五水共治作文150字多篇

五水共治作文1

什麼是人類最需要的東西？當然是水。現在國家在進行“五水共治”。

你們一定會問：是哪五水呢？水爲什麼是最重要的呢？我們應該怎麼做呢？別急，我會給你們依依解答的。五水是指：污水、洪水、澇水、供水和節水。因爲水是生產之基，生態之要，生命之源，是人和動植物都不可缺少的東西，所以水是最重要的東西。我們因該要做的是：

1、要多種植樹木，增添綠化。防止洪水。

2、我們要節水，因爲另一邊的小朋友還沒水喝呢！

這就是我知道的五水共治，你知道嗎？

五水共治作文2

以前河裏的水清澈見底，有許多小魚在游來游去，河的旁邊有許多花草樹木，夏天時，還有一些人來散步。

可是，現在的河道很髒。因爲有人往裏面扔垃圾、排污水……這樣，不但讓水裏的'鐵元素過多，而且水也變得又黃又臭的了。

浙江因水而名，因水而興，因水而美。所以政府提出五水共治，治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。水是生命之源、生命之要、生態之基。水文化的價值在於它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節約水。進行五水共治是平安浙江建設的題中核心，直接關係平安穩定，關乎人水和諧。

五水共治作文3

“浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。”於是也就有了“五水共治”。

不過，也就是這幾天，我纔剛剛弄明白，原來“五水共治”中的“五水”，指的是污水、洪水、澇水、供水和節水。治五水，指的是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。此前，我一直以爲“五水”指的是浙江的幾個主要的水系，比如錢塘江、甬江、靈江、曹娥江、甌江之類的。再仔細想想，好像還有別的江河，像苕溪、鰲江之類的，我就安慰自己：那應該是這些當中，只有五條江河流過的區域是需要治的，別的情況尚好。

看來不學習是不對的，跟不上形勢發展。再學習一下，咱浙江其實有八大水系：錢塘江、甬江、靈江、飛雲江、西苕溪，甌江、曹娥江和鰲江。

五水共治作文4

水是不可缺少的小魚需要水，植物需要水，我們也需要水。如果沒有水，大地上就沒有生命，所以我們要治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。

現在河水是髒的，有的小朋友還沒有喝，可有人還不節約用水，讓水更加少了，覺得“五水共治”，可以從你我做起。

媽媽告訴我，刷牙時要關好水龍頭；爸爸告訴我，洗臉的水可以重複用；書本告訴我，拿一瓶礦泉水放到馬桶的水箱中，可以節水……我覺得我都做到點上了。

我相信，只要每一個人從自己做起，河水會變得清澈明亮，水資源會越來越豐富！

五水共治作文5

如果沒有水，大地會顯得很沒有生氣；如果沒有水，魚兒蝦兒將會失去溫馨的避風港；如果沒有水，我們會生活在一個怎樣的黑暗世界……我不敢想象。

爭當節水治污的小小監督員，這就是我們的角色。我要利用好我的假期，從身邊做起。我會監督我的家人不浪費水，及時關掉水龍頭；我會勸導鄰家的小弟弟不再拿着噴水槍到處射干淨的水；我會說服我的朋友小樓用媽媽洗過衣服的水來衝馬桶；我會和我的村長商量，村裏投資建廢水廢品處理中心，免的村民們把家裏的污水排放到我們的母親河裏。

假如水是小草，那麼我們便是擁擠在小草間的花朵，讓我們攜手積極參與五水共治，爲你你的健康、我的健康，請一定保護好僅存的水資源！

五水共治作文6

怎樣才能改善被污染河流的污染狀況呢？我有下面幾點建議

1、大力宣傳有關環境保護的法律法規，增強人們的環保意識。同時發動河流的沿岸羣衆爲改變污染河水的生態環境而積極行動起來，自覺保護環境。

2、強化管理。禁止向河流水中排放污水、工業廢水，嚴禁向河道里亂倒垃圾。對違反規定的，要進行批評教育；問題嚴重的，要給予經濟處罰並限期改正。

3、加快治理。有關政府要想方設法籌集資金，清除河底污泥、清理河道垃圾、疏通河道、整修堤岸等。並要動員羣衆植樹種草，從而創造一個優美舒適的生活環境。

只要大家共同努力，我相信被污染的河流一定會得以恢復並比先前更加美麗！

五水共治作文7

水是人們的生命之源！

浙江是一個因水而名，因水而興，因水而美的省份，然而近幾年來因爲缺乏對水資源的保護，浙江水患頻發，污水，洪水，澇水嚴重影響了自然環境與人們的日常生活。治水，成了刻不容緩的大事，這不僅僅只是政治會議中的議題，更需要人們付出更多的實際行動，五水共治，是爲了保護日益匱乏的水資源，是爲了保護我們的生存環境！

這個照片是家鄉的湖泊，水資源的過度開發利用與污染導致水位下降，露出的河牀上佈滿雜草。