清兵衛與葫蘆續寫作文（精品多篇）

《清兵衛與葫蘆》續寫作文 篇一

自從清兵衛的父親用錘子把葫蘆打碎以後，清兵衛又迷上畫畫，而且畫得栩栩如生，可父親好像又不滿意似的，又嘟囔了起來。每當清兵衛畫畫時，他父親少不了那句話：“這個沒出息的孩子，以前癡迷葫蘆，現在又迷上繪畫，真不知道你哪根神經接錯了！”這時，清兵衛不言不語，只是瞪眼望望父親，然後繼續畫他的畫。

孩子畢竟是孩子，由於他在課上畫畫，又被那位教員發現了，那位教員自然更是火冒三丈，“好啊，你個清兵衛，上次上課你弄葫蘆，這次你又畫畫……”自然和上次一樣，教員沒收了他的畫，把這件事又告訴了他的父親。

父親自然對他又是痛打一頓，之後抓起桌子上清兵衛畫的一沓沓的畫，撕了個粉碎扔到了門外。清兵衛站在門口，眼望着被父親撒得滿地的碎片，淚水在眼眶裏打轉，卻硬是沒有往外流。他知道他的愛好沒有發展下去的。可能了，父親撕碎了他的畫，也撕碎了他的夢。他癱坐在地上，望着滿眼的紙片發呆，他決定放棄。

這時，一雙腳出現在清兵衛的眼簾，清兵衛無力地擡起頭，是一位美麗的姑娘，她身穿粉紅色的衣服，宛如枝頭上正在綻放的櫻花。她正彎下腰去撿地上的碎紙片，清兵衛看着她，姑娘衝他微微一笑，清兵衛勉強地回了一笑。

“小朋友，你爲什麼這麼傷心呢？”姑娘和藹地問。

“我想學繪畫，”清兵衛慢吞吞地說。

“既然想學，就學唄，幹嘛還把這些撕得粉碎呢？是畫得不滿意嗎？”姑娘又問。

“那是我父親撕的，他不讓我畫，我幹什麼他都不同意，他說這是沒出息。”清兵衛沮喪地說。

“哦！是嗎？那你一定受了不少的委屈吧，可以跟我說說嗎？”姑娘輕輕地問。

“好吧，不過我們別在這兒，在這兒讓我父親看見就糟了。”清兵衛說。於是，他倆向河邊走去，他們找了一塊草地坐下，清兵衛把這段日子裏他與葫蘆、父親、教員之間的是是非非、恩恩怨怨全說了出來，然後痛快地哭了一場，把憋在肚子裏的委屈全都哭了出來。姑娘被打動了，她同情他、可憐他。過了一會兒，姑娘打破了沉寂：“我去去就來，你等着我。”說完，頭也不回地走了。

不一會，姑娘回來了，一手拿着畫筆、水彩，一手拿着紙，對清兵衛說：“你可以爲我畫一張畫嗎？”

“當然可以。”清兵衛痛快地回答，那聲音裏有一種“士爲知己者死”的感覺。

“你想讓我爲你畫什麼？”清兵衛問道。

“什麼都可以，不過你可要盡你最大的努力去畫這幅畫。”姑娘說。

清兵衛動手畫了起來，等他畫完，姑娘拿起畫滿意地點點頭，並留下了清兵衛的姓名，地址。說了聲謝謝就走了。

一個月很快過去了，給姑娘繪畫的事兒清兵衛早已忘卻了。一天他收到一封信，拆開一看是兩張門票。還附有一張紙條，上面寫着：歡迎到美術館參觀，我的孩子，×月×日上午9點我在美術館門口等你，別忘了一定要和你父親一塊來。署名是美術館館長。

在清兵衛的再三懇求下，父親終於答應和他一起去。當他們走到美術館門口時，那位好心的姑娘向他招手、衝他微笑，她依舊穿着那身粉紅色的衣服，依舊和櫻花綻放般美麗。“是你？你是美術館館長？”清兵衛不解地問。“怎麼了，不相信嗎？”姑娘笑着說，“哦，這位是你父親吧！”

“是的。”

“我說這位姑娘，我真不明白你爲什麼讓我們來這兒，我的孩子剛剛放棄繪畫，繪畫是最沒出息的孩子做的事，你還想讓他執迷不悟嗎？”清兵衛的父親板着臉說。樣子怪嚇人的。

姑娘並沒有生氣，依舊微笑說：“先進去吧！”

來看畫展的人很多，他們隨着人羣慢慢地往前移動着，不知不覺地，他們在一幅畫面前停住了，清兵衛癡癡地望着那幅畫，父親的眼光卻停在了畫的落款上：一等獎作品獲獎者：清兵衛。父親說：“這到底是怎麼一回事？”“這還用說嗎，你兒子的作品得了一等獎，這是獎金。”姑娘說着，把一個信封遞到了清兵衛父親的手裏。清兵衛的父親打開一看：500塊錢！

“天啊！”他頓時臉上笑開了花，拉着兒子說：“我的好兒子，我太高興了，我居然有這麼一個有出息的兒子。”清兵衛也被搞得糊里糊塗，好不容易纔回過神來，連聲說：“謝謝，謝謝。”

“別謝了，如果你願意，可以在這兒上學，以後繼續學畫。”姑娘說。

父親當然同意了，清兵衛高興極了。

消息很快傳開了，不多久，清兵衛發現：孩子們個個都拿着葫蘆玩。孩子們都說，他們父母說了玩葫蘆的孩子有出息。教員也逢人便說：“瞧瞧我的學生多有出息。”而且給了清兵衛一個大葫蘆，比上次沒收的那個還大……

《清兵衛與葫蘆》續寫作文 篇二

自從清兵衛的愛好轉移到畫畫，就覺得自己又找到了人身目標，他對畫畫的喜愛甚至超過了葫蘆。放學之後，清兵衛總會揹着畫板走街串巷，他細緻的描寫着每一個人的神情，有時還會到猗鬱的野外去寫生，清兵衛覺得這是一種享受。也許是他身體裏的稟賦，畫出來的要比看到的更美，更真實。

自從有了上次的“葫蘆事件”，清兵衛變得乖覺了，他每天規規矩矩的上學，放學後認真完成老師的作業。父親說：“這纔對嗎，好好學習，長大當一個大官，掙好多錢，這才能給老子臉上貼金。”清兵衛臉上答應，可心裏卻想讓父親放鬆對自己的警惕，好有更多的時間畫畫。

又是一次修身課，課堂上很靜，但這種靜卻被一聲尖叫打破，不是別人，正是這位教導員，高大的個子魁梧的身材，竟被一隻蟑螂嚇得魂飛魄散，全體同學仰俯大笑，教導員緩過神後，也不知道該說什麼，他覺得自己在學生心中的形象大打折扣，這種尷尬的氣氛很想讓他找個地洞鑽進去。當課堂恢復平靜後，清兵衛覺得教導員的剛纔的形象很有意思，便提提畫筆在紙上畫了起來，不知是畫的太專注，竟沒發現教導員正站在他的身後，當他發現是，教導員脹紅了如岩漿般的臉，臉上的肌肉不停的抽搐，清兵衛彷彿聽到教導員磨牙的聲音。教導員的手揪着清兵衛的耳朵把他拖出了教室，同學們不停的向外張望，教導員對他的批評聲迴盪在整個走廊。最後的結局是，那個教導員又一次的找到了清兵衛的父母。

當教導員把事情的經過告訴了清兵衛的父母，當然，他不會把他害怕蟑螂這件事說出去，只是找了別的理由把整個事件說了一遍。清兵衛的父親臉上立刻籠罩上了一層灰色。此時的母親正無聲的哭泣了，而清兵衛一直躲在房間內不敢出來。教導員走後，父親立即朝清兵衛的房間大步走去，然後一腳將門踹開“小兔崽子，就知道你還在弄這些噁心的東西，勁往老子臉上抹黑”父親口無遮攔的罵起來。然後提溜着像拎一隻小雞似的把清兵衛提出了房間，又回頭進屋，把清兵衛的畫和畫具，還有那遮擋光線的木板連同那小小的檯燈，全砸了。清兵衛的心徹底死了，他的兩次夢全被這粗暴的父親無情的摧毀了。他決定畫完他人生中最後一幅畫，他就認命。他坐在草地上，畫着夕陽西下的景物。本是溫馨的夕陽卻被他畫的如此淒涼。“好，好，好，畫得好呀”清兵衛被這突如其來的聲音嚇了一跳。回頭一看，身旁是一位穿着講究的先生，他說：“孩子，你有天賦，要不要跟我學畫畫呀？”清兵衛對這話更是嚇了一跳。隨着清兵衛對這位先生的瞭解，原來，他是一位畫家。清兵衛重新燃起了對夢想的追求。那位畫師用高價收購了清兵衛的畫，並將這筆錢給他的父母，他父親在兒子的堅持和金錢的壓力下，終於決定了讓兒子跟着這個人學畫。

現在，清兵衛已經是一級的畫家了，同時也是4歲男孩的父親，他從不阻止兒子想幹的事，因爲他知道被扼殺是一個什麼樣的感覺。在一次的慈善拍賣會上，他看見了一個葫蘆，他能清楚的分辨那正是當初被教導員沒收的葫蘆，最後，他以70萬的高價被清兵衛拍賣走，他看着那個葫蘆笑了，連他自己也分不清這是高興地笑還是遺憾的笑。

清兵衛與葫蘆續寫作文 篇三

可是他的父親，對於他喜歡的繪畫，又開始嘀咕了……

"一個小孩子，卻喜歡這種玩意，真不知道，他心裏在想什麼，葫蘆的虧吃的還不大嗎？非得在冒一次險，唉，孩子就是孩子，好了傷疤忘了疼，也不知道說什麼好了……"

"這樣的好呀。"清兵衛只是迴應了一下。

正在做木工的父親沒有理會他，埋頭苦幹着，或許是沒聽見，或許是故意裝作沒聽見，總之，父親並沒有很生氣，這要放到平時，早爆發了。

"爸，過兩天學校舉行書畫比賽，我想參加，你看……我……？"清兵衛多收着嘴脣說。

"想都別想，做這種事以後能生活嗎？像你這種小孩子，將來是不會有出息的，還是趁早放棄吧。"父親以強硬的態度回絕。

雖說不如葫蘆那樣的癡迷，但特別喜愛還是可以算得上的，清兵衛每日一放學便飛奔回家，拿起筆專心致志畫起來，一筆一觸，極具神態，這種畫工對於這樣的小孩子是十分少見的，或許是清兵衛興趣濃厚。"幹一門，能一門"的緣故吧。

約摸過了兩個月，清兵衛的畫已經十分純熟，父親也沒有再幹涉他，清兵衛的心情也逐漸舒緩，這不，放學後他又在作畫了。不多一會兒，父親回來了，清兵衛的父親做工回來了，看到清兵衛又在畫畫，或許是心情不好，或許……父親一把抓住清兵衛的畫，將畫撕開後，狠狠地摔在地上，咋讓本就膽小怕事的清兵衛吃了個大炮，心跳加速，呼吸急促，整個人有一種想要窒息的感覺，靜靜地躲在房間的角落裏，怕父親對自己拳打腳踢，此時父親又開始罵了："像你這種沒出息的小東西，你這小傢伙，趕快給我滾吧。"頓時間，"電閃雷鳴，山洪暴發"，父親猶如脫了繮的野馬，野性十足，彷彿世界上所有的人都欠了他許多似的。這一幕，已經發生過好幾次了。

母親和鄰居聽到罵聲，瘋忙趕來，紛紛勸說父親不該對這麼小的清兵衛辱罵，他這樣幼小的心靈會因此失去了純潔美麗。清兵衛的父親不聽，還想要對母親和鄰居動手，這時候，那位喜歡武士道，喜歡唱戲但不喜歡葫蘆的教員來了，或許是因爲強壯，將父親拉到了一邊，父親的心情一下子平靜下來，與剛纔的判若兩人，母親將清兵衛摟在懷裏，說道："別怕，孩子，媽媽在這兒。"清兵衛一下子噴海了，眼淚不住得眼眶奪出，雙手不住的抽噎着，失聲痛哭，似乎是在抱怨自己的命苦。

人羣中不只有誰提議，給清兵衛的父親看看心理醫生，這一看不要緊，一看嚇一跳，長期的暴躁脾氣使得他的了一種叫做"強迫症"的心理疾病，在對孩子興趣的培養，他非但沒有鼓勵，反而不斷地打擊清兵衛，這樣的診斷對於之前父親的一系列動作，便可以輕而易舉地解釋了。

結局沒想到是這樣的，即便這樣，父親並沒有因此剋制自己，反而變本加厲地干涉清兵衛，撕毀畫不說，還將清兵衛的畫具都扔了。

結果，終於有一天，清兵衛參加了軍隊，成了一名武士道軍人，再一次作戰中，不幸的是，他被對方的一員小將打死了，而這個人正是他的父親……

清兵衛與葫蘆續寫作文 篇四

有一次，清兵衛從海邊繪畫完回家。剛做完工回來的父親見了，就圓睜着眼呵斥：“像你這種傢伙，總喜歡這種無聊的玩意兒……”

想起最近的測試，清兵衛沒及格，又說：“這種玩意兒沒什麼用，你要把時間花到正道上來，這樣纔不會虛度時光呢！你要是有繪畫這麼積極，成績也不至於這麼差！”

清兵衛低着頭，沉默着……

同之前的葫蘆一樣，他對這愛好異常專心。

有一天，他在街上走，心裏依然想着繪畫。忽然看見一個東西，把他嚇了一跳，原來牆前站着一個靜立的人兒，清兵衛把她錯看成畫了。“這畫真好！”心裏這麼想，便想伸手去摸這幅“畫”——再仔細一看，連自己也吃驚了。那靜立的人兒同她的好友走進店裏去了。清兵衛覺得好笑，就大聲笑了起來，一邊不住地笑着，一邊跑過了半條街，還是忍不住地笑。

清兵衛片刻也不離繪畫，終於因爲在上課的時候偷偷地繪畫，給級任教員看見了。

想到清兵衛之前也是在自己的課上做與課堂無關的事情，氣得連聲音都抖起來，說：“上次你在我課上玩葫蘆，現在竟畫起畫來，真是不思悔改，像你這種孩子是不會有出息的！”於是，清兵衛的畫，終於被揉成紙團扔進垃圾桶。清兵衛連哭也沒有哭一聲。

他臉無人色地回到家裏，靠着火爐邊發呆。就像當時沒收了葫蘆的情景一樣。

這時候，教員來家訪了。

“這種事情，家裏應該多多幹涉他……”教員對清兵衛的父母說，清兵衛的母親嚇得戰戰兢兢的不敢出聲。而他的父親氣得什麼似的。

清兵衛對於這位教員的頑固嚇得什麼似的，哆嗦着嘴脣，在屋角縮成一團，在教員身旁的牆壁貼着許多畫。清兵衛心頭別別地跳着，怕他注意到。

訓斥了一頓後，教員回去了。清兵衛的母親哭着嘮嘮叨叨說着許多沒有意義的怨言。他的父親抓住身邊的清兵衛揍了一頓。還說：“像你這種傢伙，不務正業，能有什麼出息，趕快給我滾蛋！”

清兵衛的父親忽然注意到牆上的畫，清兵衛的心頭一緊，只看見一張張畫被撕得粉碎；清兵衛只是臉色發青，不敢做聲，心中暗暗慶幸着還有一幅畫。

兩個月後，比賽結果出來了，清兵衛的那幅畫獲得一等獎，不菲的獎金裝入信封送到他家。清兵衛的父親知道了這件事，高興極了，說：“喜歡繪畫也無可厚非。”

那幅畫畫的是清兵衛一家幸福地坐在一起，清兵衛的父親手中拿着葫蘆，那葫蘆光彩熠熠，栩栩如生。

清兵衛與葫蘆的續寫作文 篇五

清兵衛面色鐵青地望着父親遠去的背影，他沉默了許久，終於緩緩地蹲下身來，他跪在地上，手裏捧着葫蘆的碎片。良久，他終於失聲痛哭起來。他將葫蘆的碎片撿起來放進塑料袋裏。爾後，他將其埋在了後院張滿雜草的角落中。“也許，這是我最後一次和葫蘆說再見了……”他想。

“賣畫像嘍……”他聽到了外面小販的叫賣聲。他直起身子來，好奇的跑過去，看到烏泱泱的人羣中高高地聳立着一個禿頭頂，像是葫蘆一樣，一陣心酸不由地襲上心頭。他好不容易擠進去，看到了一幅幅色彩斑斕的畫。最後，他精心挑選了一副模糊不清的抽象畫。

“老闆，這個多少錢？”“這個啊！不值錢的，給我一元吧。”清兵衛樂得屁顛屁顛地回家了，回去便撞上了父親陰沉的臉，清兵衛不敢造次，臨近會考，父親更加嚴厲地對待他，清兵衛嚇得一溜煙地跑進了自己的房間裏，一箇中午都沒敢出來。

週一的時候，清兵衛的心情稍稍開朗了一點，因爲教官組織全校戶外寫生。清兵衛覺得天是湛藍的，還是溫柔的，每個事物都有它的生命，他想畫出來。清兵衛慢慢地走到一顆大樹下，倚在樹幹上，擡頭望着什麼。“你在看什麼呀？”撫子問道，頭上的羊角辮一動一動的。“天”。“天上有什麼？”清兵衛有些奇怪地看了她一眼，“有很多，有草原，有野馬、大海、波濤，有很多東西，你沒有看到嗎？”撫子搖了搖頭，紅色的扎頭繩不小心晃掉了，她“哇”地一聲跑開了。第二天上課時，教官點名批評了清兵衛，指着幾個小圓點說：“這是什麼？”“螞蟻。”他平靜地回答。教官有指着一個小正方說：“這又是什麼？”“太陽。”他瞅了一眼。“清兵衛！”老師頭上青筋暴起，嘴脣氣得發紫。清兵衛怯怯地擡起頭，並且深深地感到，自己攤上大事了。回家途中，天有點陰。清兵衛在沿海的街道上飛奔，耳邊是大海波濤洶涌的聲音，往日的街道上只剩下幾聲寂寥的叫賣聲。他看到幾個孩子歡快地笑，手中的風車被吹得呼呼作響。他的心中有點空洞，又有些迷茫。

他在一條小巷中，手扒着冰冷的水泥牆，就這麼遠遠地，遠遠地望着家，那個令他熟悉的地方。一直緊關的大門，越來越暗的天，行色匆匆的人們，大船停泊的汽笛聲……他不想回家，卻不得不回去，他不知道自己的未來在什麼方向，更不知道自己有沒有未來。他回家時，看到縷縷青煙升起，他瘋了似的跑到後院，一起都晚了，他只看見畫紙在火海里面翻滾。他猛地衝上去，卻被父親一把拽住。“小兔崽子，不要命了！”父親將他拽回房間。他忽然跪倒在地上嚎啕大哭，口中不住的唸叨：“我的畫，我的畫……”爾後幾天，他像丟了魂似的，總是低着頭走路，臉無人色的唸叨：“我的畫，我的畫……”再後來，清兵衛病倒了，逐漸消瘦下去，臉上的顴骨凸出來。父親找遍了大夫，可他們卻紛紛搖頭，誰也不知道他的了什麼病。母親只是跪在牀邊，一遍又一遍地呼喊：“阿清，阿清……”父親蹲在庭院中的大樹旁一根接一根的抽菸。一個陽光明媚的午後，清兵衛走了，去了未知的方向。院子裏的雜草因沒人打理，肆意瘋長，已有半個人那麼高了。文劉炳君

《清兵衛與葫蘆》續寫作文 篇六

清兵衛再次走在了海邊的街道上，當他看見那一堆堆他曾癡迷的葫蘆時，心中早已不像從前那樣激動了。是的，那曾是他最愛的事物，它們勾起了清兵衛心裏那段蒼白的記憶，他彷彿聽見了錘子與葫蘆猛烈撞擊的聲音，以及父親的斥罵聲。“忘了吧，都忘了吧。”他內心有個聲音在不停地迴響。

雖然他已不再熱衷葫蘆，但他放學後仍舊遲遲不肯回家。他已經厭惡了那個家，厭惡那個摧毀他的夢的父親。他就像一個缺失靈魂的空殼，遊走在小鎮的每個角落。

他走到了一塊田野上，一些蒲公英的黃色小花散亂地開着，泥土潮溼的氣息混着殘枝敗葉發酵後的特殊味道，被微風帶向了遠方，連同小草卑微的夢。那麼多曼妙的花朵從他的眼裏長出來，他疲憊的眸子裏盈滿了比春天還要豐富的色彩。他迷上了如此美妙的風景，他迫切地想要把它們畫下來，他的靈魂寄託在了繪畫上。

以後的每一天，他都會跑到這個美麗卻不太起眼的地方，執起那支他用存了好久的錢買來的廉價的畫筆，一點一點描繪出他心中的色彩，他越來越喜愛繪畫這東西，就像熱愛葫蘆一樣，甚至比葫蘆更癡迷。

有一天，他拿着他還未完成的作品回到家中，臉上溢滿了自豪，那是屬於他的寶藏，那是屬於他嶄新的夢。他快樂得飛舞，一不小心，手中的畫落到了地上。他正想彎腰去撿，卻被父親一腳踩住了：“畫這些破東西有什麼用？你能有什麼出息？早知道讓你帶着你的破葫蘆滾蛋去吧！”清兵衛依舊是面無表情，他只是一直盯着畫紙上父親留下的腳印，這個腳印毀了這幅畫，那是用再多的色彩也彌補不了的蒼白。

清兵衛的父親從賣葫蘆的那裏聽來，當地有位富家花了六百塊買了一個葫蘆，那正是當初清兵衛被教員沒收的那個。得知這個消息，父親立即趕回了家中，想告訴清兵衛，可誰知道，在那塊長滿蒲公英的田野上，正躺着一位小男孩，他正朝着天邊絕美的晚霞微笑。他失去力氣的手中，放着一幅畫，畫上是他曾最愛的葫蘆。

清兵衛帶着他的兩個夢，隨着蒲公英飄向了更遠、更自由的天堂。

清兵衛與葫蘆續寫 篇七

有一次，清兵衛從海邊繪畫完回家。剛做完工回來的父親見了，就圓睜着眼呵斥：“像你這種傢伙，總喜歡這種無聊的玩意兒……”

想起最近的測試，清兵衛沒及格，又說：“這種玩意兒沒什麼用，你要把時間花到正道上來，這樣纔不會虛度時光呢！你要是有繪畫這麼積極，成績也不至於這麼差！”

清兵衛低着頭，沉默着……

同之前的葫蘆一樣，他對這愛好異常專心。

有一天，他在街上走，心裏依然想着繪畫。忽然看見一個東西，把他嚇了一跳，原來牆前站着一個靜立的人兒，清兵衛把她錯看成畫了。“這畫真好！”心裏這麼想，便想伸手去摸這幅“畫”——再仔細一看，連自己也吃驚了。那靜立的人兒同她的好友走進店裏去了。清兵衛覺得好笑，就大聲笑了起來，一邊不住地笑着，一邊跑過了半條街，還是忍不住地笑。

清兵衛片刻也不離繪畫，終於因爲在上課的時候偷偷地繪畫，給級任教員看見了。

想到清兵衛之前也是在自己的課上做與課堂無關的事情，氣得連聲音都抖起來，說：“上次你在我課上玩葫蘆，現在竟畫起畫來，真是不思悔改，像你這種孩子是不會有出息的！”於是，清兵衛的畫，終於被揉成紙團扔進垃圾滿分作文網桶。清兵衛連哭也沒有哭一聲。

他臉無人色地回到家裏，靠着火爐邊發呆。就像當時沒收了葫蘆的情景一樣。

這時候，教員來家訪了。

“這種事情，家裏應該多多幹涉他……”教員對清兵衛的父母說，清兵衛的母親嚇得戰戰兢兢的不敢出聲。而他的父親氣得什麼似的。

清兵衛對於這位教員的頑固嚇得什麼似的，哆嗦着嘴脣，在屋角縮成一團，在教員身旁的牆壁貼着許多畫。清兵衛心頭別別地跳着，怕他注意到。

訓斥了一頓後，教員回去了。清兵衛的母親哭着嘮嘮叨叨說着許多沒有意義的怨言。他的父親抓住身邊的清兵衛揍了一頓。還說：“像你這種傢伙，不務正業，能有什麼出息，趕快給我滾蛋！”

清兵衛的父親忽然注意到牆上的畫，清兵衛的心頭一緊，只看見一張張畫被撕得粉碎；清兵衛只是臉色發青，不敢做聲，心中暗暗慶幸着還有一幅畫。

兩個月後，比賽結果出來了，清兵衛的那幅畫獲得一等獎，不菲的獎金裝入信封送到他家。清兵衛的父親知道了這件事，高興極了，說：“喜歡繪畫也無可厚非。”

那幅畫畫的是清兵衛一家幸福地坐在一起，清兵衛的父親手中拿着葫蘆，那葫蘆光彩熠熠，栩栩如生。

《清兵衛與葫蘆》續寫作文 篇八

現在清兵衛找到新的寄託，那就是繪畫。自從愛上了繪畫之後，清兵衛一有時間就喜歡躲在自己的房間裏繪畫。

一開始，清兵衛總是在放學或其它時候，買了他人的畫，捲了用衣服包在肚子上或是藏在書包裏面，然後回到房間細細的描。

有一回，清兵衛買了畫，包在肚皮上，往房間急匆匆地走去，路過他家大院，他望見父親在那據木頭，多少有些慌張，不小心被那該死的凳子給絆倒了，畫掉在了地上，雖然他馬上撿起又藏到了衣服裏，但終究被父親看見了：“那是什麼東西？！快給我看看。”父親停下了工作，嚴肅的說道。清兵衛聽了這話，一驚，向父親苦笑着，擠出了一句話：“沒……沒什麼東西。”父親發現清兵衛的緊張，於是放下了工具，大步邁向清兵衛，清兵衛也越發的緊張，快速的把畫塞到了書包與背的空隙中，他緊張的秉住了呼吸，但都無濟於事，父親還是扯出了那張畫，輕輕看了看，然後兇巴巴地戳着畫紙，飛着口水大罵“

你買這東西幹嘛？！！！”清兵衛看着那張畫，緊張地說：“那……這……我……我們老師今天要我們畫這副畫。”“真的？”父親半信半疑的問道。“嗯！”清兵衛連忙點頭，父親想了想慢慢的把畫放在了兒子的手裏，拍了拍他的肩膀說道：“好好學習，拿個好分數啊！”清兵衛鬆了口氣，望着父親點着頭，誠懇的說道：“我會的！”接着急促的往房間走去……

自從那次以後，清兵衛不想再偷偷摸摸的了。他不再描他人的畫，也沒再買畫，只是在自己的房間畫自己想畫的；他也開始安排時間，畫畫佔一部分時間，學習佔一部分時間，這樣下去，他的成績自然有了一定的提高，只有成績好纔不被父親罵，這他是知道的……

但是久而久之，他經常畫畫的消息，還是被父親知道了。於是父親每次發現，都要向兒子嘀咕一會兒，但都沒有用。有一次，他在房間裏繪畫又被他父親發現了，父親準備這次來個狠一點的，但被他母親說了幾句，父親點了頭，似乎改變了主意，反而笑迎迎的進來。清兵衛被嚇了一跳！嚇出了一身冷汗。父親先叫他畫完剛纔那張畫，清兵衛疑惑的畫完了，父親和藹可親的說：“清兵衛啊，畫畫有趣嗎？”清兵衛回答：“有趣！”父親點點頭說：“那麼這樣好嗎？只要你能考到年段前5名，我們就任你畫。”清兵衛一聽到“任你畫”，就聯想到可以到院子中看着鳥畫，看着樹畫，不必在望着牆壁想着畫了，於是毫不猶豫的答應了。

父親這次總算沒白說，兒子果然放下繪畫，努力學習了，清兵衛本來在年段60名左右，就在第二年的期末，清兵衛真的拿到了年段第2名的獎狀，他得到了老師的讚賞，父親的表揚，但是他早已成爲讀書的蟲子了，天天早起讀書，放學早早的回家做作業，已經不在乎畫畫了，同時他也得到了一個外號－－“書蟲博士”……

就在他拿到了第2名的獎狀的那一天，他位修身課教員十分高興，於是要和清兵衛一起回家，告訴他父母。就在他回家的路上，清兵衛看到牆上粘貼了一張“尋物啓示”，上有幾個熟悉的字眼－－“葫蘆”，於是清兵衛好奇的要教員和他停下腳步看看，“尋物啓示”上分明寫道：X戶家的一個寶葫蘆失竊，此寶葫蘆：看若一新鮮可次的葫蘆，皮表光亮，很周正，但其實是葫口被開了，裏面空毫無葫蘆的氣味……如有找到者，請歸還，酬金：500”“這……這不正是我的葫蘆的葫蘆嗎？”清兵衛笑着說道。那位教員張大嘴巴，瞪大眼睛，驚了一下，隨後用手把腦門敲了一下：“我當時怎麼那麼笨，也不好好看看那葫蘆。”清兵衛竟然一點也不感興趣，拉了拉教員，教員回過神一起趣清兵衛家了。

到了家，清兵衛的父親高興到了極點了，一邊吩咐妻子買東西慶賀，突然教員蹦出了一句話：“你家還有清兵衛的葫蘆嗎？”父親一驚：“沒有，怎麼了。”“就是……”教員說了一切，父親一震，後悔的想着：“當時我怎麼將他拿去打了，如果是拿去當了，那該多好呀！”