漫畫的作文400字精品多篇

漫畫作文 篇一

今天，我打開了一本名字叫《假文盲》的書籍津津有味地看起來。

故事內容大概是這樣的：一個非常寒冷的冬天，幾個身穿皮襖大衣的人站在了“母子上車處”，把一位農村婦女與一個剛滿2歲的孩子擠到了一邊。車來了，幾個身穿皮襖大衣的人上車了，可是農村婦女與一個孩子還沒上車呢，車就走了。農村婦女又着急，又心疼孩子。因爲孩子的衣服很單薄，怕孩子凍到了。

看了這本書，仔細琢磨，我感概頗深。難道這些人真的不識字嗎？不，他們是假文盲，他們自私自利，缺乏公德，是道德上的貧乏者。

仔細回想，我們的生活中確實有這種事。在上星期週末，我陪爸爸去看病。在掛號的時候，我看見一位年輕的小夥子飛快地跑到了最少人排隊的10號窗，可是那個掛號窗是殘疾人專用窗，可是小夥子卻對“殘疾人專用窗”這幾個大字視而不見，把一位正在排隊的殘疾人擠到了他後邊。試想一下如果大家都像他那樣自私自利，缺乏愛心和謙讓精神，那社會還會有安寧、和諧和溫暖嗎？

善待他人，就是善對自己。讓我們從小事做起，從現在做起，永遠告別與社會公德背道而馳的行爲吧！！

漫畫作文 篇二

今天，我在語文書上看見了一幅令人想笑而且氣憤的漫畫。在漫畫中，在寒冷的冬天的火車站上，有幾個人站在“母子上車處”等車，可是那幾個人卻根本不是母子。第一個人穿着大棉襖，腳上穿着發亮的黑皮鞋，連看都不看一眼“母子上車處”這個標牌。第二個人一看就知道是一個軍人，他身上穿着暖和的軍大衣。第三個人看起來更加可笑，個子不僅矮，而且大棉襖的包夾使得他看起來就像一隻既膽小又可惡的老鼠。第四個人卻想着掩人耳目，戴了一塊很大的口罩，眼睛緊閉着，似乎不想讓別人認出來他就是佔用了“母子上車處”。但是，圖中還有一個抱着孩子的阿姨卻站立在旁邊可憐的等車。

我看了漫畫，頓時感到很奇怪，爲什麼那幾個大男人要站在“母子上車處”等候呢？哦，原來他們一個個都是爲了自己的利益而不顧別的人的一個個虛僞的人。這種事其實在生活中很常見：醫院中明明有着“禁止抽菸”的牌子，可卻依然有人在吞雲吐霧中，草地上不準亂踩，可是上面有着一條“小道”。這些爲了自己利益的人而不顧他人的假文盲真應該遭受大家的唾棄。

漫畫作文 篇三

好像是去年，我幾個朋友來我家玩落下了一本漫畫，被我撿到了。因爲我忘了是誰丟的，所以至今這書還在我的書架上。

那天，他們丟的是《父與子》，我看我也有《父與子》，爲什麼他丟了的是《父與子》啊？丟本其他書我還能看一下里面講什麼，就沒翻看直接放在書架上了。過了幾天，我去拿《小學生小古文100課》的時候，留意到了這本書，好奇心發作了。我好奇心特別強，不看一下就會渾身難受。把它和我的《父與子》一起拿出來比較一下：我的書五顏六色，他的書顏色只有三種，裏面黑白，封面是橙色。還有他的書和我的書中父與子的對話不一樣，像是我書上有一句“給我來四張兒童票！”他書上是“四張兒童票！”等等。媽媽說這是版本和翻譯不同。

本來我想還給人家，可是我學習較忙，至今沒時間。我還是想了辦法，就是快遞，但是微信問他們地址，都是石沉大海（估計手機都被家長沒收了）。唉！我想只要我有決心總會有辦法找到失主，把書還上的。

漫畫作文 篇四

愛是一股清泉，溫柔地撫摸着我們；愛是一條緩緩滋潤我們的小溪；愛是露水，深深地圍繞着我們。但是，愛不能過分，就是——溺愛。

我看過一部漫畫，名字叫《溺愛》，裏面是一個可以快樂的男孩。因爲他父母年紀很大，生了他，所以到處找他，放棄他，滿足他。他是家裏真正的“小皇帝”。他想要星星，但他的父母不敢給他月亮。

一天中午，小珂急着看電視，媽媽在廚房做飯。她正忙着做飯，油在燃燒。她接到他的“聖旨”，急忙進屋打開電視。他津津有味地看着。“是的，該吃飯了，”我媽媽喊道。“沒有，我沒看到我在看電視。”會在失利時大聲說。“寶貝，媽媽做了你最喜歡的魚，”他說，把心放在餐桌上。這時候爸爸在地上玩小兔子，逗我開心，媽媽忙着往我心裏塞飯。這是一幅讓人看了很難過的畫面。父母的愛是不是太重了？

現在的社會，我們家基本都是小孩子，我們都是寶貝。過分溺愛，就會失去在未來社會生存的能力，學會獨立生活，從日常生活中的小事做起。

“沒有風雨怎麼能見彩虹”。爸爸媽媽，你們要放手，讓我學會獨立堅強！

漫畫作文 篇五

從四年級開始，曾老師就一直是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她不僅博學多才，而且還有點幽默，經常鼓勵我們要舉手發言。

曾老師有一雙炯炯有神的眼睛，經常穿一件襯衫，配套的還有一條牛仔褲，臉上還有幾道皺紋，那都是教育我們而導致的。遠遠望去，他就像是我們所有人的“父母”——爲我們的成長而操勞！

曾老師的課十分有趣，在她的課上，歡聲笑語是常有的事情。有一節課，我們都在認真地學習，可是，卻怎麼都提不起學習興趣。突然，老師冷不丁地來了句笑話，話音剛落，班上的大部分同學已經笑得前俯後仰，有的甚至直不起腰來了。老師掃視了我們一眼，說：“好了，好了，笑完了就繼續上課。”因爲剛剛那個笑話，我們的學習熱情一下子提高許多。

曾老師的課不僅十分有趣，還充滿陽光。在老師的課上，我們可以暢所欲言，表達自己的觀點，從來沒有絕對的對與錯。在老師看來，不同的同學會有不一樣的回答。老師上課喜歡循循善誘，當我們百思不得其解時，老師會巧妙地一點撥，我們就會豁然開朗。每一位同學都聽得津津有味。

我愛我們班的曾老師！

漫畫的作文 篇六

有人說，老師像園丁，用勤勞的雙手爲我們修枝剪葉；有人說，老師像一盞路燈，爲我們照亮前進的路，讓我們走向未來，有人說，老師是一支蠟燭，每天爲我們照亮，卻燃燒了自己……我覺得，老師是偉大而無私的。

我最喜歡的老師是我們的數學老師馬老師，她有一張能言善道的嘴，一雙辛勤快的手，大家都非常喜歡她。

記得有一次上課時，馬老師走進教室，熱情的和同學們打招呼，讓每一位同學都振作起來。

上課時，老師用着沙啞地聲音說“本節課，我們與圓又進行了一步的認識，圓的直徑長度是半徑長度的2倍，半徑是直徑的……”老師說完，就走下了講臺，站在教室中間，說“同學們，今天所學的知識你會了嗎？”同學們都不舉手，老師頓時臉上露出了笑容，拿起水杯，把嗓子輕輕揉了一下，喝水時，臉上露出了難受的表情。

放學時，當所有學生和其它老師都走了，您總是留在辦公室裏，爲我們批改作業，寫教案。

老師，您辛苦了，您爲了我們，把好聽的嗓音都變沙啞了，老師，我們愛您。

國小生漫畫作文 篇七

在所有教過我的老師中，我最喜歡張老師了。

張老師的個子中等，留着長長的頭髮，一對柳葉似的眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻樑下，有一張鮮紅的嘴巴，看起來很高貴，很典雅。

張老師特別喜歡穿裙子，經常穿着黑色、白色、粉色的紗裙和連衣裙，非常漂亮。

張老師特別的勤勞，也特別愛乾淨，她只要看見地上有垃圾，就會立刻撿起來，有時看見值日生沒有把教室打掃乾淨，他就會拿起拖把，將地板拖得乾乾淨淨的。

張老師對工作也是非常盡職盡責的。張老師經常會對我們說許多關於我們未來的話。張老師經常會因爲學習不好的同學不完成家庭作業，而在他們身上下了許多功夫，也經常因爲他們不完成作業，而將他們帶回家親自輔導，我對張老師充滿了敬佩。

張老師也因爲工作而生了病，但張老師沒有因爲生了病而放棄學習，她還像平時一樣，每天堅持閱讀、背古詩，張老師是我們學習的好榜樣，也是特別值得我們尊敬的老師。

張老師的眼睛很明亮，像一個掃描儀，在課上，誰在下面做小動作，張老師一眼就看出來了。

這就是我的“漫畫”老師——張老師，你們喜歡她嗎？