cad實習總結多篇

通過本次上機實習，不僅可是我們進一步熟悉和掌握有關繪圖知識，同時可以使我們掌握一門工程實際中最常用的計算機繪圖軟件AutoCAD，本文是cad實習的總結範文，僅供參考。

cad實習總結範文一：

在學習完<<機械製圖>>後，我們已經具備了一定的製圖知識與技能，但在實際工作中，不管是機械製圖、電氣設計還是其他設計，目前基本上不採用手工製圖，而是通過計算機進行繪圖。爲此我們電氣工程及其自動化專業特意安排了本次的Auto CAD上機實習，是我們專業教學計劃中一個重要的教學實踐環節。通過本次上機實習，不僅可是我們進一步熟悉和掌握有關繪圖知識，同時可以使我們掌握一門工程實際中最常用的計算機繪圖軟件AutoCAD，在工程設計能力、計算機操作能力等方面得到全面鍛鍊。首先我非常感謝老師這一週對我們的辛勤教學和安排我們上機實習。要想在短暫的實習時間內，儘可能的多學習到一些東西，這就需要多和老師有很好的溝通，加深彼此的瞭解，通時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。老師有針對性的教我們一些知識，爲我們後續工作學習奠定了一定的基礎

1：【繪圖】、【修改】工具欄的使用

AutoCAD的操作界面：我們裝好AutoCAD後，可以通過雙擊桌面的快捷圖標啓動AutoCAD。啓動後進入AutoCAD的工作界面，他和Offce辦公軟件工作界面雷同。其中包括：標題欄、菜單欄、工具欄、繪圖區(視圖窗口)、命令窗口、狀態欄。其中工具欄我們可以自己自由的添加與去掉。在工具欄的空白處點擊鼠標的右鍵，選擇ACAD後就可以添加與去掉工具欄了。一般繪圖與修改工具欄位於繪圖區的兩邊，以方便我的使用。

認識了AutoCAD的工作界面以後，我們就應該開始對AutoCAD的使用了，首先老師教我們了最基本與最簡單的對AutoCAD的使用，即對繪圖區兩邊的工具欄的使用，畫一些最簡單的圖形，使我們對那些繪圖工具用一些感性的認識，然後就教我們對座標的設定，進一步將它工作中的對座標使用的一些技巧教給我們。比如說，畫圖時我們可以用極座標與相對座標。例如，我們需要畫一條長1000，與X軸成37度角的直線，我們可以隨意的定下第一點，然後我們可利用極座標畫這條直線，我們也可以用相對座標畫這條直線，利用相對座標時我們要在命令窗口中輸入@800,600，其中800代表直線的另一點與前一點在X軸正方向上相對距離，600則代表直線的另一點與前一點在Y軸正方向上相對距離。如果用極座標畫這條直線更方便，我們只要在命令窗口中輸入@1000，37就好了，

其中1000代表要畫直線的長度，37代表要畫直線與X軸的夾角，正數代表爲正角，負數代表爲負角。

至於畫圓，畫矩形以及圓弧，我們對AutoCAD已經有一定的熟悉了，我們也可以舉一反三，利用命令窗口的提示輸入命令，畫出自己想要的圖像了。

學習了一些畫圖命令後，我們發現其實在實習畫圖過程中，許多時候我們畫的圖形都不禁令人滿意，我就需要對他進行修改。

對於修改，我們可以使用繪圖區右邊的工具欄，這裏包含了許多繪圖有用工具：

修改命令： 鼠標點擊修剪命令 然後回車 命令行就會提示我們選擇修剪對象，我們用鼠標點擊要修剪的對象即可。注意，要修剪的對象必須是兩直線的交線，不能是一條單獨的直線。

其中刪除命令我們可以用鍵盤上Delete鍵代替。

鏡像命令：也是我們常用的一條命令，當我們要繪製對稱行非常強的圖像時是非常好用的，首先點擊鏡像命令，命令提示選對象，然後選着對稱軸，回車，提示我們是否保存原圖像，如果需要我們就輸入N，不需要就輸入Y。

陣列命令：利用陣列命令我們可以繪製機械工程中最常見的那些裏面有一定規律圓孔的零件圖，非常好用。使用時點擊陣列命令，出來陣列命令窗口，我們可以選着陣列方式，其中有矩形陣列、環形陣列，其中最常見的是環形陣列，以環形爲例，我們可以設置項目總數，以及填充角度，然後點擊中心點後的方框在繪圖區找到要圍繞的中心，回車，然後點擊陣列窗口的選擇對象，在繪圖區選着要圍繞的對象，回車，點擊確定即可。

其中還有移動命令、旋轉命令，縮放、拉伸命令，分解命令，都可以根據提示操作。其中分解命令是將一個整體的圖形給分成一段一段的，不再聯繫。

另外還有點的繪製，顏色的填充，以及文字的標註等等繪圖的後程工作。 點的繪製，在菜單欄裏選擇格式，然後選擇點樣式，我們就可以設置點的樣式，以及大小了。

填充命令：點擊圖案填充命令命令，出來邊界圖案填充，我們可以選擇填充的圖案以及圖案的漸變色，還有高級裏德圖案填充方式。最主要的是後面的拾取點，與選擇對象區別，其中拾取點是在要填充的圖形內部拾取一點，選擇對象是

要選擇填充的對象，兩個再有圖像嵌套中有明顯的差異。

2在畫圖過程中我們難免要用到不同樣式的圖線，以示區別，這樣我們可以利用圖層命令：

【格式】—【圖層】—打開圖層管理器—選擇新建圖層—在這裏我們可選擇線的顏色、線性等等—最後加載就好了。

3尺寸標註

在工具欄點擊右鍵選擇【ACAD】——選擇【標註】，就會調出標註工具欄。

其中包括線性標註、對齊標註、座標標註、半徑(直徑)標註、角度標註、以及基線標註、連續標註，等等。

線性標註：選擇線性標註，命令行提示我們選擇第一點，回車，選擇第二點，回車。這樣我們就能標註出其距離。值得注意的是線性標註僅僅是標註了這兩條線(點)的線性距離(即X/Y軸方向上的距離)。

對齊座標：應用和線性座標一樣，但不同的是對齊座標標的是兩點之間的距離，這點必須明瞭。

基線座標：應用基線座標是必須先標出第一段的長度找出基線，然後依次指定後面線的尺寸界限就可以了。

連續標註：用法和上面的一樣，先標出第一段的線長，然後再指定第二條的尺寸界限。兩的唯一區別在於顯示方式不一樣，基準不同罷了。我們可以根據自己的需要選擇不同的標註方式。

其他的標註主要是根據命令行的提示做就行了，沒有啥主意的了。

標完了尺寸，有時爲了美化，好看點，我們可以利用標註工具欄中的編輯標註和編輯標註文字對尺寸的顯示效果進行設置：

選擇【編輯標註】——根據命令行提示輸入N——我們可以設置文字格式以及輸入內容，設置字體大小。

選擇【編輯標註文字】——我們可以根據命令行提示進行設置。

最主要的是我們可以用菜單欄來進行修改：

選擇【標註】——【樣式】——出來標註樣式管理器窗口——點擊【修改】——我們就可以對標註的尺寸線、尺寸界線、顏色、文字、箭頭以及他們的一些

屬性進行修改，是自己的標註樣式達到滿意的結果。

4：【多線】的應用繪圖

在室內設計畫圖是，我們常常在畫房屋圖時需要用兩條線來畫圖，以便形象的表示牆面。

(1)選擇工具欄上的【繪圖】——多線，開始進行畫圖。一般軟件默認的是多線是兩條線，如果我們要應用都條線時我們可以改變多線的樣式。

選擇【格式】——【多線樣式】——點擊【添加】我們就可以添加多線的樣式，然後點擊多線特性——我們可以對線的兩端進行封口、元素特性——可以添加多線多線的線條。進行多線的的編輯。最後點擊保存我們就可以應用了。

(2)多線座標

點擊多線進行畫圖是我們看到命令窗口有提示“當前設置”對正=上、比例=20、樣式=STANDARD，樣式就是上面軟件默認的，我們可以用上面的方法添加樣式，主要爲對正，以上爲例：

以X軸我參考我們沿着X軸畫線，線座標以上面的一條線來定座標，向下、向左、向上畫多線時我們就以原點爲軸順時針轉來定線的的座標。

5：三維圖繪製

(1)畫三維圖時我們可以選擇工具欄【繪圖】——【實體】，我們就可以選擇長方體、球體、等等，我們就可以畫三維圖了。

點擊工具欄的【視圖】——【三維視圖】，我們就可以選擇不同的角度觀看視圖了。我們也可以用在任務欄上點擊鼠標右鍵——【ACAD】——【視圖】，調出視圖工具欄。我們一半在畫圖時都是選擇俯視角度。

在畫三維圖時我們還常用幾條命令：

“revolve”命令：旋轉命令，在使用時我們必須注意兩條(1)要旋轉時物體必須爲閉合的物體，另外旋轉物體必須完全在軸的一側。

“extrude”命令：拉伸命令，我們可以根據命令提示進行輸入命令了。 “hide”命令：隱藏命令，這條命令是讓我們從不同視圖看時，把我們看不到的的地方給隱藏了。

(2)三維圖的布爾運算

布爾運算分爲三種：交集、並集、差集。

差集：“subtract”命令，輸入差集命令回車，我們就可以根據命令行提示選擇對象了。

並集：“union”命令，輸入並集命令回車，我們就可以選擇要合併的對象了。 交集：“intersect”命令，輸入並集命令回車，我們就可以選擇要合併的對象了。

cad實習總結範文二：

時光飛逝，短短的幾周實習就這樣過去，在這次我感到CAD 的強大與它的高效的畫圖功能。由於受人和儀器的原因，圖畫的誤差可能比較大，從而影響了圖畫的質量，工程圖的好壞對工程的影響是很大的，可能導致豆腐渣工程，危害人們的生命財產，這是不允許的。另外，手工畫圖的速度也比較慢，一幅圖手工畫可能要一天，甚至更長。但用電腦CAD軟件來畫，熟練的人兩個小時左右就可以畫完，並且精度比手工畫的圖遠遠要高。

從學CAD的那一刻起，我就感到了畫圖的方便和快速。我期待着CAD實習周的到來，我希望能從這一週的實習學到更多的東西和提高自己的操作水平。實習周的第一天，我滿懷期待地來到我們實習的電腦室。進入電腦室後，按號入座，迅速打開電腦就操作起來，第一天的實習就這樣開始了。俗話說得好“萬事開頭難。”第一天實習就遇到了不少麻煩。我自己也有一臺電腦，閒暇的時候也會打開CAD軟件畫畫圖，經過一段時間後，自己感覺畫圖的速度也挺快的，信心比較充足。但由於在我的電腦和學校的電腦之間的不適應，一個早上下來，連一幅圖也沒有畫完，感覺有些沮喪。要知道，考試的時候時間只有兩個小時，要畫完一幅圖。而現在我的水平遠沒有達到這樣的要求。並且自己在宿舍畫的時候感覺也滿快的，想到考試應該沒問題的了，沒想到實習第一天就讓我跌了一大跤。想到考試的時候，是在現在這臺機考的，我就勤奮地操作畫圖，希望一段時間後操作速度能大大的提高，在考試時間內完成作圖。另外，在畫圖的細節上我也有不少錯誤的地方。比如，有些線條該用紅色的，而我用了白色;一些線型的比例和一些文字的高度也有弄錯的等等。我只好邊練習，邊向老師和同學詢問和討教，這樣使我減少了很多細節上的錯誤。從中我感受到了大家集中一起來作圖的好處，不懂的地方可以向周圍的同學還有老師討教，從而迅速地把不懂的問題解決掉，有助於更好地完成作圖。

實習的第二天和第三天，我都比較早地來到電腦機房加緊作圖。第一週的實習要完成十六幅圖，其中一半是較複雜的建築圖，另一半是比較容易的三視圖。第一天我完成了一幅多一點，在第二天和第三天的作圖中，我感覺作圖的速度快了一些，在兩天時間裏完成了四幅圖，對考試又慢慢有了信心。除了在老師規定的時間在電腦室作圖外，我還利用其他的時間繼續練習作圖，回到宿舍裏，休息一段時間，又繼續作圖。沒辦法啦，苯鳥不先飛就會餓死，一個星期的時間是很短暫的，不加緊練習，考試連及格都沒希望了。這兩天的不斷操作，整個人都感到有些疲勞，特別是手和眼睛，手不停地重複着同樣的操作，一天下來，手感到有些痠痛痠痛的，眼睛長時間對着電腦屏幕，感覺比較疲勞，下課後看東西都有一些朦朧。雖然有一些辛苦，但還是有回報的，作圖速度提高了，作圖錯誤也減少了。在接下來的幾天裏，沒有一絲的放鬆，加緊練習操作。隨着操作的時間越多，作圖的速度也不斷的提高，在實習周的第四天就提前完成了所有圖畫，比老師規定的時間提前半天完成任務。

回想這三週的實習，感覺過得很快，一天天在埋頭苦幹中過去了，腦袋中想的全是關於CAD的。這三週下來，感覺收穫還真不少。經過三週的集中實習，作圖速度有了明顯提高，如果說以前是走路的話，那現在是坐汽車了;而且作圖中的一些錯誤得到了改正，使得作圖的質量得到了提高，對於我們這門課來說，圖質量是最重要的。即使你畫的再快，如果畫的不正確的話，那也是沒用的。經過一週的集中實習，我對考試沒有了懼怕，而是充滿了信心，我相信這一週實習的收穫一定能對付得了考試，並期待在考試中取得好的成績。

我喜歡實習，雖然有些辛苦和忙碌，但這樣的日子過得充實，並取得不少收穫。

cad實習總結範文三：

通過一週的工程識圖實習，讓我對工程識圖又有了更加深入的認識.

在實習的第一天，老師給我們講了這周實習的任務安排，講述了本週實習的主要內容，實習目的以及意義所在，然後交代了一些細節方面的問題，強調應當注意的一些地方。

通過這一週的實習，讓我對工程識圖有了更深的理解，我們以前練習的圖都很簡單，很容易就都能畫出來，這也是我對工程識圖一直的認識，但當老師給我們發下一些正式的工程圖時，我知道我錯了，工程圖沒有我們想的那麼簡單，我的能力還很欠缺。 首先，我們要會識圖，認識施工圖裏每個符號的意思，嚴格遵守《國標》規定 ，能將圖中所表達的說出來，講出來，可以想象到實體的構造，總之識圖時前提，要想學會畫圖，就必須先學會識圖。

下來就是CAD畫圖，CAD畫圖全是輸入命令，開始要建好圖層，設計合適的標註格式等，等這些準備工作做好了，就可以畫圖了，只要我們輸入命令就很開畫出來，而且比手工更加的準確。在畫圖過程中我們要靈活運用各個命令，比如說鏡像，複製等命令，這樣可以節省畫圖時間，而且更準確。

今天是實習的最後一天，我要總結一下自己，在這周實習中我過的非常充實，反覆的識圖和反覆的練習，讓我學到了許多在課堂上都學不到的知識，有專業方面的，有做人方面的，這都使我受益匪淺。

雖然實習將馬上結束，但是在意後我會更加努力去學習識圖方面的知識，因爲我還有許多許多需要學習的。 總之，這周實習， 學到的東西確實不少，對識圖又有了更加全面的瞭解。它成爲我今後學習和工作的好助手! 我更會加努力的。