縣衛生健康工作總結多篇

縣衛生健康工作總結篇1

在省衛生廳、市衛生局的統一安排下，爲配合社區開展慢性病工作，助推慢性非傳染性疾病綜合防控示範區創建工作，引導社區居民“自我管理慢性病，重建健康新生活”，將我中心健康小屋工作彙報如下：

一、目標

通過建設健康小屋一體化模式，免費爲社區居民提供測量身高、體重、血糖、血壓、腰圍等，提供健康指導服務，提高社區高血壓、糖尿病等慢性疾病的早期發現和管理水平，探索現代自助式健康管理運行機制，逐步形成現代健康生活方式，提高居民健康水平。

二、選址

健康小屋選址在社區衛生服務中心，面積大約在30平方米左右。

三、設備配置

配置常用的簡便的測量設備，如身高儀、體重儀、血壓儀、血糖監測儀等。

四、作用

1、社區居民：自我提高，自我管理，自己的健康自己作主。

2、醫療機構：宣傳羣衆，組織羣衆，開展慢病篩查，治療和隨訪，複診工作。

五、社區健康小屋開展情況

社區居民可以免費使用儀器進行自測，及時瞭解血壓、血糖、心電等身體健康指標。在過去的半年時間裏，通過對健康小屋有限資源的合理支配和利用，我中心對轄區居民，尤其是老年人和慢性病人進行健康體檢共計110人次，其中新增高血壓病人8人次，糖尿病病人5人次。

通過開展健康小屋體檢工作，免費爲社區居民提供測量身高、體重、血糖、血壓、腰圍等，提供健康指導服務，使我中心高血壓、糖尿病等慢性疾病的早期發現和管理水平有所提高。在探索現代自助式健康管理運行機制的同時，逐步形成現代健康生活方式，提高了居民健康水平。

通過開展健康小屋體檢工作，也使我們認識到，居民的健康纔是我們的第一要務。尤其是對於高血壓、糖尿病等慢性病患者，我們做的不僅僅是體檢，更重要的是針對其作出正確的干預指導。提高他們的生活質量。

通過開展健康小屋體檢工作，也使我們認識到，社區工作的艱鉅性，在人力，物力，財力有限的資源空間裏，我中心安排專人負責健康小屋體檢工作，並安排坐診專家協助專項體格檢查。每週堅持至少兩次健康體檢。

總之，在體檢工作中，我們還存在很多不足之處，我們會在今後的工作實踐中，努力完善每一項體檢項目，更好的利用有限的資源，真正地實現健康小屋的價值，爲社區居民服務。

縣衛生健康工作總結篇2

轉眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學期即將過去。回顧這一個學期，自己的收穫是加深了對健康教育本職工作重要性的認識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結的是我對待工作的熱情和時刻未曾改變的幹勁。

一、教育教學工作方面

在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，結合新課程的理念和學生身心發展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真備課，面向全體學生紮實地開展工作。首先在教學中我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用，運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛鍊身體並健康的成長。其次在教學過程中特別重視人的認知規律的培養，這樣可以使學生儘快地養成習慣，形成技能。第三重視學生的思想教育，利用健康教育的特點結合具體內容，向學生進行思想教育，培養學生的自覺性、組織性、集體榮譽感。

二、培養學生衛生習慣

剛開始我們就開展了講究衛生、保護環境、崇尚文明等健康教育知識傳播，培養了學生科學的健康觀。知識是教育的基礎，讓學生建立健康教育的衛生行爲是關鍵，平時時刻在督促學生注意個人衛生習慣的養成。如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等，對學生的行爲

進行規範，從點點滴滴入手，使之成爲學生的一種習慣和技能。經過一期的規範和培養，學生的衛生習慣得到了很大的改善，亂丟垃圾等不文明行爲在校園裏、在教室裏越來越少。

三、兩操工作與訓練工作

開學初，我重點抓了廣播操的教學與組織，因爲學生的素質不齊，對廣播操有些陌生，而且普遍存在動作不規範，不標準的現象。所以我主要通過以下幾個方面對廣播操進行教學，第一加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操，自覺做操，堅持做操，認真做操的良好習慣。第二，正確運用示範，講解要少而精，口令要清楚、宏亮、準確。第三，糾正錯誤動作要及時，指導要及時。另外，學校領導也大力支持，使學生的廣播操動作質量提高很快，學生的課間操做得有聲有色。

總而言之，這一學期爲工作我在努力奮鬥；爲生活在盡心安排；爲未來在不斷暢想。回顧這一學期的工作，其中還有許多不足，在今後的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學水平與修養，以一顆強烈的事業心、責任心和自信心去對待工作中的每一天，對待每一節課，對待每一個學生。

縣衛生健康工作總結篇3

回顧一年來的健康教育工作，我們始終把實施素質教育，關心學生的健康成長，作爲我們工作的重點，特別是對學生的健康成長作爲重中之重。對於學校的健康教學，我們表現在長抓不懈，領導重視，教師認真貫徹等幾方面，並取得了可喜的成績。

一、領導重視

我們學校在抓健康教育時，建立了健全的領導班子，定期召開有 關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校委會聯席會議，研究學校的健康教育工作，落實好各職務，明確分工並實行定期檢查，保證計劃任務的落實，爲搞好健康教育提供了有利保證。

二、認真落實好學科教育計劃

健康課是國小的必修課之一，教導處在學期初切實安排好健康課 的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業，有考覈。教導處還與其它課程一個樣，業務檢查時對健康教育課的備課、作業進行檢查，並記入教師個人檔案。

三、關心學生健康，做好後勤保障工作

衛生設施，與學生的健康專有密切的關聯。學校的設備一切爲孩子着想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，都有完整的規章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人爲損壞，照價賠償，自然損壞及時維修，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好率100%。

四、做好學生的體檢工作和預防工作

防重於治，是我們一貫堅持的方針，爲了瞭解學生的健康狀況，遵照上級指示，我們做好家長的宣傳工作，定期做好學生的體檢工作，並做好彙總。對發現的問題，及時向家長通報，及時做好治療工作。

每年春秋兩季是傳染病的流行盛發期，我們除建立常規的傳染病通報制度外，每學期都是及時做好預防工作，與鎮衛生院及時聯繫，打好預防針，而且效果甚佳，校內從未發生過大面積的流行性疾病。

五、綠化美化校園，創造良好的學習生活環境

近年來對學校的綠化我們做了大量的工作， 爲學校環境創造了基本條件。本年度，我們對綠化的維護和環境衛生的管理，加強了制度建設和三包工作。每日由值日班級清潔，每日評比一次，並作爲班級考覈的內容之一。

六、食堂管理常抓不懈

學校食堂現有700多人用早餐，對學生的生命健康，起着舉足輕重的關鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學校由專人負責，嚴格管理制度，對上級衛生防疫部門提出的問題，及時進行整改，確保了師生的用膳安全，從未發生過食物中毒事件。

縣衛生健康工作總結篇4

衛生與健康教學工作是學校教學工作的有機組成部分，是國小素質教育的內容之一。學校十分重視衛生與健康的教育工作，通過課堂教學、日常監督、文明班評比、衛生清潔勞動校外實踐等，將各項工作落到實處，增強衛生健康知識，培養良好衛生行爲習慣，提高環保意識和社會實踐能力。

衛生健康教育課是學校衛生工作的重要組成。上好衛生與健康課，提高教學質量，培養學生學習健康課的興趣，良好衛生行爲習慣，提高環保意識和社會實踐能力，是學校衛生工作重點。爲確保健康教育取得良好效果，我通過製作課件、蒐集資料、播放健康課vcd、到校外參觀、參加社區清潔勞動等，課內、課外相結合，讓學生參與各項活動，認識衛生與健康的關係、衛生與健康的重要性，感悟環境保護的重要性和迫切感，養成了良好的衛生行爲習慣，提高了環保意識和社會實踐能力。

良好的衛生行爲習慣的養成，是靠平時的堅持和嚴格要求。爲配合學校的文明班評比和衛生工作，我在班上建立了衛生工作小組，由組長負責日常衛生的監督和檢查，班幹部協助老師作衛生宣傳。每天早、中、晚掃地，每月大清潔一次。利用衛生健康知識競賽、環保知識競賽、手抄報比賽，黑板報、櫥窗開闢衛生健康知識專欄，多渠道、多途徑、多形式、多方位宣傳教育衛生健康知識。通過提高衛生健康知識，增強學生的衛生健康意識、環保意識，促進良好衛生習慣的養成。

加強衛生健康知識，提高預防疾病能力，也是健康教育課的一項內容。我利用課室後面的黑板，根據不同的季節、不同的氣候出版一些相關的.保健知識和常見疾病、預防疾病的方法。留一定位置，讓學生輪流寫上有關衛生、保健、環保方面的小知識。還利用今年的洪水，瞭解洪水帶來的疾病預防、環境保護等衛生保健知識，讓學生參加環保知識競賽，廢品回收利用比賽等加強了學生對衛生健康知識、保健知識的認識，增強了健康教育效果。

今後，我們將繼續發揚成功的做法，進一步全面貫徹教育方針，落實衛生工作條例，認真做好衛生保健工作，努力上好每一節衛生與健康課，不斷提高學校衛生健康工作質量，爲培養學生的良好的衛生行爲習慣、環保行爲，豐富衛生健康知識而努力。

縣衛生健康工作總結篇5

在學校領導的正確指導和衛生健康教育領導小組的督察下，教務科和衛生健康教育工作者，開拓進取，排除困難，圓滿的完成了本年度的衛生健康教育工作。現總結如下。

一、學校領導高度重視是關鍵

學校領導充分認識到青少年學生的衛生健康在學校全面發展中的重要作用，把衛生健康教育作爲素質教育的重要組成部分。責令教務科在安排教育教學工作時，認真考慮衛生健康教育，並建議把部分衛生健康教育的內容以課程的形式固定下來。教務科在校領導的指導下，結合教學實際，在本年度開設了《心理健康》這門課程，周學時兩節，進行了結業考試。通過這門課程的開設，學生系統地瞭解了心理健康的知識，避免了學生心理疾病的發生。

二、通過衛生知識講座，向學生普及了衛生知識

本年度舉辦衛生知識講座共八次，接受教育者達 800 餘學生，給學生講授了衛生常識，流行性疾病的特徵、症狀、預防、治療的有關知識；講授了常見性疾病的特徵、症狀、預防、治療的有關知識。學生認識到疾病是可以預防和避免的，提高了學生的衛生健康意識。

三、通過學科滲透的方法，開展衛生健康教育取得良好的效果

衛生健康知識涉及面寬，有些知識很難定位某一學科。教務科在部署學科教學時，要求任課教師結合所教學科特點，不失時機的進行衛生知識教育，引導學生形成良好的衛生習慣。如，在電腦課中進行眼、坐姿等衛生知識教育，使學生形成了較好的用眼、打字習慣；在體育課中進行運動衛生、運動保健知識教育，提高了體育課鍛鍊身體的效果及學生對體育課的重視程度；在幼師班的幼兒生理衛生課中，進行青少年衛生知識教育；在幼兒心理學教育中滲透心理健康知識。由於學科滲透衛生健康知識針對性強、更直接，因而，學生很容易接受衛生健康知識，並容易形成較好的衛生習慣。

四、衛生黑板報和衛生專欄發揮料普及衛生知識的良好作用

本年度利用校園內的壁板進行衛生健康宣傳，在教師的指導下，由學生蒐集衛生健康知識內容，學生自己設計版面，使得辦板報的學生直接受到衛生健康知識的深刻教育。由於版面設計新穎，吸引不少的學生觀看，達到衛生健康教育的良好作用，加之衛生健康教育專欄不斷更新內容，在校園內創造了衛生健康教育的濃厚氛圍，衛生健康教育起到潛移默化的作用。

五、開展衛生月活動和衛生健康知識競賽活動，發揮了良好的衛生健康教育作用。

三月份定爲衛生月，在衛生月期間，學生自覺遵守衛生制度，使得校園、教室、寢室等學習，生活場所衛生乾淨，爲生活和學習創造了良好的衛生環境，教務科配合團委舉行的衛生月活動，組織教師給學生印發了豐富的衛生健康小常識，並於月底舉行了衛生健康知識競賽，在衛生月和衛生知識競賽活動中，學生普遍受到一次深刻的衛生教育，一定程度上形成了科學衛生習慣。

六、非典教育和預防取得良好效果

今年春夏在我國發生了一場非典新的流行性疾病，在抗非典上我校措施得力，方法得當，有效的預防了非典的發生。教務科組織教師通過各種渠道，瞭解非典的發病特點，症狀特徵及預防方法，及時介紹給學生，清除了學生對非典的強烈恐懼心理，掌握了預防的方法，使學校學生因外界隔離，切斷了傳播非典的途徑，學生健康地度過了非典災難。