建設工作調研報告多篇

建設工作調研報告篇1

爲全面瞭解掌握全市基層理論武裝工作現狀，探索規律，推進工作，我們調研組於4月8日—10日到前郭縣、乾安縣、扶余市和大唐長山電廠、長化公司進行調研。調研採取實地走訪、座談交流、問卷調查等形式進行，共走訪街道社區、鄉鎮，村屯、企業、班組等17個基層單位，召開機關幹部、羣衆座談會6場，發放調查問卷500份，收回494份，現將綜合情況報告如下。

一、基層理論武裝工作的基本做法和成效

從總體上看，調研單位各級黨組織十分重視理論武裝工作，採取有效措施，紮實推進，並取得積極成效。

充分利用中心組學習的平臺，促進黨員幹部理論學習制度化、規範化。理論武裝工作的重點是黨員領導幹部。各級黨委以理論學習中心組爲平臺，不斷加強政治理論學習和思想作風建設，形成了領導幹部帶學促學的良好局面。一是堅持經常性學習。根據形勢任務要求，科學制定理論中心組學習計劃，明確學習目標任務，明確學習內容及方法措施。堅持自學與集中學習相結合，邀請專家學者作專題輔導與圍繞地方、企業中心工作開展調研相結合，不斷把學習引向深入。乾安縣作爲中央領導黨的先進性教育聯繫點，突出黨的先進性理論與實踐的學習，兩次邀請國家級理論專家爲縣委理論中心組作專題輔導。長電、長化以企業生產經營爲中心，開展形勢政策學習，提高了黨員領導幹部駕馭全局能力和適應市場經濟的能力。二是堅持擴展性學習。每次黨委理論中心組學習會都採取擴大會議形式進行，將有限的學習資源得到最充分的利用，讓更多的黨員幹部分享最優學習資源。三是建立完善學習考覈評價和激勵獎懲制度，把黨員幹部的理論考試作爲民主評議黨員、綜合考覈評價領導班子和領導幹部的重要內容。乾安、前郭等地要求黨員幹部每年每人學習筆記不少於3萬字，並把幹部學習力作爲領導班子和領導幹部能力的重要指標，在年終考覈中予以體現，將幹部的學習自律和制度的他律有機結合起來，收到較好效果。

深入開展理論宣講，推動理論武裝全覆蓋。理論武裝工作難點在基層，在羣衆。爲切實解決理論武裝羣衆的問題，各地、各單位普遍開展了基層理論宣講活動，把理論宣傳觸角延伸到社區、鄉村和企業班組。前郭縣建立了縣、鄉、村三級理論宣講隊伍，抓好三個層次的宣講工作。由縣委宣傳部、縣委黨校等單位理論骨幹組成理論宣講隊伍，面向基層黨委、縣直機關開展宣講活動;由各鄉鎮黨委副書記、宣傳委員、中國小骨幹教師組成理論宣講隊伍，面向村支部、中國小校和域內各企業開展宣講活動;由各鄉鎮牽頭，各村屯、社區的草根宣講員組成理論宣講小組，面向社區居民和農民羣衆，進村入戶進行面對面宣講，確保宣講覆蓋到全縣每一個角落。爲搞好宣講，各縣(市)每年都組織理論骨幹採取聽、查、談、講的模式進行培訓，即聽講座、查資料、談體會、作試講，增加信息量、拓寬知識面、提高表達能力。在加強培訓的同時，組織宣講員深入基層開展調查研究，讓宣講員掌握國情、省情、市情、縣情、鄉情，掌握基層羣衆所思所想所盼，從而使宣講有的放矢，使理論宣講真正讓羣衆聽得進、記得住、學得會、用得上。2012年，在全市百人千場草根宣講員宣講精神活動中，扶余市共開展基層宣講100多場，前郭縣開展基層宣講近百場，乾安縣開展基層宣講70多場。長山電廠在學習宣傳歷屆黨代會精神時，都由黨委宣傳部門牽頭，組建宣講組，深入班組進行理論宣講、生產經營形勢宣講，把黨的創新理論、方針政策和企業生產經營理念送到幹部職工心中。

創新學習載體，激發幹部羣衆學習熱情。基層理論武裝工作的關鍵在於廣大羣衆積極主動參與。爲此，各地創新理論宣傳模式，活化學習載體，激發羣衆參與熱情。前郭縣打造黨委(黨組)中心組、黨校(行政學校)和網絡學習三個平臺，開展了專業培訓、以會帶訓、活動促訓等系列活動。連續十年開展一宣講、三到戶活動，即全面宣講黨的創新理論成果、黨在農村的方針政策和國家相關法律法規，將科技信息傳遞到戶、將實用技術培訓或農業產業化項目落實到戶、將扶貧幫弱服務到戶。在此基礎上，今年又開展了一講五送十解決活動，一講即宣講黨的精神和各項方針政策;五送即送法規、送技術、送項目、送信息、送溫暖;十解決，即縣直包村部門和各鄉鎮場要深入實際，調查研究，重點解決農業基礎設施薄弱、農民收入單一等十個方面的問題。扶余市在扶余宣傳網、扶余報上開設了理論園地、大衆論壇等專欄，便於廣大幹部羣衆開展學習交流。還依託農家書屋、文化大院，開辦農民講堂。此外，還開展了理論超市活動，在一些街道、社區辦事服務廳和小超市，設立了閱報欄和宣傳板，提供理論學習資料，市民在自家門口辦事和購買東西時，可以隨時看到這些免費學習資料。長山電廠着力構建家文化，培育員工主人翁思想，以黨員之家爲依託開展了學先、比先、超先的黨支部現場觀摩活動。長山化廠採取編輯研討課件，創辦企業內刊、廣電新聞、電子簡報和設立借閱室、讀書角以及召開讀書交流會等形式開展理論學習，激發了企業員工的學習熱情。

建立羣衆自學組織和宣講隊伍，實現理論武裝本土化。基層理論武裝工作的生命力和活力在於建立一支自己的理論宣傳隊伍和永久性陣地。在這方面，各地做了積極探索，取得了一些好經驗。一是探索建立羣衆自學組織。乾安縣大多數行政村都建立了黨員學習室、農家書屋和文化大院，他們以此爲依託，組建了近百個農民自學組織。這些組織以文化活動爲特色，在文化活動中體現理論學習內涵。扶余市建設了以肖家鄉王家村、弓棚子鎮雙勝村、更新鄉叢林村爲代表的一批農民自學組織，這些組織因生產經營項目而結合，以學習技術爲主，輔之以理論政策法律內容，由縣鄉政府爲他們提供必要的學習資料。前郭縣、扶余市各鄉鎮、社區針對居民的需求建立了市民學校，社區離退休幹部們根據自身情況自發成立了社區文藝隊、書畫協會，攝影協會等羣衆性組織，他們把文體活動與看書看報融爲一體，使居民在休閒娛樂的同時，接受理論的薰陶。長山電廠以qc小組爲依託，在開展技術質量攻關的同時，組織年輕技術骨幹開展政策理論和形勢任務學習，打造了一支政治素質高，業務素質強的優秀青年職工團隊，熱控分場超越qc小組2012年被命名爲全國優秀質量管理小組。二是培育基層草根宣講員隊伍。長山化廠選配5名政治素質好、表達能力強，具有一定理論基礎的管理人員擔任企業宣傳團成員。前郭縣郭爾羅斯社區現已有宣講志願者48人，其中黨員23人，20至30歲的5人，30至50歲的13人，年齡最大的78歲。扶余市有名的草根宣講員就有25名，肖家鄉王家村草根宣講員張利的宣講足跡遍佈周邊十幾個鄉村，今年一月他宣講黨的精神活動被央視《新聞聯播》報道，在當地羣衆中產生了積極反響，當地人都親切地稱呼他張老師。乾安縣的每個縣直機關、每個行政村都有草根宣講員，實現了基層宣講員全覆蓋。

二、當前基層理論武裝工作存在的問題

在調研中，我們瞭解到，基層理論武裝工作還面臨着一些新情況、新問題，主要有以下幾個方面：

一是幹部羣衆對待學習的認識和態度上還存在偏差。調查問卷結果顯示，機關幹部雖然對加強理論學習都有正確的認識，但卻存在着口頭上重視、行動上輕視的現象。特別是部分業務幹部認爲自己的工作重在抓落實，而理論學習替代不了實際工作，因此，在主觀上存在重幹輕學的思想，當理論學習與工作實踐有衝突時，就將學習讓位於工作，理論學習自然陷入說起來重要，做起來次要，忙起來不要的困境。廣大羣衆對理論學習的認識也各有不同，78%的羣衆受自身素質和文化水平等因素的影響不願意學習理論，也不想學習理論，22%的羣衆能夠主動閱讀理論讀物以及收視收聽中央、省市的新聞節目，及時瞭解國家的大政方針政策，理論學習無用論還有一定市場。

二是理論學習的內容和方式有待改進。從內容上看，理論學習宣傳上下一般粗的現象比較普遍。結合基層幹部羣衆思想實際、工作實際和接受能力，符合羣衆需要、羣衆感興趣的東西不多，內容枯燥乏味，羣衆學起來很爲難，聽不懂，記不住，在現實生活中也用不上。調查問卷顯示，有87%的基層羣衆對實用技術感興趣，對社科理論很少關注。從宣傳教育的形式手段上看，理論學習資料和傳播渠道面向機關幹部的較多，面向基層羣衆需求的少之又少，而且大多停留在說教層面，真正適合基層羣衆需要、通俗易通的、喜聞樂見的不多。單向灌輸多、雙向互動少，大講堂多，小組討論少，理論學習的效果大打折扣。

三是理論武裝工作的隊伍、組織建設有待加強。從隊伍建設看，基層理論宣講隊伍以黨校理論教員爲主體，他們知識豐富，理論功底深厚，但缺少實踐經驗，缺乏基層生活經歷，缺少羣衆語言，他們的宣講很難被羣衆接受。而鄉村和企業班組從事理論宣傳的人員較少，大多是理論志願者，缺少必要的培訓和經常性鍛鍊。文化底蘊深的大學生沒有經驗，經驗豐富的老幹部技巧不足，工人、農民宣講員專業性不強，對理論政策的理解上難免存在一些差距。從組織狀況看，我市基層羣衆自學組織在總體上仍處於自發發展階段或起步階段，層次比較低，學習目的性不明晰。問卷調查表明，92%的自學組織沒有明確的學習目的，學習往往成爲其他活動的副產品。89%的自學組織沒有組織機構，管理不規範，活動缺乏計劃性。很多自學組織的學習內容非政治性傾向明顯，多以實用技術、業務知識技能及傳統文化爲主，兼有文娛、藝術等。自學組織的發展狀態也很不均衡，城鎮社區、企業自學組織發展較快，農村自學組織發展較慢且組織不規範，活動不經常。

三、深化基層理論武裝工作的對策建議

從我市實際出發，按照理論傳播的規律和特點，建議從以下幾個方面着手，進一步深化基層理論武裝工作：

一是加強理論學習的基礎建設。基礎建設是理論學習的保障。要堅持以政府和企業爲主導，以鄉鎮、村屯、企業班組爲依託，加強文化基礎設施建設。建設一批能夠滿足基層羣衆理論學習和文化活動需要的文化站、圖書室、文體活動中心等，爲羣衆理論學習和文體活動提供平臺。要加強理論宣傳志願者隊伍建設，把那些有一定工作實踐經驗、在社會上有一定影響力，有威望、愛學習、善思考的人充實到理論隊伍中來，建立一支由理論工作者和理論志願者組成的基層宣講人才隊伍。要以市民學校、黨員電教室等陣地爲載體，爲基層宣講員搭建成長平臺，在反覆學習和實踐過程中，從技巧和方法上提高宣講水平。要加強羣衆自學組織建設，採取黨委政政府引導、羣衆自願相結合的辦法，推動羣衆自學組織形成規模。要進一步加強機關行政效能建設，尤其要大力整頓文山會海現象，將幹部從過多的事務性工作中解放出來，讓他們有更多的時間學習，並能靜得下心、學得進去。

二是加強理論學習的制度建設。制度建設是理論學習的根本建設。一是加強各級理論學習中心組制度建設，構建科學的理論學習制度體系。如學習計劃制度、學習考勤制度、學習檔案制度、個人自學制度、學習成果轉化制度等，對學習內容、方式、時間等做出嚴格規定，使相關的責任健全、規範起來，形成有約束力的責任機制。要明確各級黨組織負責人爲理論學習的第一責任人，既要履行帶的責任，又要履行抓的義務。二是構建約束督促機制。將理論學習納入領導幹部考覈和工作績效考覈範圍，進行不定期檢查，對學習的時限、數量、質量制定檢查考覈標準，通過以考促學等強制手段督促幹部羣衆主動學習，使軟任務變成硬約束，把內在需要的動力與外在約束的壓力有機結合起來。三是建立學習激勵機制。對理論學習中表現優異、成績優秀的幹部羣衆既要給予必要的精神激勵，也要給予適當的物質獎勵。

三是注重理論學習形式和內容的創新。創新學習形式和內容是提高學習效率、保證學習質量的關鍵。要調動各級黨組織和各方面的積極性，整合各種資源，形成整體效應，將基層理論武裝與輿論引導、主題教育、文明創建等工作相結合，在相關宣傳活動中體現理論內涵。在通過報紙雜誌、廣播電視、通俗理論讀物等傳統媒體開展理論宣傳的同時，積極利用網絡、手機報等新興媒體，搶佔理論宣傳新陣地，不斷擴大理論宣傳覆蓋面。理論宣講和解讀要注重大衆化，要把理論和政策轉換成羣衆語言，多用羣衆語言闡釋理論政策，講家常話，把深奧的理論變成政策或者故事，力求通俗易懂、喜聞樂見，努力讓羣衆易學易懂、真信真用，印證和展示科學理論的魅力。要針對普通羣衆關注的熱點、難點問題和事關羣衆切身利益的事情和問題，以情動人、以小見大，把真情傳播與理論闡釋緊密結合起來，變灌輸式爲互動式學習。要適應現代傳播分衆化特點，將宣講和解讀理論的地點下移到鄉鎮的文化大院、企業車間、田間地頭、房前屋後乃至農戶的熱炕頭，內容可以從新農村建設、土地建房、安全生產到稅收計生乃至村民低保，通過析事明理，互動交流，爲羣衆解疑釋惑。

建設工作調研報告篇2

在縣委、政府的堅強領導下，我縣精神文明建設以科學發展觀爲統領，抓住社會主義核心價值體系這個根本，圍繞中心、服務大局，拓展深化、鞏固成果，突出一個主題、破解兩大難題、抓好三項重點建設、實施四大文明提升工程、組織開展五項主題教育實踐活動，未成年人思想道德建設穩步推進，城鄉羣衆文化豐富多彩，呈現出健康發展的良好態勢，取得新的成效，營造了良好的社會環境。

一、基本情況

(一)圍繞統籌城鄉發展，深入開展走基層、轉作風、察民情、解民憂、樹形象的主體實踐活動。今年是統籌城鄉發展關鍵年，全縣各鄉鎮(中心社區、街道辦)抓住有利契機，緊緊圍繞統籌城鄉發展要求，深入貫徹落實縣委千名幹部下基層、兩聯三包抓扶貧活動和縣委宣傳部走基層、轉作風、察民情、解民憂、樹形象主題實踐活動的精神，制定出臺了《關於開展走基層、轉作風、察民情、解民憂、樹形象的主體實踐活動》的實施方案，堅持每週1次集中學習日製度，集中學習採取座談會、交流會。深入開展三個一活動，提高黨員幹部學習興趣，培養良好的學習習慣。開展志丹縣首屆美德少年評選活動，樹立典型，發揮示範帶頭作用。以村鎮爲單位開展了文明示範村鎮、最美鄉村和以村戶爲單位開展五好家庭、好婆婆、好妯娌、十星級文明戶、衛生先進示範戶創評活動，推動文明鄉風形成。

(二)開展羣衆性精神文明創建活動成效顯著。圍繞縣委、政府中心工作，在全縣相繼開展城鄉環境綜合整治暨全國文明縣城複審工作。以拓展深化、鞏固提高爲重點，堅持面向基層、改善民生、服務羣衆爲宗旨，在全縣開展衛生、文明、和諧系列創建活動，不斷豐富創建內涵。在行業系統，窗口服務單位開展以五德(官德、師德、醫德、警德、商德)教育爲重點的文明服務優質競賽活動。開展創佳評差競賽活動。在機關，廣泛開展各級文明機關、文明單位等評選活動。在行業，深入開展文明行業，優質服務窗口爭創活動已經成爲窗口行業的品牌創建活動。在村鎮，通過堅持不懈對農民開展理想信念和文明素質教育，開展五好家庭、好婆婆、好妯娌、十星級文明戶、衛生先進示範戶創評活動等形式，引導農民告別不文明行爲，提高文明素質。

(三)開展四大文明工程紮實有效。20xx年，確定爲全縣公民道德建設年。以《公民道德建設綱要》頒佈九週年爲契機，開展多種形式的宣傳教育活動，彙編《志丹縣居民文明手冊》在志丹縣主流媒體開設公民道德大家談欄目，提高知曉率、參與率。以樹紅都形象，做文明志丹人爲主體，深入開展做一個有道德的人、我推薦、我評議身邊好人實踐活動，樹立典型，學有榜樣。組織開展志丹特色的核心價值觀概括語徵集活動， 在全社會形成弘揚傳統美德、知榮辱、尚禮儀、講廉恥的良好風尚。組織開展了全縣範圍內中國小生美德少年的評選活動，並對評選出的20名助人爲樂、尊老愛親、自強自立的模範進行了表彰。

(四)未成年人思想道德建設不斷加強。全面貫徹落實2月8號全國未成年人思想道德建設視訊會議精神，大力開展青少年思想道德建設實踐活動，舉縣一致，齊心協力做好未成年人教育工作。組織開展以心向黨、跟黨走和愛祖國、愛家鄉爲主題的祭英烈、向國旗敬禮、優秀童謠徵集等系列活動，培養孩子的愛國熱情。開展少兒書信文化活動、讀好一本書、中華經典誦讀、黃土文化進校園爲主要內容的書香校園活動。落實中央文明辦向西部送電腦工程，將爭取到的250臺電腦分別轉贈給急需的學校。聯合教體局、團委開展了 美德少年評選工作。今年，我縣西部助學工程共資助3名被全國重點大學錄取的貧困大學生。

二、存在的困難和問題

精神文明是建設小康和諧社會的重要組成部分。通過調研，可以發現我縣目前精神文明建設主要依託黨委、政府和文明辦的主渠道作用，全社會參與精神文明建設的積極性和主動性不高。隨着人民羣衆生活水平的不斷提高，居民生活環境的改善，科技文化素質的不斷提高，使精神文明建設與羣衆對精神文明生活的需求有了很大差異，還存在以下一些問題和不足。

(一)思想意識存在差異。部分幹部還片面存在重經濟、輕精神文明建設的錯誤思想觀念，一些單位部門注重業務工作，沒有把精神文明創建工作擺在重要議事日程，使創建工作時抓時停、時緊時鬆，出現主觀上偏冷、工作部署上偏輕、領導分工上力量偏弱、措施落實上力度偏小、工作考覈上指標偏軟等現象，沒有實現兩手抓、兩手都要硬的工作格局。

(二)文化人才隊伍緊缺。從全縣來看，除縣城和各鄉鎮(中心社區)設有文化專職工作者以外，全縣各村委會基本無文化專職人員，即便有，工作能力及組織協調等能力也較低，對於羣衆開展羣體性精神文化活動，沒有專業人員進行指導和組織，對於開展文體活動起不到領頭雁的作用。

(三)陣地建設有待完善。精神文明建設的靈魂是開展活動，通過開展一系列活動來建設精神。從目前來看，我縣沒有大型廣場、沒有少年宮、沒有大型體育場，雖然縣城有文化館和圖書室，村村都建有文化室，但真正發揮作用的不多，有的村即便設有圖書室、活動室，也是形同虛設，文化活動場所和圖書作用沒有真正發揮，尤其在農村，活動場地較爲單一，文化活動配套設施不健全，活動開展較難。

(四)未成年人思想道德建設合力不足。家庭教育方法和能力欠缺，學校、家庭、社會配合不夠，未成年人成長的社會環境存在着不良因素，大量農民家庭孩子親子分離,子女在家庭結構不完善的環境中成長，心理健康教育有待進一步加強。

三、進一步加強精神文明建設的意見和建議 精神文明建設和物質文明建設都是一項長期、系統的工程，需要全社會的關心、支持和參與。今後要進一步抓好以下工作：

(一)統一思想，提高認識。抓好精神文明建設工作，首先要解決好廣大羣衆的認識問題，如認識不到位，就會把精神文明建設看成是虛的、空的一項工作，停留在表面。只有認識到位，才能達成共識，形成全社會關注參與的良好氛圍。因此，各級各部門必須把思想統一到中央、區、市、縣對做好精神文明建設的總體部署上來，加大工作力度，切實把精神文明建設推到與物質文明建設同等的重要位置來抓。

(二)以基層農村爲重點，不斷加強人才隊伍建設。堅持縣級培訓爲主、鄉鎮(中心社區)培養爲輔的工作方式，進一步加大農村文化隊伍建設，積極培育農村文化新人，塑造一批有文化、有技能、有素質、有理想的中青年人，使農村文化隊伍得到訊速發展壯大，轉變目前農村無文化專職人員的局面，形成全縣精神建設中的一支主力軍。

(三)強化措施，加大投入。一方面要不斷建立健全城鄉精神文明共建工作機制，緊緊圍繞社會主義核心價值體系這個根本，加強區、市、縣文明單位與基層農村的掛鉤幫扶機制，制定好短、中、長期的精神文明建設規劃。另一方面要加大力度創建文明單位、文明村鎮、十星級文明戶的激勵機制，增強創建的積極性。加大建設資金投入，在不斷增加縣級財政投入的同時，通過自籌和項目申報工作，積極向上級爭取建設資金，逐步改善全縣精神文明建設的硬件、軟件基礎設施，做到有設施、有設備、有管理人員。

(四)加大工作力度，強化文明新風意識。要緊緊抓住社會主義核心價值體系這個根本，搶抓新農村建設機遇，大力開展樹文明新風、做文明公民活動。要以誠實守信爲重點，加強社會公德、職業道德和家庭美德建設。把道德教育任務落實到基層，積極開展講文明樹新風活動，以創建文明單位(村)爲載體，不斷提高全社會的文明程度。要堅持以人爲本，爲民謀利益，爲羣衆辦實事、辦好事的原則，廣泛開展五好家庭、好婆婆、好妯娌、十星級文明戶、衛生先進示範戶創評活動，不斷提高農民羣衆的文化、科技和道德素質。

(五)高度重視未成年人思想道德建設，狠抓工作落實。 重視和發展家庭教育，積極探索建立家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合的工作機制。 努力淨化未成年人成長的社會環境，精心組織開展形式多樣的思想道德宣傳教育和社會實踐活動，優化未成年人的成長環境。不斷加強未成年人心理健康教育，高度關注單親、離異家庭子女及留守兒童，建立健全和完善未成年人活動場地及設施，營造有利於未成年人思想道德建設的社會氛圍，調動全社會的力量關心未成年思想道德建設。

建設工作調研報告篇3

××年我街道精神文明建設和創建全國文明城市工作的總體要求是：全面貫徹黨的xx大和xx屆×中全會精神，以鄧小平理論、三個代表重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞區委、區政府、區文明辦，以建設社會主義核心價值體系爲根本，以創建全國文明城市爲目標，紮實推進公民思想道德建設，深入開展羣衆性精神文明創建活動，不斷提高公民文明素質和社會文明程度，爲城關經濟率先轉型跨越發展提供精神動力、營造良好社會環境，以優異成績迎接××××召開。

一、××年精神文明建設工作存在的問題

各(村)社區對於創建資料管理不夠規範;各類創建活動開展較少，如我們的節日、文明志願者、市民素質教育、未成年人，相關活動記錄，活動圖片資料不齊全。其中：××社區、××社區報送相關資料不及時;××社區資料管理不規範，沒有按照目標責任書進行整理歸檔;××社區對市民素質教育培訓力度不夠，還需繼續加強;

二、××年精神文明建設工作計劃

1、以建設社會主義核心價值體系爲根本，大力加強公民思想道德建設。

(一)深入推進社會主義核心價值體系建設。組織開展社會主義核心價值體系主題教育，引導廣大幹部羣衆樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，不斷鞏固團結奮鬥的共同思想基礎，推動形成發展至上、處處爭先的文化氛圍和價值觀念。開展社會主義核心價值體系宣講基層行教育實踐活動，推動羣衆性學習宣傳進機關、進企業、進社區、進農村、進家庭，引導廣大幹部羣衆充分認識社會主義核心價值體系的深刻內涵、精神實質和根本要求，自覺把核心價值體系的要求體現到工作中去。

(二)廣泛開展講文明樹新風活動。以黨的xx大爲契機，廣泛開展講文明樹新風活動，在轄區內營造昂揚向上的精神風貌、文明和諧的社會氛圍。組織開展做文明市民，建文明城市、做文明有禮的城關人等多種形式的主題教育實踐活動，引導人們說文明話、做文明事、當文明人。開展文明交通行動、文明旅遊行動、文明餐桌行動、清潔環境行動、全民閱讀和資源節約活動，大興文明禮儀之風、讀書學習之風、勤儉節約之風。廣泛開展學禮儀、讀經典、傳箴言、唱紅歌活動，不斷提高廣大幹部羣衆的思想道德素養和文化品位。

(三)大力開展市民道德教育活動。以社會主義榮辱觀、社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德、文明禮儀爲主要內容，深入開展公民思想道德教育和實踐活動，引導人們講究禮儀、遵守秩序、誠信守諾、愛護環境、團結友善，助人爲樂。廣泛開展我們的節日主題活動，引導人們認知傳統、繼承傳統、弘揚傳統。

(四)積極開展道德模範學習宣傳和身邊好人推薦評議活動。組織開展百面旗幟百顆星活動，開展××好人推薦評議活動，開展××區第三屆道德模範評選表彰活動，引導人們做好事、長好心、當好人。組織道德模範進機關、進社區、進企業、進學校巡講，大力宣傳道德模範和身邊好人感人事蹟，廣泛傳播道德模範的善行義舉，營造評好人，學先進，當模範的濃厚氛圍。探索建立道德模範關愛幫扶制度，開展幫扶困難道德模範活動，在全社會樹立崇尚好人有好報的價值導向。

2、以優化社會文化環境爲抓手，進一步加強和改善未成年人思想道德建設。

(一)構建學校、家庭、社會緊密協作的教育網絡。發揮學校德育教育的主渠道作用，認真落實中國小學生守則和日常行爲規範，建立和完善學生思想道德行爲綜合考評制度。開展爭做合格家長，培養合格人才雙合格家庭教育宣傳實踐活動，引導廣大家長樹立正確的育人理念，掌握科學的教子方法，爲子女做人成才當好表率。切實發揮五老隊伍的志願者作用。辦好社區、學校心理教育輔導站，開展心理健康知識普及活動，引導未成年人健康快樂成長。

(二)強力淨化社會文化環境。認真貫徹中央、省、市區、關於進一步淨化社會文化環境促進未成年人健康成長工作的安排部署，深入推進建設工程、淨化工程和愛心工程，深入開展掃黃打非鬥爭，積極配合相關部門做好文化市場監管，形成有利於未成年人身心健康的良好社會文化環境。加強網吧連鎖整合和管理，堅決取締黑網吧和變相經營網吧，嚴厲懲處違規接納未成年人行爲。組織開展專項整治行動，清理中國小周邊的網吧、遊戲廳、彩票經營場所和娛樂場所，不斷優化學校周邊秩序和學生學習環境。

(三)廣泛開展主題教育實踐活動。以做一個有道德人爲主題活動，開展以心向黨、跟黨走爲主題的歌詠讀書系列活動、紅色旅遊、網上簽名寄語活動，開展走進經典·潤澤心靈經典誦讀活動，開展百萬學生踐行禮儀活動，開展以愛父母、敬師長爲主題的道德實踐活動，引導未成年人提升道德素養。開展第二屆美德少年和五星(尊師星、孝親星、學習星、助人星、勞動星)道德小標兵評選活動，用身邊的榜樣教育引導未成年人。

3、以創三優爲重點，大力推進創建文明城市工作。

(一)啓動新一輪創建文明城市活動。以優美環境、優良秩序、優質服務和提高市民文明素質爲主要內容，廣泛開展創三優、強素質、建美好家園主題創建活動，積極創建宜居宜業宜遊的文明城市。全面落實創建目標責任制，着力鞏固達標項目，發展優勢項目，加強薄弱項目，不斷提升整體創建水平。以《全國文明城市測評體系》爲導向，全面做好測評迎檢的各項工作。

(二)大力營造濃厚創建氛圍。開展多種形式的宣傳活動，調動廣大幹部羣衆參與創建活動的積極性和主動性。抓好社區精神文明宣傳欄建設，利用黑板報、宣傳櫥窗等陣地開展宣傳教育活動。組織機關、社區、轄區單位、轄區學校開展創建宣傳活動，不斷提高市民對創建工作的知曉率和參與率。

(三)切實加強督查考覈。建立測評督查制度，嚴格落實測評督查工作，確保完成創建迎檢和測評的各項任務。運用多種督查方式和測評形式，督促解決存在的問題和薄弱環節。建立和落實創建問責制度，把測評結果納入工作績效考覈。充分發揮市民羣衆、輿論宣傳的監督作用，不斷推動創建工作向深度和廣度拓展。

4、以全力發揮志願者作用爲重點，廣泛開展各項志願服務活動。

按照市、區文明辦工作部署，加強統籌協調，突出工作重點，大力探索完善志願服務協調機制。把開展志願服務活動情況作爲文明行業、文明單位和文明社區建設考覈的重要內容，不斷推動志願服務機制化、常態化建設。繼續組織開展幫老助困、清潔環境、文明勸導等各類志願服務活動，弘揚志願服務精神，營造人人都是志願者、人人爭當志願者、熱心公益、互助友愛的氛圍。

5、以提升工作水平爲目的，加強機構隊伍和網絡陣地建設。

(一)加強精神文明建設工作機構建設。建立健全街道、社區精神文明建設工作機構，做到職責明確，人員到位，經費落實。緊緊圍繞全區精神文明建設中心工作，制定和完善工作制度和措施，瞭解掌握精神文明建設工作開展情況，研究分析精神文明建設形勢及出現的新情況新問題，加強與各方面的溝通與聯繫，組織落實精神文明建設工作任務，總結和推廣精神文明建設工作經驗，進一步發揮在精神文明建設中的策劃組織、協調指導和督促檢查作用。

(二)重視精神文明建設工作隊伍建設。按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求，不斷提高精神文明建設工作隊伍的自身素質，着力增強把握大局的能力、動員羣衆的能力、組織協調能力和改革創新的能力。舉辦社區精神文明建設工作骨幹培訓班，抓好社區的精神文明建設工作。

建設工作調研報告篇4

按照市委的要求，今年xx市科技局繼續選派幹部下楓木村擔任新農村建設指導員，爲了更明確今年的工作思路和工作重點，紮實有效地推進新農村建設的各項工作，特制定本計劃。

一、總體工作要求：

理順楓木村建設試點的各項工作，突出重點，發揮科技引領作用，總結經驗，注重宣傳，體現科技支撐新農村建設科學發展的作用。

二、主要工作任務

1、深入楓木村開展調研。全面掌握基本情況，理清工作思路，明確工作重點，形成工作計劃。(4月5日以前完成)

2、積極推進新村建設。年內要完成新村第一、二期工程，完善功能，提升品位，發揮共對周邊村屯的帶動輻射作用。重點是要加強與責任單位、幫扶單位、新村項目工程承包人的溝通聯繫，採取措施，強力推進新村建設，認真把關新村住戶立面裝飾工程，督促實施道路硬化、綠化、美化及沼氣室建設等配套工程。

3、抓好科技信息服務站建設。全面完成科技信息服務站的軟硬設施建設。積極籌措資金，把科技信息服務站加到第三層，配備電視機、vcd、電腦、課桌椅等，實現“三電合一”(電視機、電腦、電話)，把科技信息服務站建設成爲楓木村培訓農民羣衆、宣傳黨的方針政策，傳播農村種養科技知識，推進農村“三個文明”建設的服務平臺。

4、組織舉辦科技培訓班。充分發揮科技信息服務站的作用，組織舉辦3期以上農民培訓班。一期黨員學習黨的xx大精神培訓班，兩期種養適用技術培訓班，要圍繞楓木村森林資源的保護和利用、桑蠶產業、畜禽水產等產業的發展舉辦培訓班，不斷提高老百姓的致富能力，使羣衆真正獲得科技實惠。(12月底以前)

5、組織申報並實施《楓木村社會主義新農村建設試點科技示範》項目，要按要求，向自治區科技廳組織申報項目材料，項目立項申批後，要認真組織實施，推動楓木村資源產業的形成和科學發展。(4月30日以前完成項目申報材料)

6、策劃包裝楓木村部和科技信息服務站。室內各項規章制度要充實內容、重新策劃、設計、上牆;製作楓木村社會主義新農村建設圖片展板;科技信息服務站掛醒目的牌匾。

7、策劃建造宣傳窗。策劃建造一個長10米，高2.5米的宣傳窗，主要用於宣傳黨的農村方針政策以及楓木村社會主義農村建設取得的成效。

8、配合河池鎮黨委、楓木村委抓兩委換屆選舉及其他工作。

9、做好總結匯報和宣傳。認真做好楓木村新農村建設試點的總結匯報工作，特別是總結好“1+1+1“結對共建社會主義新農村的經驗，爭取河池日報社和河池電視臺有幾篇報道。

三、主要工作措施

1、加強領導。局領導班子由韋乃偉副局長分管，具體由蘇爲民同志抓落實，新農村建設指導員，每月下村20天以上。

2、進一步爭取楓木村新農村建設試點責任單位、幫扶單位的支持。

3、加強與自治區科技廳的溝通聯繫，着力推動“1+1+1“共建社會主義新農村工作的開展。

建設工作調研報告篇5

一、指導思想

緊緊圍繞實現“四個全面”、踐行社會主義核心價值觀等重大戰略思想，以黨的中全會精神爲指導，不斷鞏固和擴大學習實踐科學發展觀活動成果，按照高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新的總要求，堅持用社會主義核心價值觀引領社會風尚，用創新的思維推動工作，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際、創新內容、創新形式、創新管理體制和工作機制，認真貫徹落實全國商務精神文明工作會議、省委宣傳思想工作會議精神，圍繞**年商務工作目標任務，深入開展羣衆性精神文明創建活動，着力加強思想道德建設，不斷提升幹部職工文明素質和機關文明程度，努力爲轉型升級、富民提供堅強思想保證和強大精神動力，營造和諧的輿論氛圍，培育文明的道德風尚。

二、主要工作

(一)加強政治理論學習，提高思想意識

緊緊圍繞深入學習宣傳科學發展觀、構建社會主義和諧社會等重大戰略思想，紮實有效的開展政治理論學習，努力在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上下功夫。

要以處級以上領導幹部爲重點，切實健全學習組織、學習檔案，嚴格執行學習制度，全年集中學習不得少於天，每週自學不得少於×小時，努力形成科學的幹部理論學習考覈指標體系。要堅持學以致用，用有所成，着眼於解決商務工作改革發展穩定中的實際問題，把學習的體會和成果轉化爲謀劃工作的思路、促進工作的措施、領導工作的本領。下半年對各處室(單位)理論學習情況進行檢查驗收，樹立學習先進典型。開展"道德講堂"活動，突出以"熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人"爲主要內容的道德教育，確保每季度至少開展一次講堂活動，用道德講堂的形式，進行理想信念教育、弘揚道德力量、傳承中華優秀傳統文化、提升道德素質。搞好黨員日常教育培訓工作，通過集中培訓、輔導講座、板報櫥窗網絡等有效形式，進一步抓好廣大黨員幹部職工的理論學習。繼續堅持將政治理論學習情況作爲年度考覈指標的做法。

(二)深入開展精神文明創建活動，提升行業形象

緊緊圍繞服務商務發展這個目標，通過精神文明創建活動，不斷提高商務隊伍素質，提高商務管理水平，提升商務行業形象。

全面推進人員素質工程，不斷提高隊伍素質。對素質工程工作進行全面總結，對學習型單位、知識型人員進行表彰，制定今後人員素質工程工作計劃。進一步完善人員素質工程檔案，推行人員素質工程目標管理評估體系管理工作。抓好勞動競賽、技術創新、技術比武和提合理化建議活動。

進一步深化文明單位、文明窗口創建工作，不斷提高管理水平。不斷探索文明單位、文明窗口創建的新思路，完善創建制度，提高創建水平，並評選表彰2019年度省商務系統文明單位、文明窗口。通過創建活動，促進各項管理工作再上新水平。各單位根據實際情況，繼續深入開展文明單位、文明職工、文明家庭等的創建和評比表彰活動。

進一步加強行風建設，不斷提升行業形象。一要堅決杜絕損害羣衆利益的不正之風。堅決杜絕“吃、拿、卡、要”、領導幹部利用職權和職務影響爲配偶、子女和身邊工作人員謀取非法利益、借婚喪斂財、借慶典活動收受禮金等影響和諧商務建設的問題。二要進一步加強機關效能建設。建立行政效能投訴機制，對辦事效率不高、扯皮推諉、不作爲慢作爲等現象，要採取措施堅決整治。三要加強對行政審批服務大廳等窗口單位的監督管理。

(三)加強宣傳引導，爲商務發展營造良好輿論氛圍

堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳爲主，牢牢把握正確導向，加大宣傳工作力度，用奮鬥目標激勵人心，用發展成就鼓舞人心，用先進典型振奮人心，用紮實工作穩定人心，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。加強道德教育與實踐，培育共同價值追求，把社會主義核心價值體系建設融入市民教育和精神文明建設全過程。努力爲商務發展營造良好輿論氛圍。

(四)開展實踐活動，提高道德素質，促進和諧建設

以踐行社會主義榮辱觀爲切入點，堅持不懈、持之以恆地抓下去，教育和引導廣大幹部職工知榮辱、明是非、辯美醜，更好地引導廣大幹部職工構築牢固的思想道德防線，有效地遏制各種現象的發生，促進和諧商務建設。

深化社會主義榮辱觀教育。大力弘楊和培育民族精神，繼續廣泛宣傳八榮八恥，增強榮辱觀念，讓羣衆自覺遵守道德規範。充分利用各種宣傳陣地和窗口，宣傳社會公德、職業道德和家庭美德，宣傳獻身、負責、求實的商務行業精神，宣傳踐行社會主義榮辱觀的典型事例和經驗，營造濃厚的學習氛圍。黨員領導幹部要充分發揮表率作用，帶頭用社會主義榮辱觀規範自己的言行，大力倡導八個方面的良好作風，引領和帶動廣大幹部、職工、羣衆的思想道德建設。要積極開展道德實踐活動，緊密圍繞商務中心工作，扶貧濟困、義務奉獻等活動，使幹部職工在實踐中受到教育薰陶。要大力弘揚以愛國主義爲核心的民族精神和以改革創新爲核心的時代精神。結合抗日戰爭勝利××週年等重大紀念活動，深入開展愛國主義、革命傳統和改革開放教育，大力弘揚民族精神和時代精神，進一步增強商務幹部職工的民族自尊心、自豪感，激發愛國熱情、弘揚民族精神。

依據《公民道德建設實施綱要》，從文明禮儀、公共秩序等方面入手，大力倡導文明健康的生活方式和行爲習慣。利用舉辦講座、知識競賽和徵文比賽等多種形式，加大宣傳教育力度，着力解決不文明待人、不愛護環境、不規範服務、不遵守秩序等突出問題，強化廣大羣衆的道德意識。切實抓好教育，經常性組織禮儀、法律、衛生知識講座，有效提升人員素質。

深入開展道德領域突出問題專項教育和治理活動。以解決誠信缺失和公德失範問題爲重點，在窗口行業和公共場所等領域突出加強道德教育、評議、引導、治理和宣傳，加強巡查力度，加大輿論監督力度，確保取得實效。

三、具體要求

(一)健全領導機制，齊抓共管抓落實。廳黨組和廳直機關黨委要加強對精神文明工作的領導，要加大對精神文明建設的投入，要建立相應的考評機制和激勵機制，使精神文明建設充滿生機和活力。

(二)加強教育管理，樹立模範形象。努力建設一支高素質的精神文明建設者隊伍。進一步增強精神文明建設工作者的責任感、使命感、緊迫感。按照能力強、業務精、作風正的要求，不斷提高思想理論水平和工作能力。

(三)堅持實踐活動，抓好工作落實。要把爲羣衆辦實事、辦好事作爲精神文明建設的第一選擇，想羣衆所想，解羣衆所慮，謀羣衆所求，千方百計地解決與人民羣衆工作生活密切相關，羣衆反映強烈的熱點、難點問題。要多走訪，多進行調查研究，對精神文明建設中出現的新情況、新問題進行調查研究，增強精神文明建設工作的針對性、實效性。