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發試卷作文【精品多篇】

發試卷作文【精品多篇】

發試卷作文 篇一

早晨,灰濛濛的天空上飄着幾朵雲,一陣涼風吹過。樹葉沙沙地響,窗外的鳥也不歌唱,隨着天氣的變化,心情也變得低沉。今天是發試卷的日子,我心裏七上八下,忐忑不安。

“叮鈴鈴——”上課鈴響了,王老師抱着試卷走進教室,“同學們,這次考試也太差勁了!”王老師一邊說一邊把試卷重重地摔在講臺上,板着臉,眼睛瞪得像銅鈴,目光像兩把尖銳鋒利的寶劍,“特別是大部分同學連題都不看。”王老師像一隻發怒的獅子,把幾個同學嚇了一跳。教室裏鴉雀無聲,只有王老師的說話聲。

“王老師,王老師,你的電話響了。”這時劉老師拿着一個手機對王老師說,王老師趕緊去接電話,“喂,對,嗯,很粗心,考了58分,都沒有看題……”聽到老師接電話,大家議論起來。

“天吶,這下一定是我。”

“唉!回家要挨竹筍炒肉絲了……。”

“真希望考滿分。”

“這下沒救了。”

……

王老師回來,繼續發試卷,第一張是張紅的,只見她呆了幾秒,拿着試卷坐回座位,眼眶紅了,淚水在裏面打轉轉。下一張是李明明的,他快速跑過去,拿着試卷跑回座位,臉紅着把試卷塞進課桌,他眉頭耷拉下來,臉色像霜打的茄子般蒼白。

終於輪到我了,我的一顆心怦怦直跳,像有一隻活蹦亂跳的小兔子。我仔細看着試卷,突然看見卷子上有一個鮮紅的數字——100分,我高興得一蹦三尺高,恨不得飛上天去。

陽光灑在大地上,風兒吹過,吹起一兩片樹葉,花兒散發出香味,小鳥唱着歡快的歌,好像在說:“我們一定要虛心,不能驕傲,不然就不會再取得好成績。”

發試卷作文 篇二

“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了,老師走進教室,手裏拿着讓我感到不安的卷子。

這時,老師忽然向我們扔下一句話:“請大家安靜,我現在要開始發試卷了”,頓時教室裏鴉雀無聲,好像連呼吸的聲音都能聽的一清二楚,同學們都在等待試卷到手的那一刻,教室裏只有發試卷的沙沙聲。老師念着每一個學生的名字和分數,這時你會看到卷子到手的同學,有的開心,有的興奮,有的面無表情,還有的垂頭喪氣,這使我更緊張,心裏猶如有一隻小兔在亂撞。左鄰右舍的同學紛紛都在低語自己的成績,這些聲音不但沒有讓我安靜下來,反而更讓我膽戰心驚,忽然聽到同桌問我:“你考了多少分?”嚇得我汗毛都豎起來了,但我只是說:“還不知道呢”這時,老師忽然叫了一聲我的名字,嚇得我魂都差點飛了,我連忙站起來,接過了老師遞給我的試卷,我慢慢的打開,只見上面寫着大大的94分,成績沒有讓我失望。我欣喜若狂,心裏的那塊石頭總算落了地。也恨不得馬上飛回家把這個好消息告訴我的爸爸媽媽。

瞧!這就是發試卷的那一刻,你也不由自主的跟着我心兒怦怦跳了吧!

發試卷作文 篇三

“叮鈴鈴”上課鈴響了,我和同學們如潮水般涌進了教室。只見老師抱着一沓厚厚的試卷走進了教室,一看見老師手中的試卷,原本熱鬧非凡的教室立馬變得鴉雀無聲。

老師開始發試卷了,我的心裏好像揣着一隻被被追趕的小鹿,一下、兩下、三下。我的心越跳越快。天花板上的風扇吹着涼颼颼的風,白白的牆上好像寫着兩種命運:獎勵、懲罰,時間在那一瞬間停止了。唉,考試前不好好複習,考試的時候心不在焉,現在吃到苦頭了吧。

“遊若蘭96分,張小明94分,陳雨欣。雨欣,你這是怎麼考的?”老師板着臉看着我嚴肅地說道。完了,完了,爸爸對我的信心完了;完了,完了,我的努力完了;完了,完了,家人對我的支持完了;老師對我的印象都全完了。自責、傷心、無助和後悔都匯成了一連串的問號:你爲什麼不好好複習?你爲什麼不用一顆專注的心去對待?你爲什麼不在心不在焉的去考試?爲什麼爲什麼?我的臉頓時紅得像熟透的蘋果,低着頭,不敢看老師和同學。

突然,王老師咳嗽一聲,說:“陳雨欣100分。”什麼?100分!老師,您。您太。壞了!我接過試卷仔細看了看,真的是100分。我的心又快樂又自豪。

發試卷作文 篇四

小明和小丁是一對好朋友,但小明的學習成績總比小丁好。

課間休息,同學們正在教室裏嬉戲打鬧,“鈴鈴鈴”隨着一聲電鈴響,語文老師抱着試卷走了進來,大家立刻跑回到各自的座位上,喧譁的教室很快就安靜下來了,到處都充滿了緊張的氣氛,彷彿一個大大的問號沉甸甸的壓在每一個人的心頭……

“這次我們班考得不太好,95分以上只有小丁一人,我們要向小丁學習”老師的話音剛落,小丁簡直不敢相信自己的耳朵,一遍又一遍地問自己:“這是真的嗎?”緊張的心情一下子變得激動起來,眼睛眯了起來,像一條彩虹掛在臉上;嘴巴翹了起來,像一條彎彎的月亮;心裏像喝了蜜一樣甜。

而這時的小明的心怦怦還在直跳,一口口水還沒嚥下去,一雙望眼欲穿的眼睛緊盯老師的試卷。老師嚴肅地說:“這次,小明由於粗心,成績不好,只有85分,現在髮捲,認真看一看,找找教訓!”一說完,就聽到哭泣聲,只見小明垂下了腦袋,拉長了臉,眼淚在眼眶不停地打轉。

俗話說得好:虛心使人進步,驕傲使人落後。小丁雖然這次考了好成績,但千萬不能驕傲啊!

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