“六治六促大整頓”黨員作風建設大討論活動

絳帳國中黨支部“六治六促大整頓”黨員作風建設大討論活動

在支部內部開展治驕促謙、治懶促勤、治空促能、治虛促實、治假促真、治奢促儉（“六治六促”）和弘揚密切聯繫羣衆之風、求真務實之風、艱苦奮鬥之風、清正廉潔之風（正“四風”）活動,進一步轉變工作作風，規範行政行爲，推動效能提速，要重點解決的15 個方面作風問題：

（1）政治紀律觀念不強，執行上級黨委、政府決策部署不積極、不主動，甚至搞上有政策、下有對策；

（2）思想上不思進取，不求有功、但求無過，缺乏爭先進位、勇創一流的勇氣；

（3）組織紀律意識不強，不認真執行民主集中制，不按規定履行議事決策程序；

（4）開展調查研究不夠，習慣於說套話、大話、空話；羣衆意識淡薄，官僚主義、形式主義較重；

（5）工作責任意識不強，好人主義盛行，不敢放手抓、大膽管；

（6）浮在面上、沉不下去，以會議傳達會議、以文件貫徹文件；

（7）拈輕怕重、拖沓扯皮，不推不動、推也不動，目標任務完不成；

（8）心浮氣躁於擺花架子、做表面文章、搞形象工程，難以靜下心謀實事、創實績、求實效；

（9）只想服務領導、不想服務羣衆，在思想上、行動上、感情上脫離羣衆，缺乏親民爲民意識，不善深入實際、不願深入基層、不敢深入羣衆，不知民情、影響民心;

（10）學習上流於形式，不求甚解、蜻蜓點水，缺乏履行職責必需的能力素質；

（11）違反首問負責、限時辦結等制度，對工作職責範圍內的事項拖延推諉；

（12）服務學生態度冷漠，門難進、臉難看、話難聽、事難辦；

（13）亂收費、亂罰款、亂攤派，不依法執教、野蠻教育亂作爲；

（14）濫用工作職權刁難學生，擅自增加前置條件，吃拿卡要，不給好處不辦事，給了好處亂辦事；

（15）違背學生、家長意願搞強制性贊助、廣告、評比、達標、中介等服務。

通過開展“六治六促大整頓”活動，進一步增強支部黨員教師的法律意識、責任意識、服務意識，着力打造行爲規範、愛崗敬業的黨員教師形象，不斷提高人民羣衆對學校教育的滿意度。