甜圍繞中心意思寫作文【精品多篇】

圍繞中心意思寫作文甜字 篇一

世界上有很多種甜。面對滿分的試卷，是甜，看着親手種下的花兒盛開，是甜；做完好事與別人會心的微笑，也是甜。對我來說，成功後的喜悅，是最甜的。

三年級時，老師在班上舉辦了一次“中華英雄故事演講比賽”，要求每個同學都要上臺，獲得第一的同學可以獎勵一個漂亮的筆記本。

剛一聽到這個消息，我興奮極了，可是再一想：“該說什麼呢？”這無異於一盆冷水潑在了我頭上。怎麼辦！我到底該說什麼？

時間一分一秒地過去，我內心急得如同熱鍋上的螞蟻。怎麼辦？我絲毫沒有思路。我感覺，那本子離我越來越遠了。眼看前面的同學越來越少，我的內心似乎有一個聲音在嘶吼着：“快，快啊！快想辦法啊。”彷彿在爭吵似的，又有一個聲音在輕聲細語：“別參加了，放棄吧，這不丟人。”

放棄？還是上臺演講？我糾結着，不知如何是好。正在我躊躇反覆時，腦中忽然靈光一閃，腦海中浮現出一本我曾經看過的書——《中華英雄故事會》。好，就你了！我興奮極了，彷彿抓到了最後一根救命稻草。我又感覺，自己離那本子又前進了一大步。

時間忽而過得好慢，我只好耐住性子，耐心的等。但我何嘗不想現在就衝上臺展示一番？不知過了多長時間，我終於走上了講臺。加油啊！勝敗在此一舉！我爲自己打氣。我又忽然緊張極了，那“砰砰”的心跳，彷彿我心懷揣了一隻小兔子。開始吧！我深吸一口氣，清了清嗓子。我從“破釜沉舟”說到“背水一戰”，從“鄭和下西洋”說到“虎門銷煙”，從“黃繼光飛身堵槍眼”說到“董存瑞捨身炸碉堡”……我越說越興奮，越說越激動，最後竟不僅手舞足蹈起來。

“叮零零——”下課鈴響了。我也在同學們羨慕的目光中領回了本子。那一刻，我感覺到了成功之後的甜！

甜圍繞中心意思寫作文 篇二

甜在生活中無處不在。

九歲生日那天，媽媽給我買了一些巧克力，叮囑我放學後分給朋友。而那天放學後，我卻獨霸所有的巧克力。我把誘人的巧克力一塊塊地放進嘴裏，那如同喝了蜜般的巧克力漿順着嗓子眼兒流下，別提多甜了。

可再看看身後的同學，失落地搖了搖頭，嘆了口氣。我看着手中的巧克力包裝皮和同學的反應，嘴裏的巧克力頓時不甜了，我不禁有些後悔。

我趕忙跑到商店，用零花錢又買了一些巧克力。跑回去找到同學，把巧克力分給大家。看着同學開心地吃着巧克力，我發現分享纔是真正的甜。

記得一個週日的下午，雨如瓢潑般從天空中倒了下來，天空中烏雲密佈，雨打在路面上，發出噼裏啪啦的聲音。

我打着傘，正走在回家的路上。走着走着，遇見了我的一位課外班同學。他把書包頂在頭上，穿着被打溼了的短袖，倉惶地跑着。我叫住了他，問道：“你這是怎麼啦？是不是忘帶傘了啊？”“哎，我也沒想到今天會下雨啊，沒帶傘就出來了。”

我一聽這話，急忙把手中的傘遞給了他，說：“你先用吧，反正我離家不遠了。”儘管他一再推說不用，但我還是堅持把傘給他。在他拿上傘之後，我笑了笑，扭頭就跑。儘管回家後，我全身都被淋溼了，但我的心裏卻是甜的。原來，樂於助人也是一種甜。

四年級國慶節，我回到老家幫助爺爺收玉米。站在地裏，看着那一根根比我還高的玉米稈，我心裏不禁慌得沒底。勞動開始了，我艱難地把玉米一個個地從稈上扯下來，因爲用力過猛還栽個跟頭。儘管這工作對我來說非常艱難，但我還是沒有放棄，速度雖慢，但經過長時間的不斷積累，我的收穫也不少。儘管衣服都被汗水浸溼了，但我的心裏還是甜的。因爲，辛苦勞作也是一種甜。

世界上有許多種甜，並不單單是味覺上的，更多的是精神上的。並且，我覺得，精神上的甜纔是最甜的。

圍繞中心意思寫作文甜字 篇三

甜，是一種很美的味道。有時，它來自於舌尖的觸感，讓人對這舌尖上的甜味讚不絕口；有時，它又來自於心底深處的感動，沁人心脾，回味無窮；有時，它僅是黑夜裏的一束光，一束很亮很亮的光，讓暖帶着甜的味道，一點點化開，帶給人以無限的希望。

在一個週末的下午，媽媽拿來一個花盆和一袋茉莉花種子對我說：“下午沒什麼事，我們來種花吧。”因爲有時間，我便答應了。

媽媽拿來一袋泥土，在花盆裏先放了些進去，接着我們挑選了一些結實的種子放進去。放進去後，再填一點泥土上去，澆上適量的水。

幾天以後，茉莉花種子露出了嫩芽，在我們的悉心照顧下，小芽在微風吹拂中輕輕地擺動。然而，在嫩芽旁，雜草不安分地長了出來。

爲了讓嫩芽的營養不被這些雜草吸收，我和媽媽再次忙碌起來，準備把雜草“消滅”掉。可雜草像一隻頑皮的猴子呆在土地裏，死活也不肯讓我們拔。那時正處陽春三月，雜草已經開始生根發芽了。

既然你是不聽話的孫悟空，那我偏要給你套一個緊箍咒！我不由得它們再頑皮下去，使出渾身懈數“對付”它們。終於，費了九牛二虎之力把雜草“消滅”乾淨了。我們把雜草拔出後空缺的地方用泥土再次填平，嫩芽正歡快地擺動着，像是在感謝我們的幫助。

種子長出了嫩芽，而嫩芽又逐漸長成花苞，接着開花、結果，彷彿種下的不是花，是汗水，是希望。看着自己的勞動成果，心裏的甜涌上心頭，像灌了蜜一樣，甜滋滋的。

圍繞中心意思寫《甜》字作文 篇四

生活就像是一個百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品味了生活中的苦，更要時刻咀嚼生活中的甜。

老師的表揚是甜的。上個星期五的語文課上，語文老師一走進教室就笑着說：“有個好消息要告訴你們，咱們班有同學寫的文章在報紙上發表啦！”“譁”地一下教室裏炸開了鍋，這可是件大事啊，能在報紙上發表文章那一定很厲害。“恭喜李琳同學，文章寫得很好，老師爲你感到很開心，大家也要多向李琳同學學習。”聽到老師的表揚，我的心一下子跳得很快，我的文章居然發表了，望着老師和藹的笑臉，我的心裏甜絲絲的。

能爲父母分擔生活中的一些小事是甜的。在媽媽收拾碗筷時，我會幫忙端菜碟；在媽媽晾衣服時，我會幫忙拿晾衣架；在爸爸下班回到家時，我會幫爸爸找好拖鞋；在爸爸感到勞累時，我會給爸爸捶背。幫助爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情，看着他們的笑臉，我心裏比吃了蜜還甜。

同學的關心是甜的。記得有一次我感冒了，身體不舒服，但是因爲快到期末考試了，不能落下學習，所以我還是堅持在學校上課。上完第三節課，我就感覺很難受，身上也沒力氣，只好趴在桌上。這時，我的同桌蔣楠發現了，她輕聲問我：“李琳，你怎麼了呀？難受得厲害嗎？”我有氣無力地點了點頭。“哧拉”只聽見椅子在地上滑動的聲響，蔣楠已經跑老遠了。“李琳，喝點熱水吧，我剛給你打的，還晾了一會兒，這下不燙嘴了。”過了一會兒，蔣楠的聲音又在我耳邊響起。我撐着身子坐起來，接過了那杯溫水，喝了一口，好像沒那麼難受了，取而代之的是一股甜甜的暖流。

生活中有苦，但更多的是化不開的甜。甜有時候藏在老師的表揚裏，有時候藏在父母的笑臉上，有時候藏在同學的關心裏。只要我們用心去品，一定會嚐到生活的甘甜。

點評：本文有三大亮點：一是結構層次清晰，圍繞“甜”從三個方面進行了詮釋。二是內容具體，詳略得當，老師的表揚和同學的關心是通過具體事例來詳寫，幫父母分擔則是通過列舉生活中的表現來略寫。三是首尾相呼應，中心明確，使習作渾然一體。

圍繞中心意思寫作文甜500字 篇五

甜是一種味道，常常留在人們的舌尖上。甜是來自內心的感情流露或關懷，甜像糖一樣可以讓我們的心情變好。我喜歡甜。

甜來源於學校。在一個充滿歡樂笑語的校園中，上課鈴響了，同學們三五成羣地走回教室。這時，一名同學滑倒了，並沒有人看見，也沒有人扶起他，自己

在地上堅強地站了起來。但沒有成功，他的手被小石子卡住了，我想去幫幫他吧。於是我走過去，把他扶了起來。他不好意思第說，謝謝。那一聲謝謝，讓我的心甜滋滋的，因爲“謝謝”是發自內心的甜，我喜歡甜。

甜來自媽媽的關愛。我一不小心把媽媽給我的零花錢給弄沒了，心情一點不好，陽光照在操場上，給這一切都鍍上了一層古銅色。媽媽接來我時，風吹着我的頭髮，太陽照到我的影子越來越長，媽媽看我不開心[流淚]，就給我一塊藍莓糖，清新的藍莓味讓我彷彿來到了藍莓園，大大的藍莓，清甜的藍莓，讓

人心情舒暢。我展開雙臂，聞着清甜淡雅的藍莓香，心情好多了。媽媽用手撫摸我的頭說，下次小心。我再也不傷心了[流淚]，藍莓在口中慢慢融化，我心想，它一定去消除我的憂傷了，但是我的嘴中卻仍留着一股清香味，我喜歡“甜”。

甜中帶着微笑，甜中帶着溫暖，甜中還帶着歡聲笑語，甜的味道總會留在我的舌尖，我的心上，我喜歡“甜”。

六年級圍繞中心意思寫作文甜 篇六

徐聯宇

生活是一場夢，承載着無盡的歡樂與恐懼；生活是一把琴，演奏着人生的旋律；滿分作文網生活是一本書，譜寫着人生的悲歡離合。生活中充滿了酸甜苦辣，而我最想說說有關“甜”的事。

星期天，秋高氣爽，太陽曬得人暖暖的，我們一家人去奶奶的菜地裏挖紅薯。我們全副武裝，便浩浩蕩蕩的出發了。

到了奶奶的菜地，我連忙拿起鐵鍬迫不及待地要挖紅薯，可不知如何下手。爸爸先拿着鐮刀，把紅薯藤割下來拖到旁邊。然後，拿鐵鍬插入土中，向上一撬，哇！一個個紅薯便害羞地露了臉，大大小小，有蘿蔔形的、有圓形的、有長長的，它們像兄弟姐妹一樣緊緊抱在一起。

我學着爸爸的樣子，把鐵鍬插入土裏，然後撬開，我費了九牛二虎之力，只翻出了一點土，爸爸遞給我一個小鐵鍬，教我挖紅薯，我把土一點點挖開，然後把紅薯慢慢挖出來，我經常把紅薯的皮磨了一塊，露出了白白嫩嫩的身體，可愛極了。不一會兒，我們便挖出了許多紅薯，看着這一個個可愛的紅薯，我明白了：只要付出了辛勤的勞動就一定會有豐碩的成果。在回家的路上爸爸誇獎我是個愛勞動的小女孩，我聽着心裏甜滋滋的。

回到家，媽媽烤了幾個又大又紅的紅薯給我，我剝開紅薯皮，慢慢享用着，嗯！紅薯真甜！

甜無處不在，在某個地方，在味蕾裏，非“甜”莫屬。

圍繞中心意思寫甜的作文 篇七

甜處處都有。簡單一個字，有時卻包含着許多感情和故事。

甜藏在媽媽做的白木耳湯中。昨天，杭州開始降溫了。一早上醒來，我剛想迎接這美好的一天，渾身卻被凍得瑟瑟發抖，活像電影中人物。我吸着鼻涕，忙着起牀。這時媽媽走進了房間，捧着一碗東西：“快起牀了，今天很冷，我特意給你做了碗白木耳！”幾分鐘後，我來到了清香四溢的餐桌前，一把端起燙手的碗，小口喝了起來。瞬間，我感到全身都很舒服。細膩的木耳順着我的喉管滑進我的胃裏，彷彿滋潤了我的每一處器官。那味道，真甜！

甜不僅藏在媽媽的木耳湯中，還藏在同學之間的友情中。上週一，學校進行了單元練習。一開始我還在專注的答題，但不一會兒就發現了一個嚴重的問題：我竟然沒帶橡皮！我的心開始狂跳，心中閃過那麼一絲焦慮。我便東張張，西望望，希望哪位好心人能借我一塊橡皮。可我掃視了班級兩圈了，發現大家都在認真答題。我沮喪地垂下頭，心想今天考試大概完蛋了。剎那間，我的同桌小華轉過頭，輕輕對我講：“你是要橡皮嗎？”我紅着臉，不好意思地向他解釋了我的困境。他聽完，不假思索地從筆盒裏拿出一塊橡皮：“來，給你！”我驚訝地看着小華，他微微一笑，又開始低頭做題了。我感激地回過頭，心裏甜的快爆炸了。我心想，下一次一定要長記性，不能再丟三落四了！

甜無處不在，讓我們一同感受充滿甜味的生活吧！

圍繞中心意思寫作文甜字 篇八

甜在每個人心中都有不同的定義。而在我的心中，甜就是那份濃濃的親情。

暑假住在外婆家的某個晚上，我正沉浸在作業的海洋中。忽然一雙溫暖的大手摸了摸我的頭，將一顆的甜甜的東西塞進了我的嘴巴。哦，似乎還有一些涼意——是我最愛吃的水果糖。我的思緒一下子從書中跑了出來，擡頭一看，原來是外婆。

外婆又拍了拍我的頭，低聲說道：“別讓你媽聽到了。你喜歡，外婆給你留着。以後再來的時候，外婆還給你吃。”隨即，外婆以很快的速度，往我的口袋中塞了什麼東西。我愣了愣神，從口袋裏拿出外婆給我的東西。一看，原來是50塊錢。

就在那一瞬間，往事如潮般涌進了我的腦海：在我生病時，外婆從鄉鎮趕到市裏，來照顧我；被父母責罵後，外婆會輕輕地拍着我的肩，給我做鬼臉，逗我開心……

想着想着我的眼睛溼潤了，淚水像斷了線的珠子往下流——外婆的臉上已佈滿條條皺紋，頭上的絲絲白髮正在隨着時間的推移而增加，而我不能爲她減輕負擔，她卻每天都在爲我們操心……

那時，含在嘴裏的糖已經融化了，甜甜的味道，從我的口腔一直瀰漫到我的身體的每個細胞，一直滲入心裏。