書本是甜的作文【精彩多篇】

書本是甜的作文800字 篇一

“共享”一詞正逐漸步入我們的生活，越來越多的共享資源出現在大街小巷。這些共享之物在與人便利之外，也終究有了些問題。

“唉，又少了一本。“班長把架子上的書翻來覆去地點了一遍又一遍，才終於接受了這個事實。她搖着頭，走回座位，拿出本子，劃掉了一本《偷書賊》，又給邊上的“正”字添上了一筆。

在共享時代越來越熱門的狀態下，我們班也開始趕起了這股潮流。開始有人自發帶起了書，接着更多同學都慷慨解囊，教室後排的櫃子的空格逐漸變少，取而代之的就是這些“共享書本”。剛開始的那幾天，課間常常有同學急不可耐地去抽出一本書，直到上課鈴響，才依依不捨地放回書架。時間一長，便有人把它拿回了座位看。這樣一拿，還了便好，但是總有些同學將它們遺忘在幽黑的桌肚裏，甚至塞進書包帶回了家。因此，書架上的書以肉眼可見的速度漸漸消失。班委和老師也都束手無策，只好不停帶書來填補那些本是滿滿當當的空格子。

轉眼到了期末，書已經比期初時少了一大半。最後一天，我和幾個同學留下來打掃教室。清理到最後，我打開了放置清掃工具的儲物櫃準備放回掃帚和拖把。但無論如何似乎裏面有樣東西死死地卡着，待我把儲物櫃裏雜物一件一件搬出來後，我看到了一件方方正正的物體。定睛一看後，我叫來了班長。原來那是一本書，包裹着厚厚的灰塵，曾經無數次被溼拖把滴到的封面水跡斑駁，正式那本失蹤已久的《偷書賊》！我望了一眼班長，她的眼裏滿是我看不懂的情緒。班長一言不發地環視了教室，當我們對視的同時，便迅速開始了尋找那些失落的書本。不多久，一本又一本的書從講臺深處，櫃子邊的夾縫和櫃頂上被我們找到。所幸大部分都還是完好的。我一一擦淨它們的封面，又重新將它們送回了書架。還有一些不幸缺書頁少書脊的，只能忍痛作廢品賣了。

我看着那些在光鮮亮麗新書羣中格格不入的那些灰撲撲的殘書，心裏不禁有了疑問：“爲什麼這些共享書本會變成如此破舊，失散於我們？這些書本應該是便利同學的，爲何到最後卻要花大把時間去找回來？”在這共享時代中，共享資源與我們密切相關，然而這些隨着便利一起誕生的問題此時卻讓我們無從解決。只希望下學期的書本不要再那麼命運多舛，共享時代能夠在大家的努力下跨過這些難題。

書是甜的作文 篇二

一個人從牙牙學語走到耄耋之年，他不僅經歷了風風雨雨、看到了世間百態、更嚐盡了人生百味。這樣的生活是豐富多彩的，這樣的人生滋味包含了酸甜苦辣鹹。那你知道，書是什麼味道嗎？

我在經歷過一件事情後，學會了在遭遇挫折時讓書中的“金玉良言”撫平自己心中的波瀾。

記得五年級時，我被評爲裕安區“百優”三好學生的消息在學校傳開後，我過了一個“冰涼”的夏天。因爲這個“百優”，班上的女生再看我的眼神是冰冷的了，我被孤立在這偌大校園的一隅，偶爾觸碰到的目光是冷淡與陌生的。我彷徨失措，傷心無助極了，只好將自己深深地埋進寂靜的書堆裏。在那裏，我的苦惱與憂傷慢慢地不見了，我好像步入到一個極其美幻的世界:鳥語花香、鶯歌燕舞，綠草成茵……指尖觸到的鉛字源源不斷地輸送給我力量，溫暖的猶如和煦的輕風，一下一下地，吹散開心頭的烏雲。

可一走出書本，那些揮之不去、令人壓抑的烏雲又以磅礴的氣勢聚攏過來，我剛剛舒展的眉頭又緊皺起來。我悶悶地走到陽臺上仰望，夜空如黑絲絨一般，稀稀落落的幾顆星懸在天幕上，遙遠而微弱地亮着，時隱時現的月亮也散發不出光輝。這時，風乍起。薄雲散開，一輪又大又圓的明月恍如輕盈地一躍，躍過雲層，完美地展現在我的眼前。清輝撒滿人間，我下意識地翻開手中的書本，在清澈如水的月光下，一行文字印入眼簾，同時也深深地刻在了心頭，“一顆珍珠，之所以能被人們賞識，是因爲它出現在滿是沙石的沙灘上，越耀眼的珍珠越是惹沙石嫉恨……”一時間，我心頭的烏雲消散了，一種蜜糖一樣香甜的感覺融進心裏，甜蜜的滋味充盈了原本苦澀的心田。我的心靈彷彿也在月光下接受了這行文字的浩大神聖的洗禮。是呀，嫉妒是別人的不對，我何必埋怨自己的成績與出衆呢？走自己的路，讓別人說去吧！我應該繼續努力，而不是爲不值得煩惱的事情垂頭喪氣啊！想着想着，我終於釋懷地笑了，哦，原來書是甜的！

人生百味，辛辣刺激的滋味居多，但書不一樣，它在經受了各種滋味的提煉後，留給讀者的是甜，是讓人愉悅，助人成長的好味道。我在讀書中成長、成熟，更收穫了數不盡的甜蜜與快樂！

書本是甜的作文900字 篇三

記憶猶如一本畫冊，所有的喜怒哀樂都在那畫冊上，裏面的東西彌足珍貴，尋找記憶就彷彿在輕輕翻動那本畫冊。終於，在不起眼的一角，找到了那令人愉悅的記憶，那是一本精緻的書，淡雅的封面上印着兩個大字——詩詞。

這書，帶給我滿懷敬仰。

“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。”這是曹操廣博的胸襟，也是他骨子裏潛藏的自信與豪情。有人說曹操陰險狡詐，最多也只是一代梟雄，而我要說他就是一代英雄，不僅因爲他消滅了割據勢力，統一了中國的北方，更因爲他有統一天下的偉大抱負。“挾天子以令諸侯”顯示了他的果敢與睿智；發佈求賢令，廣納人才展現了他的遠見卓識。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”這是他老當益壯、銳意進取的千古絕唱。曹操不但驍勇善戰，更是滿腹經綸，不然中國的文學史上怎麼會有“建安風骨”這麼光輝的一筆？如果說曹操的夢想還是懷有私心，那麼岳飛的夢想就是“重拾舊河山”。“靖康恥，猶未雪，臣子恨何時滅？”這份身爲人臣的責任，這份心繫天下的使命，猶如一塊巨石壓在他的身上。面對金賊，他毫無懼色；面對國土，他鞠躬盡瘁，死而後已。他是英雄！他的夢想感人肺腑，更令我心懷敬意。

這書，帶給我四季芬芳。

“隨風潛入夜，潤物細無聲。”“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”這是春天的蓬勃；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是夏荷的芬芳；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”“採菊東籬下，悠然見南山。”這是秋天的高雅；“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”“淵冰厚三尺，素雪覆千里。”這是冬雪的孤傲。無論春夏與秋冬，詩裏的四季，帶給我一路芬芳。

這書，帶給我滿紙憂傷。

“舉頭望明月，低頭思故鄉。”“故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。”“夕陽西下，斷腸人在天涯人。”這思鄉之愁啊，要如何才能排遣？怕也是“才下眉頭，卻上心頭”。“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”“海內存知己，天涯若比鄰。”這情深似海的友誼，雖讓我動容，卻也有種離別的憂傷。

這本書裏，積澱的是文化，折射的是歷史，展現的是自然。這本書，許是慰藉，許是敬仰，許是震撼，許是憂傷，道不盡，說不完。

撥動記憶的書頁，全是詩詞積澱的芳香，我願沉醉在這條文化的長河，繼續泛舟盪漾。

書是甜的作文 篇四

一提到死海，人們眼前或許會浮現這樣的場景：在以色列，男女老幼漂浮在死海的水面上，手裏大都拿着一本書或者一份報紙、雜誌，靜靜地閱讀着。

手不釋卷，可謂以色列人的日常狀態。漂浮的海面，提供了更加愜意的“溫牀”。每年公佈的各國人均書籍閱讀量，以色列名列前茅。以色列是世界上唯一以猶太人爲主體民族的國家，猶太人被譽爲“酷愛讀書的民族”“教育的民族”“學習和思考的民族”。

有一種流傳甚廣的說法：當猶太人的孩子出生時，母親會在書上滴一點兒蜂蜜，讓孩子去舔食，並告訴孩子書是甜的，讀書是一件甜蜜而愉悅的事。當孩子長大懂事後，幾乎每位母親都會問這樣一個問題：假如有一天家裏着火了，最先救什麼？如果孩子回答的是錢或其他貴重物品時，母親會很嚴肅地告訴他：第一個搶救的應該是書籍！因爲書裏蘊藏着知識和智慧，要比錢財貴重得多。

“人不能只靠麪包活着”。在以色列人看來，讀書看報是生活中不可或缺的重要組成部分。除了國民讀書的自覺性，以色列政府也不遺餘力地開展促讀活動，鼓勵讀書學習、推動科技創新。堅持不懈地學習讓以色列得到了豐厚的回報，科技領域成果豐碩，在遺傳學、光學、計算機科學、工程學以及其他技術產業方面，以色列科學家都貢獻卓越，並有多位榮獲諾貝爾獎。

書籍是人類進步的階梯，以色列人對此給予了極爲生動的詮釋。

書是甜的作文 篇五

猶太人很會教育孩子，當孩子週歲生日時，猶太人家庭就會舉行這樣的儀式：母親翻開《聖經》，滴一點蜂蜜在上面，然後叫孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。這種儀式的用心不言而喻，是要告訴孩子：書本是甜的，知識是甜的，讀書也是甜的。

我喜歡沉浸在書發出的甜甜的、香香的、美美的香味之中。在一抹斜陽下的溫馨時分，捧讀起一本書，給自己知識、力量與信心，給自己的童年記憶裏鑲上一道道美麗的，一道道七彩的，一道道閃亮的底蘊邊框。就說今年暑假讀的《我要做個好孩子》這本書吧，簡直讓我回味無窮，書中的主人公——金鈴，和我一樣都是沐浴在黨的光輝下成長的少年，是那麼的熟悉，那麼的親切，那麼的可愛！我被她的活潑舉止逗得捧腹大笑，被她的善良熱情感動得熱淚盈眶，有時竟分不清，書中鮮活的究竟是她還是我？因爲她的性格和我太相似啦！就像加了好友，在QQ裏聊得投機、投緣的知音啊！

記得，有一次期會考試，語文成績我只考了78。5分，心情差極了，好怕看到爸爸媽媽失望的眼神哦！放學回家的路上，一直糾結着，連聽到最喜愛的小鳥在樹上唱歌，都認爲是對我的嘲笑。突然，一個念頭從腦子裏冒了出來：要不，撒一次謊吧？！

這條回家路似乎很短很短，一下子就到家了，媽媽開門就問：“寶貝，語文考得怎樣啊？”我趕緊說道：“哦，老師還沒改完呢。”說完，鼻子有點酸，眼睛一熱淚水止不住要往外涌，便飛快地跑進了房間。

這時，無意中發現了書架上的《我要做個好孩子》書名，立刻抽出來，翻看起來。就有這樣的巧合，看到的竟然是主人公金鈴同我一樣的經歷，同樣沒考好，但是她選擇的是勇敢面對，並沒有像我剛纔那樣，說謊話欺騙媽媽。我懂了，誠實的孩子纔是好孩子哦！於是，打開房門，向媽媽吐露了真言。感到從未有過的輕鬆。

我記住了這次教訓，熱愛生活，熱愛學習。就要以發憤圖強、刻苦努力的實際行動來證明自己，從而我也更愛讀書了。與其考不好難受、鬱悶，不如平時多用功啊！是書本給了我力量，書是甜的，真的好甜喲！

書是甜的作文 篇六

在我10週歲的時候，我就喜歡書了，我拿起了書，從那一後我和書便結下了不解之緣。

在陽光燦爛的午後，我喜歡靠着我的大熊，在陽臺上看着從圖書館借來的書，邊看還邊說，自娛自樂。在讀《窗邊的小豆豆》時，我剛纔還在笑，但轉眼間就“眼淚直流三千尺”了！

我同學說我是個“笑點、哭點太低的傻瓜”，我覺得不然，仍沉浸在書的世界裏。在看到美好的巴學園被戰爭“消滅”時，我寫了一篇文章批評戰爭但不久就把它遺忘在書桌的深處了，接着樂顛顛地靠在大熊上看書，想一尊雕像似的看到飄浮着橘黃色光影的黃昏，樂此不疲。在我看書的時候，母親總愛叫我做這做那，可我一件也不記得，每次都是被母親臭罵一頓，然後再向她做個鬼臉，可有一次我卻鬧大了，被母親“停書”半個月，但半個月後我依然如此……

人生最大的樂趣莫過於看書了，讀書不僅能增長見識，還可以提高我的習作水平，所以我愛看書，因爲書是甜的。

書本是甜的作文800字 篇七

“我撲在書本上，就像飢餓的人撲在麪包上。”高爾基的這句話一直是我的座右銘，因爲我愛讀書。

在我很小的時候，我就喜歡看書。不過，那時看的全是小人書。在鄰居家的小孩子玩玩具、打打鬧鬧的時候，我總能抱一本圖畫書看上半天，並被書裏的人、事逗得捧腹大笑。圖畫書給我帶來了無盡的樂趣。

記得那是國小五年級的時候，在看過電視劇《鋼鐵是怎樣煉成的》以後，我開始找來原著仔細閱讀。雖然有許多地方我還讀不懂，但我還是被書中主人公保爾的故事深深地吸引了。它告訴我，在困境中要更加自信、更加熱愛生活。

後來，在看電視劇《水滸傳》的時候，我又找來《水滸》開始仔細地閱讀，並被書中的人物深深感動。性情直爽的魯智深，智計無雙的吳用，俠肝義膽的柴進，敢作敢當的武松，一個個英雄人物、一幕幕場景都深深地感動着我、鞭策着我。

因爲看書，常常是廢寢忘食，也曾因此被父母責怪。記得那是讀七年級的時候，我從同學那裏弄來一本《魯濱孫漂流記》，回到家，草草地吃點飯，就一頭鑽進臥室裏讀了起來。

不知什麼時候，媽媽推開我的房門說：“雪峯，都快12時了，怎麼還在看書，明天還要上學呢，快點睡覺。”

我一陣愕然，想不到時間過得這麼快，我只好極不情願地關了燈。但是，魯濱孫在荒島上的勤勞、勇敢的形象時刻站在我面前，我翻來覆去睡不着。這時，我躡手躡腳地插上門，找來手電筒，躲在被窩裏繼續看起來，直到凌晨2時多才將厚厚的《魯濱孫漂流記》大致看完，這才心滿意足地睡覺。第二天自然要因爲睡懶覺被媽媽訓斥了一頓。但小說的主人公魯濱孫在荒島上28年的打拼經歷給了我做人的信心和勇氣。

讀書，的確讓我受益匪淺。書海中，我曾和屈原一起質問蒼天，曾與張衡共同觀測地球；我曾陪花木蘭替父從軍，曾跟佘太君掛帥禦寇……書海中，我曾與保爾聊天，曾與魯濱孫出海闖天下，曾陪海倫·凱勒一起散步，曾與賣火柴的小女孩度過無數的嚴冬……

書籍是人類進步的階梯。她給我快樂、給我理想、給我知識、給我力量……一本書，就是一面時代的鏡子、一塊歷史的化石、一架文明的階梯；一本書，是一艘小船，讓我遨遊知識的海洋。書是我生命裏的一部分，我從書本中學會了感恩、學會了生存、懂得了愛憎……

書是甜的作文 篇八

書籍是我們人類的知心好友，它給我們帶來快樂，帶來幸福，帶來美好。書有好幾種味道，甜的、酸的、辣的、苦的……對我來說，最熟悉的是甜的書……

有一次，老師佈置了一個作業：觀察一種花或草，並寫一篇作文。我家有一種草，含羞草。在觀察的時候，我覺得它長得蠻可愛的，就用手去摸了摸它的葉子，沒想到，它一下子就把葉子收攏，垂下頭，感覺就像死了。我以爲它死了，就跑到客廳叫爸爸，爸爸說：“它並沒有死，只是收攏葉子罷了，如果你想知道爲什麼，就自己去查書。”

聽完爸爸的話，我跑到房間，拿出十萬個爲什麼來看，我的眼睛飛快的在目錄上游走，終於，找到了。我翻到介紹含羞草的那頁，眼睛緊盯着書面，只見書上寫道：含羞草會低頭是因爲由於複葉葉柄基部的葉枕中細胞緊張度的變化引起的。葉枕的上半部與下半部組織中細胞的構造不同，上部的細胞壁較厚而下部的較薄，下部組織的細胞間隙比上部的大。在外界刺激影響下，葉枕下部細胞的透性增大，水分和溶質由液泡中透出，排入細胞間隙，因此，下部組織細胞的緊張度下降，組織疲軟；而上半部組織此時仍保持緊張狀態，複葉葉柄即下垂。小葉運動的機理與此相同，只是小葉葉枕的上半部和下半部組織中細胞的構造，正好與複葉葉柄基部葉枕的相反，所以當緊張度改變，部分組織疲軟時，小葉即成對地合攏起來。

沒想到，小小的含羞草會有如此大的學問，我看完之後，不禁感嘆。然後，我又繼續觀察含羞草了。

因爲這些資料和觀察的結果，我的作文受到了老師的表揚，那時，我的心裏甜滋滋的，就想吃了蜂蜜。書是甜的！

還有一次，那天考試，考語文，考卷的內容大多都是課外的積累。書籍可是幫了我的大忙，因爲，我平時經常看一些書籍，積累了一些課外知識，這次的考試，對我來說，非常的簡單，我很快就做完了。過了幾天，考卷發了下來，我考了第一名。當考卷拿回家給爸爸簽字的時候，受到了爸爸媽媽的表揚，那時，我的心裏想開了花兒，高興極了，心裏滿是甜甜的棉花。書是甜的！

書是甜的，它能幫助我們獲得優越的成績、無限的樂趣、帶來幸福，所以，書是甜的！

書本是甜的作文1000字 篇九

書，是人類進步的階梯；書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。

小時候，我一點也不喜歡看書，看書就是非常難的一件事。所以我認爲自己看書認字是世界上最大的難事，可是在爸爸媽媽的再三吩咐下，我只好看起了書。“砰”的一聲，門關了起來，讀了幾個字的我，便坐到了地上，開始無憂無慮地玩起了玩具，等到了時間，爸爸進來叫我時，才發現我一個人坐在地上玩玩具。爸爸只好無可奈何地着我。

記得我第一次看書時，是我5歲的時候，我看的第一本書是《安徒生童話》，不，不能說是看的，而是聽的。這是我每天晚上必備的，在睡覺前，和爸爸一起坐在臺燈下。聽着爸爸講着那些有趣的故事，聽完一個故事後，我總是纏着爸爸說：“哎呀，爸爸再跟我講一個嘛，就一個嘛，最後一個啦！求求你啦！”我撇着嘴，撒嬌的說。爸爸只好無奈的看看我，然後再看看童話書，沉思了片刻。“哦，那麼就最後一個吧，可別耍賴了哦！”然後又講了一個故事。在第二個故事講完後，我又撒嬌的對爸爸說：“再講一個嘛，再講一個嘛。”“你這個小騙子，說好只講一個呢嗎？不行。趕快睡覺去！”我只好搖搖頭，爬到了牀上。蓋上被子，然後進入了甜蜜的夢鄉。

之後，我上了一年級，開始讀起了帶拼音的書。剛開始，我讀一句話都讀不通，讀不通，只好看看這個字上面的拼音，要拼個一兩分鐘才能把一整個句子讀通順。到上了二年級。我開始讀起了沒有拼音的讀物。剛開始，我認識的字不是很多。不會的字就做猜，比如：堵，我不會讀，我只會讀右邊的這個，我就想它應該讀者吧！所以書上的字大多都是我猜的。直到後來上三年級，我才能把一本書讀通。記得三年級時，我便開始讀了許多書。例如：《最後一頭戰象》《老人與海》《雲朵上的學校》《我是貓》《窗邊的小豆豆》《小王子》《鋼鐵是怎樣煉成的》《綠野仙蹤》《吹牛大王歷險記》《愛麗絲夢遊奇境記》等等。之後我就沉迷上了讀書。不管天黑天亮都離不開書。好似像吃貨們的夢想：想吃遍全世界的美食。又像航天員的夢想：想飛到太空遨遊。又像海盜的夢想：找到海底下全部的寶藏……

後來，我才發現一本好書，是開啓成功大門的鑰匙；常常讀書，是通往夢想天堂的道路；細細品味，是通向勝利彼岸的直通車，還明白了，讀書是一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨遊漢字王國；讀書是在品嚐營養麪包，它能讓人有了充裕的精神食糧。願你多讀書，心情“閱”來“閱”好，日子“閱”來“閱”甜！