教學行爲調查報告多篇

【第1篇】中國青少年上網行爲調查報告

近期，互聯網絡信息中心發佈了《中國青少年上網行爲調查報告》(以下簡稱《報告》)。《報告》顯示，中國青少年網民規模已達2.56億，佔整體網民的41.5%，佔青少年總體的71.8%。其中一路撈導航網因其前衛、高端、國際的特點，成爲青少年上網最新的時尚選擇。

青少年互聯網普及率持續攀升，向低齡羣體滲透加大

手機成爲青少年最重要的上網終端,使用比例高於整體網民

青少年網民對互聯網的使用深度不斷加深

除電子商務類應用，青少年網民在各類互聯網應用上的使用率均高於總體網民。其中，網絡娛樂類應用是青少年羣體最重要的互聯網應用，網絡音樂和網絡遊戲在青少年各個羣體中的佔比均高於全國水平。雖然商務交易類應用在青少年羣體中的使用率低於總體網民，但大學生網民對商務交易類應用使用率顯著高於全國平均水平，是商務交易類應用的活躍羣體。

調查顯示，原有的導航網站功能單一不能滿足當前青少年的使用需求;除了國內的網站和軟件，更多的青少年希望能瀏覽到國外網站、使用國外的軟件，所以全球導航網站一路撈深得青少年喜愛。

城鄉青少年互聯網使用差異明顯

青少年網民城鄉普及差異明顯，城鎮地區互聯網發展水平遠高於農村地區，且兩者差距呈擴大之勢。2022年，城鎮青少年網民對各類應用的使用率普遍高於農村地區，僅即時通信使用率低於農村青少年網民。其中，商務交易類應用是城鄉間差異最大的應用類型，網絡購物、網上支付、網上銀行和旅行預訂在城鎮青少年中的比例均高出農村青少年網民15個百分點左右。

【第2篇】gwi青少年網絡行爲調查報告

報告顯示，在gwi調查的32個國家當中，有近7%的網民是16到19歲的青少年。而在7%中青少年網民中男性居多佔比58%，而這主要受到人口比例，以及部分國家快速發展的影響。在區域上，6/10的青少年住在市區，郊區佔1/4，超過半數受訪者不喜歡說明收入，因爲6/10的青少年還是學生。 另外。超過一半的對網絡隱私表示擔憂，47%的青少年更喜歡匿名上網。

網絡娛樂對青少年來說很重要，看視頻短片是最受歡迎的網絡活動，半數人正在使用視頻點播服務。青少年平均每天花1.15小時收看網絡電視，不太願意爲網絡內容付費，但是1/5的青少年每個月收看 netflix。音樂方面，soundcloud比spotify更受歡迎。 1/4的青少年使用vpn，能夠更好的訪問娛樂內容。1/3的青少年正在使用廣告攔截。

當然，遊戲離不開硬件設備的支持，這份曝光指出80%的青少年已經擁有智能手機，但是平板擁有量低於平均水平。 青少年每天花3個小時訪問手機網站，但是4g用戶水平較低，僅爲16%。 80%的青少年看電視時同時使用第二屏幕，手機最受歡迎。最喜歡和朋友聊天或玩遊戲。青少年每天花1.5個小時使用遊戲控制檯，1/3玩手機遊戲，其中1/5的青少年正計劃購買ps4。

可以看到，這份來自gwi的數據可謂相當全面，同時它也讓我們感覺到青少年網絡遊戲需求，仍然有很大的挖掘空間。

【第3篇】2022年大學生性行爲和態度的調查報告

時下，在校大學生對性生活究竟怎麼看?通過一項針對高校大學生性行爲和態度的調查報告可以說明一些問題。調查中，近七成大學生接受婚前性行爲，同時卻有一半人介意對方曾經“失身”。專家表示擔憂，高校大學生性觀念、性行爲越來越自由，但避孕知識卻很有限。

八成反對多個性伴侶

此次調查由新華信國際諮詢有限公司受傑士邦公司委託進行，通過網絡問卷的形式，歷時1個多月，針對北京、上海、廣州、深圳、武漢、西安等34個城市的高校本科生，分男女、年級進行摸底調查研究。

結果顯示，接受調查的大學生中60.5%接受性解放、性自由，67.1%接受婚前性行爲。調研顯示，近七成大學生接受未婚同居行爲。相比女生而言，男生對婚前性行爲接受度更高。同時，54.3%的受訪者反對自己未來的配偶曾與他人發生過性關係。

專家表示，這說明大部分的大學生在對待社會現象和自身性問題上出現了雙重標準，一方面接受越來越開放的未婚性行爲，同時也反對自己未來的配偶曾經與他人發生過性關係。

有記者曾經探訪武昌幾所高校周邊的小旅館。在一學校旁300米長的小巷子，十多家小旅館扎堆。一老闆說，現在生意很好，尤其到了週末、房間得提前兩天預訂。私人出租屋也掛上出租信息：“傢俱齊全，有熱水，適合小情侶居住。”

另一方面，調查顯示，受訪者中77.7%的大學生反對有多個性伴侶，對於用錢買賣性，六成受訪者反對。

受訪者三成有過“第一次”

調查顯示，受訪者中三成大學生，承認有過性行爲，第一次性行爲對象主要是戀人，其中採取了避孕措施的只有50%。

在一線城市和男性受訪者中，40%的學生“第一次”是在“16-18歲”，八成對象是異性戀人。在調查學生中，大一學生一半人因爲好奇發生性行爲，超過其他年級學生。感情和生理的需要，是受訪大學生髮生性行爲的主要原因。

從調查中不難看出，大學生對性知識還很缺乏：近五成沒有采取任何避孕方式，22.1%的男生選擇“體外射精”這一避孕方法，近1/3的人認爲安全期避孕“安全”，不會導致懷孕。

記者從武漢各大醫院瞭解到，每到寒暑假，就會迎來一撥“季節性”人流高峯，大多都是稚氣未脫的學生。

省中醫院婦科梅乾英教授說，年輕女生不懂得在性生活中保護自己，術後對女生身體影響很大。

性教育知識全靠“自學”

大學生從哪裏獲取性知識?調查顯示，互聯網、書本、雜誌和跟同齡朋友交流是獲取性知識主要途徑。其中不少男生通過互聯網、色情材料瞭解性知識。

調查顯示，在大學生性教育方面，九成大學生渴求性生理、心理知識。在獲取內容方面，男性重技巧，女生重防護。大學生希望學校能開設性相關方面的選修課，不要讓性教育再“閃躲”。男生則更願接受錄像、電影的方式。

有專家表示，目前，北歐國家從幼兒園開始就普及性教育。在瑞典，老師會用實際的避孕工具傳授避孕技術，到大學則把重點放在戀愛、避孕與人際關係處理上。荷蘭的學校鼓勵青少年在性態度、性行爲方面獲得自主權。

調查發起方、傑士邦中國董事長湯向陽說，計劃未來每4年做一次公益調查，關注大學生在性生活、性行爲觀念上的變化。

【第4篇】關於交通中不良行爲習慣的調查報告

人走途中，車行路上，執勤中常見到一些駕駛員行車及行人過路中的不良習慣，讓人觸目驚心，殊不知一個小小的不良交通行爲習慣，將會影響着正常的交通運輸秩序和別人的正常生活，更可怕的是他有可能造成一起交通事故的發生、一起悲劇的上演。雖然這僅是個別人習慣，但真的希望廣大人們特別注意。

一、人們在交通行爲中的不良習慣表現：

(一)會車時不變換燈光。《道路交通安全法實施條例》規定：夜間會車應當在距相對方向來車150米以外關閉遠光燈，改用近光燈，在窄路、窄橋與非機動車會車時，應當使用近光燈。可是，_____縣有些駕駛員在夜間會車時，根本不變換燈光，殊不知，對方駕駛員受強光照射影響，極易發生事故。

(二)撥打接聽手提電話。隨着通訊的發展，手提電話方便了人們聯繫，於是也常見有駕駛員邊駕車，邊撥打接聽電話。乍看是小事，其實不然，撥打接聽電話，分散了駕駛員精力，遇有緊急情況出現會處罰不及，導致事故發生。

(三)隨意停車。在公路上，經常可見到一些駕駛員只圖自己方便，將車停放在公路邊，有時公路兩邊都停放車輛，使本來就不寬敞的公路變得更加狹窄，只能容一輛車勉強通過。還有駕駛員遇見自己認識的駕駛員，便隨意停車對話，只顧自己方便，給後面的車輛造成不便。

(四)非機動車駛入機動車道。在靠近_____縣一高、二高等學校附近的光馬路、花園路、弦山中路經常可以看到三個一排、五個一伍的學生腳踏車簇，他們偶會有說有笑，牽手搭背，或是風馳電掣地行駛在機動車道內，視交通安全於不顧。

(五)隨意翻交通越跨。爲了人們的安全，_____縣在弦山大道中段的機動車道和非機動車道之間改建了花帶、設置了人車隔離護欄，可個別人爲了圖方便，視交通安全於不顧，隨意跨過隔離護欄，越過花帶，進入機動車道，常聽到一陣陣急剎車的聲音，真是令人觸目驚心;六是隨意堆物作業。農民都認爲偷竊是違法犯罪，而違反交通規則不是什麼大事。許多公路沿線的農民爲了貪圖個人方便，隨意在公路上打場曬糧，堆物作業，設置路障，使本來就不寬闊的道路更加擁擠，留下交通事故隱患。

二、人們形成不良的交通行爲習慣的主要原因

(一)人們的交通安全意識淡薄。_____縣是一個農業大縣，農民佔總人口的百分之八十，而且農民文化素質偏低，法制觀念不強，爲貪圖個人方便而在公路上打場曬糧、堆物作業，使本來不寬暢的公路更加擁擠。加之有些市民交通意識淡薄，只顧上路行駛，隨意性強，不顧交通安全，嚴重影響了正常的交通秩序。

(二)機動車保有量劇增，道路交通設施沒有同步改善。當前，隨着改革開放的不斷深入，_____縣經濟的高速發展，大量微型轎車、昌河面包車、機動三輪車、電動車、人力車擁入市場從事客運，交通流量成培增長，道路條件與交通流量之間的矛盾日益突出，給交通管理工作造成了很大難度。

(三)交通安全宣傳還存在薄弱環節。近年來，儘管我大隊以五進爲契機，在宣傳工作上採取了多種有效形式，但是，宣傳工作發展還不平衡，尤其是社會宣傳還存在死角，致部分羣衆認識不到位，對交通安全沒有引起足夠重視。

(四)標誌、標線等交通安全設施不健全。_____縣的公路設施並沒有隨着機動車的保有量的增加而增長，如_____縣的興隆路、光馬路、光南路等部分路段道路等級低，標誌不全，平面交叉，各種交通設施、標誌、標線不健全，無人車分離設施。

(五)警力欠缺。近年來，我大隊雖然採取了一些措施，通過聘請交通協管員來補充警力，但就目前而言，警力仍然嚴重缺乏，_____縣有部分路段因缺少警力而管控不全面。

三、幾條解決對策

(一)必須加強交通安全社會化管理。構建政府主導、部門主管、企業主體、職責明確、責任落實、齊抓共管的社會化管理模式新格局。由政府牽頭，各 部門協調統一作戰，加大_____縣轄區交通秩序整治力度，做到交通違法行爲發現一起、糾正一起、處理一起，決不讓違法者心存僥倖。

(二)必須加強機動車和駕駛人源頭管理。一是要嚴把車輛入戶發牌關，駕駛人員考試發證關。二是要嚴把車輛和駕駛人檢審關。三是切實提高路面執勤執法監控力度。四是深化客運車輛源頭化管理工作，層層簽訂責任書。五是堅持窗口服務與上門服務。

(四)必須加強交通安全五進宣傳教育。要有機結合大走訪活動，按照上級公安機關的要求，再次掀起宣傳五進活動高潮，發揮各類宣傳陣地的作用，大造輿論聲勢，提高四個羣體的交通安全意識，營造良好的交通安全氛圍，將交通安全知識送進千家萬戶，做到家喻戶曉，盡人皆知，確保道路交通有序、安全暢通。

(五)必須加強交通科技建設，用科學技術管理交通。建立以交通組織指揮系統爲龍頭，交通綜合信息管理系統爲基礎，交通警務管理系統爲保障的科學交通管理體系，使交通管理實現信息化、網絡化的綜合管理，增強宏觀交通控制、指揮調度能力和交通管理應變能力。以緩解交通安全管理警力嚴重不足。

【第5篇】關於國小生行爲習慣現狀的調查報告範文

一、問題的提出

搜索“行爲習慣”，百度百科中給出的定義是：“行爲習慣”是“行爲”和“習慣”的總稱，有着如下特點：

1、習慣是自動化的行爲方式；

2、習慣是在一定時間內養成的，與人後天條件反射系統的建立有密切關係；

3、習慣不僅僅是自動化了的動作或行爲，也可以包括思維和情感的內容；

4、習慣滿足人的某種需要，由此習慣可能起到積極和消極的雙重作用。而“良好的行爲習慣”是指人們在社會公共生活中按照社會公德去處理日常生活中的道德關係的行爲，是必須遵守的起碼的公共生活準則，是作爲一個公民最基本的行爲規範。良好的行爲習慣不僅是一個公民最低的行爲準則，更是一個人健康持續、發展的必要條件之一。

國小階段是一個人行爲習慣和道德意識形成的關鍵時期，因此，各個學校都把培養學生“良好的行爲習慣”作爲教育的主要目標之一，把開展培養學生“良好的行爲習慣”的活動作爲德育的抓手之一，把研究培養學生“良好的行爲習慣”的方法和途徑作爲教育的課題之一。

我校以《“經典誦讀寫”與國小生行爲習慣養成的研究》爲課題，旨在根據國小生的年齡特點和實踐情況開展多種形式的經典誦讀和書寫活動，體驗中華經典詩文蘊含的美好的情感、立身行事的準則，促進學生良好行爲習慣的養成。

爲了較準確的瞭解我校學生行爲習慣的現狀，爲該課題研究提供一定的支持，爲學生養成教育尋求合適的途徑和方法，特進行我校學生行爲習慣現狀的調查。

二、研究的方法

1、調查的時間、對象與範圍

時間：201x年10月

對象及範圍：在四至五年級20個班級中隨機抽取兩個班級共134名學生、134名家長。

2、調查的方法

問卷調查：家長問卷、學生問卷

訪談法：家長座談會

3、調查的內容

學生的文明禮儀習慣、懂得感恩的習慣、學習習慣、勤儉節約習慣、誠實守信習慣等因素。

三、調查結果的分析

（一）文明禮儀習慣和意識初步形成

公民的文明守禮是一個國家和社會進步的標誌之一，隨着物質生活水平的提高，人們越來越要求和諧文明的精神生活環境。每個公民在生活、學習、工作中表現出良好的文明禮儀習慣正是營造了這種和諧生活環境。

在本次的調查中，75％左右的學生在生活中能使用文明用語，並且主動 和老師打招呼；90％以上的學生能夠遵守交通規則、反感口出髒話等。特別是在文明有禮意識方面，94％的學生認爲：勤勞、善良、誠信、知禮、守紀是每個公民應有的品德，99％的家長認爲有必要培養孩子的文明禮儀習慣（具體見附表一）等。以上數據可以看出：學生已經初具文明禮儀習慣、養成文明禮儀習慣的思維和意識也正在建立。當然，還有30％的學生在課間追逐打鬧，35％的學生有時在桌椅上亂寫亂畫，21％的學生有時亂扔垃圾，等等，這些不良行爲習慣和學生當前的身處的社會環境有關：許多獨生子女在家嬌慣、做事隨性。所以，文明禮儀習慣雖然被大多數家長和學生認同，但我們還要看到不少學生行爲中的痼疾，以有效的活動改善部分不良行爲，以營造更和諧的文明氛圍。

（二）學會感恩應落實在行動上

對大多數學生來說，享用父母給予的一切是那樣的自然、合理，是否想到回報、是否體諒家長的辛苦和困難可能就需要提醒和感悟的過程。懂得感恩、學會感恩不僅是國小生要養成的行爲習慣，也應是每個公民該有的品行。

本次問卷調查顯示：60％的學生表示孝敬父母，51％的學生經常向長輩們的辛苦付出表示感謝，56％的學生經常幫爸爸媽媽做事等，98％的家長也認爲孩子從沒因某種原因嫌棄父母。這些數據顯示我們的大多數學生傳承了中華民族孝敬父母和長輩的美德，對父母的教養之恩心有體悟。同時我們也要看到：18％的孩子對父母或長輩說的話不冷不熱，44％的孩子認爲孝敬父母不夠，15％的孩子不知父母的生日等，這些現象表明學生還有許多學生對父母的教養之恩缺少感激，更少有回贈的行動。如57％孩子只對父母偶爾說過“我愛你”“您辛苦了”之類的話，30％孩子在一家人一起吃飯時，只管自己，不顧別人，等等。所以，要學會感恩，哪怕是一句問候、一時聆聽、一個動作都是對父母的莫大安慰。

另外，本次調查顯示：58％家長認爲孩子缺乏感恩意識，最原因是家庭教育，70％學生表示平時有了大家都喜歡吃的東西時，父母都是讓他們先吃，而不是讓長輩，可見家庭教育是學生學會感恩的關鍵。

（三）良好的成績不等於良好的學習習慣

現在，家庭、學校和社會，都高度關注學生的學習成績，也在爲學生創造儘可能好的學習環境。在這種優裕的學習環境下，學生們的知識面廣闊，文化課成績總體提高。這種較高分數的文化課成績是否表示現在的學生都有良好的學習習慣呢？

調查顯示：36％的學生表示早晨到校後，不能自覺早讀，25％的學生只是有時能整理自己的學習用品、書桌， 22％學生有時能獨立完成學習任務，40％學生有時能在課堂上主動表達自己的意見，等等。29％家長認爲孩子每天晚上整理書包時，需要父母提醒。這些表明很多學生不僅在生活上依賴父母和長輩，學習上也不能獨立完成學業，更不用說勤學善思的良好學習習慣了。

（四）勤儉節約習慣應注入時代的內涵

物質生活提高可能使許多人忘了勤儉節約的傳統家訓，更不用說國小生了，他們面對琳琅滿目的物品總是難以自持。對現在的國小生來說，勤儉節約習慣的培養從愛惜物品、熱心公益、環保等方面入手可能更符合現實。

調查顯示：94％的家長認爲，現在生活水平提高了也要節約，90％以上的家長支持學生做力所能及的事、支持孩子參加學校打掃衛生；而80％的學生零花錢都用在購買學習用品，95％的學生學習用品壞了才更換，56％學生能夠把平時購物使用的塑料袋留下備用，等等。這些數據顯示我校大多數學生已初具有環保節約的意識和習慣，絕大多數家長也十分注重孩子勤儉節約的傳統美德教育。而將這種良好習慣推廣乃至昇華，在社會公益方面多多嘗試和涉足可能也是我們必須思考的一個課題

（五）誠實守信教育應樹立成長典範

文明社會的交往越來越關注人們的誠信度，從小養成誠實守信的習慣也爲一個人發展搭建進步的階梯。童言無欺，孩子最初都是誠信的模板，能否保持純真，後天的環境非常重要。

調查顯示：我校80％的學生在平時的學習中有較高的誠信度，93％的學生撿到東西會交還失主或交公，91％的學生認爲好朋友犯了錯誤，老師調查時會如實說出，等等。這些數據顯示，大多數學生能夠做到誠實守信。但是調查中還發現：30％孩子認爲父母答應你的事基本能做到，60％孩子認爲父母答應的事大部分能做到， 40％孩子會因做了錯事怕父母責備而有時撒謊，56％的家長有時翻看孩子的日記、書包，等等。這些數據說明父母相信孩子、正確對待孩子的錯誤是孩子摒棄謊言、言行一致的先決條件，而父母和長輩樹立的誠信模範更是孩子誠信的航標。

四、總結反思

歸納以上分析及調查的實際環境，筆者認爲，本次調查是我校學生的文明禮儀習慣、懂得感恩的習慣、學習習慣、勤儉節約習慣、誠實守信習慣等方面較爲真實的現狀。因學生問卷在班裏填寫，是否有些學生因其他因素沒有如實填寫也需考慮。作爲課題《“經典誦讀寫”與國小生行爲習慣養成的研究》的一個支持，我們還要關注本次調查中一些這樣的數據，如：20％學生在家裏或學校很少或不讀課外書，37％的家長每學期爲孩子買0—2本課外書，只有15％的家長爲孩子買我國古代經典，等等。

【第6篇】中國青少年上網行爲習慣調查報告

今天上午，青少年網絡安全教育工程(下稱青少工程)”贏在未來·網絡安全中國行”活動在通州潞河中學正式啓動。啓動儀式上，共青團中央網絡影視中心、未來網與360互聯網安全中心聯合發佈了國內首個《中國青少年上網行爲習慣調查報告》。報告顯示，近六成青少年遭遇網絡威脅，其中電信詐騙和賬號被盜最爲常見。

爲更好的瞭解青少年上網習慣和網絡安全意識，併爲日後青少工程的具體工作提供調研支撐，360互聯網安全中心和共青團中央網絡影視中心聯合發起問卷調研，從上網習慣、網絡環境感知、網絡安全意識三方面，對6-18歲的青少年上網行爲習慣進行了調查。

調查數據顯示，53.1%的青少年已使用手機上網，31.4%使用家庭臺式電腦上網，13.1%使用平板電腦上網，僅有2.4%的青少年使用網吧或學校的臺式電腦上網。這意味着，95後的上網習慣主要通過自己的設備，且傾向於使用移動端設備。

青少年上網都在做什麼?調查發現，聊天交友、聽音樂、玩遊戲是青少年羣體最熱衷的網絡活動，而查資料、看電影電視劇等活動相對較少。其中，在青少年最喜歡的遊戲top20中，植物大戰殭屍、賽爾號、小黃人快跑名列三甲。在家長對待孩子上網的態度調查中，只有不到10%的家長表示反對孩子上網，這表明70後、80後家長對孩子上網持比較開放的態度。

伴隨着互聯網的快速發展，儘管青少年上網環境相對單一且上網時間短，但仍舊無法避免不安全的網絡環境和各類網絡威脅。記者從調查報告中看到，近六成青少年曾遭遇到網絡威脅，其中電信詐騙和賬號被盜最爲常見，其次是個人信息資料被竊取。統計數據也表明，八成青少年缺乏全面的個人隱私保護意識。

令人欣慰的是，在類似青少工程等公益項目的努力下，針對青少年網絡安全的教育工作正在大力推進。與之相應，青少年的網絡安全意識也在逐步提高。

記者查閱調查報告發現，目前，超80%的青少年在遇到電腦病毒時會立刻使用殺毒軟件進行查殺;面對個人信息問題，青少年最不願意透露證件號碼、電話號碼、地址等信息;同時，九成以上的青少年認爲應當對未成年人開展全面的網絡安全教育。

據介紹，青少工程是在中央網信辦、教育部、共青團中央聯合指導下，由團中央網絡影視中心發起、未來網和360公司承辦、並由360公司提供技術與資金支持的校園網絡安全教育公益項目，旨在全面提升青少年網民的網絡安全素養，建立適應性、和可持續的校園網絡安全教育體系。目前，青少工程已全面覆蓋北京、上海等10個省市、59座主要城市、3萬多所國小、40多萬個班級，影響中國小生約1.2億人次。

今年6月，青少工程在北京中國科技館建立了首個“國家網絡安全青少年科普基地”。同時，爲更大範圍的向青少年普及網絡安全教育，打造了全國首個青少年網絡安全科普流動基地——安全戰車。安全戰車將最先進的ar、vr、4d體感、語音識別、大數據可視化技術與網絡安全知識相融合，打造了木馬忍者、ar魔鏡、跨屏投籃、安全之戰等近10個互動體驗項目，寓教於樂，與國家網絡安全青少年科普基地有效互補。

25日的”贏在未來·網絡安全中國行”啓動儀式上，360公司總裁齊向東表示，2022年安全戰車將會開往全國10個省市、180多個市縣進行巡展，向更多的青少年普及網絡安全知識，同時在全國範圍內開展青少年信息安全比賽，選拔安全人才。

【第7篇】在校大學生旅遊行爲調查報告

隨着生活水平不斷提高，出外旅遊已成爲人們生活中必不可少的部分。這些旅遊羣體當中，青年旅遊者是整個旅遊市場的一個重要而又獨立的組成部分。而在青年旅遊者中至少有半數以上是青年學生（主要指大學生），大學生作爲社會的一個特殊羣體，它具有一定的經濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬鬆的時間，具有更多的冒險精神和追夢遐想，這些促成了大學生旅遊熱。因此，青年大學生作爲一支旅遊生力軍的地位確實不容忽視。另外，青年大學生自身的旅遊選擇之外，受青年大學生影響而做出的家庭旅遊的選擇，在我國國內旅遊活動中，無疑佔據着舉足輕重的地位。

調查內容

調查內容包括大學生出遊意向（動機）、出遊地點和時間、出遊態度和偏好、出遊次數、旅遊的方式（包括交通工具、同伴等）、旅遊花費來源、旅遊消費狀況、旅遊信息渠道來源和學校對大學生旅遊行爲的影響等。

大學生是一個很特殊的羣體，它具有以下幾點旅遊行爲的特點：

1. 在旅遊態度及偏好方面，大學生對旅遊持有非常有定的態度。大部分學生都喜歡旅遊，其旅遊的目的主要是休閒散心，自然風景區和民族風情區的偏好值最高。

1大部分學生都喜歡旅遊，其旅遊的目的主要是休閒散心，尋找樂趣，所以選擇的景點主要是自然風景區和民族風情區；

2 .經濟支出方面,大學生的消費水平滿足中低端旅遊產品的消費，因爲家長的供給依然是大學生收入的主要來源，由於大學生可支配的經濟支出有限，不可能支付得起大酒店高昂的住宿費用，個人小旅店雖然價格便宜，但小旅店經營的不規範和社會環境的複雜，使得大學生在安全方面存在顧慮；

3 .大多數學生出遊時選擇不定時間，不大喜歡受約束，樂意與同學一起遊玩，並且在旅遊的吃、住、行、購物、遊玩中，相當多的學生都選擇樂意把錢用在遊玩上。

4 .目前學校沒有過多重視大學生旅遊，旅行社對大學生缺乏相應的旅遊產品，有着很大的市場空間。

【第8篇】2022關於消費者行爲調查報告

改革開放以來，我國的經濟建設有了長足的發展。人民的生活水平顯著提高，“衣、食、住、行”中排在第一位的就是“衣”，人們對服裝的要求更是一日千里，從顏色到款式，再到品牌，不同的消費羣體、不同的消費心理形成了不同的消費層次。

一 服裝市場的消費者是一個龐大的消費羣體

目前中國大陸的人口近13億。服裝消費者是一個絕對數量巨大的羣體。這個數字是對中國服裝消費者羣體龐大特徵最有說服力的描述。消費者數量是任何行業都必須考慮的影響因素，對於服裝業更是尤其重要。我國是傳統上的服飾消費大國，所謂的'大'，正是來自於人口數量，它是作爲服裝行業前景重要的評估依據。不僅於此，國民經濟的增長也爲服裝市場的消費提供了物質上的可能。也就是說，當我們在考慮中國這個擁有近13億人口的消費羣體時，考慮的不再是人人有衣穿的問題，而是滿足當前人們不斷提升的審美與服飾文化的要求。我國所擁有的是一個具備相當購買能力及旺盛的購買慾望需求強大的消費羣體。

二 服裝市場的消費者是一個複雜的羣體

消費者的購買行爲受收入水平、地理區域、民族習慣、宗教信仰、文化傳統以及社會發展水平等客觀條件的影響，並同時與個體的年齡層次、教育程度、審美趣味、消費目的等主觀因素密切相關。中國是個具有古老歷史、悠久傳統、幅員廣闊、民族爲多的國家，其服飾消費者在上述種種方面的巨大的差異就表現在服飾消費訴求上的千差萬別。因此，除了擁有龐大的絕對數量之外，也是一個極爲複雜的羣體。從購買力分析，在我國，同時存在着從富裕、小康到溫飽多個不同層次的服飾消費羣體。如果以地區爲標準做粗略的劃分，基本表現爲總體購買力和購買慾望由東南向西北遞減。

以天津消費者爲例，天津市民的收入水平差異較大，因此顯示出消費行爲的顯著差異。研究市場可以發現，在高中低各層次價格帶上，消費者對服裝品牌和風格種類的要求區別較大，低收入水平消費者對服裝的價格要求偏重講究“經濟實惠”;中等收入水平的消費者注重服裝既要美觀舒適又要價格合理、易於接受;高收入水平消費者則有很大不同，他們講究品牌檔次、要求服裝能夠顯示其身份品位而忽視價格的高低。因此就要求服裝市場的錯位經營，以滿足各層次消費者的不同需求。

不同的地區差異引起的消費行爲差異程度也隨消費者收入水平的高低而變化：在中下層消費者中，它表現的較爲突出，但在上層消費者中卻並不明顯，這是一個共性問題，目前居於高價位的品牌如sprit、elle、polo 、fendi、bcbg、maxmara、等，其在京津兩地的銷售業績和人氣程度並沒有太大區別。在上層消費羣體裏，區域差異的影響並不能引起多少消費行業上實質性的不同。無論在哪裏，他們的消費都會集中在那些標示着高貴和財富頂級品牌的範圍裏。

消費目的的不同也會影響消費者的購買行爲。對於服飾消費者說，自己穿着和送禮是兩個最基本的消費目的。當送禮成爲目的時，消費者的選擇標準就很可能集中在價格這一個因素上了。在這種特殊的消費行業中，常規的消費者劃分原則就會完全被顛覆，即便是很窮困的人也有可能購買幾倍於其消費能力的服飾商品，以求“體面過人”的效果。

以上種種可能引發消費行爲差異的因素都是可分辨和可預期的，適宜被用來作爲例制定生產和營銷計劃的主要依據及參考，行業廠商應引起足夠的重視。

三 服裝消費市場的消費者是一個心理逐漸成熟的羣體

服裝消費者的消費心理逐漸成熟的羣體，這是飛速變化中的國情導致的必然結果。表現在：

第一、消費者的整體收入在持續增加，這將導致對服飾類商品購買需求的增長和實際購買能力的進一步增強;

第二、消費者在購買傾向上開始呈現兩極分化的特點，購買力逐步向高價位和中低價位兩個區域集中。這種變化可以從市場對服飾類消費品需求變化中得到印證：高檔的奢侈品牌在中國市場上受到歡迎，中國已經成爲國際上爲多頂級服飾品牌的重要新興市場，大路線的中低價位品牌同樣銷售看好;

第三、生活方式的變化使消費者對於服裝種類的需求呈飛速上升的趨勢。其速度之快，使得現有的服裝商品每一刻都顯現出某種程度的單一和過時。這種變化加快了國內服裝市場的專業化細分，宴會服、婚禮服、休閒服、職業套裝等等已經成爲市場上的常規門類。可以想見在未來的服裝市場上，針對性越明確的產品將越受歡迎。

第四、社會熱點、流行文化、國際潮流都促使消費者的審美口味不斷地變化。近二十年來，中國經濟水平的顯著提高使人們不再侷限於服裝的實用需求，開始關注服裝的裝扮自我、表達自我等更深層作用。他們對新生事物和時尚潮流的接受和消化速度都令人咋舌，但同時也不乏對自身傳統的偏愛和堅持，從某種程度上說，幾乎是難以捉摸的。

第五、消費者正在日益變得成熟。繁榮的市場和發達的資訊爲他們提供了最好的速成服裝教育課程。越來越多的人們開始擺脫輕信、盲從的消費習慣，逐步認識到自己的真正需求，對服飾風格、款式以及質量價格比都已經具備了更好的嗅覺和判斷力。有見於此，瞭解他們的愛好，然後給他們最好的選擇，將是企圖進入中國服裝市場的廠商的唯一正確途徑。

第六、服裝市場的消費者正在向都市化轉型。這種變化是伴隨着中國的都市化進程而來的。農業人口對服飾的需求與城鎮人口的不同，都市化的消費人羣漸漸地開始成爲服飾消費羣體的主體意味着一個全新的服飾消費時代的來臨。在此過程中，消費者對服飾類商品的需求在數量、檔次、種類等等方面都將完成階梯性的提升，這一點是服裝業者應該給予充分重視的。

四 服裝市場的消費者在服裝趨勢上追求層次化和個性化

國人的穿着已經是所謂的和“國際接軌”，如今在城市的商業街上轉上兩轉，經常能見到不少令人眼睛一亮的紅男綠女。多數人的打扮也都開始追尋自己的風格或者特色敢在街頭穿得張揚的個性的服裝，感覺人們的精神面貌相對幾年前清爽了許多，和發達國家居民的差別也多是在風格上，而不是在品質上了

層次化和個性化的服裝消費趨勢日益明顯。消費層次的區分因收入、年齡、地域不同而開始呈現出顯著不同的消費特徵。往日那種瞬間鋪天蓋地而來頗有些壓倒一切氣魄的流行方式似乎已經不再會出現。90年代風靡一時的也叫健美褲的踩腳褲，因穿時褲腳踩在足下始而得其名。當時滿街上幼女，少女，少婦，中年婦女，老年阿婆，不論高矮胖瘦，上學上班上街，一人一條，一律黑色深藍暗紅，實在堪稱奇觀。類似情況放至今日，恐怕只能被譏笑爲某學校運動會出場式指定服裝。流行方式的多元化，層次化，體現出大衆獲取信息的途徑的日漸開闊。面對資訊，人們的選擇餘地大了很多，眼界也被打開了。

五 服裝市場的消費以都市消費羣的傳導與輻射作用帶動全國的消費行爲

都市消費羣在服裝消費羣體中佔據着重要的地位，這主要體現在它的傳導和輻射作用上。都市通常是一個國家或地區政治、經濟、文化的中心，起到發展核心的作用。中國的地區間經濟水平很不平衡，農村地區經濟落後且分佈廣泛，國家的發展很大程度上依靠城鎮的帶動，對於服裝業來說就更是如此。一般來說，服裝潮流首先由上海、北京、廣州等全國中心城市的消費者帶起，隨後傳導到其周邊中型城市，再由這些城市到更爲偏遠和內陸的小城鎮，與此同時，每個城市又以圓周輻射的方式影響周邊地區，最後遍佈全國，形成一個按時間先後順延的複合傳播梯次，並以此帶動和影響全國的消費行爲。在整個傳播過程，處於時尚潮流的策源地、服裝消費前沿的都市消費羣的關鍵的作用是無可質疑的。

此外，都市消費羣較之農村消費羣而言，在消費慾望和購買能力上的優勢是顯而易見的，儘管在其絕對人數在服裝消費羣體上所佔的比例並不很大。

六 服裝市場消費者的品牌意識成熟

21世紀的中國市場越來越強調消費者的個性化、感性化，因此對消費者的心理把握越來越重要、越來越複雜。從品牌和消費者行爲之間的複雜關係可以看出品牌建設的複雜性，品牌建設與消費者行爲之間的互動、多變的關係。只有深刻認識到這一點，纔能有利於我們的品牌建設和維護的工作過程，起到指導消費者行爲的作用。

品牌，是一種商品區別於另一種商品的標誌，使商品獨特個性的代表。品牌概念引入中國僅僅是近二十年的事，服裝品牌也是如此，隨着其商品逐漸受消費者的喜愛，其品牌也越來越受人們的歡迎。品牌也不僅僅代表一個產品的符號，而是體現了產品的內在價值，良好的品牌聲譽是企業重要的無形資產。隨着社會的進步和經濟的發展，人們的生活水平不斷提高，消費結構發生了很大的變化。當衣食住行等維護生理需求的物質消費已基本滿足後，人們在精神方面的消費需求就表現的越來越突出，消費者在選購商品時，比以往要重視心理上的、情感上的滿足，在這方面，品牌的作用越來越重要。

我國的品牌管理較爲混亂，國際品牌進出頻繁良莠不齊，給我國的消費者造成識別上的困難，各品牌遲遲未能獲得應有的擁護者。我國加入wto以來，不斷加快我國服裝業的國際化進程，使服裝企業在規模上和製造水平上已經具備了世界主流市場的基本條件。在未來的3年裏服裝企業將不斷提高和更新經營理論及市場營銷手段，大力發展自有品牌，進入提高產業附加值和品牌附加值的新發展階段。

當前所倡導的“名牌戰略”是適應消費者行爲而產生的，因爲強勢品牌對消費者行爲的影響是品牌的最一般性能。強勢品牌能給消費者心理帶來一種衝擊效果，產生購買動機，而一旦適用，由於較好的實際效果，而獲得較好的評價，口碑逐漸形成，進而達到信任、強化、情感共鳴的效果，綜上所述，面對激烈的市場競爭環境，消費者行爲是企業最爲關注的因素之一。對於現代企業而言，其所有的產品開發和營銷活動都應當是以消費者需求爲基礎來進行的，只有提供滿足消費者需求的產品/服務纔是企業的發展之道。

【第9篇】關於學生行爲習慣培養的調查報告

一、調查目的

行爲養成教育就是培養學生良好行爲習慣的教育，它的目的是教會學生做人。通過有效的培養和訓練，使學生從小養成良好的行爲習慣，克服不良行爲，這正是養成教育的基本內涵和主要任務。

著名教育家陶行知先生也曾說：“播種行爲就收穫習慣；播種習慣，就收穫性格；播種性就收穫命運。”這一育人哲理道出了培養良好習慣的重要性。俗話說：“積一千，累一萬，不如養個好習慣。”爲把素質教育落實到學生日常生活和學習的細節之中，促進學生良好習慣的形成和健康人格的發展，提高學生自主學習能力和道德水平。我小組於2022年9月對本班學生及學生家長進行了問卷調查，針對問卷調查結果和課內外學生養成教育實際表現，進一步分析學生在養成教育方面存在的問題，制定本班學生的常規工作制度，以便於在今後的工作中，通過加強，訓練、教育能使學生養成一定的良好習慣，讓他們能更好的適應社會，融入到集體生活之中。

二、調查對象及方法：

調查對象：藍田縣特殊教育學校一年級二班學生及學生家長，共發放調查問卷16份，回收16份，回收率100%。我們對所有的問卷進行分析。

調查方法：本次調查採用問卷法。養成教育調查問卷，分學生行爲習慣調查問卷和家長調查問卷兩部分。

三、調查結果：

（一）學生在校行爲、學習習慣

（1）按時、獨立完成學習任務：獨立完成 6人； 需父母提醒督催2人；

（2）能主動與別人打招呼，交流使用禮貌用語5人，不主動與別人問好的3人。

（3）自主準備學習用品：主動準備2人; 靠別人提醒幫助6人。

(4)上課積極回答問題：積極主動5人 ; 需要老師點名提醒3人

(5)遵守時間按時上、下學：能夠遵守時間按時上、下學 6人； 偶爾遲到校2人。

(6)學習時候是否有注意力不集中：有時候有5人； 沒有3人。

(7)公共衛生：有愛護公共衛生的意識2人；有時候不能堅持6人。

(8)交通安全：有遵守交通規則意識2人；需要家長幫助6人。

（9）有良好的個人衛生習慣1人，需要家長提醒幫助7人。

【第10篇】機關幹部從政行爲調查報告

爲進一步加強幹部隊伍建設，市委在廣泛聽取各個層面意見和建議的基礎上，制定下發了《關於規範領導幹部從政行爲提高工作效能的若干規定》，這是我市深入學習實踐科學發展觀、紮實開展機關效能年活動的鮮明指針和重要舉措，對進一步規範我市機關幹部的從政行爲，切實提高機關效能，優化我市發展環境，實現趕超發展，爭得在全省應有地位具有重要意義。

一、規範從政行爲迫在眉睫

堅持發展第一要務、營造良好創業環境迫切需要規範從政行爲。要爭得在全省的應有地位，必須激發全社會方方面面的創業熱情，千方百計讓一切創造財富的源泉充分涌流。發展需要環境，創業要有氛圍。這幾年，我們在道路交通、城市環境等基礎設施建設上投入了大量的精力和財力，使我市的發展硬環境得到了較大改觀。但是，與硬環境的巨大變化相比，我市發展的軟環境還有待於進一步加強，而行政機關作風是發展軟環境中最重要的一環。一些不良現象的存在，使的對外形象受到了嚴重損害，而且很大程度上使我們在硬環境建設上取得的積極成效大打折扣。如果機關作風不能得到有效轉變，我市的發展環境就不會得到投資創業者的認同，就會阻礙的發展大局。只有通過深入學習貫徹科學發展觀活動，在全市行政機關中再來一次思想大解放、觀念大更新，才能使全體機關幹部更加牢固地樹立大局意識、效率意識、法制意識和創新意識，推動機關作風的大改進和機關效能的大提高，爲實現奮鬥目標創造更加寬鬆、高效的創業環境。

堅持從嚴治政、建設人民滿意的服務型機關迫切需要規範從政行爲。機關工作的好壞，最終要體現在發展的實效當中、基層的評判當中、羣衆的口碑當中。只有做到人民滿意，機關工作纔算得上真正有成效。近兩年來，全市廣泛開展了政風行風評議活動，這是市委、市政府從嚴治政的一項重要舉措，使機關各部門和全體機關幹部真正感受到了人民滿意這個標準的沉重份量。有些部門在評議中卻總是得不到基層和羣衆的理解、認可和支持，認真反思這種現象，原因就在於這些部門的一些同志在工作態度、工作方法、工作作風、工作實效上確實還存在諸多問題，沒有真正做到讓人民滿意。因此，從嚴治政這根弦任何時候都不能有絲毫鬆弛。開展機關效能年活動，一個很重要的出發點，就是要在機關和全體機關幹部中樹立一種導向，促使大家進一步確立更規範的從政意識、更強的服務意識，按照基層羣衆要求，以人民滿意爲最高標準，紮紮實實做好各項服務工作。

堅持執政爲民、密切黨和人民羣衆血肉聯繫迫切需要規範從政行爲。近年來，之所以能在困難重重中穩步前進，在於我們始終堅持相信羣衆、發動羣衆、依靠羣衆，始終堅持和人民羣衆一道攻堅克難，爭取勝利。但是，我們也清醒地看到，當前，一些部門的幹部思想出現了滑坡，觀念發生了改變，擺不正同羣衆的關係;虛心向羣衆學習的意識淡薄了，主動爲羣衆謀利的觀念淡化了，設身處地爲羣衆着想的自覺性下降了，這是一種非常危險的思想和行爲傾向。機關的同志如果不持之以恆、深入紮實地加強自身修養，注重行爲規範，久而久之就會嚴重脫離羣衆、脫離實際。規範從政行爲，就要樹立正確的執政觀念、羣衆觀念，真正做到權爲民所用，情爲民所繫，利爲民所謀，樹立更加良好的機關形象，密切黨和政府同人民羣衆的血肉聯繫。

二、當前部分機關幹部從政行爲中存在的問題

毛澤東同志說：政治路線確定之後，幹部就是決定因素。從總體上看，我市絕大多數機關幹部精神狀態是好的，工作作風是實的，服務意識是強的，思想境界是高的，自律意識是嚴的，幹部隊伍建設取得了積極成效。但是，對照三個代表重要思想和科學發展觀的要求，對照所處新階段、新發展和所面臨的新任務、新要求，我們的幹部隊伍作風還有很多不盡如人意的地方，甚至有些問題還相當突出。主要表現在以下四個方面：

一是政治觀念淡化。有的同志不講政治、不講原則;有的只追求局部和眼前利益，不顧全大局，不聽從統一指揮;有的自身要求不嚴，工作標準不高，表率作用差，把自己等同於一般的羣衆;有的執行紀律不嚴、以權謀私、貪污腐化，在工作中存在官僚主義、形式主義和弄虛作假等歪風邪氣。這些問題的存在，嚴重損害了市委、市政府的形象和威信，影響了工作的推進，如果任其發展，就會使正氣失去市場，歪風得以擡頭，使一些幹部在大是大非面前迷失方向，在嚴峻考驗面前不堪一擊，貽誤的事業發展。

二是責任意識不強。有的職能部門重管理輕服務，重檢查輕指導，重處罰輕規範，擺不正履行職能與服務經濟發展的關係;一些行政監督部門對許可審批的事項服務、指導和規範管理跟不上;一些機關幹部甚至是一些領導幹部，總是以管理者、監督者自居，奉行局部利益和小團體利益至上，勢必造成與民爭利;有的爲基層服務不願挑擔，在執 法過程中行爲粗暴簡單，辦事效率低下，見好處就上沒好處就讓。這些行爲背離了機關職能，削弱了發展合力，傷害了基層工作的積極性，破壞了我市的投資創業發展環境。

三是工作作風不實。有些機關幹部不能做到從實際出發，不能創造性地開展工作;有的高高在上，脫離羣衆、脫離實際;有的不深入基層調查研究，抓工作浮在表面，抓落實虎頭蛇尾，以會議落實會議，以文件落實文件，重形式輕內容，重過程輕實效;有的遇到矛盾，能躲則躲、能避則避，只報喜不報憂，擅長弄虛作假。這些不求真、不務實、不落實的表現，不適應當前加快發展的形勢，制約了基層羣衆的創造實踐，影響了我市經濟社會的發展進程。

四是自身要求不嚴。有的機關紀律鬆弛、秩序混亂、人心渙散。有的幹部整天無所事事，出工不出力;有的單位幹部不多，歪風不少，搞團團夥夥，拉幫結派，明爭暗鬥，相互攻擊;有的幹部好搓麻將，玩風盛行;有的執法幹部工作隨意性非常大，甚至執法犯法，嚴重影響了我市的投資創業環境，以至有的客商反映，的政策是上面很好，下面好狠，中梗阻現象嚴重。

【第11篇】首屆合肥網絡消費行爲調查報告2022

月15日，合肥市消費者協會、合肥市電子商務協會、合肥市工商局網絡商品交易監督管理局等三家單位聯合發佈首屆合肥網絡消費行爲調查報告顯示，1040名受訪者中100%均在互聯網上消費，而其中45%的受訪者反映有過網購受騙經歷。

據瞭解，參與調查人員比例爲男性444人，佔42.7%;女性596人，佔57.3%。

100%受訪者在互聯網上產生過消費，其中大部分受訪者經常在淘寶等c2c購物網站消費，每月網購花費在300元以上。受訪者中，58%每月消費來自網絡消費比實體店內消費更多。

45%的受訪者反應有過網購被騙經歷。消費體驗中，關於“無理由”退貨權成爲“吐槽”重點。過半數受訪者表示在網購過程中沒有使用過“無理由退貨權”;而對於不適用“無理由退貨”的商品，63%的受訪者表示經營者沒有在交易過程中與他們做“一對一”的確認。71%的受訪者表示，因電商設定了“無理由退貨”條件，要求退貨的商品包裝完好、單據齊全且不影響二次銷售，而退貨失敗。

【第12篇】中學生消費行爲及觀念狀況的調查報告

課題組長： 指導教師：

課題組成員：

一、問題提出

現在人們的生活水平在不斷提高，家長們對自己子女過度寵愛，所給零用錢也比較多。那麼，這些錢都花在什麼地方呢?這些消費開支合理嗎?高中生應建立怎麼樣的理財觀念?現在我們決定對中學生的消費情況做一些調查，進行一些研究。

二、研究目標

預設目標：希望通過調查問卷的方式大體瞭解現代中學生消費情況，能夠找出其特點，並用所學的知識加以分析，找出原因，進而提出一些合理化建議。

達到目標：瞭解現在中學生消費狀況，分析中學生的消費狀況合理的一面以及存在的問題，並提出建議，寫論文，實現預設目標。

三、研究過程

我們的課題調查，採用的是調查分析法。回收的有效問卷36份(男生18份，女生18份)。調查問題全部爲客觀選擇題，然後對答卷進行統計和綜合分析，並得出結論。在根據結論，提出了一些比較有建設性的意見。

準備階段：在衆多課題中不假思索地選擇了我們都感興趣的關於中學生消費狀況的研究課題。在老師的指導下，我們通過各種渠道查詢資料後，在做好準備工作之後，我們討論並製成了中學生消費狀況調查問卷。

調查階段：把調查問卷派到同學們的手中。調查對象是高一的男女生。

統計整理：採用人工統計法，組員利用課餘時間對回收的36份有效問卷進行統計。

報告撰寫：首先對統計的數據作認真徹底的分析，另外還參考查詢到的資料，確定報告格式、討論目的、分析對象，撰寫成文。

四、調查研究的結論

(一) 中學生消費狀況的合理性

1、合理的消費觀念

消費，是人類生存的基本條件，是人與生俱來的本能行爲。消費是人類社會經濟活動的重要部分。消費可以分生產消費和生活消費兩種，每個中學生都是消費者，進行的消費主要是生活消費。在消費過程中，消費觀念有着重要意義。據第二題的調查結果表明，約64%的中學生每月花費比較合理，只有小部分中學生的花銷較大。

同時，據第十一題的調查結果表明，中學生在消費時，注重質量的佔61.1%，這說明過度追求名牌的消費觀念將成爲過去，理性消費漸漸成爲主流。據第十二題調查表明，50%的中學生有爲自己做過“財政計劃”，消費的有序進行也是中學生消費觀念合理性的表現之一。

2、消費內容的合理性

據第三題的調查結果表明：

生存資料消費、發展資料消費、享受資料消費比例比較協調。這表明中學生的消費不僅僅滿足於衣食這種基本需求，爲滿足精神需要的消費比例也在上升，特別是隨着internet在中國的迅速發展，上網查詢資料、休閒娛樂已成爲當代中學生的時尚消費，這些消費是e時代的必然產物，這也從側面反映了近年來中國網絡事業的蓬勃發展給人們帶來的無限便利和樂趣。

學習資料是中學生消費中繼食品、上網消費以後，居於第三的消費內容，這說明中學生對於學習的重視程度很高。

通過數據，可以看出中學生的消費是多樣化的，這種多樣化也是中學生消費合理化的另一個重要表現。對於各種消費領域的涉獵，是中學生的眼界開闊起來。中學生始終站在當今社會的消費前沿。]

你認爲高中生的月花費應在 300元以下300—400元400---500元500元以上人數171234百分比47.2％33.3％8.33％11.1％

3、消費方式的現代化

據十四、十五題調查結果表明，約13.9%的中學生使用過銀行卡，有50%的中學生已有或將會有屬於自己的銀行卡.這表明中學生的消費方式已進入信息化網絡化的新時代，快捷便利的消費方式深受中學生歡迎。作爲新一代青年，當代中學生是不會落後於時代的發展的。

關於銀行卡 使用情況 經常使用偶爾使用沒用過沒見過人數 5 12 18 1百分比 13.9％ 33.3‰ 50％ 2.8％ 擁有情況 有 偶爾有 沒有很快就會有人數 18 7 11 0百分比 50％ 19.4％ 30.6％ 0

4、對於消費的正確思考

第一題調查結果顯示，94.4%的中學生的經濟來源是父母，這種經濟來源穩定可靠數目可觀。據第六題的調查結果顯示，94.4%的中學生在消費過程會考慮過家庭的經濟情況，他們認爲這是十分必要的。這說明中學生再也不是過去只以自我爲中心的“小太陽”，而逐漸成爲能爲父母家庭分擔責任的主人翁。另外，第十題顯示，有66.7%的中學生在心理上做好了自食其力的準備，更有61.1%的中學生已進行過實踐。這也充分反映了，當代中學生對消費的思考正趨於理性化，對於將來消費的思考逐漸趨於成熟。

經濟來源 父母其他親屬你的儲蓄自己的勞動所得人數34232百分比94.4％5.6％8.3％5.6％ 對高中生進行理財教育的必要性 有 無人數 31 5百分比 86.1％ 13.9％ 消費時是否考慮家庭狀況 是 否人數 34 2百分比 94.4％ 5.6％

(二)學生消費狀況存在的問題和不足

1、消費結構仍有片面性

首先，部分中學生的消費內容過於集中。其次，追求品牌的中學生也佔一定的比例，這些學生的消費觀念顯然進入了誤區，這也反映了中學生消費中不合理的一面。當一箇中學生滿身名牌、穿戴時髦的時候，所顯示的並不是那個中學生的個人價值，卻是虛榮和不合適宜。作爲一箇中學生，其個人價值在於勇敢向上、勤奮、智慧、活躍的思想以及具有較大的發展潛力，在於他的獨立性。這樣的中學生充滿自信，無論是否穿戴名牌，都不影響他們的個人魅力。相反，如果一箇中學生只能靠外表在名牌來支撐自己的“價值”和“地位”的話，說明這個中學生毫無自信，已經“一無所有”了。

你認爲你的消費合理嗎？合理一般不合理2212361.1％33.3％8.3％

2、攀比現象嚴重

據第七題的調查結果顯示，中學生之間的攀比心理是十分嚴重的。這種不好的現象會使中學生的消費走向歧路，不利於中學生養成良好的消費習慣。另外，要注意的是94.4%的中學生的經濟來源是父母，過攀比會使中學生的家庭背上沉重的經濟包袱，爲了滿足這些中學生的虛榮心，過度溺愛孩子的父母只得一再盡力提供經濟上的支持。而對於這些中學生來說，真正需要的不是這些，真正需要的是正確的引導和自省，若這種情況繼續發展下去，中學生的消費觀念變得歪曲，消費很難再正常化，會影響他們將來的生存和發展。

有無攀比現象 有 無 不知道人數 19 9 8百分比 52.8％ 25％ 22.2％

3、家長對於中學生的理財教育不夠到位

據第八題的調查結果顯示，約38.9%的中學生家長不經常甚至從不對其進行理財教育，這也是中學生的消費有片面性的重要原因之一。據第九題的調查結果顯示，86.1%的中學生認爲需要對自己進行理財教育，這體現了對中學生對理財教育的渴望。

家長是否進行過理財教育 正常 不經常 沒有人數 14 14 8百分比 38.9％ 38.9％ 22.2％ 自食其力的準備情況 心理上 有 無 人數 24 12 百分比 66.7％ 33.3％行動上 人數 22 14 百分比 61.1％ 38.9％ 自己認爲是否懂得理財 是 否人數 21 15百分比 58.3％ 41.7％

(三)對於培養中學生合理消費習慣的幾點建議

作爲當代中學生應該樹立正確的消費觀念，不攀比，不過分追求名牌，提倡艱苦奮鬥精神。

由於中學生正處於消費前沿，能輕而易舉地通過各種渠道獲得各種消費信息，所以，對於社會上的新興事物要學會辨別好壞是非，增強消費意識，提高自主消費能力。隨着改革開放，經濟得到發展，人民生活得到改善。但是，精神文明建設和思想政治工作薄弱，艱苦奮鬥、勤儉節約說得少了，浪費現象由此滋生。還有一些家長認爲現在生活好了，不能虧着孩子，寧可自己省吃儉用，也要滿足孩子們的要求，對孩子過分寵愛，使他們過者“飯來張口、衣來伸手”的生活，在學生中攀比、浪費的現象十分嚴重。艱苦奮鬥是我們黨和國家的優良傳統，當小康生活向我們招手之際，當太平盛世向我們走來之時，我們更須永葆艱苦奮鬥的本色。惟有如此，方可民族興盛，大業有成。爲此，希望學校和家長加強教育引導，把艱苦奮鬥、勤儉節約教育作爲思想教育的重要內容，經常抓，這樣中學生才能形成熱愛勞動、勤儉節約、尊重和珍惜大人們的勞動成果、不追求奢侈、不貪圖享樂的正確消費觀和正確的人生觀。

中學生的家長應該對中學生進行適當的理財教育，幫助中學生樹立正確的理財觀念。

不要過度溺愛，嚴防中學生攀比心理嚴重化，要經常作適當的引導，做好中學生合理消費的第一任老師。引導學生把零花錢存起來，用到最需要的地方，還可以讓學生參與家庭理財。

對於培養當代中學生的合理消費習慣，中學生所在學校也應該積極對中學生進行理財教育。

一些發達國家在中國小和家庭教育中，理財教育是熱門的話題。他們根據孩子年齡不同的特點，學校和家長按不同的階段，由淺入深地確定不同的教育目標和內容，進行理財教育。面向新世紀，我國卻加入世貿組織，外國人可不會等我們準備好了才和我們賽跑。如果還意識不到理財教育的重要性和緊迫性，後果不難想象。所以只有通過教育才能使中學生從思想上重視合理消費習慣的養成，才能促進中學生的全面發展，適應市場經濟的要求。

五、研究反思

通過這次的研究學習，讓我們不僅瞭解了現代中學生的小狀況，並且提高了我們獨立研究問題的能力。

爲做好中學生消費狀況分析，我們設計了一份調查問卷。內容涉及：經濟來源、每月花費、消費內容，以及同學的一些想法和消費方式等內容。經過分析研究，我們發現，同學們的消費理念較爲合理。大部分人在消費時更注重質量和實用，並考慮到家庭經濟狀況。看來，在社會主義的中國，中學生消費也是同我國的國情相統一的。並且，同學們也同時保持着艱苦樸素、不亂花錢的優良作風，這是值得肯定的。但是，我們也不得不看到一些問題，有些同學仍然有攀比心理，而且比較嚴重，這與許多因素有關，有家庭的也有社會的。還有，有些同學的消費結構不合理，偏重在玩樂上，這是我們所不願意看到卻又不得不承認的事實。既然已經出現問題，就應該拿出積極的措施來改正。在這方面，我們希望家長和學校對學生加強理財教育，並營造良好的社會氛圍，讓全社會都來關注中學生的消費問題。

在研究學習中，我們自身也有很大的收穫，我們組的每一個成員在學習能力方面都有所提高。面對問題和困難時，我們沒有退縮，而是積極思考如何解決問題。

通過研究性學習，我們的學習態度更加嚴謹認真，在困難面前我麼學會了堅持與忍耐，發揚了團結協作的精神，無論做什麼，都會感覺到我們是一個團結的集體。我們發現自己遇事更冷靜，處事也多了一份成熟。

一份辛苦，一份甘甜，通過大家努力，獲取了可喜的研究成果。這次研究對我們來說是一次特殊而有意義的經歷，我們克服了膽怯，擁有了更多自信和成熟。

【第13篇】教師教學反思行爲的調查問卷分析報告

教學反思是一種良好的教學習慣。一名優秀教師，除了具備一定的教學經驗外，還必須具備反思的意識，不斷給自己“挑刺”，唯有如此，才能使自己與時俱進。因此我對部分教師的教學反思行爲進行了一次問卷調查。

一、數據統計

2022年12月1日，我對高陵區張卜中學58名老師分別進行了問卷調查。本次調查設計選擇題12題，參加調查人數58人，收回問卷58份.

二、分析報告

本次調查問卷的12道選擇題，按內容大致可分爲如下三個方面：

①對教學後的反思。（1、2、5）

②對幾種常見教學反思看法的感想。（3、4、8、9、11）

③對自己教學方法的思考。（6、7、10、12）

第1、2、5題屬於第一方面內容的調查。它反映了老師們對教學後的反思。教然後而知不足，教學後的反思會發現許多不盡人意的地方。在調查問卷中，58名老師對這3個問題的選擇大致相似，其中對b回答“常常”選擇的共有30人，佔51.7%。選擇a回答“總是、都”的有11人，佔18.9%。這說明在老師中具有相當大部分老師懷着對教學反思有一定的認識，但是還不是很深入。每節課後，大部分老師對爲什麼課堂氣氛不好？學生對其課爲何興趣不大？爲什麼其任教的班級成績不理想？什麼樣的教案纔是好教案？什麼樣的作業纔算是好作業？什麼樣的試卷纔是好試卷？等等問題，沒能較好地上升到教學反思是教師專業發展和自我成長的核心因素這一高度認識，被調查的教師在工作中是有教學反思的，但並不是天天有，堂堂有，而是時有時無，沒有堅持這樣做下去。

在第二方面內容的調查中，其中，58名老師選擇回答a‘非常正確’的人佔45.3%。可以看出，很多老師對反思在教學重的重要作用較認可，只是諸多原因沒能“總是”堅持去做，而在被調查的58名老師中，相當一部分較教師認爲關於“教學反思行爲”的看法，持“基本正確”看法，他們也許認爲在諸多教學行爲方式中，反思行爲不過是一種嘗試而已，不能說是實施教學課程新理念的唯一方式。對於如何使教學高質高效地進行，課堂教學如何達到一個滿意效果？他們只是基本上認同教學反思這一模式。

第三方面，對於自己教學方法的反思，在6、7、10、12四個選題的中，調查結果與第一方面內容問卷結果基本相似，58名參加調查的老師選b佔49.6%。大部分老師，有的時候只是單純的反思教學任務是否完成而沒有考慮到更多的方面，諸如對於課堂活動的展開、對於課堂中教師角色的把握方面、對課堂環境的營造以及對教育技術的運用等等方面都存在不足，沒能深入思考自己的教學方法和教學質量。

三、小結

通過調查問卷，大部分老師都很認同教學反思是一種有益的思維活動。一方面是對自己在教學中的正確行爲予以肯定，不斷地積累經驗；另一方面又是自己同自己“過不去”，挑自己的刺，找出在教學實踐中與教學新理念不相吻合的甚至和教學新理念相違背的做法，進行自我批評，並且予以改正，不斷的完善自己的教學行爲，使自己以後的教學行爲更加完美。但同時也存在諸多不足，大部分老師雖然有這種認識，但並不是天天有，堂堂有，而是時有時無，往往不容易做到堅持。因此，要想更好地進行教學反思行爲，首先要在思想上，進一步提高大家的認識。其次要貴在堅持。不僅在教學前、教學中、教學後等幾個關鍵環節進行教學反思，還要認真做好課後思、周後思、單元思、月後思、期中思和期末思，不斷用新課程的理念審視自己的教學行爲，真正做到傳道、授業、解惑。

【第14篇】交通行爲中不良習慣情況調查報告

人在途中，車行路上，執勤中常見到一些駕駛員行車及行人過路中的不良習慣，讓人觸目驚心，殊不知一個小小的不良交通行爲習慣，將會影響着正常的交通運輸秩序和別人的正常生活，更可怕的是他有可能導演一起交通事故的發生、一起悲劇的上演。雖然這僅是個別人習慣，但真的希望廣大人們都會引起注意。

一、人們在交通行爲中的不良習慣：

(一)會車時不變換燈光。《道路交通安全法實施條例》規定：夜間會車應當在距相對方向來車150米以外關閉遠光燈，改用近光燈，在窄路、窄橋與非機動車會車時，應當使用近光燈。可是，_____縣有些駕駛員在夜間會車時，根本不變換燈光，殊不知，對方駕駛員受強光照射影響，極易發生事故。

(二)撥打接聽手提電話。隨着通訊的發展，手提電話方便了人們聯繫，於是也常見有駕駛員邊駕車，邊撥打接聽電話。乍看是小事，其實不然，撥打接聽電話，分散了駕駛員精力，遇有緊急情況出現會處罰不及，導致事故發生。

(三)隨意停車。在公路上，經常可見到一些駕駛員只圖自己方便，將車停放在公路邊，有時公路兩邊都停放車輛，使本來就不寬敞的公路變得更加狹窄，只能容一輛車勉強通過。還有駕駛員遇見自己認識的駕駛員，便隨意停車對話，只顧自己方便，給後面的車輛造成不便。

(四)非機動車駛入機動車道。在靠近_____縣一高、二高等學校附近的光馬路、花園路、弦山中路經常可以看到三個一排、五個一伍的學生腳踏車簇，他們偶會有說有笑，牽手搭背，或是風馳電掣地行駛在機動車道內，視交通安全於不顧。

(五)隨意翻交通越跨。爲了人們的安全，_____縣在弦山大道中段的機動車道和非機動車道之間改建了花帶、設置了人車隔離護欄，可個別人爲了圖方便，視交通安全於不顧，隨意跨過隔離護欄，越過花帶，進入機動車道，常聽到一陣陣急剎車的聲音，真是令人觸目驚心;六是隨意堆物作業。農民都認爲偷竊是違法犯罪，而違反交通規則不是什麼大事。許多公路沿線的農民爲了貪圖個人方便，隨意在公路上打場曬糧，堆物作業，設置路障，使本來就不寬闊的道路更加擁擠，留下交通事故隱患。

二、人們不良的交通行爲習慣的主要原因

(一)人們的交通安全意識淡薄。_____縣是一個農業大縣，農民佔總人口的百分之八十，而且農民文化素質偏低，法制觀念不強，爲貪圖個人方便而在公路上打場曬糧、堆物作業，使本來不寬暢的公路更加擁擠。加之有些市民交通意識淡薄，只顧上路行駛，隨意性強，不顧交通安全，嚴重影響了正常的交通秩序。

(二)機動車保有量劇增，道路交通設施沒有同步改善。當前，隨着改革開放的不斷深入，_____縣經濟的高速發展，大量微型轎車、昌河面包車、機動三輪車、電動車、人力車擁入市場從事客運，交通流量成培增長，道路條件與交通流量之間的矛盾日益突出，給交通管理工作造成了很大難度。

(三)交通安全宣傳還存在薄弱環節。近年來，儘管我大隊以五進爲契機，在宣傳工作上採取了多種有效形式，但是，宣傳工作發展還不平衡，尤其是社會宣傳還存在死角，致部分羣衆認識不到位，對交通安全沒有引起足夠重視。

(四)標誌、標線等交通安全設施不健全。_____縣的公路設施並沒有隨着機動車的保有量的增加而增長，如_____縣的興隆路、光馬路、光南路等部分路段道路等級低，標誌不全，平面交叉，各種交通設施、標誌、標線不健全，無人車分離設施。

(五)警力欠缺。近年來，我大隊雖然採取了一些措施，通過聘請交通協管員來補充警力，但就目前而言，警力仍然嚴重缺乏，_____縣有部分路段因缺少警力而管控不全面。

三、幾點解決對策

(一)必須加強交通安全社會化管理。構建政府主導、部門主管、企業主體、職責明確、責任落實、齊抓共管的社會化管理模式新格局。由政府牽頭，各 部門協調統一作戰，加大_____縣轄區交通秩序整治力度，做到交通違法行爲發現一起、糾正一起、處理一起，決不讓違法者心存僥倖。

(二)必須加強機動車和駕駛人源頭管理。一是要嚴把車輛入戶發牌關，駕駛人員考試發證關。二是要嚴把車輛和駕駛人檢審關。三是切實提高路面執勤執法監控力度。四是深化客運車輛源頭化管理工作，層層簽訂責任書。五是堅持窗口服務與上門服務。

(四)必須加強交通安全五進宣傳教育。要有機結合大走訪活動，按照上級公安機關的要求，再次掀起宣傳五進活動高潮，發揮各類宣傳陣地的作用，大造輿論聲勢，提高四個羣體的交通安全意識，營造良好的交通安全氛圍，將交通安全知識送進千家萬戶，做到家喻戶曉，盡人皆知，確保道路交通有序、安全暢通。

(五)必須加強交通科技建設，用科學技術管理交通。建立以交通組織指揮系統爲龍頭，交通綜合信息管理系統爲基礎，交通警務管理系統爲保障的科學交通管理體系，使交通管理實現信息化、網絡化的綜合管理，增強宏觀交通控制、指揮調度能力和交通管理應變能力。以緩解交通安全管理警力嚴重不足。

【第15篇】大學生不文明行爲調查報告

大學生被普遍認爲是一個高素質的羣體。然而，在這次調查大學生不文明行爲的報告中發現了大學生存在着許多不文明行爲，需要我們今後提高文明的意識，讓文明深入大學生心中，創建文明大學校園。

本次調查採用的是：訪談和觀察。主要目的是：瞭解大學生道德文明情況，讓大家瞭解在日常生活中發生的不文明行爲，使大學生有文明的意識，有文明的行爲。調查的時間是：20xx年7月7日- 7月10日，地點則是本學院的學生，其中有如下幾種不文明行爲：

一、出口成“髒”

很多大學生把髒話當口頭禪，還有的同學在公共場合也是髒話連篇，沒有一點忌諱，似乎說髒話已成爲一種習慣。更甚的是有的同學還以此爲樂相互“嘲諷”，不顧其他人在旁，嬉皮笑臉的相互辱罵，不知自己對周邊的影響。在來就是面對有人發生不文明行爲時，對別人持批評時，自己卻破口大罵，不曾想自己也在製造不文明的行爲。

二、穿拖鞋

穿拖鞋這是相信也是校園不文明。雖然老師和你講明到課室等公共場合不能創拖鞋進去，但還是有很多大學生明知故犯，不聽勸告影響校園文明，也影響自己形象。在公衆場合的穿拖鞋，不但不美觀，而且在走路的時候還有些同學想懶的擡腿，真的是“拖鞋”，發出很大的響聲，似惟恐拖鞋沒有響聲。特別是到需要安靜的場所想圖書館之內的，影響其他同學不能專心閱讀書籍。

三、考試作弊

大學生考試作弊現象的存在並非偶然，而是有其一定的社會原因。一方面與我們的考試製度有關，好像讀書就是爲了“分數”。但更主要的是，有些人總以爲進了大學校門就等於苦日子熬到頭了，入學後把大部分精力用在談戀愛或者上網聊天上，到了考試時，就不擇手段地作弊。

四、“吞雲吐霧”

不少同學對於在公衆場合吸菸這項還是很厭惡的，可是學院裏吸菸的人還是不少，從走廊、廁所、食堂、寢室等等，基本上都學院都能看到他們的身影，在吞雲吐霧以爲自己這樣很酷，每當一股刺鼻的“香味”瀰漫開來，不當受害的是

自己的健康，也讓危害他人健康，害人害己之事，還是少幹爲妙。吸菸既浪費錢有影響自己的健康，望能早日戒菸。

五、隨地亂丟垃圾

造成隨地亂丟垃圾這一現象的原因主要有是有些大學生文明素質低，不管一些告示。還有就是有些學生衛生意識差。在來就是進入大學基本上沒有人監製他，因此有些不文明的行爲就暴露出來了。覺得不是在家裏一樣，就影響不到自己的觀念也造就這現象，再來就是有些丟不垃圾筒之類的也就不管了，可見很多學生不注意這些習慣素養。

六、手機聊天

現在科技發達了，基本上每個大學生都有手機。可是在上課的時候，總是不時會聽到各式各類的手機鈴聲，影響其他同學上課，有的跑出去聽，影響自己的學習，甚至直接接聽電話，影響周邊的同學聽課。還有就是有些正在熱戀的男女，晚上在“煲電話粥”影響其他人的休息，以爲出去走廊之後就影響不到了，但此時影響的人不但是自己的舍友還有住在隔壁的同學。

總的來說，通過以上的種種不文明行爲，我想這些都是校園內隨處可見的不文明現象。這些不文明現象的原因又是什麼？我在通過訪談和觀察的過程中發現由幾個方面可能影響到的關鍵。第一，社會環境對大學生的影響。第二，同齡羣體相互攀比模仿。第三，家庭教育關係的影響，對於孩子的嬌慣。第四，學院教育的疏忽。最後，則是監督的薄弱等。以上這些只是片面，但是對於這充分說明還有有一大部分人對文明的意識淡薄，我想可能是由於他們沒有對自己進行約束的關係，還有就是長期的影響已經在腦海裏面根深蒂固，我想如果要避免這些不文明現在需要長期艱苦努力，加強文明監製，增加這方面的教育。這樣漸漸得講擁有這方面的意識，文明素養也切實到自身，潛移默化之下自己將養成文明的好習慣，相信如此下去，我們的大學校園會更美好。

大學生不文明行爲