“漫畫”老師五年級作文（精品多篇）

我的漫畫老師作文五年級 篇一

楊孟及

遊老師是我們班新上任的數學老師，也是我們班第四任數學老師。

一頭棕黃色的秀髮，那雙大眼睛好似能射出一羽羽利箭，只要被那雙大眼睛一瞪，哪怕是多麼調皮的學生也不敢亂說亂動。那張能說會道的嘴總是孜孜不倦地爲我們指點迷津。

在教學一單元時，因爲我們班的計算基礎太差，好些同學就勝似在讀“天書”，遊老師爲我們的學習操碎了心。瞧！遊老師又在爲我們的計算問題發愁了。“我已經說了無數次了，4x9=36！這可是二年級的知識呀！我的李妍哪！”，說着，拿起戒尺把李妍的桌子拍得震天響。當時，我以爲面前這個尚不熟悉的老師只會給李妍佈置堆成小山的“天書”作業，然後一走了之的，可遊老師卻沒有這樣做，而是再度拿起了數學書，不厭其煩地去爲李妍講解。不論是對誰，她都是那樣的認真負責，將其當成了理所應當的小事。

遊老師上課也十分有趣的。記得那次遊老師正在巡視同學們做作業，忽然拿起兩份展示到大家面前，並一本正經的說到：“大家快來欣賞下冉××和劉××的‘佳作’”。頓時，全班同學齊刷刷地把頭轉了過去。哈哈，劉同學的根本就是“絕世渣作”吧！不僅書寫潦草，塗改很多，還有整篇的錯誤，跟冉同學的絕世佳作相比，簡直有天壤之別。這可把全班的同學笑翻了。外邊的鳥估計都被驚跑了。遊老師又開口了，半開玩笑的說：“有人說：歌唱得好的人，喉嚨是被天使撫摸過的，歌唱的不好的，是被閻王爺掐過的。劉××，你的手是被閻王爺給摸過的嗎？”。這不說還好，這一說，同學們更樂了，連羞得無地自容的劉同學也禁不住笑起來。此後，他那張牙舞爪的字收斂了不少。

這就是我們既負責又幽默的遊老師，希望我們在國小階段不會再有第五任數學老師了。

“漫畫”老師 篇二

我的“兩極”老師

秦一傑

我有一個既溫柔又嚴厲的語文老師——陳老師。陳老師長了一頭烏黑的長髮，像萬條柔美的柳絲在春風中飄逸；她還有一雙明亮的大眼睛，總是閃着淵博的知識和智慧的光芒，一看就讓人感到既和藹可親，又心生畏懼。

陳老師性格溫和。下課的時候，陳老師在改作業，有些同學找老師說各種類型的話題，陳老師不但不會發怒，反而總是笑着跟我們說話。我們有不懂得題目，陳老師總會花很多時間不厭其煩地給我們講解。有時候，老師還會給我們發各種盲盒等我們非常喜愛的小禮物。在我們遇到困難左右爲難的時候，陳老師總會積極地啓發鼓勵我們開動腦筋，認真思考，讓我們自己得出正確的結論，使我們既學到了知識，又增強了自信。

陳老師有時上課時很嚴厲。她平時很少對我們發火，但在上課很吵的時候，陳老師就會什麼也不講，等我們看到陳老師在嚴肅地等我們講完時，大部分同學們就立馬安靜起來了，也有個別不知趣的學生，還在繼續吵鬧。這時陳老師就會眼睛瞪得大大的，像利劍一樣射向對方，批評人的吼聲就像晴天霹靂，震人心魄，就算隔了幾千米，也能讓你聽得清清楚楚，這時全班同學都頓時安靜了。

陳老師雖然很嚴厲，可是我知道她是爲我們好，她心中充滿了對我們深深的愛。陳老師，你是我見過的最負責任的好老師！一位既溫柔又嚴厲的“兩極”老師！

五年級作文漫畫老師 篇三

我有很多特別關心我的老師，他們教了很多很多的知識，但是我最感謝的還是這位老師--張老師。他無微不至，爲我們奉獻了他的智慧和才能，我特別喜歡他，他的文學水平特別優秀。下面，那就讓我來介紹一下他吧！

他有着一雙明亮的大眼睛，炯炯有神，時而充滿和善，時而非常嚴厲。在他圓圓的臉蛋上長着淡淡的眉毛，在他眉宇之間吐露着微笑與嚴厲。他有時候特別的嚴肅，把他的雙手往腰上一插，霸氣十足。此時我們全都安靜地傾聽他的教誨，把他的話默默記在心間。他平時穿着襯衫、西褲與皮鞋，非常正式，也許這就是他對職業的認真與對生活的嚴謹吧。

他很熱愛生活，也很熱愛工作，熱愛學生，無論是在學習還是在生活，他對我們的照顧無微不至。

一天晚上，我們晚自習下課了，回到了宿舍。大家做完內務後就紛紛拿出課外書看了起來。這也是我們的張老師提出的要求，爭做“書香宿舍”。張老師會拿起他的“蘋果”給我們閱讀的情景拍照，然後，傳到班級羣。這時，誰不想在班級羣裏露臉啊？因此，每次到張老師到我們宿舍時，我們動作格外的迅速，做好內務就看書了。我做完內務，就躲進蚊帳裏看書。很快地，我進入了書中的世界。“啪”一聲，宿舍更亮了，原來是張老師把所有的燈都打開了。他對宿舍長說：“這時候，大家要看書，一定要把所有的燈都打開來，不然對眼睛是不好的。”宿舍長回答道：“阿姨說開一盞就好了。”張老師說：“哦，不會吧，我和阿姨說一下，可能是阿姨覺得你們在玩耍，不必要全部亮了。要看書，當然要全部亮起來的。”“曹邦耀，你怎麼躲在蚊帳裏了？怕蚊子？不會吧？你看見蚊子不要心疼它，直接把它打死就可以了。出來吧。”張老師突然對我說。我知道，張老師是說我在蚊帳裏光線暗，不應該躲在蚊帳裏看書，故意說我心疼蚊子。我不好意思從蚊帳裏出來看書。他摸了摸我的頭，說：“這樣，我拍照你爸爸媽媽才能看到啊。”

就是這樣，他做事很細心的關愛着我們。我們也在他的帶領下，開學地學習、生活着。我們剛認識張老師的時候，老師的頭髮還是比較多的，但僅過了一年時間，我感覺他頭髮就變稀少了，我想這肯定是爲我們操心所導致的。

這個就是我“漫畫”的張老師，你現在瞭解他了嗎？假如你也是他的學生，我相信你也一定會喜歡他。

“漫畫”老師 篇四

我的老師有着一雙彎彎的柳葉眉，下面是一雙寶石般明亮的眼睛。高挺的鼻子下面是一張能說會道的嘴巴，一笑起來就有一對甜甜的酒窩。微胖的身材再加上圓圓的臉蛋，顯得非常和藹。她是誰？就是我們的語文老師——詹老師。

老師平時對我們比較嚴格，我們知道她是對我們好，畢竟俗話說：“嚴師出高徒”嘛！我們也要嚴格要求自己，不讓老師操心。詹老師有時也很幽默。有次，老師上着課，突然不說話了，而後，她無奈地說：“同學們，咱們班來了一個大國寶，他正在睡覺呢！”同學們聽了，鬨堂大笑。等我們笑夠了，老師找出一張熊貓的圖片，說：“你們看，這隻熊貓吃了睡，睡了吃。”我們直接笑到桌子底下了。

老師不僅幽默，還是一雙火眼金睛。有一次我們檢查完作業後，老師收上來批改完後，班上僅有幾位同學全部正確。我不禁佩服起老師的眼力來，在三十分鐘內，要檢查出全班三十八位同學的作業的錯誤，簡直是不可思議！

還有一次，在課堂上，有位同學在玩筆，一秒後，傳來老師嚴厲的聲音：“某某同學，起立，站好！”天哪！我們沒有一個人看到這位同學玩筆，老師真是有一雙孫悟空般的火眼金睛！

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”這是李商隱的一句詩。我覺得用來形容老師最合適不過了，老師就是爲了我們不辭辛苦地工作。我愛我的老師！

我的漫畫老師作文五年級 篇五

作者：龍楠瑜

我有一位“矛盾”老師，爲什麼叫她“矛盾”老師呢？別急，聽我娓娓道來。

“矛盾”老師個子並不高，但是有精緻的五官，濃濃的眉，炯炯有神的眼，長長的睫毛，高挺的鼻樑，薄薄的脣，可謂“芙蓉如面，柳如眉。”棕色的頭髮剪成了齊肩的大波浪，氣質從體內溢了出來，魅力擋也擋不住。

“矛盾”老師的脾氣十分矛盾。有一天，我們全班同學的聽寫有一半同學都錯了，老師抱着我們的聽寫本，怒氣衝衝地走了進來，高跟鞋走在地上，發出了“嗒嗒嗒”的響聲，“矛盾”老師面無表情地推開教室的門，走了進來，剎那間，教室裏鴉雀無聲，同學們都看着“矛盾”老師。老師將聽寫本砸在了講臺上，“砰”這一聲足以讓人膽戰心驚了。“矛盾”老師什麼也沒說，背過身去擦黑板。同學們都知道，現在的平靜是在運釀一會兒的狂風，就像“暴風雨前的平靜”。突然，“矛盾”老師轉過身，冷若冰箱地看着我們，嚴肅地說：“聽寫錯了這麼多，你們、你們……”“矛盾”老師七竅生煙，卻又無可奈何，“聽寫錯了的拿下去，錯的那個字寫一排，李……”想象中的暴風雨並沒有降臨，同學們都不再提心吊膽了，鬆了一口氣。

“矛盾”老師嚴歷，“矛盾”老師和譪可親。有一天，我發燒了，趴在課桌上無精打采的，“矛盾”老師注意到了這個昏昏欲睡的我，走了過來俯下了身問：“龍楠瑜，不舒服嗎？”“嗯，渾身發冷，頭痛。”我用蚊子一般小的聲音回答。“矛盾”老師摸了摸我的額頭，就出去了，不一會兒，她輕聲地對我說：“龍楠瑜，媽媽來接你了。”我聽了便手忙腳亂地收拾好了書包，老師看了看窗外，喃喃自語：“下兩了。”她便打着傘送我出了大門。當時冷風冷雨，我卻覺得陽光明媚，草長鶯飛，宛若和煦的春風輕輕拂過我的臉頰，吹過我的心尖。

你們知道誰纔是那位“矛盾”老師嗎？她就是我的語文老師——遊老師。

嚴厲的周老師 篇六

作者羅煜程

我的語文老師叫周大鳳，是位非常嚴厲的老師。

周老師有一雙亮晶晶的大眼晴，像兩顆烏黑髮亮的葡萄，一張櫻桃小嘴和一雙靈敏的耳朵，個子不高，但是上課很有威嚴。

周老師有一對“順風耳”，課堂上時刻關注着我們的一舉一動，所以有些同學不是那麼地喜歡語文課。很少有同學能在周老師的語文課上講小話，因爲這些小動作都會被周老師的“順風耳”發現。例如上次，坐在後面的三個同學在小聲說話，我一點都沒聽見，但周老師說：“你們三個又在後面說小話，以爲我聽不見？”提醒了他們，還扣了我們那一大組的分，真是氣死我了。

周老師不止有“順風耳”，還有“千里眼”。上次我們班有個同學拔河摔了一跤，我們都沒發現，卻被周老師發現了。周老師一直問“痛不痛”，同學說“不痛，沒關係”，但周老師還是不放心，親自把受傷的同學送去了學校的醫務室。

周老師雖然很嚴厲，但是教會了我們很多知識和好的習慣，周老師之所以嚴厲，是因爲想讓我們學會更多的知識。我喜歡上語文課，因爲嚴厲能給我帶來更多的收穫。

漫畫老師五年級優秀作文 篇七

漫長的暑假終於結束了，我也迎來了新班主任——肖老師。

肖老師有一雙大大的水靈靈的眼睛。長長的睫毛，撲閃撲閃的像蝴蝶的翅膀。高高的蘋果肌泛着健康的紅光。最引人注意的就是那高鼻樑下的一張小嘴。這也是她優點的來源。開學第一天，我好奇地走進教室，坐在課桌前。等待新老師，我想：新老師會不會很嚴厲，會不會很醜？

可新老師完全跟我想象的不一樣。身材優雅，氣質非凡，低調地穿着樸素而又不失淡雅的連衣裙。扎得高高的馬尾辮，看起來雖然隨意但又十分利索。她的一舉一動、一言一行都透露着一股清爽、少女般的氣息；說話時那柔柔的聲音彷彿是一條小溪在靜靜的流淌。櫻桃般的小嘴一開一關，我看着看着便入了神。

當後面的同學舉手回答問題時，老師就說：“坐在最後面的同學，一定是老師最放心的同學。”當前面的同學舉手回答問題時。老師就說：“坐在最前面的同學，一定是老師最關注的同學。”結果到了最後，我們班大大小小、高高瘦瘦，總共51人都被老師誇了一遍，就連平常十分吵鬧、調皮的唐應之也被老師誇得樂開了花。

肖老師心胸廣闊，貌美如花，十分喜歡鼓勵同學，使成績不好的同學也有自信慢慢上進，給我們班帶來了許多歡樂。

這就是我的“漫畫”老師，我溫柔可親的肖老師！

五年級作文漫畫老師 篇八

我的“百變達人”老師

李姜峯

疫情以後我換了一個新的班主任，初見劉老師我就覺得劉老師很厲害，時間證實她是集邪惡智慧與溫柔可愛予一身的百變達人。

我的“百變達人”老師最近變成了“瘦身達人”，在堅持運動後瘦了15斤的肉肉，身材變得越來越好，一頭濃密的中長髮額頭上搭配着齊劉海，白皙的皮膚上配着一張小巧的嘴巴超級可愛，一雙又大又圓的眼睛，笑起來像彎彎的月牙，這可不是普通的眼睛，這是一雙能夠透視洞悉一切的眼睛，密長的睫毛像把小扇子在她說話的時候忽閃忽閃的，在她開心的時候，滿眼的溫柔可愛像一隻小白兔，可是她如果生氣了，她的眼睛裏就會崩射出超級嚴厲的目光，她的虎威會嚇的同學們一動也不敢動，我們所有的小動作和小心思都逃不過劉老師的神眼，我幾乎每天都能接收到來自劉老師的各種複雜目光。

我的“百變達人”老師隨時都會變身“獵鷹達人”。那天一位同學假裝立着書在朗讀，可是他忍不住和同桌說起了話，原本面帶微笑在繪聲繪色給大家講課的劉老師，下一秒就表情嚴肅，目光犀利的看着那位同學。原來是劉老師用她那雙神看到了躲在書後面的那位同學快樂的樣子，那表情就好像世界大戰了也不會分散他的注意力。他的同桌看到劉老師的表情就不說話了，但他還是繼續說話，這時劉老師已經一臉嚴肅的瞬移到他前面，用會說話的眼神瞪着他，他感覺到氛圍的變化，擡起頭下一秒已經如泄氣的氣球癱了下來，老實的把書整齊的鋪在桌面上，劉老師看到同學改正好好看書，下一秒轉身臉上展現給大家的又是那溫柔的笑容和清亮的講課聲。

在學習上我的“百變達人”老師就會變身“管理達人”，劉老師有自己獨特的一套教學方法，很有效的來管理我們學習方面的各種問題。就拿背課文來說，她既不讓我們死記硬背，也不讓我們買一套又一套的練習冊，佈置的家庭作業又少，而是課堂上教我們認真的鑽研課文。還有平時並不是學到哪一課再背哪一課，而是每天利用早讀時間把整本書要背的部分都讀一遍，因爲早讀時都讀過，所以當學到要背的課文時，就非常輕鬆的會背了，記憶也深刻了。劉老師爲了提高我們的寫作方法，告訴我們要多閱讀課外書，堅持寫筆記，按照老師的方法，我得到了進步，因此我喜歡上了語文。

這就是我的“百變達人”老師，她就像一盞明燈照亮我們，帶領我們不斷進步，變成更好的自己，我最最喜歡我的劉老師。