老樹以榕樹居多，它們不僅有蒼翠的美麗，更有一片綠色的清涼。每當漫步沿河兩岸，一片蔥鬱的綠意便撲入眼瞼，這時的感覺會很輕鬆，可以使人消除疲乏，心情也隨之舒暢起來。在炎熱的夏季，當你置身樹下品茗、聊天，或在樹下納涼的時候，你都會感受到那份愜意。大榕樹給人的感覺的確很美，那成片的綠蔭帶給人的清爽的感覺，實在是妙不可言的。

3、啊!大榕樹，我喜歡它那偉岸、挺拔的身軀，更喜歡它不屈的意志。我愛大榕樹粗壯的樹幹、蒼勁繁茂的枝葉，更愛它那始終飽含着旺盛活力的博大胸懷。我真爲故鄉擁有這些珍貴榕樹而倍感自豪，能欣賞到它，就爲人們帶來愉悅，這是我十分欣慰的。啊!大榕樹，我祝願你青春常在，生命永恆!人們會永遠讚美你的。

4、祖屋門前的那棵好高好大的榕樹，它的枝丫伸向四面八方。十分茂盛，旁邊有一座很高的圍牆，樹底之下，是孩童時我們玩耍的總部根據地，居住在附近年齡相仿的小夥伴們，都會不約而同的聚集在一起，玩着小孩們都喜歡玩的遊戲。我們經常性的玩着跳皮筋，彈球珠，打紙牌，老鷹捉小雞……又喜歡在那靜靜地坐着，聽着老人講那古老的故事，對一切充滿了好奇……

篇二十四：國中寫景作文

一年有四個季節，它們分別是春、夏、秋、冬。

春天，一個萬物生長之季。在這個季節裏冰雪融化成了水，花兒開放了，柳條發芽了，小草的嫩芽也長出來了，還有那快樂的小燕子也從南方飛回來了。這時我聽到了春姑娘的腳步聲。近了，近了，在途中，天空會吼叫一次，那就是人們所說的“春雷”。是這一聲吼叫喚醒了大地。過了一兩個月，春姑娘慢慢地離開了我們。

春姑娘走了，但時間還未結束，炎熱的夏天來了。這時，花兒開得更鮮豔，樹木長得更茂盛。柳條完完全全地長出來了，像一條條綠絲帶，看起來格外的好看。小草長高了，你在草坪裏躺下，別人絕對看不見你。那快樂的小燕子在空中飛來飛去，可愛極了。一隻只又大又圓的西瓜成熟了，吃起來會覺得冰冰的、甜甜的，舒服極了。在夏天這個季節裏，有一種其它季節少有的運動，那就是游泳。到了夏天，你絕對常會看見有人游泳，我敢保證你也會忍不住想去體驗一下。

黃金的時節到了--秋天。你在大街上走着，你會看見地上到處是一片片黃葉。花兒大部分都凋謝了，只有菊花還在開放着。柳樹變成孤單的了，再也沒有“小夥伴(樹葉)”陪伴了。草坪裏只有一些乾枯了的草葉。那快樂的小燕子排着“人”或“一”字飛走了。可是沒想到果實卻在這個季節成熟了。果園裏的果子可多啦，有蘋果、桔子、梨……秋天小麥也熟了，秋天真是一個豐收的季節。

秋天慢慢地離開了，冬天來臨了。花兒差不多全凋謝了，可是有堅強的梅花還在開放着。柳枝上沒有絲毫的東西了，小草也看不着了，燕子也看不到了。冬天幾乎是孤獨的了。

“噢!冬爺爺，您別把我和小楊樹給忘了，我們倆可是天不怕地不怕的呀!”小松樹說。“還有我們!”雪娃娃們叫着。

哇!原來冬爺爺還是有夥伴的呀!冬天也慢慢地離開了。

篇二十五：國中寫景作文

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”伴着絲竹的幽韻，茗茶清香的江南，讓千百年來無數詩人爲之動容。而古鎮甪直，則更是靈秀萬千。

小橋

腳下，那厚實而又古老的青石板已被歲月侵蝕，依稀能夠瞧見那存於幾百年前的印記。橋面，已蒙上了一層薄薄的青苔，石塊之間的縫隙也透出了盪漾的河水。在這小小的水鎮中，四十一座小橋錯落其中，連接着整個甪直。彷彿，我又回到了幾百年前，見到婀娜多姿的姑娘們輕倚在石橋上，吟唱着江南小曲。

河畔青青的石板路，連接的是不遠處高高拱起的小橋。人在橋上走，船在水中游。一切，猶如在畫中……

流水

“多少年，小河從我家門前繞……”耳畔，似乎又聽到了那委婉的歌聲。一條小河蜿蜒在古鎮之中。青綠色的河水籠着深秋的落葉，搖搖曳曳，猶如幾葉小舟飄蕩其中。不時，幾條小魚圍着幾隻大白鵝遊過，一切都那麼美好。班駁的牆壁上，波影在悠悠的晃漾。平靜的河面上不時有小船劃過，留下一道道長長的水紋……

甪直的水猶如一個深藏於閨閣的姑娘，嫺靜，柔婉。它保留了江南的清秀，不張揚不輕浮。流水，就是江南

人家

煙雨朦朧，楊柳依依，掩映着青磚黛瓦。坐落於小河邊的水鄉人家，高低錯落。依稀看見，從那小屋走出的江南人，說着吳儂軟語。醉裏吳音，是多麼熟悉，多麼親切！她們有的浣衣，有的小憩。在白牆的掩映之下，一截樓梯隨着小房子延伸而下，直至水中。依水而建的江南民宅，依舊用的是磚瓦，白牆上的點點印記顯示出了它的古老。那扇木門則虛掩着，裏面的擺設仍充滿了民國時代的氣息。循着牆向上看，頂端小小的窗子後放置了一塊厚厚的木板，那木板後，正是平日裏書中所描述的閨閣，此刻的我好想穿越過去，做一回千金小姐，依窗誦讀……

“多少年，小河在我家門前繞，多少座小橋累彎了她的腰。數不清的石板路越走越薄，長不大的童年順着水兒漂……”真想，再看一看那古色古香的小鎮！

篇二十六：國中寫景作文

玉皇山有萬山之祖之稱，“玉皇飛雲”是它的美名，但我還沒欣賞過它飛雲的樣子。今年在細雨濛濛的三月，我們終於與它見了個面。

踏着有些溼滑的石板路，我們進入了玉皇山。山中空氣清新，帶着一絲絲溼溼的味道。樹枝上、青草上綴着一顆顆“水晶珠”，是那麼晶瑩剔透。路旁的野花欣然開放，有紫的，也有白的。山中的鳥兒嘰嘰喳喳地唱着一些不爲人知的樂曲，像銀鈴一樣清脆悅耳。加上山中一層一層的薄霧浮在上面，給人一種美感。

大概走了十來分鐘，我們就到了老玉皇宮，老玉皇宮是屬於道教的，造型跟寺廟不一樣，屋頂上盤着兩條龍，刻着“國泰民安”四個大字，道士的'穿着跟和尚也完全不一樣，看到一個道士爬在案桌上睡着了，我們偷笑地走出了大門，離開老玉皇宮時，裏面傳來陣陣鐘聲，嫋嫋香火煙從裏面徐徐升起，直到走遠才消失了。

往上爬了一段路，我們便到了櫻花地，裏面有幾間茅草屋，旁邊的亭子刻着“滄海清江共今古，黃花紅葉雜秋冬”的對聯，四周一片空地，據說櫻花地開闢於清末民初，四周有櫻花樹，但是我們找遍了也沒看到一棵，櫻花樹雖沒，但可以想象，花開之際，落英繽紛，遊人在這裏品茶閱讀，該有多麼美。

接下來我們的目標是紫來洞，因爲有點累，我於是走走停停，停停走走，覺得快爬不動了，順便問了一位路人紫來洞還有多遠，沒想到他告訴我們已經到了紫來洞景區，我們頓時又有了精神，紫來洞舊名爲飛龍洞，是紫東道人開拓的，在石壁上刻着“紫氣東來”，我們在那兒拍了不少照片，由於雲霧太多，山下的八卦田看起來也是霧濛濛的，我們便下山了。在下山路上，我們碰見了不少香客，看着他們這麼不怕累，覺得真是“堅定的信念是戰勝困難的前提”啊！

走在玉皇山的石板路上，欣賞着美景，瞭解着杭州的歷史，學着人生道理，何樂而不爲呢？

篇二十七：國中寫景作文

森林是美麗的，各種各樣的動物和植物無憂無慮的生活在這裏，使這裏充滿了神奇的色彩。

春天伴隨着春風飄來了，萬物復甦，欣欣向榮，整個森林充滿了生機。被冰封凍了一冬的河面融化了，小河流水的“嘩嘩”聲像一段古箏曲，歡迎着那些剛剛從長眠中醒來的小動物；河邊青蛙和大鯢伸了個懶腰，打了個哈欠，慢慢地從洞穴中鑽了出來；紅褐色的刺蝟蠕動着長滿刺的身軀，爬出了洞口，睡鼠似乎還沒睡夠，但最終被那些唱歌家金剛鸚鵡吵醒了，它“嗚嗚……”的叫，似乎在抱怨那些準時的“鬧鈴”。“野火燒不盡，春風吹又生”那些上個秋季已枯萎的小草又探出了小腦袋，森林中又恢復了往日的綠色氣息。

春天過去了，緊接着森林又迎來了火熱的夏季。夏天可算是小動物、植物們最喜歡的季節了，它們在這些日子中，吃得飽又睡得好，枝頭掛滿了蘋果、葡萄、椰子。地下長滿了花生、野菜、木耳，這些對動物們來說，都是“極品美食”。夏天，動物們似乎是一直在狂歡，什麼豹子、鹿、猞猁、大象、犀牛、熊貓等一些動物。都從自己的巢穴中出來，在小河邊、叢林裏、樹木中活動；植物們也不例外，大樹們好像在比高，飛快地往上長，從一棵七八米的樹能長到十幾米左右的參天大樹。夏天的森林是旺盛的，美麗無比的。

金秋化爲一股清風吹了過來，樹木們搖曳着，沙沙作響，樹枝上那些綠油油的葉子很快變了顏色：金、紅、青、綠、紫、棕。這些顏色像一些寶石，把森林裏的山裝扮成了“五色山”。深秋時，聽不到“沙沙”聲了，樹葉都成了落葉，它們籟籟落落地飄降下來，像蝴蝶一樣在半空中翩翩起舞。小動物們都已開始準備過冬的食物，昆蟲們便開始準備繁殖、產卵。秋天的森林也無比的熱鬧。

寒風刺骨，大雪紛飛，冬爺爺來到了。植物們都枯死了，只有那些冬夏常青的松柏矗立在那裏，一動不動，像一根根高大的銀柱。動物們都回到了溫暖的洞穴中，開始冬眠。雪似乎一刻也不停，使整個森林銀裝素裹，蓋上了厚厚的棉被。從遠處眺望，森林像一個大雪球。

漫長的冬天過去了，又迎來了春天……就這樣日復一日，年復一年。森林四季都是美麗的。我愛這繽紛的大森林！

篇二十八：國中寫景作文

孤寂的晚風吹亂了荒草，寒蟬在天地間的鳴叫，淒寒了一個永不停息的故事。十里的長亭，說長也長，說短也短，卻怎麼也無法相隔一對戀人的心。一陣急雨剛歇，到處都是溼淋淋的一片。蒼老的夕陽灑下的餘輝，將這一片斑駁的淚水，映得悽悽慘慘。

而蒼涼復續蒼涼，廣大的天地之間，唯有感傷。一頂青色的帳篷裏，獨坐着我和她。遙想着幼時一起摘花捕碟的日子，長大後本想私守一世，而今卻不得不遠離他鄉，心中除了愁還是愁。只能再飲一杯酒，可酒卻是不能消愁的水，飲得再多也還是愁。別離已成爲現實，可是從天黑坐到了天亮，又從天亮坐到了天黑，積蓄了再多華麗的詞語，在那一刻已變得蒼白。無言，成了最好也是最無奈的方式。

可蘭舟卻催着出發，別離前的最後一聲祝福，竟被激動與悲傷掩蓋。我們的嗓子都在哭泣，抽噎着說不出半句話。時間爲那一刻凝結。一滴晶。

瑩的粉淚從那張憔悴的臉上落下，從中映出了兩雙淚眼。我和她相執着手，相互望着，每向前走一步，手就拉得更緊，生怕一不小心，就會失去終生的依靠。

可離別依舊是離別。我還是上了蘭舟。滾滾的江水浩浩蕩蕩地向前奔流。我望見秋風吹亂了她的秀髮，那一襲素衣在風中漸漸遠了，遠了。

千里的煙波上，一片濃雲沉重得就像我是愁，壓着江面，也壓着我胸口----我的心在流血。蒼穹是如此的廣闊，可卻怎麼也容不下一滴戀人的淚水。前行的路，還很漫長。在漫長之中，只能重歸孤獨。而在漫長之後，也許是曉風拂柳，冷月掛空，而漫漫長夜，相知又有誰？

有一份思念就有一份痛楚，一切美麗在思念之中，都是顯得如此之蒼白與無力，千萬種風情，在孤獨之中，演變成難耐的煎熬。思念讓一對心貼得愈近的戀人，在距離被拉得愈遠之時，飽嘗着無言的痛苦。再多的美好，我又該與誰訴說？還是將它們化作一首詞，帶着我思念與憂愁，變成秋天裏的一片落葉，隨着這澀澀的秋風，飄到她的身旁。

篇二十九：國中寫景作文

留在心底的風景 人是一生，會遇到許多風景。有美好的、有明理的、有淒涼的、有蕭瑟的、有溫馨的、有無聊的。。。。。。這些風景有沒有能讓你留在心底呢？

留在我心底的風景是一片森林。

那還是小時候，剛從北邊搬到南邊上學，對周圍的一切都是那麼感興趣，那時候，這裏很荒蕪，沒有多少高樓大廈，一切都很平凡，跟那時市中心繁華相比，這裏簡直可以屬於郊區了。不過我卻很喜歡，尤其是家門口的那片森林。其實我也知道那兒算不算森林，大約只有一個廣場那麼大，樹木也不算高大，但十分青蔥，對於從來沒有見過森林的我，這無疑是個夢幻的地方，無聊時，總喜歡看看它，不知爲何，心情總會變得好好。關於這片森林的記憶有很多，總覺得走進那裏時閉上眼、靜下心，彷彿可以聽見葉子從樹上掉落的聲音；可以聽見一隻只樹苗努力地向上延伸，想變成參天大樹的聲音；可以聽見鳥兒在天空飛翔的聲音；可以聽見地上不知名的花草隨風搖曳的聲音。這種彷彿和大自然融爲一體的感覺無法忘記。

冬天，當鹽城總算下了一場大雪時，那片森林已經枯黃隱隱約約能從頂頭看到盡頭，那時我們一家人。在清晨醒來後，來到這片森林裏，這片森林已經不引人注目，除了一些喜歡探險的男孩子，不這麼有人走到這裏邊，所以這片雪地上只留下我們三個人的腳印，當潔白的雪覆蓋寒冷的大地；當潔白的雪徐徐地落滿樹枝、枝頭，那是一種使人不敢褻瀆的美。我們玩興大起，打起雪杖，溫暖的陽光灑在每個人開心的臉上。我想，那時我們一定如同孩子般純真。

曾經埋過許願樹在某棵樹底，可卻忘了內容和地點，再想去尋覓時，已找不到。。。。。。

如今，家門口的森林早已不在了，改建爲一個現代化的小區，簡約華美的建築，精心安排過的綠化，看起來很舒服，可我卻不禁懷念那片森林是凌亂和那些不知名卻長得蓬蓬勃勃的花草。不知道當挖土機挖入那些我曾經那麼小心翼翼地走過的那片土地，有沒有挖到那個我找不到的許願瓶？有沒有聽到那些樹木的哀求？

無論怎樣，早已不在的這片森林，我想告訴你，你是留在我心中永遠的風景！

篇三十：國中寫景作文

學校是美的，學校是偉的，學校是累的，學校是樂的，學校是……

雙語實驗學校的校園豐富了我們的知識，是位不說話的老師；雙語實驗學校的校園豐富了我們的生活，讓我們的生活五彩繽紛。

走進雙語實驗學校南校區的大門，一排排高大挺秀的柳樹映入眼簾，好像是士兵在對我們奏樂、吹號，歡迎我們。再往前看，是一個小操場，它雖然小，但同學們一下課最愛聚集在這裏。操場周圍鋪着水泥路，同學們都站在這兒做操。水泥路的四周圍着柵欄，柵欄裏面有小花小草，好看極了，好像也在歡迎我們。前邊就是我們每天離不開的教學樓，教學樓是四層的，裏面有老師的辦公室，我們的教室。

春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙着採蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳地唱着歌，高興極了！小草偷偷地從土裏鑽了出來，看着這個陌生的世界，迎春花像位亭亭玉立的姑娘，羞答答地坐在綠綠的草地上。大地彷彿都是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下着柳絮雨。調皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風颳過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場幹得彷彿要裂開了，知了趴在樹上叫着，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都擡不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏雲密佈，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得乾乾淨淨，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的柳樹，現在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園裏彷彿下着樹葉雨，又彷彿是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學校就變成了銀裝素裹的世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一根根銀條，一看整棵樹，又好像仙女在手舞足蹈。操場變成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。

雙語實驗學校是我們學習的天地，是我們成長的樂園，它也許很漫長，他也許很短暫，但在童年裏，在回憶裏，它是最美的，最樂的，它是回憶中最美的一顆鑽石，耀眼、美麗……

篇三十一：國中寫景作文

“讓一切喧囂走遠，青山藏在白雲間，晚霞盛開在天邊。”——題記

（一）

恍惚間，麗江如一位女子，向你緩緩走來。近了，近了。

是怎樣的一個女子，平靜而不失熱情，溫柔而不失尊貴，平易近人又高深莫測。她的身上，由內而外透着一種古典之美，凝視着她，你便“跌進了一個遙遠的回憶”；當她無聲無息地離開後，留下的，只有你那不捨，那對平靜時光的追憶——還要無端的朦膿之感——你從未真正一睹她的芳容，但在你心中，她是那樣美。

而今天，她一襲白衣，飄逸而優雅。白色的綢緞，精緻地包裹着她柔軟的身軀。那是一種奪人心魄的美，你震撼了，沉醉在她舉手投足之間，不曾睡去，也不曾醒來。

（二）

現在，我在麗江，下雪的麗江。

今天，古老的房屋與純白的雪花終於邂逅。不必擔心雪花破壞了它的安靜，也不必擔心那古樸會讓如童話般的白壓抑。雪，任性地將房屋鋪滿，屋子的輪廓也因此不再棱角分明，是雪帶給它柔和。每座房屋皆是如此，卻不單調或突兀。如紅花配綠葉一樣自然，有一種出塵的靜美。如那空谷幽蘭，天山雪蓮。

“麗江的時光，是柔軟的。”

（三）

麗江，的確是一個性格多重的女子。

雪的高潔，屋的古樸，黑龍潭的尊貴，還要那承載着信仰的莊嚴木府，四方街夜晚的熱情篝火，火光映在水面上的重重夢幻，還有它雪中怒放的花朵。

梅花不再是雪季的代名詞。素日嬌嫩的花朵傲然枝頭，是雪花落在花瓣上，還是花瓣託着雪花？那柔軟花瓣上的，是傷心落寞的淚，還是託着勇敢的鎧甲？我不知道。我只能將目光一次次投向她們，任她們的倩影裝滿我的眼球。

（四）

吟詩吧，在這白茫茫天地間。

任那些珍珠肆意在雪地上滾動，閃爍着迷人的光彩，熠熠生輝。

珍珠的背後，是蒼涼，是孤獨。

麗江，你孤獨嗎？

（五）

再見，麗江。再見，麗江的春雪。

我走了，但我並不遺憾，因爲我們還要相約——明年此時，再，見。