難忘的一節課作文400字多篇
難忘的一節課作文1
在這個周星期三那天,上午第三節課,我們上了一節語文課,這節課的題目是:我最好的老師。
上課前,老師就告訴我們回家預習這篇課文,由於這節課有其他的老師來聽課,所以我們必須要好好表現。
上課了,聽課的老師也都到齊了。首先,老師讓我們出聲朗讀這篇課文,過了一段時間,老師讓我們停下來,進入第一關:生字關。同學們輕而易舉就過了第一關,第二關就稍加了一點難度:新詞關。者不但要把字音讀準,還要理解它的意思,而我們同學早就準備好了,所以也就輕鬆的過了。
難度級要來了,這個問題是讀課文1——5自然段,找出懷特森老師有哪些出人意料的舉動。好在我們提前準備好了,同學們也回答了下來。而最難的問題是這個:懷特森老師有個性,教學方法獨特,常常有出人意料的舉動,除了給我們帶來驚訝,帶來不可思議之外,對學生會有什麼好處呢?面對着這個大難題,同學們有點鬱悶,不知該怎樣回答纔好,不過,預習充分的同學,就回答得非常熟練,也受到了老師的表揚。
這就是我國小中最難忘的一節課,這節課記錄着我五年國小中的點點滴滴。
難忘的一節課作文2
昨天下午,老師說:“明天有領導要來聽課。我們班要代表全校同學去多媒體教室上課。”
我一聽心裏特激動。
回到家,我迅速寫完作業,然後開始預習課文,我先讀了幾遍課文,然後把不認識的字註上拼音……預習完了,我躺在牀上翻來覆去睡不着,滿腦子都是聽課的事。清晨,我穿上整齊的校服,像小鳥一樣飛進了教室。只見同學們個個精神抖擻。
開始上課了,只聽老師娓娓動聽的講:同學們,我們學校有一支樂隊,它給我們的校園生活增添了許多樂趣,可你們知道嗎?森林裏也有一支樂隊,它給大自然帶來了無限生機……跟隨着老師的講解,我聽得入了迷,恍如身臨其境。接着,老師又給我們下載了許多精美的圖片,還讓同學們模仿各種動物的叫聲。課堂氣氛十分活躍。楊金心怡學小白兔,司懿學狼嚎,我學小狗叫……其中周子穎的青蛙叫最逼真,給我留下了很深的印象,我彷彿看見了一隻活蹦亂跳的小青蛙站在眼前。
正沉浸在同學們的歡聲笑語中,叮鈴鈴叮鈴鈴……
一陣清脆的下課鈴聲響了,我戀戀不捨的離開了多媒體教室。哇!這真是一節精彩生動而又難忘語文課呀!
難忘的`一節課作文3
看!這隻萌萌的小鹿,頭大大的,眼睛又大又亮,一個圓圓的小鼻子下有一張櫻桃小嘴,頭上架起兩根“小樹枝”,脖子前掛着一個小鈴鐺,它正在地上趴着呢!
這是一隻用面泥做成的小鹿,而不是真正小鹿。我捏小鹿時小心翼翼地,總怕一不小心,手一用力,把小鹿弄成一攤面泥。在剛開始捏小鹿的時候,我把它的頭捏得太小了,本來是應該捏成頭比身子大的。後來,我把小鹿身子上的一些面泥放到小鹿頭上,這樣就好多了。我接着往下捏,在我把小鹿的頭往身子上安的時候,我怎麼安也安不上去。後來一位同學對我說:“你安不上去的時候可以把那個東西拆開,再揉一揉,然後再安。”我聽了她的話,就照做了,後來真的成功了。捏到鹿角的時候,我又被難住了,我試了又試,可是最後也沒有捏好,我只能去向老師請求幫助了。老師手可真巧啊!三下兩下就把鹿角捏得栩栩如生。最後我終於捏好了,小鹿被我捏得很萌,所以我給它起了一個名字叫“萌鹿”。
這節課我受益匪淺,我懂得了無論做什麼事都要專心致志,只有這樣才能把事情做好。這節課真讓我難忘呀!
難忘的一節課作文4
這天,班主任一如既往地來到教室,先是給我們梳理了上節課所學的課程,然後就開始講解新知識。
只見老師在黑板上寫了三大字:靠自己!當時,我還不太明白老師有何用意,只聽見老師說道:“人的一生只能靠自己,我們不要指望父母以及其他人,他們或許只能給你一時的依靠,但更多的是要靠自己。”
我若有所思的點了點頭,心想:是呀,只有靠自己纔是實力,我們是無法一輩子都依靠父母的,最重要的還是自己。
緊接着,老師的話打斷了我的遐想:同學們,你們有沒有想到過,十年後的我們要做什麼樣的工作呢?
我百思不得其解,想道:老師幹嘛突然問這樣的問題?
“同學們,隨着科技的發展,許多的職業都已經被智能機器所替代,你們想一想,若是現在不努力,十幾年後又能找到一份怎樣的工作呢?”老師的話又一次在我耳邊響起。
對於老師所說的這些話,我覺得頗爲有理。是呀,要靠自己,努力學習,無限的未來纔會向你招手。
這節課讓我受益匪淺,這真是一節難忘的課。
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