掌聲作文600字(精品多篇)
掌聲作文600字 篇一
二年級下半學期,我們學校的首屆“希望之星”評選比賽拉開帷幕。同學們緊張地準備着,我準備競選“舞蹈之星”。
啊,那一天終於來到了!同學們手拿演講稿、U盤,準備上臺演講。時間一分一秒地過去 了,同學們也一個接一個上臺競選,馬上輪到“才藝之星”了。
老師在黑板上寫下“才藝之星大評比”,就在那一刻,我感到,我的同桌、後面的人、後面人的同桌……他們的目光一齊投向了我。那目光如炬、如冰、如狐狸尖牙般盯在我的背上……恐懼、害怕、甚至不服氣一齊如尖刃般刺向了我。我手中的U盤從我的掌心掉出,連我自己都不知道是怎麼回事。
我看着黑板想:“這回可是完蛋了。”當我看着一個個高分出現在黑板上:42、48、45 ……?52?滿分哎!我把頭低了下去,我的心在那一刻,彷彿,結了冰。
正當我呆呆地坐着,忽然,老師叫了一聲:“下一個!”我戰戰兢兢地來到講臺前,手忙腳亂地整理好衣服。突然從同學中間響起了陳昶文諷刺的笑聲,頓時引起了一行人的不滿,看來他們很期待呀!我的心情放鬆了,就在我打開PPT的時候,一陣夾雜着驚歎聲的掌聲響了起來。那掌聲彷彿有一種能量,讓我充滿了勇氣,差點兒笑起來。
我一邊微笑一邊講,有幾次因爲我說得不錯,以致我還沒說完就引起的零星的掌聲,都讓我說破了句子。
當我結束演講時,班裏又響起了那種掌聲,這次我真的笑起來了,我一邊笑一邊轉過去。老師大聲說:“52票!”我揚起臉龐,笑得像一朵花。我成功以全票通過!
可見,掌聲的力量如此強大。同學們,你得到過掌聲嗎?
掌聲作文 篇二
熱情的陽光和雲朵用陽光和棉花糖造就了我,所以我的臉上總掛着一絲甜甜的微笑。
每一次回憶着同窗六年來的點點滴滴,我臉上搞怪的表情就像流水一般涌出來,爽朗的笑聲隨着風兒一起飄出窗口。.。.。.
(一)鼓勵的掌聲
六年級上學期家長會上,我和丁柯穎,田若菡等六人要作爲學生代表發言。這不,晚上我便忙忙開了:打草稿,修改,謄寫就快要把我的頭脹破了。時間偷偷地溜走,轉眼就過去了一兩個小時,我的發言稿完成了,硬是把爸爸,媽媽和妹妹“按”在沙發上,“逼迫”他們聽我演講。
我拿起發言稿,把他們想象成同學們的父母,清了清嗓子,正兒八經地演講起來,剛讀完,爸媽和妹妹三人不約而同地拍起了手,並給我提了一些建議。這鼓勵我的掌聲,使我更有自信了。
(二)讚許的掌聲
通過一晚上的練習,我已經胸有成竹了。第二天大的家長會上,當田若菡伴隨着一陣熱烈的掌聲走下臺時,我也拿着發言稿落落大方的走上了臺。
在我演講時,家人那鼓勵的掌聲時時迴響在我耳畔,平時做事毛毛躁躁的我今天顯得格外小心。每講到精彩處,我還會不時加上一些手勢,瞧那陣勢,真像一個小小的演說家。我聲情並茂,抑揚頓挫地演講完後,家長們向我投來了欣賞的目光,教室裏爆發出一陣陣讚許的掌聲。
走出教室,下一個上臺的佘曼寧向我使了一個勝利的眼色,“幕後工作者”妹妹也向我投來了羨慕的目光。星星手拉手跳起了舞,月亮也向我伸出了大拇指,風兒與樹葉也“沙沙”打起了鼓。同學們都跟隨着老師去辦公室了,留我一人在夜幕下唱歌,心中充滿無限喜悅。
雖然這件事已經過很久,但它被我做成一份美味的營養大餐,永遠留在我心中,那難忘的掌聲被我用腦海中的小型錄音機錄下來,時時鼓勵着我,催促着我努力前行!
掌聲作文600字 篇三
我的心底埋藏着許許多多幸福的事情,但最讓我感到幸福的卻是那次掌聲。
記得那次是輪到我們班升國旗,負責國旗下演講的人是我,當時站在國旗下,我的心緊張地就像十五個吊桶打水——七上八下,爲了能演講得通暢流利、不緊張,我一直在呼氣吸氣的減壓,真是費了九牛二虎之力,才沉靜下心來。
開始國旗下演講了,我演講得非常投入,語調非常流利,聲音抑揚頓挫,非常有感情。演講稿的內容有歌唱祖國的,有歌唱校園的,有歌唱我班榮譽的。隨着結束語“我的演講完了,謝謝大家!”聲音一落,只聽見操場上響起了雷鳴般的掌聲,同學們在鼓掌、老師們在鼓掌、整個校園都在爲我鼓掌。我的心裏激動極了!
回到教室,老師在對我們今天的升旗儀式做了評價。首先,老師說了一下今天的總體情況,又總結了,以後升國旗時還要注意的問題,然後,老師說到:“今天畢晟和同學國旗下的演講聲情並茂,也爲我們班增了光,贏得了榮譽,讓我們給予他熱烈的掌聲。”接着,老師帶頭鼓起了掌,掌聲又響遍了整個教室,我自己給自己也鼓起了掌。這時,校長來到了我班,又對我說:“這位同學你演講得非常棒,希望下次再接再厲,比這次發揮的還要優秀。”隨後帶領同學們又一次的鼓起了掌。我呢!今天完全沉醉在掌聲中了,心裏無比的幸福。校長、老師和同學們都非常地信任我,我一定要再接再厲,一定不能讓大家失望。
被人信任是一種幸福,給予別人掌聲是一種幸福,能爲集體做點力所能及的事情也是一種幸福……
同學們,你又經歷過哪些幸福的事情呢?
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