敢與不敢六年級作文600字【精品多篇】

敢與不敢六年級作文600字 篇一

敢，往往是勇敢的象徵，而不敢則經常被人視爲懦弱的代名詞。但有時適時的“不敢”會比無畏的勇敢更爲明智。

小時候，爸媽帶我和親戚朋友聚會。當時我不願意和別人說話，只是自己靜靜地吃飯。我的舅舅們過來和我開玩笑，拿着酒杯說：“你長大了，該學着喝酒了。來，喝幾杯吧。”我聽了，看了看爸爸。爸爸肯定一百個不願意啊，但面露難色，生怕破壞氣氛。我明白爸爸的心思，笑着說：“我現在還小呢，不敢喝酒。等我長大了，肯定陪你們喝好。現在就讓我爸爸代勞吧！”一句話闡明瞭不該做的事，也沒有破壞當時的歡樂氣氛，這就是敢於不敢的聰慧。

我上學後，學校每年都有考試，但每次考試總有一些不勞而獲、偷奸耍滑之輩。記得一次期末考試，坐在我前排的同學找上了我：“不如咱們考試的時候‘互相幫助’吧？可以找找錯題，利人利己啊！”正當我猶豫的時候，他又在挑釁：“你不會不敢吧？”我想清楚後，很嚴肅地對着他：“我確實不敢，考試作弊不是什麼好事，有本事自己考一個好成績啊。”不做違規的事，不越雷池半步，這就是敢於不敢的定力。

我初學游泳時，同學問我，敢不敢往水池裏跳？我說，不敢。隨即遭到了大家的嘲笑與諷刺，笑我懦弱，是個膽小鬼。其實當時我明白自己沒有游泳經驗，萬一溺水，遭遇危險怎麼辦？事實證明我是對的，膽大魯莽的同學不顧規則和勸說，縱身跳水，受到了教練的嚴厲批評。不膽大妄爲，不以身試法，這就是敢於不敢的氣魄。

古人有云：勇於敢則殺，勇於不敢則活。如果你鋌而走險，貿然行事，前方就會是死路一條；如果你後退一步，勇於不敢，有時就會柳暗花明。退一步海闊天空，學會放棄沒什麼不好。

敢於不敢、敢於放棄，有時也是一種滿載正能量的勇氣。

敢與不敢的議論文 篇二

敢於不敢做的事都是不對的事，只有這樣，敢於不敢纔是對的。它讓我們對勇敢這個詞有了新的理解：勇敢不能是魯莽的勇敢，而是在理性思考之後的行動。

敢於不敢的事例有許多，就從小事說起。例如，作弊，闖紅燈。甚至在食堂打飯時插隊，也應是敢於不敢的行爲。

那天，十字路口，車水馬龍。

小明和爸爸要過馬路。爸爸見汽車都開了過去，也不管前面是紅燈還是綠燈。一把拉起小明就向前衝了過去。可是小明不想走，因爲在他們頭頂上，有一個大大的閃着紅光的大燈，彷彿在警示着小明，惡狠狠地瞪着他，不讓他去到馬路對岸。小明瞥到它，不由自主的出了一身冷汗。

“爸爸，我覺得我們應該等一會兒，這個信號燈馬上就要變成綠色的了，我覺得，我們應該等它變成綠色的時候再過去啊。”

可是，爸爸的眼睛同樣兇狠，同樣是惡狠狠地盯着他。“你到底想不想走，要走就趕緊走，趁現在沒車，你要不走我就走。”爸爸剛要邁出步子，就被小明狠狠地一把抓住了。

“這是違法的，爸爸，我必須把你扽住。”小明義正言辭的說，“我已經發現你好幾次闖紅燈了，下次如果我再發現你闖紅燈，我就親自把你送到110警亭，去馬路上指揮交通！”爸爸被說的啞口無言，覺得愧疚又有點驕傲。小明也開起爸爸的玩笑：“你說你也都這麼大了，你也不能給你兒子做一個榜樣，可真是令人擔憂啊。”小明說完，故裝做惋惜狀長嘆一口氣。

大大的紅色惡魔閃退了，代替它的是一個看上去很溫柔的，充滿善意的綠色玫瑰，爸爸又一次拉起小明的手，一步一步地走過了馬路。看到了左右兩側的路人都被嚇得半死，不敢上前一步，小明突然意識到，原來紅色惡魔只是換了一個地方啊。

敢於不敢，應當算是我們每個人都應該有的一種理性的情感，它會讓我們的社會變得更加和諧，生活的環境變得更加美好。

十字路口，依舊車水馬龍。

敢與不敢六年級作文600字 篇三

有時候，生活只是後知後覺，卻要勇往直前，敢與不敢一念之差，卻可能影響終生。

勇往直前的敢是件好事。回想常勝將軍趙雲，劉備稱他“一身是膽”，單騎救主，截江救阿斗是最令人嘖嘖驚奇的。英姿颯爽的他硬是抱着阿斗不放，面對將近六百人的魏國大軍，也不見他有絲毫膽怯。趙雲的勇敢改變了蜀國，也改變了整個東漢末年的天下格局。

敢爲天下先的敢是件好事。試問二十一世紀誰能擔起“敢爲天下先”，如若真有那樣的人，那他叫馬雲。馬雲致力於阿里巴巴將近二十年，徹底改變了中國人傳統的購物方式，爲人們提供了省時、省力的購物平臺。可是，在阿里巴巴剛剛起步之時，馬雲是親朋好友口誅筆伐的“騙子”，但是他堅持了七年。七年後，脫胎換骨的阿里巴巴衝進了人們的日常生活，直到現在都還處於巔峯狀態，馬雲也獲得了無數的成就。而馬雲卻說，創建阿里巴巴是他人生中做得最錯誤的一件事，無論馬雲的想法如何，他的輝煌、他的曾經將永遠鐫刻在歷史的滾滾長河中。

孔子曾說過勇氣有兩種：一種是“勇於敢”，一種是勇於不敢”。趙雲、馬雲都是“勇於敢”，而勇於不敢的人卻如稀世珍寶。

“沒有人記得你的難堪，卻有人仰望你的勇敢。”想做一個如這山間明亮清爽的人，清冷不熾熱。就像大學聯考勝利的關鍵在於高三學子敢與不敢直面挑戰，會考也是如此。在極力長大的路上我面臨着人生中的第一次“質檢”，沒錯，我現在就坐在會考的考場，直面這屬於我的挑戰。

是否，是否應抱着大家的期盼，拼搏奮鬥，勇往直前？面對人生重大擇，是“夫戰，勇氣也”，勇於創造新的自己，纔有可能橫刀立馬，披荊斬？，敵過千軍萬馬，四海潮生。

由此觀之，敢與不敢是心與心的較量，一念之差可能影響終生。

敢與不敢六年級作文600字 篇四

“你學習了8年的鋼琴，總得讓它有一個圓滿的結局吧。”這個關鍵的暑假，我除了要完成許許多多的暑假作業，爲新八年級打基礎，還有一個更爲重要的任務，考“過”鋼琴十級。重點在於“過”，而不是走一下場子。

“你敢挑戰你自己嗎？”暑假剛開始，我還信心滿滿，8級我都考過了，10級不是一樣的嗎？堅持一下就會成功了。可漸漸地我開始對這些單調又難彈的曲子感到厭煩，甚至感覺每天都不重樣的作業都比它有趣。一遍又一遍地練習，卻還是夠不着音，一遍又一遍地重複彈一個地方，卻還是背不過。媽媽每天看着我總彈不好總是着急，可我每天卻極不情願地打開沉重的琴蓋，拖出沉重的琴凳，匆匆忙忙地彈過來又彈過去。

終於有一天，我實在受不了了。刺啦一聲搬出琴凳，跑去對媽媽說：“咱不考了行嗎？曲子這麼不好彈，我還有那麼多作業沒完呢。”我正在“不敢”的選擇中猶豫不前，媽媽一下子把我拽了回來：“絕對不行，你難道不能堅持一下突破自己嗎？八年級哪裏有時間練琴？考不過多遺憾呀！”我猛然回顧我學琴的8年曆程，一級級的考上來了，就差這最後幾步最陡峭的了，而山頂就在眼前，我重新站了起來：要敢於挑戰自我，回首往事時，我要能說出“我盡力了”！

攀登這幾步也要有技巧，媽媽每天都帶着我去老師那裏練琴，老師一句句地教，我一句句地改。每天練琴結束時，我都不得不長出一口氣。“彈的時候要慢下來，彈穩，彈準，然後再快。”我終於堅持下來了，在“敢”的鼓勵下，我終於站上了石家莊的。考場，即使再緊張，我也沒有逃離現場。

我還要再次打開琴蓋，保持着我那一份難得的“敢”，向邢臺的考區再發起衝刺，爲那份“敢”負責。

敢與不敢六年級作文600字 篇五

我從來不認爲自己很勇敢。

玩密室逃脫時，我不敢一個人回上一個房間；晚上躺在牀上，我不敢回想閨蜜講的鬼故事；有時晚上一個人在家，我甚至不敢關哪怕一個房間的燈

可突然有一天，一個人對我說：軒穎，你好勇敢啊！

那是在新加坡研學時做展示作爲比賽成績時，我就我們組分到的課題中西方舞蹈進行論述，一顆心怦怦直跳，說話語速不自覺加快，甚至有些呼吸不均勻。

就在我暗自歡迎結束的到來時，一位評委突然提出了對我論述的不同觀點。那一刻，我的頭腦突然前所未有的冷靜，以最快速度找到了反駁的突破口。我甚至沒有組織語言，嘴下意識張開，文字便脫口而出。

幸運的是，評委肯定了我的反駁，我們小組平安過關。這時我才發現，自己眼裏竟已盈起朵朵淚花。我深吸一口氣，閉了閉眼，那些淚花便倏忽不見。

旁邊細心的新加坡籍隊長輕輕地拍了拍我，安慰道：你沒事吧？我微笑着搖搖頭。他又操着一口不太流利的漢語，又不掩讚許地說：你剛剛好勇敢啊！竟然敢那樣跟老師表達你的想法。我不禁笑了，打趣道：你這真不像是在誇我！

當時只覺得如釋重負，後來無數次回憶這驚心動魄的經歷，纔開始對勇敢的定義產生懷疑：自己真的可以簡單地把勇敢解釋成膽大嗎？

不。

勇敢是敢於質疑，而不是一味反抗；勇敢是敢於接受新的挑戰，而不是欺侮弱小；勇敢是敢於處變不驚，機智冷靜，而不是魯莽前進

而今，隨着對勇敢認識的逐漸深入，自己不再害怕那些曾經恐怖不已的事情。或許，這就是成長。

我也很高興，自己變得愈發成熟穩重，愈發像自己想變成的樣子。

敢與不敢議論文 篇六

遠遠的，一團白霧，濃稠似牛奶一般。天，冷得刺骨。偶然間，一陣寒風吹過，嗚嗚地響着，它透過單薄衣服的每一絲纖維之間的縫隙，迫切的想如何完美地掠走身上那僅剩的一絲溫暖。

我們將要測跑步了。我有些不安，小腿肚開始一抽一抽地疼。熱身跑時，我因爲緊張而崴了腳，仍有些疼，但我得堅持，要是放棄了，就只得等到下年的測試了。

我脫下了厚重的校服，擺好了姿勢。“準備，開始！”隨着老師的一聲令下，我們開始了跑800米的“漫漫長路”。

累，很累，一想到這才第二圈，我似乎整個人都開始不舒服起來。寒風狂笑着，衝進我的肺部，和着腳踝的疼痛以及緊張的、不加配合的痙攣，我覺得我的腳上不僅被灌了鉛，而且還帶上了鐐銬，綁上了千斤重的鐵球。但我勇敢地接受挑戰。

肺，像燒着了一般，寒風如刃，無情地切割着我的喉管，帶來一陣腥甜，像是血。好友似乎發現了什麼，奔過來，帶着焦急，“我看你的腳，好像受傷了，還是別跑了，你這樣堅持下來去跑，反而得不到好成績。調整好狀態，用最好的姿態迎接考試纔是最划算的！”死倔並不是勇敢，不敢，也從不是懦弱。我突然有所頓悟：有時並不是堅持倔強就意味着勇敢。勇於不敢，用最好的姿態去迎接它，這纔是不敢的真諦。

我跑出了跑道，申請補考。我，敢於不敢了。

補考那天，是冬日裏少有的晴空萬里，明媚而溫暖。我，沒有緊張，沒有受傷，帶着最好的狀態去迎接考試。確實，我反而比平時多考了幾分，這，就是不敢的好處吧。

我看着晴朗的天空和進步了的成績，更加真切地意識到了什麼纔是真正的不敢。它不是懦弱，不是屈服，是越王勾踐的臥薪嚐膽、蓄勢待發；是劉邦鴻門宴上的相機而行、金蟬脫殼。

不敢，從不是懦弱，而是敬畏，是一次更加明智冷靜的選擇。

敢與不敢六年級作文600字 篇七

敢與不敢，不僅僅是敢不敢做某件事，更是勇於敢與勇於不敢的問題，但最重要的是，是否敢於面對自己的真心。

幾年前曾經有一個導演拍了一部關於真心的電影，想給自己看，但拍完之後它火了，不少人看完後流着淚誇讚這部電影片，即使是現在想必也沒有多少人不想再看一遍。它叫《無問西東》。

電影裏的故事，其實並沒有向觀衆陳述什麼，它只是問了一個問題：你是否能在世俗與自己的真心之間做出一個不讓自己悔恨、愧疚而且永遠內心平靜的選擇？我們敢不敢面對它呢？

我自己的答案模棱兩可地令人尷尬：時能時不能，時敢時不敢。

確實乍一聽我們興許可以爽快地答道：這有什麼不能的呢？我可以，我能行，我敢於面對。但當真正付諸實際行動時，我們就會呆呆地矗立着，聽着自己內心另外一種或幾種聲音發出的輕蔑的笑聲，心想：我好像想的太簡單了些。

這就是遵從自己真心所要付出的代價，你可能會被誤解，被誹謗甚至是被別人指着腦袋破口大罵，我自己爲了避免這種情況列了三種方法，當然這三種方法都有兩個條件敢，能。

第一種讓自己成爲第一名，最好的讓他人羨慕的那種人，既然你是第一名，那人們就會理所當然的認爲你的特立獨行是對的，是可以效仿的，這些人大多能成爲俯視芸芸衆生的人。

第二種，讓自己能忍耐，能默默承受一切，別人帶來的痛與傷最後讓時間來證明自己所有的合理性的人，這種人大多是肯吃苦，會堅持能把握機會的人。

第三種，讓別人來理解自己通過合理的表達和與他人交流溝通來讓他人相信自己這種人大多是口才超一流而且善於理解的人。

這三種方法真一種都可以讓人敢於面對，真實敢於面對自己的真心。那麼現在你敢不敢面對自己的真心了呢？