一節英語課作文多篇
一節英語課作文 篇一
我最喜歡的一節科是上星期聽的一節英語課。
還記得上次上的一節英語課,這節課並不是我們的英語老師給我們上,而是另一位英語老師。
據我所知,這位老師就是我們學校的一位英語老師,這位老師姓王,是我們樓上七年級五班的英語老師。以前聽五班的同學說過,他們的英語老師很好,很和藹,就一直很想見一見,那天上課的時候,終於見到了。王老師剛走進教室,我就覺得果然名不虛傳,能讓這樣一位老師教我,哪怕只有一節課,我都會感到非常榮幸。所以,我的心情異常的激動,心裏非常緊張:畢竟是第一次上這位老師上的英語課,並不知道這位老師是怎樣講課的,自己能否聽得懂?我心裏非常的沒底。
這位老師講課竟然全用英語講,剛上了一會,我就非常驚訝,一節課下來我更是非常的驚訝,一節課下來,都是流利的英語,一句漢語都沒有。不止我,其他同學下課後都這麼說。雖然全是英語,我還是能聽得懂,並且一節課進行的非常順利。王老師還與我們做了一個小遊戲。這個遊戲的規則是:老師大聲說單詞,我們就小聲說單詞;老師小聲說單詞,我們就大聲說單詞。有新進行的非常順利,都的同學們哈哈大笑,我也在其中找到了無限的樂趣。
除了這個小遊戲,王老師還給我們帶來了一個搶答遊戲,用到的詞語都是本節課所學到的,讓我們說出這些詞的反義詞,想到就立刻站起來說。我們也都非常積極,都站起來搶答,有時候一下子站起來一半多的同學,而我也站起來很多次。
時間飛逝,不知怎的,不一會兒就下課了,我還沒有上夠這節課呢!
我最喜歡的就是這節課了,因爲這節課氣氛活躍,老師呢,既漂亮又和藹,而且還很幽默,這那倒不是很好的一節課嗎?
一節英語課作文 篇二
三明治、奶昔、沙拉,這是我們英語第四單元新學的單詞,學的句子也是有關他們的做法,但就是這看似無趣的一單元,卻爲我們帶來了一節與衆不同的英語課。
這節課雖說是英語課,但更像是廚藝課,因爲這節課所需要的並不是書、筆、本,而是刀、叉、攪拌機。在這堂課上,你能夠去選擇製作三明治或是奶昔、沙拉,而圖省事的我自然選擇了去做三明治。提前一天我就準備好了食材:麪包、奶酪、美乃滋、黃芥末醬、雞蛋、生菜、肉片,一應俱全,爸爸甚至還讓我將做三明治的步驟,又複習了一遍,我也因此亢奮到了今天下午。
當第三節課的下課鈴聲響起時,我就已經將手放在了食材袋兒上,心臟直跳,終於整個校園都吵雜了起來,同學們紛紛離開了座位,我將準備已久的食材一一擺上了桌面,其餘的同學也將麪包、水果全都拿了出來,有的在給攪拌機充電,有的在給水果去皮,還有的在蹭吃的。我一臉滿足的看着滿桌的食材,這時英語老師也走進了教室,這時同學們都如潮水般涌入教室,到了各自的座位上,拿出了工具,原本安靜的教室熱鬧起來,人聲、笑聲和攪拌機的聲音混爲一談。
隨着上課鈴打響,每個人都開始製作起了食物,英語老師也開心地拿起手機爲同學們拍照,做好食物的課代表們也在英語老師的指導下,將做好的食物送給了老師們,課堂上到處都洋溢着歡樂。雖然事後打掃起來確實有點麻煩,但至少這份快樂是值得的。
這節不尋常的英語課雖然不像平日的英語課那般收穫滿滿的知識,但對於我來說,這份美好的回憶是足以等價於那知識的,畢竟學習不是生活的一切,這偶爾的歡樂也是生活中必不可缺的。
一節英語課作文 篇三
下午第一節一年一班的英語課,我第一次上一年級的英語課,上週四就聽過那麼一節課。課前預熱,我很早就到了教室,讓小朋友嚐嚐鮮,然後上課鈴一打,小朋友就開始唱英語兒歌再加可愛的動作,迷人死了呢。
上課Greeting了不少,我還模仿鴨子的QUCAKQUACK聲問他們whatcanyouhear?YES,的預熱不錯啦。之後就是以米老鼠和唐老鴨引入,還要感謝某人的給力“獻聲”。
一直讓小朋友念單詞。就是儘量以不同的方式讓他們接觸新的單詞
課堂當中呢,上了一半以後小朋友就有點不能集中注意力了,一個小朋友舉手上交另一個小朋友的一把“劍”,就交給了我,我把着那一把我比小拇指還短的`玩具,意味深長地說我可以用它來防身,thankyou
快下課的時候我就發上周的練習本是我批的嘛,然後就下課了,有些個小朋友就會跑到我身邊,我乘機問他們這節課好玩嗎?她說很喜歡我這個新老師的,我問爲什麼呢?她說英語我說英語說得很快。哈哈,受不了哦
他們不認識我的辦公室,因爲我在四年級,所以一個女孩就和我一起去了,在路上,我說你好可愛哦,她說嗯,她媽媽也很喜歡她的,超級的萌啊,我表示……
這節課是我準備過的,上午有一節五年級的思想-社會課,第一次上的時候還自己備課了,然後第二節課就開始用別人的教案課件,發現不行呀。上面的有關俄羅斯的圖片,我也不能說出個所以然。
總結還是得自己備備課啊!
一節英語課作文 篇四
剛上完音樂課,同學們的臉上那美麗的笑容瞬間消失地無影無蹤。爲什麼呢?那是因爲音樂課上完就意味着無聊至極的“地獄魔音”——英語課 要開始了。
英語老師像一隻兇惡的猛獸,用力地推開教室的們,怒氣洶洶地走上講臺。同學們一看見英語老師,就像老鼠看見了貓,各個膽戰心驚。英語老師發話了:“同學們,你們昨天考試考得一塌糊塗,就以你們這樣的分數去參加月考,別說全年級前五名,就連全年級……”英語老師嘰裏呱啦地說了好半天,終於冷靜了一會兒,又鄭重地說:“考試卷下課再發。現在,我們來把第一課讀兩遍,再把卡通讀兩遍,然後再把課文卡通抄兩遍,翻譯一遍。”同學們聽完,頓時覺得頭暈眼花。
訓練開始了,英語老師教我們讀課文,讀到一半時,有一個單詞我們讀錯了,於是老師就讓我們讀五十遍,再抄一百遍。我們聽了,瞬間崩潰至極,有的同學甚至嚇哭了。但“惡魔”老師毫不留情,繼續她那“惡魔之音”。直到下課,她才帶我們把“惡魔之章”讀完。正當我們竊喜下課時,“惡魔”老師怒吼道:“你們還想下課?沒門!先把課文會背了再說!”於是,我們眼巴巴地看着窗外的小朋友開心地玩耍,長嘆了一口氣,就又開始無精打采地聽“魔音”了。直到一下節課的上課鈴打響,才上完這節“魔音課”。
這麼難熬的一節“惡魔課”終於過去了,我們解放了。
一節英語課作文 篇五
今天,有一節英語課。我本來以爲這節課會平平安安地過去,沒想到,這節課發生了一件對我來說無法想象的事情。
英語課的時候,要學一些新的英語單詞,老師在黑板上用紅筆寫了一個字,用白筆寫了一個字,問有什麼差別。王爍銘對我說:“可能是一個字是紅色,一個字是白色吧。”我一聽,笑得人仰馬翻,可能因爲笑的聲音太大了,英語老師讓我們兩個出去,到牆角站着去。
我們兩個站在黑板一側,全班同學注視着我們。老師就在王爍銘的座位上坐下來,盯着我們說:“你們講課吧!”
當時,我恨不得刨個洞,鑽進去。“鐺鐺鐺”就在這時,下課了,爲了不讓魏老師知道我被罰站,我必須最快的時間回座位。當我槓桿坐回座位的時候,魏老師進了教室,第一句話就問:“今天誰被罰站了?”別人都指着我和王爍銘。當時,我感覺自己臉色蒼白,比死人的臉還白,面無表情,無地自容。從那以後。我像換了個人似的,一句話也不想說。我想,再這樣下去,我肯定會成爲一個差生,我得好好想一想。
魏老師,您不用擔心我會變成差生,您放心,我還會做以前表現好的滿庭芳!
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