和諧教育總結多篇

【第1篇】加強作風建設促進社會和諧主題教育年終工作總結

以下是縣爲加強作風建設促進社會和諧，對主題教育做出以下工作總結：

今年五月份以來，我們認真學習貫徹全市“加強作風建設、促進社會和諧”主題教育動員大會精神，立足實際，在全縣黨員領導幹部中有組織、有領導、有計劃地開展了“加強作風建設、促進社會和諧”主題教育，着力解決領導幹部在思想作風、學風、工作作風、領導作風、幹部生活作風等方面存在的突出問題。通過努力，目前基本完成了上級部署的各項任務，達到了預期目的。

主要做法和特點有：

一是基礎工作紮實到位。 全市動員大會後，縣紀委及時協同縣委組織部和宣傳部等部門就開展好主題教育進行了專題研究，按照市裏《意見》要求，因地制宜地制發了《關於在全縣黨員領導幹部中開展“加強作風建設、促進社會和諧”主題教育的通知》，並專門召開動員會議，對主題教育作出了具體安排和部署。

二是組織領導堅強有力。 爲確保主題教育有序有效開展，把教育活動納入黨的思想宣傳教育工作的總體部署和黨風廉政建設責任制的重點考覈內容，爲此專門成立了教育活動領導小組及辦公室，負責整個活動的組織領導、調度指導和監督考覈等工作。同時，各單位按照教育活動的統一部署和要求，都制定了具體的實施方案，成立了專門的組織領導機構。

三是保障機制務實高效。 注重發揮“大宣教”格局的作用，把整合各方面力量貫穿於主題教育，在全縣基本形成了黨委統一領導，紀委和組織、宣傳部門分工負責、密切配合，其他部門共同參與的教育活動領導體制和工作機制。具體操作中，紀委主要抓好教育情況的調度和督促檢查，加強與各有關部門的聯繫溝通，做好各項工作的統籌謀劃、任務分解和督促落實；組織部門把主題教育作爲黨員幹部教育培訓的重要內容；宣傳部門集中強化對教育活動及進展情況的宣傳報道，營造了加強作風建設、促進社會和諧的良好輿論氛圍。

四是方式方法求真務實。 堅持自我教育、正面教育爲主，合理確定教育形式、培植教育載體，努力實現良好的教育效果。結合縣情和發展需要，一方面，引導領導幹部牢固樹立“學習就是工作”的嶄新理念，系統地組織學習了政治理論、黨和國家的路線方針政策和上級規定學習篇目，進一步從整體上提升了學習的自覺性和綜合知識水平。另一方面，做到教育與實踐相結合，積極做好教育活動與致力發展的結合文章，在學以致用、服務大局上下功夫。圍繞加強和改進領導幹部作風建設，縣委出臺了《關於進一步加強領導幹部作風建設的實施意見》，進一步完善了領導幹部作風建設的制度規定；圍繞縣黨代會確定的奮鬥目標，在全縣廣泛開展了“解放思想、創新發展”大討論活動，全縣黨員領導幹部共撰寫“推進科學發展、構建和諧社會”方面的理論研討文章6，進一步形成了想發展、議發展、謀發展、促發展的人氣環境；圍繞改進政風行風作風建設，開展了“千商百企評議部門”活動，對全縣具有經濟和社會管理、行政執法、公共服務職能、與經濟發展和人民羣衆關係密切的部門和單位進行了集體評議，通過評議找出了問題、評出了正氣；圍繞優化發展環境，縣紀委在搞好專題調研的基礎上，採取走進直播間的形式，有的放矢地開展了專訪活動，由各執法、管理和服務部門的主要負責人就優化發展環境向全社會作出公開承諾，進一步把“經濟發展、環境先行”落到了實處，爲全縣經濟社會又好又快發展注入了新動力。

五是教育活動成效明顯。通過開展這次主題教育，我縣黨員領導幹部作風有了新的轉變，致力社會和諧的風尚更加濃厚。突顯在：實幹巧幹的多了，形式主義的少了；熱衷學習的多了，小成即安的少了；爭幹實事的多了，無所事事的少了；主動服務的多了，推諉扯皮的少了；勤奮創業的多了，追求享樂的少了。

今後，我們將在已有基礎上，深入開展好“加強作風建設、促進社會和諧”主題教育，激勵全縣上下特別是黨員領導幹部不斷開創各項工作的新局面。

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【第2篇】2022年縣加強作風建設促進社會和諧主題教育總結

今年五月份以來，我們認真學習貫徹全市“加強作風建設、促進社會和諧”主題教育動員大會精神，立足實際，在全縣黨員領導幹部中有組織、有領導、有計劃地開展了“加強作風建設、促進社會和諧”主題教育，着力解決領導幹部在思想作風、學風、工作作風、領導作風、幹部生活作風等方面存在的突出問題。通過努力，目前基本完成了上級部署的各項任務，達到了預期目的。

主要做法和特點有：

一是基礎工作紮實到位。全市動員大會後，縣紀委及時協同縣委組織部和宣傳部等部門就開展好主題教育進行了專題研究，按照市裏《意見》要求，因地制宜地制發了《關於在全縣黨員領導幹部中開展“加強作風建設、促進社會和諧”主題教育的通知》，並專門召開動員會議，對主題教育作出了具體安排和部署。

二是組織領導堅強有力。爲確保主題教育有序有效開展，把教育活動納入黨的思想宣傳教育工作的總體部署和黨風廉政建設責任制的重點考覈內容，爲此專門成立了教育活動領導小組及辦公室，負責整個活動的組織領導、調度指導和監督考覈等工作。同時，各單位按照教育活動的統一部署和要求，都制定了具體的實施方案，成立了專門的組織領導機構。

三是保障機制務實高效。注重發揮“大宣教”格局的作用，把整合各方面力量貫穿於主題教育，在全縣基本形成了黨委統一領導，紀委和組織、宣傳部門分工負責、密切配合，其他部門共同參與的教育活動領導體制和工作機制。具體操作中，紀委主要抓好教育情況的調度和督促檢查，加強與各有關部門的聯繫溝通，做好各項工作的統籌謀劃、任務分解和督促落實；組織部門把主題教育作爲黨員幹部教育培訓的重要內容；宣傳部門集中強化對教育活動及進展情況的宣傳報道，營造了加強作風建設、促進社會和諧的良好輿論氛圍。

四是方式方法求真務實。堅持自我教育、正面教育爲主，合理確定教育形式、培植教育載體，努力實現良好的教育效果。結合縣情和發展需要，一方面，引導領導幹部牢固樹立“學習就是工作”的嶄新理念，系統地組織學習了政治理論、黨和國家的路線方針政策和上級規定學習篇目，進一步從整體上提升了學習的自覺性和綜合知識水平。另一方面，做到教育與實踐相結合，積極做好教育活動與致力發展的結合文章，在學以致用、服務大局上下功夫。圍繞加強和改進領導幹部作風建設，縣委出臺了《關於進一步加強領導幹部作風建設的實施意見》，進一步完善了領導幹部作風建設的制度規定；圍繞縣黨代會確定的奮鬥目標，在全縣廣泛開展了“解放思想、創新發展”大討論活動，全縣黨員領導幹部共撰寫“推進科學發展、構建和諧社會”方面的理論研討文章6，進一步形成了想發展、議發展、謀發展、促發展的人氣環境；圍繞改進政風行風作風建設，開展了“千商百企評議部門”活動，對全縣具有經濟和社會管理、行政執法、公共服務職能、與經濟發展和人民羣衆關係密切的部門和單位進行了集體評議，通過評議找出了問題、評出了正氣；圍繞優化發展環境，縣紀委在搞好專題調研的基礎上，採取走進直播間的形式，有的放矢地開展了專訪活動，由各執法、管理和服務部門的主要負責人就優化發展環境向全社會作出公開承諾，進一步把“經濟發展、環境先行”落到了實處，爲全縣經濟社會又好又快發展注入了新動力。

五是教育活動成效明顯。通過開展這次主題教育，我縣黨員領導幹部作風有了新的轉變，致力社會和諧的風尚更加濃厚。突顯在：實幹巧幹的多了，形式主義的少了；熱衷學習的多了，小成即安的少了；爭幹實事的多了，無所事事的少了；主動服務的多了，推諉扯皮的少了；勤奮創業的多了，追求享樂的少了。

今後，我們將在已有基礎上，深入開展好“加強作風建設、促進社會和諧”主題教育，激勵全縣上下特別是黨員領導幹部不斷開創各項工作的新局面

【第3篇】迎人文奧運，創建和諧校園 “安全教育周”活動總結

指導思想：

爲進一步認真貫徹上級主管部門關於加強中國小安全工作的一系列重要指示精神，保障廣大中小學生安全，預防各類學生安全事故的發生，深入開展安全教育活動，提高廣大學生的安全意識，現將一週來的工作彙報如下:

活動主題：

迎人文奧運，建和諧校園

時間安排：

安全教育周：3月31日----4月4日爲安全教育周

開展形式多樣的宣傳教育活動

①懸掛“強化安全管理，共建和諧校園”的橫幅，以引起師生的重視，樹立“安全第一”的觀念。又結合這一主題爲各班安排了班會。通過班會教育學生學會自護自救；瞭解父母養育自己的不易，感受生命的珍貴；知道網絡的利與弊，健康上網。給全體學生家長下發了“致家長的一封信。

②3月31日是“全國安全教育日”，我校結合這一主題利用晨會時間安排了“迎人文奧運 建和諧校園”的講話，號召同學們“珍愛生命，牽手安全”。組織全體學生答《安全教育試卷》.

③3月31日（星期一）起，學校廣播召開晨會，內容以“安全教育”爲主題。

④4月1日（星期二）發放“安全倡議書”，提高學生家長對孩子安全的重視，呼籲全社會對學生安全的關注，共同來關心愛護學生。

⑤4月3日（星期四）下午在學校多功能教室舉辦安全教育講座，並組織各班同學觀看《道路交通安全---愛心托起“籃球女孩”》的錄像。最後以本次教育活動爲主題人人寫心得體會，並組織學生辦一期高質量的黑板報。

三、通過實際行動迎接3·31安全教育日

1、加強對學生食堂的檢查監督。

2、檢查各種體育設施是否牢固，確保學生參加體育活動時的安全。

3、檢查學校用電線路是否有損，確保用電安全。

【第4篇】讓師生在情感交疊中和諧發展——江夏區五里界中學2022年秋學期教育教學工作總結

讓師生在情感交疊中和諧發展——江夏區五里界中學2022年秋學期教育教學工作總結

2022年，五里界中學在江夏區教育局“十二字”工程的指引下，堅持“讓師生在情感交疊中和諧發展”的辦學理念，沿着“學會求知、學會做人、學會交往、學會消費”的培養方向，圍繞“一主多輔互動式”課堂教學模式，實行全員德育導師制，實現了學校可持續發展。

一、學習實踐科學發展觀，理清學校辦學思路

1.通過學習實踐科學發展觀，組織黨員幹部廣泛學習相關文獻，學習教育教學理論，深入調研，和師生交心談心，廣泛徵求意見和建議。組織專家對學校骨幹教師開展題爲《論師生情感交疊與教學質量的關係》培訓，進一步明確了學校發展的方向，統一了思想，明確了目標。

二、落實常規，創新思路，加強學校德育工作

2.學校注重班主任隊伍建設，以一日活動常規爲載體，狠抓班級常規，培養學生良好的學習習慣和行爲習慣。做到每天早中晚三次公佈，及時反饋，及時調整。

3.結合武漢市綠色學校的創建，開展拒絕零食活動，強化環境保護和節能減排意識。

4.讓每一位孩子享受成功的喜悅，開展了優秀學小組、學習標兵、進步之星、運動之星、勞動之星、文明之星、規範之星、優秀寢室長、文明讀住生等一系列評比活動。實現天天有表揚、週週有評比、月月有展板、期期發喜報（給家長）。

5.利用重大節日開展教育活動。開學典禮，回顧上學年我校取得的可喜成績，展望未來，對今天提出更高的要求。教師節，開展愛師、敬師教育活動、利用板報，黑板報，展示師生和諧進步的歷程，讓學生深深體會到教師愛。國慶60週年文藝匯演，謳歌祖國60年所取得的成績，學生們準備了精彩的節目，社區也派代表團參加，其樂融融。秋季校運動會，各班積極投稿，創造良好的運動會氛圍。紀念12·9活動，演講比賽增強了學生愛國熱情， 57名新團員使團員隊伍有了新鮮的血液。元旦聯歡，各班科任教師與學生同臺獻藝，相互交流，交流了師生情感、豐富了課餘文化生活、展示了師生風采。

6.學期末學校評出15名優秀校學生幹部、36名新三好學生、36名優秀班幹部、120名優秀學生、48名文明住讀生、24名優秀寢室長、5名優秀播音員、3名優秀車隊長。同時每班評出一個優秀學習小組，2名進步最快的學生。

三、立足課堂，努力實踐“十二字”工程

7.紮實開展教學常規管理月活動。我校於2022年9月1日-10月31日以開展“教學常規管月理活動”爲中心。各教研組長認真制定“人人上一節好課活動”。在“校優質課競賽”活動中，趙茹、吳豔霞、張雲龍、阮新龍、姜琴、郝曄、韓文英、鄭妮被評爲一、二、三等獎。通過這一活動的開展展現出了新課程教學理念，促進了教學方式的優化，創造出了精美的教學結構，構建出了高效課堂。

8.開學初，學校將03—06學年度全面完成目標的16位突出貢獻獎教師教育教學的先進事蹟編成《綠陰》專輯。利用週五學習時間組織全校教師學習。

9.市區教研員來校調研活動中，教研員對8位教師的課堂教學評價用到最多的兩個字是“精彩”，感受到“今天看到的比昨天看到的不知好多少”。課堂上有示範、有演練、有思考。學生參與度高，每個學生動起來了，學生學習興趣濃，實驗設計精妙，活動形式多樣，學生思維活躍，積極動手動腦。教師敢大膽放手，允許學生犯錯誤。學生間相互評價，學生敢向教師提出批判思想。突出一主多輔互動式的課堂教學模式。開放課堂生成資源，突出個性，先學後教，落實反饋。凸現新課程理念，遵循學生的認知規律，激發學生情感。

10.在“雙語”拓展活動中，通過開闢專欄，組織書法展、讀書會，寫書評，讀後感等活動，開展語文拓展活動。在英語拓展活動中，組織學生欣賞經典英語電影，排演英語話劇片段，唱英語歌曲、講英語故事、爭當“單詞王”等。在學生的日常學習中滲透各種英語活動。如英語晨讀、雙語名人名言、英語週記、英語廣播、英語書寫訓練、開設英語讀書演講等活動。

11.注重學法，強化反饋，提高教學質量。學生人人一本預習本、改錯本、德育導師記載本。認真研究和落實“有效練習”，學生作業全批全改，作業量達到要求（語文、數學、英語每課時一次作業，物理、化學每週三次作業，思品、歷社每框題一次作業，）實行每週一測，強化反饋。

12、以課堂觀察爲平臺，創設校本教研氛圍。教師們在課堂觀察中，從課堂觀察的四個維度，20個視角出發，將觀察點步一步細化，全身心投入課堂觀察，發現同行教學中的閃光點，供自己學習和借鑑，同時也要指出和幫助同科教師課堂教學中的不足，大多數教師觀察後寫出了多篇質量較高的觀察報告。達到教師共同提高、共同發展的目的。

四、些許成績，激勵奮進

13. 學校標準化建設經驗、黨建經驗、培名師工作經驗、學科拓展活動的經驗多次在全區專題會議上交流。《現代教育報》以《成長的搖籃，成才的沃土》爲題報道我校的辦學事蹟，《武漢特教》報道我校融合教育的典型事蹟，江夏區學習實踐科學發展觀簡訊專題向全區推介我校黨支部開展學習實踐科學發展觀活動經驗。武漢市農村遠程教育現場會，展示了我校在信息技術教育的成果。學校完成了武漢市綠色學校、新農村衛生新校園的創建和驗收工作。

14. 巾幗示範崗、黨員示範崗、突出貢獻教師的先進事蹟，優秀教師的表率，永遠激勵着每一位界中學子不斷拼搏、頑強進取、屢建奇功。各級競賽成果豐碩，學生參加區田徑運動會比賽獲團體總分第4名，參加區田徑運動會及迎春長跑9人獲獎，團體總分第8名，參加武漢市數學知識競賽23人獲獎，團體總分一等獎。武漢市語文知識競賽31人獲獎，學生在語文拓展活動中，參加江夏區古詩文背誦及評點比賽一等獎2人，二等獎1人。參加武漢市英語能力競賽8人獲獎，在《江夏教育》發表詩歌習作。

15.教師撰寫教科研論文和教案獲國家級2人，市級1人，區級4人，江夏教育信息網、共青團網站共發表通信報道6，江夏區教育局、教科室將校長在上海蔘加“中國小內涵發展高級校長研修班”學習體會結集《充電歸來》專刊。教師博客羣開通，學校有50名教師擁有自己的教育博客。

五、明確不足，找準方向

普九以來，學校完成了從規範到發展的過程，今年，是江夏區教學質量管理年，是學校跨越式發展的關鍵年，學校實行平行分班，在全體九年級教師的共同努力下，我們對前途充滿了信心，同時還應該看到一些不和諧的音符：

個別教師紀律性不強，經常有遲到早退現象，個別教師師德規範淡漠，時有違規行爲發生，影響了整個教師形象；少數教師在取得了些許成績以後，迷失了自我，找不到前進的方向；一些教師學習不夠，經驗不能適應新的變化，對自己或者學生髮展中的問題束手無策；少數教師思想保守，不能適應形勢的發展，對新事物的出現反應遲緩。

【第5篇】**管理委員會關於民主生活會自查總結組織人事政治軍事心理學思想理論臺灣問題環境人口學三個代表黨員材料社交禮儀黨性分析保先教育入團申請思想彙報黨課教育入黨申請轉正申請入黨相關和諧社會黨會發言事蹟材料慰問

**管理委員會關於民主生活會自查總結

今天，我們按照市紀委、市委組織部、市委保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室的安排部署，在市委第五督導組的具體指導下，召開了這次民主生活會。會前已向市紀委、市委組織部、市委保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室作了報告，市委組織部同意我們召開這次民主生活會。

開展保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程，具有十分重要的意義。這次民主生活會主題鮮明，是在深入開展保持共產黨員先進性教育活動當中召開的具有特殊意義的專題民主生活會。召開好這次民主生活會，不但對解決領導班子和班子成員存在的問題，切實加強班子自身建設，增強班子基層執政能力，提高班子基層執政水平具有重要意義，而且對於發揮好領導班子的示範帶動作用，把保持共產黨員先進性教育活動引向深入，促進當前各項工作具有重要的意義和深遠的影響。

爲了開展好這次民主生活會，我們會前作了充分的準備和精心的組織。會前就組織班子成員學習了相關文件，明確了這次民主生活會的主題爲“實踐‘三個代表’重要思想，保持共產黨員先進性”，確定了召開的方式、方法、時間，並要求班子成員精心撰寫發言材料，認真組織了專題學習，印發了徵求意見表，認真開展了交心談心活動，認真收集、歸類、梳理了廣泛徵求到的意見和建議。

這次民主生活會後，我們要對存在的問題作進一步的整改落實，並報送相關材料。下面，我代表中共四面山管理委員會就領導班子一年來在政治思想理論學習、樹立科學發展觀、正確政績觀、科學人生觀，依法執政、科學決策、民主決策，以及黨風廉政建設和幹部任用等方面的工作進行認真總結，認真查找問題，深刻剖析原因，切實落實各項整改措施，爲實現四面山的旅遊大發展和經濟大提速創造良好的環境，奠定堅實的基礎。 一、一年來取得的成績突出 （一）經濟快速健康發展。2022年底，國內生產總值預計達到8465萬元，比前年同期增長15%；接待遊客18.93萬人次，同比增長22%，旅遊綜合收入8255萬元，同比增長20.2%，農民人均純收入預計達到2410元，人均淨增長250元。一年來，償還債務近300萬元。 （二）農業產業結構得到進一步調整。建立了1000餘畝反季節蔬菜基地，1000畝中藥材基地，30畝巖蛙養殖基地。發展山羊250只，黃牛100頭。楊梅酒廠、四面山臘肉等產品正在做大做強。 （三）基礎設施建設得到進一步改善。硬化望海公路、整修旅遊公路80公里，便道60公里，完成農田水利維修工程10餘處。新修望鄉臺、大洪海2個停車場建設，四面山遊客接待中心、客運中心和旅遊商品特色市場建設，大洪海、望鄉臺、龍潭湖、臥龍溝4個旅遊環保廁所建設，望鄉臺和土地巖新修了遊步道；新修了山門停車場。規範製作了景區標誌標牌，加大旅遊導向力度。設置安裝了200個景區環保垃圾桶。 （四）安全穩定工作得到進一步夯實。森林防火工作全面落實責任制，確保了29年無一例火災險情。 （五）旅遊市場秩序得到進一步規範。成立綜合執法大隊，加大了旅遊執法力度。加強了對車輛停放、亂搭亂建的治理力度；嚴厲打擊“羊兒客”，及時處理遊客投訴，妥善解決各種糾紛，對違規經營、食品衛生、水上安全等問題進行集中整頓和規範；嚴格車輛、船隻管理，保證交通暢通，減少事故的發生。 （六）精神文明建設和民主法制建設得到加強。（七）基層民主政治建設得到加強，綜合治理成效顯著。 （八）黨的理論建設、基層組織建設、黨風廉政建建設不斷加強。 二、徵求和查找到的問題與建議 （一）理論學習不夠。 表現在學習的系統性、自覺性不強，深度、廣度把握不足；運用科學的發展觀來解決旅遊發展改革上的難點不夠；宗旨意識、服務意識、黨性觀念有待於進一步的加強；政策水平、執政水平有待於進一步的提高。如中心組的理論學習，班子成員學習制度、建設學習型、知識型領導班子做得不是很好。 （二）思想解放不夠。 改革開放創新意識不夠強，工作中開拓創新，積極探索新的發展思路，增添新的工作措施，整合各種資源，將資源優勢轉化爲效益優勢，在促進各項工作中取得新進展方面有待於加強。

（三）作風建設和開展積極的批評與自我批評還有待於進一步的強化。 四面山作爲一個特設機構，各種任務繁重、要求高，人手少，接待應酬多、會多、文件多、頭緒多；深入基層調研不夠、研究問題深度不夠、解決問題力度不夠，聽取羣衆聲音，解決實際問題方面做得不夠好，如農村產業結構調整，羣衆的兩證遺留問題等。 （四）全方位實現優勢互補從而發揮整體功能做得不夠好。（五）執行黨風廉政建設制度方面還存在一些不足。如接待頻繁，餐費超標等。（六）旅遊發展做得不夠。如景區發展定位不夠準確， 旅遊市場和秩序不夠規範，旅遊產品的開發和打造力度不夠，旅遊對外宣傳力度不夠，旅遊服務質量和旅遊形象有待於進一步提高等。（七）基層組織建設不夠，對基層黨員幹部的教育不夠，對後備幹部的培養不夠。三、存在問題的根源（一）對要用“科學的理論來武裝頭腦”的認識不到位，理論學習不夠深入，導致理論素養與黨對領導幹部的要求有差距。加強理論學習是提高理論素質，增強執政水平的前提。江總書記說過：“馬克思主義理論素質是領導素質的靈魂，決定着領導水平和能力的提高。理論是行動的指南，理論是管思想方向的，不掌握黨的理論就不可能保持清醒的頭腦和正確的政治方向，一些領導幹部在黨性、黨風方面發生的問題，大都同輕視理論學習，缺乏理論根基有關”。可見，沒有對革命理論的系統研究和深刻理解，就不可能全面準確地貫徹執行黨的路線方針政策，因此，理論上的成熟是黨員和黨員領導幹部政治上的成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。四面山管委會領導班子雖然組織了中心組學習，建立了黨支部學習制度，但學習理論不夠深入，對在新的歷史條件下學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想的重要性、必要性、緊迫性認識不足，具體表現在一是強調工作忙，理論學習可以放一放。二是自學不夠，缺乏自學的自覺性、計劃性、系統性，讀的理論書不夠多，學習深度、廣度不足。三是學風不夠端正，不能學以致用。工作中沒有用馬列主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的觀點去分析、研究、解決問題，有時問題解決了，也沒有上從理論上去概括和總結，沒有上升到理論的高度，因而導致了與世俱進的創新意識不夠。（二）自覺改造主觀世界不夠，黨性鍛鍊有所放鬆。正確的世界觀、人生觀、價值觀是人們正確觀察問題、認識問題、分析問題、解決問題的根本保證，也是人們努力工作奮發向上的動力所在。隨着改革開放的不斷深入，新情況、新思維、新觀念、新特點衝擊着人們的思想，各種思潮都時刻影響着、改變着人們的世界觀、人生觀、價值觀。因此，只有保持清醒的頭腦，不斷改造自己的主觀世界，自覺築起拒腐反腐防變的大壩，才能保持正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能永葆共產黨員的先進性。領導班子成員還是比較注意把握自己，沒有出現大的問題，但也存在不能自覺改造主觀世界、黨性鍛鍊有所放鬆的現象，如強調改造客觀世界多，改造主觀世界少，改造主觀世界嘴上講的多，實際行動做得少，以事務工作代替政治上的黨性鍛鍊。放鬆了黨性教育，不知不覺地淡化了理想信念、宗旨意識和先進性意識。（三）運用科學的世界觀和方法論認識問題、分析問題、解決問題的能力不強。科學的理論是我們行動的指南，如果我們認識問題、分析問題、解決問題缺乏理論依據，對馬列主義的世界觀和方法論的領會不深刻，運用不靈活，就會對改革開放，建設中國特色的社會主義和共產主義社會的遠大理想樹立得不牢固，對實現理想信念的長期性艱鉅性繁雜性認識不足。四面山是江津市的特設機構，各項工作需要我們創造性的開展。這就要求我們要運用科學的世界觀、方法論來認識、分析、解決問題，從而促進旅遊的大發展。班子成員在這方面做得不夠好，表現在：問題看負面多，看有利因素少；看表面多，找根源少；一般號召多，典型引導少；由於新的班子組建時間不長，因而實現優勢互補、形成合力、發揮整體功能方面有待於加強，班子成員從分管工作角度考慮得多，從全局工作考慮得少，駕馭複雜局面，解決複雜問題的能力不強，圍繞中心、重出重點、抓住關鍵、協調各方的意識不強，解決問題的措施力度不夠。（四）羣衆觀念淡化，堅持羣衆觀點，堅持走羣衆路線有差距，工作作風不夠紮實。全心全意爲人民服務是我們黨的宗旨，在工作中之所以存在工作作風不實，對羣衆反映的問題雖然解決了一些，但沒能從制度上、源頭上治理，解決羣衆關心的問題措施不得力，其根源就在於全心全意爲人民服務的宗旨意識樹立得不牢，沒有堅持一切爲了羣衆，一切依靠羣衆，一切相信羣衆，從羣衆中來，到羣衆中去的羣衆路線。我們看問題、想辦法、出主意、辦事情，沒有做到把“羣衆高不高興，贊不贊成，答不答應，擁不擁護”作爲我們工作的出發點和立足點，對羣衆反映的問題，有的積怨較深，我們沒有妥善解決，不善於從中吸取教訓，總結經驗，就會導致黨羣、幹羣關係的不融洽。有沒有羣衆觀點，走沒有走羣衆觀路線，是一個政治性的問題。羣衆觀念不夠強，感受民情民意不夠，指導工作就容易出現偏差。當前四面山的旅遊進入了“政府主導，企業主休，社會參與，市場運作”的時代，領導班子在思想政治水平和領導能力方面提高較慢，在發展旅遊，帶領羣衆“念旅遊經、唱旅遊歌、發旅遊財”方面還有許多改進的地方。（五）與時俱進、開拓創新、統攬全局、協調各方做得還不夠好。四面山是特設機構，工作要做到“發展有新思路，改革有新突破，工作要有新舉措，旅遊要有新格局”，領導班子離這個要求還有一段距離。四、整改措施對以上存在的問題和意見，四面山管委會有決心、有信心在市委市政府的正確領導下，爭取將各方面存在的問題和意見進行整改落實，並在年內取得顯著成效。（一）以先進性教育活動爲“抓手”，再掀學習“三個代表”重要思想，十六屆三中、四中全會精神的新高，不斷改造主觀世界，提高領導班子和全休機關工作人員的政治思想理論素質，增強執政爲民能力。把抓理論學習作爲第一要務，把抓思想教育作爲第一環節。不斷加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想的學習；堅定共產主義理想和中國特色社會主義必勝的信念，提高政治敏銳性和認識問題的能力，保持政治上的先進性。面對當今知識浪潮的強大沖擊，根據新理論、新思維、新知識、新技術不斷涌現的特點，與時俱進，適應時代的要求，提高解決問題的能力；堅持走羣衆路線，善於向羣衆學習，向實踐學習，帶着問題學習，深入調研，撰寫有份量的調查報告，不斷解決工作中遇到的新情況、新問題，切實做好景區改革、發展、穩定各項工作。把學習作爲提高領導能力，增強執政水平的最佳途徑，充分調動一切可以學習的時間學習，努力做到把傳統精神教育與時代要求刻苦求知結合起來，把過細的思想政治工作同解決作風飄浮等實際問題結合起來。在加強政治理論學習的同時，認真學習業務知識，特別是本職工作的學習。集中學習與分散自學相結合，完善每週的學習制度，嚴格堅持每週一學習制度和中心組定期學習制度，學習時間原則是不請假，必須請假的要通過主要負責人批准。要求機關工作人員特別是領導班子成員要撰寫學習心得，並進行公示。認真參加各種培訓，堅持自學，杜絕厭學、假學、裝學等各種不良學風，建設學習型、知識型班子，打造學習型、知識型政府。（二）進一步解放思想，與時俱進、開拓創新，把促進旅遊發展作爲第一要務。四面山是特設機構，工作要做到“發展有新思路，改革有新突破，工作要有新舉措，旅遊要有新格局”。 領導班子要充分認識到四面山在江津仍至重慶旅遊業的重要地位，在實現“兩地一中心”戰略中所扮演的重要角色，積極探索新形勢下促進旅遊發展的思路和舉措。增強“大開發、大發展、大區域、大環境、大旅遊、新形象”的意識，按照“發展大旅遊、開拓大市場、形成大產業”的要求，進一步對四面山的旅遊進行科學的準確的定位，進一步整合旅遊資源；建立旅遊行業協會，加強旅遊執法監管；加強對旅遊從業人員的培訓，提高旅遊服務質量；加大對外宣傳力度，樹立良好旅遊形象；爲新華集團搞好服務，對新華集團搞好監督。把四面山旅遊的資源優勢轉化爲經濟優勢、效益優勢。（三）協調互動、優勢互補、民主集中、堅持原則、顧全大局，充分發揮領導班子的整體作用。民主集中制是黨的根本組織制度和領導制度，是在民主基礎上的集中與在集中指導下的民主的合二爲一。同時也是一個領導班子堅持原則、顧全大局、充分發揮整體作用的有效方式和可靠保證。班子成員由於在年齡、性別、經歷、性格、氣質、學識、分工等方面的不同，導致了在角色、責任、方法、作風上的差異，這就要教育班子成員要加強團結，加強互相學習，取長補短，做到全方位的優勢互補，精誠合作，開展批語與自我批語，以局部利益服從大局利益，以眼前利益服從長遠利益，以個人利益服從整體利益。形成心向一處想，勁往一處使的良性工作格局。（四）轉變作風、深入調研、求真務實、真抓實幹、服務基層。作風建設問題是黨的三大建設問題之一，事關黨的生死存亡，人心向背。因此我們要切實轉變工作作風，減少會議、減少文件、減少應酬，腳踏實地地爲基層服好務，辦好事，解好難，建設廉潔高效、求真務實、開拓創新、與時俱進的機關工作作風。果斷地從繁雜的事務性工作中解脫出來，帶着課題深入基層調查研究，把聽彙報與領導幹部親自調研有機結合起來，從羣衆反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質和執政能力。在先進性教育活動中，四面山管理委員會開展了系列旨在爲民謀利轉變工作作風的主題實踐活動：以創建創業型領導班子爲目標，在景區開展“樹四觀創真績”活動，以創建服務型政府爲目標，在管委會開展“四看四比”活動，以創建有爲型農村黨員幹部隊伍爲目標，在農村開展“四爭一樹”活動，以創建和諧社區爲目標，在社區開展“創四優、做表率”活動，全面體現“親民、爲民、利民、助民、安民、富民”的理念。此外機關還開展了“亮麗在窗口、滿意在農家、文明在景區”和“深化五羣活動，打造服務型政府”活動，四面山學校開展了“立德講奉獻，苦鑽研強本領，糾風樹形象”活動，龍潭湖社區開展了“任一職，做一事，共建社區美好家園”活動。活動中，對景區黨員保持先進性提出了“十強要求”，出臺了《機關內部管理制度》。活動中，對羣衆提出的旅遊秩序和旅遊市場不規範問題，立即組織相關部門進行了專項治理，重點打擊“羊兒客”和治理車輛亂停亂放問題；對羣衆提出的景區存在安全的問題，立即組織相關部門進行“拉網式”大檢查，排查了安全隱患。活動中，望鄉臺和土地巖新修了遊步道；硬化了望海公路、新修了山門停車場；完成了12戶地質滑坡戶的選址和圖紙繪製；幫扶了60戶貧困黨員和貧困戶，發放了各類幫扶資金近20萬元；轉變會風，採取多會一開的形式精減了30%的會議；在全市公開選調了19名機關工作人員，實行新的競爭上崗；重新編排領導信訪接待日。 活動中，派出所得到了江津市委的表彰，四面山少兒門球隊先後奪得重慶市第一名，全國第三名的佳績。四面山管理委員會把服務基層，服務羣衆融入工作方方面面，積極推行服務承諾制度，杜絕了“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”不良現象，根治“吃、卡、拿、要”和“冷、橫、硬、頂”不良風氣，樹立了良好的機關形象，融洽了黨羣幹羣間的“魚水之情”。（五）堅持廉潔奉公、執政爲民，切實加強黨風廉政建設，加強制度建設。加強對黨員幹部的理想信念教育，堅決貫徹執行黨的廉政建設責任制，教育黨員幹部樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、政績觀，自覺抵制各種腐朽思想的侵。重溫“兩個務必”，大力揚艱苦奮鬥的優良傳統作風，時時自重、自省、自警、自勵，以廉爲榮，以儉立身，堂堂正正做人，清清白白爲官，實實在在幹事。

既要嚴防腐敗，又要堅決反對官僚主義。從思想上、體制上、制度上、管理上進行綜合治理，減少和消除黨性不純、黨風不正的根源。這就要建立健全各項規章制度，形成用機制管人，以制度促事的局面，形成愛學習、勤工作、求上進的良好氛圍。特別要健全民主集中制，努力做到“大事共同決策，小事相互通氣，出了問題自己負責，解決問題齊心協力”，集思廣益，科學決策。

（六）創新工作，努力提高駕馭全局的能力。

認真學習黨的政策法律法規，不斷總結經驗教訓、理清工作思路，提高工作本領，解決突出問題。透過表面發現本質，理清頭緒，分出輕重，找出主次，抓住關鍵，樹立科學發展觀，提高駕馭全局的能力。（七）關心幹部，營造良好工作氛圍。

在今後的工作中要認真開展班子民主生活會，班子成員與科室長及一般幹部要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取機關工作人員的意見和建議，同時，多開展健康有益的文娛活動，多幫助機關工作人員解決實際困難，多鼓勵幫助後進同志，營造團結向上、勤政務實、奮發有爲的精神風貌。同時，要經常性地指導支部工作，黨組成員要以普通黨員的身份參加支部活動。以上是四面山管委會領導班子集體自查的問題和整改方向，對於四面山管委會的問題，可能還有許多問題沒有挖掘出來，對於整改的方向和措施可能還欠力度，敬請各級領導給予批准指正。

**管理委員會關於民主生活會自查總結

【第6篇】中學學校安全教育活動總結:迎人文奧運建和諧校園

中學安全教育活動總結:迎人文奧運建和諧校園

根據省市有關部門關於做好2022年全國學校中國小安全教育日活動的通知精神，我們認真制定了活動方案並按方案組織實施，現將活動情況總結匯報

一、建立組織，落實責任

我校成立了以汪學龍校長爲組長的“迎人文奧運，建和諧校園”活動領導小組。小組確定了“精心組織、落實責任；全員參與，層層發動；紮實工作，務求實效”的工作方針，發動全校教職工和全體學生參與到“迎人文奧運，建和諧校園”活動中，建立完善的安全教育、防護網絡，保障了各項安全工作的落實。（“迎人文奧運，建和諧校園”活動領導小組成員名單及分工情況）

組長汪學龍（校長）

負責學校安全教育工作分工，檢查各職能部門安全教育工作落實情況。

副組長郭小波

主持領導小組日常工作、組織發動教師做好安全教育工作。

組員孫禮平（總務主任）

組織安排教學樓、寢室、食堂、實驗室、圖書館、保管室、用電線路、消防設施、體育設施的安全隱患排查工作。

組員劉傳新（政教主任）

《第十三個“全國中國小生安全教育日”活動方案》的制定、宣傳、落實、總結，安排學生日常安全教育工作。

組員杜兵（政教副主任）

組織安排學生日常安全教育宣傳工作。通過廣播、宣傳窗、黑板報等媒體加強宣傳教育工作。

組員各班主任

落實班級學生日常安全教育工作實施。

二、開展形式多樣的宣傳教育活動

（一）安全教育日活動

1、懸掛“迎人文奧運，建和諧校園”的橫幅，以引起師生的重視，樹立“以人爲本，安全第一”的觀念。

2、利用週一（3月31日）國旗下講話的時間，進行安全教育日活動啓動和動員，領導小組成員聯繫實際闡述了安全教育的重大意義，並列舉目前所存在的各種安全隱患，教育大家如何加

【第7篇】2022年建和諧校園—中學安全教育活動總結範文

根據省市有關部門關於做好xx年全國中國小安全教育日活動的通知精神，我們認真制定了活動方案並按方案組織實施，現將活動情況總結匯報

一、建立組織，落實責任

我校成立了以汪學龍校長爲組長的“迎人文奧運，建和諧校園”活動領導小組。小組確定了“精心組織、落實責任；全員參與，層層發動；紮實工作，務求實效”的工作方針，發動全校教職工和全體學生參與到“迎人文奧運，建和諧校園”活動中，建立完善的安全教育、防護網絡，保障了各項安全工作的落實。（“迎人文奧運，建和諧校園”活動領導小組成員名單及分工情況）

組長汪學龍（校長）

負責學校安全教育工作分工，檢查各職能部門安全教育工作落實情況。

副組長郭小波

主持領導小組日常工作、組織發動教師做好安全教育工作。

組員孫禮平（總務主任）

組織安排教學樓、寢室、食堂、實驗室、圖書館、保管室、用電線路、消防設施、體育設施的安全隱患排查工作。

組員劉傳新（政教主任）

《第十三個“全國中國小生安全教育日”活動方案》的制定、宣傳、落實、總結，安排學生日常安全教育工作。

組員杜兵（政教副主任）

組織安排學生日常安全教育宣傳工作。通過廣播、宣傳窗、黑板報等媒體加強宣傳教育工作。

組員各班主任

落實班級學生日常安全教育工作實施。

二、開展形式多樣的宣傳教育活動

（一）安全教育日活動懸掛“迎人文奧運，建和諧校園”的橫幅，以引起師生的重視，樹立“以人爲本，安全第一”的觀念。

2、利用週一（3月31日）國旗下講話的時間，進行安全教育日活動啓動和動員，領導小組成員聯繫實際闡述了安全教育的重大意義，並列舉目前所存在的各種安全隱患，教育大家如何加以防範，大大增強了廣大師生的安全和自我保護的意識。

3、班會時間，以班爲單位，舉行了以“安全教育”爲主題的班會，讓大家聯繫學校、家庭#方_案範文.庫蒐集整,理和社會的實際，談談自己對安全問題的認識以及如何做好安全防範和自我保護的問題，進一步向大家敲起安全警鐘。

4、檢查各種體育設施是否牢固，確保學生參加體育活動時的安全。

5、檢查學校用電線路是否有損，用水、消防系統是否完好，確保用水、用電安全。

6、政教處組織門衛及午間課外活動值班人員學習有關文件，明確相關人員責任。

（二）以安全教育日活動爲契機，通過實際行動深化“安全教育日”活動的意義

加強宣傳力度，使安全問題做到人人皆知。（1）學校廣播室專設安全教育欄目，每天進行廣播宣傳。（2）利用安全教育課指導學生學習安全教育知識。（3）通過召開師生座談會、家長會等多種形式，開展調查研究，摸清校內外現存的安全隱患和學生中存在的違紀違規現象，突出重點，制定防範措施。（4）充分挖掘校內外教育資源，加強警校聯繫，對師生進行《治安管理處罰條例》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規教育，形成合力，增強師生法制觀念、安全意識和自救自護能力。（5）對崗位職責和學校安全工作制度進行一次全面的自查，查漏補缺。

2、安全無小事，處處是教育

（1）通過組織學生集體在走廊、樓梯上行進、展示，從學生日常行爲入手加強安全教育。

（2）舉辦安全教育知識競賽，增強安全自護意識。

（3）每日上、放學時間、課間時間，安排教師執勤，隨時觀察、督查，處理突發事件。

通過安全知識宣傳、安全主題教育的開展，大家認識到安全問題繫着千家萬戶，關係到每個人乃至全家、全社會的幸福，增強了全體師生的安全意識，提高了他們自覺採取相應的安全防範措施，做好自我保護的能力。

在學校以後的常規工作中，我校將在上級有關部門的領導下，把安全工作始終擺在各項工作的首位，繼續加強安全知識教育，提高學生自我防護能力，爭創“安全示範學校”，把安全工作切實落到實處。

巢湖市柘皋中學

xx年4月7日

【第8篇】紅旗如畫 歲月如歌 學習保先 共建和諧－先進性教育活動學習動員階段工作總結

××先進辦

根據××委關於開展保持共產黨員先進性教育活動的統一部署和具體要求，我支部從×月×日起，全面開展了保持先進性教育活動。經過認真籌備、精心組織，借鑑以往黨建工作中的成功經驗，堅持與時俱進，堅持敢於探索，整個教育活動開展得生動有序，推進紮實有效，已取得一定的階段性成效，現將學習動員階段工作進行簡要回顧總結。

一、主要做法及活動開展情況

進入學習階段後，我支部始終抓住本階段的主要環節做工作，着力從提高思想認識、堅定理想信念、嚴格學習紀律、細化先進要求、落實領導責任這五個方面入手，全體黨員同志嚴格按照要求，系統學習，理解把握，學以致用，達到了預期效果。

（一）注重宣傳發動，提高思想認識，堅定理想信念

我支部始終堅持把思想發動、啓發黨員自主自覺意識作爲活動的首要工作和關鍵環節來抓，從一開始就努力做到教育活動每推進一步，思想發動就跟進一步，確保思想發動不間斷，有的放矢地搞好保持黨員先進性教育。

1、目標明確，有的放矢。×月×日參加鎮動員大會後，我分局支部經過具體研究，制訂了《學習動員階段日程安排表》和《學習動員階段工作要點》，使我支部開展的先進性教育活動自始至終有明確的目標要求，有具體有效的組織形式，有實實在在的活動內容。

2、營造良好氛圍，調動積極因素。我支部製作了“保持共產黨員先進性學習教育園地”，將本支部通過討論制定的先進性具體要求醒目地登在園地顯眼位置，把本支部一些較好的心得體會文章刊登出來以供大家借鑑學習，充分利用網絡、電視等媒體，通過觀看學習資料片、收聽觀看典型報道等形式營造學習教育聲勢，活躍學習氛圍，使本××分局全體工作人員在濃厚的輿論氛圍中自覺接受教育和薰陶。

3、明確教育活動的重要性，增強黨員責任感和緊迫感。在參加鎮動員大會之後，7月8日，我支部召開了本分局的再動員會，參加會議的除了支部全體黨員外還有幹部職工代表，再動員會傳達學習了××委保持共產黨員先進性教育活動動員大會精神，明確了學習任務和要求。支部還組織全體黨員積極參加××形勢報告會、××先進事蹟報告會、××委書記上黨課等活動，使支部黨員清楚地認識到開展先進性教育的重要性和必要性，自覺堅定理想信念，自覺增強保持黨員先進性教育的責任感和緊迫感。

(二) 抓好引導和典型啓示，嚴格學習紀律，培養主動學習習慣

1、抓好理論引導和典型啓示，使黨員明確自身保持先進性的現實差距。在充分動員的基礎上，我支部集中組織黨員重點學習《保持共產黨員先進性教育讀本》中的篇章，使黨員同志加深了對“三個代表”重要思想和保持黨員先進性的認識理解，進一步提高了思想境界；通過觀看電教片《黨旗飄揚譜新章》、收聽觀看《北隅社區先進性教育活動典型報道》，運用正面典型和先進事蹟教育黨員，切身領悟做官、做人、做事的道理，使支部黨員在形象教育中進一步明確了自身在保持先進性上存在的差距。

2、嚴格學習紀律。在學習教育中，我支部及時加強教育引導，提出“黨員的先進性首先體現在學習的積極性和創造性上”的要求，採取集中學習和個人自學相結合的方式，嚴格簽到制度、考勤制度，嚴格學習紀律，無論自學還是集中開會，都做到了每個黨員一個不漏，一次不缺。

3、注重引導督促，激發黨員的自覺性，培養主動學習習慣。我支部按照制訂的《學習動員階段日程安排表》和《學習動員階段工作要點》，紮實推進每天工作，引導支部全體黨員完成了對必讀篇目的學習，督促黨員在由支部統一購買分發的筆記本上細緻地做好了讀書筆記，根據所學所做所思所想認真地撰寫了心得體會。在學習交流討論會上，要求人人要發言，發言要精，不能泛泛而談；要求個個講體會，體會要深，不能蜻蜓點水，切實做到邊學習邊記錄，邊學習邊寫心得，邊學習邊交流，邊學習邊討論，通過層層引導督促，大家端正了思想認識，激發了學習的自覺性，堅持以科學的發展觀來聯繫自己的思想和工作實際，系統地學習，深入地思考，培養起主動學習的習慣，確保了學習的熱情不減、標準不降、勁頭不鬆。

（三）抓好討論交流，細化先進要求

我支部在×月×日和×月×日組織全體黨員進行了先後2次思考深入、不走過場的先進性具體要求專題討論，根據先進性教育活動的要求，在反覆討論修改的基礎上，制定了“××××××××××××××××××××××××××××××××”的先進性口號化具體要求。

【第9篇】區委書記在常委班子民主生活會上的總結講話黨建黨委政治軍事心理學思想理論臺灣問題環境人口學三個代表黨員材料社交禮儀黨性分析保先教育入團申請思想彙報黨課教育入黨申請轉正申請入黨相關和諧社會黨會發言事蹟材料

同志們：

今天的會開得很好。大家站在實踐“三個代表”重要思想、提高執政能力的高度，按照黨員先進性的標準和要求，結合班子與個人的思想、工作和作風實際，對黨性黨風方面存在的問題及其思想根源進行了深刻剖析，取得了預期效果。

概括起來，這次民主生活會主要有四個特點：一是主題鮮明突出。會議堅持以“三個代表”重要思想爲指導，突出保持共產黨員先進性這個主題，並把這個主題貫穿於民主生活會的始終。二是準備工作充分。這次會前，區紀委、區委組織部對民主生活會作了精心安排，抽調精幹人員深入到各級、各部門徵求意見，並認真進行了梳理歸納。班子成員之間還開展了交心談心活動，我們在座的十幾位同志都分別交換了意見，就十六大到今年以來，我們**作的工作，包括我們一些同志個人對區委、政府工作的看法以及自己一些思想方面的情況和問題開展了廣泛的談心活動，大家坦誠相待，溝通了思想，交換了意見。三是對照檢查認真。今天大家本着對自己嚴格要求、對組織忠誠老實、對事業認真負責的態度，進行了班子和個人的對照檢查，開展了認真的批評與自我批評。四是各方面高度重視。區委常委、區政府黨組成員認真準備發言提綱，集中精力自始至終參加民主生活會，主要領導同志發揮帶頭作用。市委先進性教育活動督導三組對本次民主生活會高度重視，特派**同志參加會議，給予指導。

經過兩個班子各位成員的共同努力，我們這次區委常委會、區政府黨組的民主生活會應該說是很順利地達到了預期的目的，歸納起來有四個方面的收穫和成效。

一是查出了問題。在這次分析評議和個人剖析中，大家都能夠樹立端正的、嚴肅的、求實的態度，不避過諱失，對自身的問題敢於擺出來，對思想的問題敢於亮出來，尤其是能夠針對工作中存在的具體問題進行查擺剖析。通過查擺剖析，大家對班子和個人存在的突出問題及其根源有了比較全面和透徹的瞭解，這爲我們下一步解決問題奠定了良好的基礎。這次分析評議中，我們很注重把“自己找”和“羣衆提”結合起來，對於各個方面提出的意見，大家本着有則改之、無則加勉的態度，進行了認真的對照檢查，涉及自己的問題，能夠勇於檢討，承擔責任。對於其他意見，也能夠認真對待，引以爲戒，使查擺體現出全面性和針對性，收到了明顯實效。

二是增強了團結。大家能夠以黨的事業爲重，以**的發展爲重。在會前徵求意見和談心的過程中，大家都坦誠相見，推心置腹，交換了真實的思想和意見，消除了一些顧慮和隔閡。在今天的會上，大家從團結的願望出發，積極開展同志式的批評與自我批評，能夠做到暢所欲言、聞過則喜，形成了很好的民主氣氛和政治生活氣氛。這本身就是先進性教育的一個成果，而且對於形成班子自身建設的良性機制，不斷鞏固和增強班子及成員保持共產黨員先進性的意識，更具有長遠的作用。

三是理清了思路。通過分析評議，既是對問題的集中清理，也是集思廣益解決問題的過程。特別是通過向各個方面徵求意見，我們對全區經濟社會等各個方面存在的問題有了更加廣泛深入和具體的瞭解和掌握，通過總結和探討工作，並從查擺問題當中反思以往的教訓，我們不僅在解放思想、樹立和落實科學發展觀、加快**經濟社會發展、構建和諧社會、反腐倡廉等重大問題上進一步理清了思路，而且在很多具體工作上也進一步充實和完善了思路。經過充分交流思想和交換意見，大家在很多問題上進一步達到和形成了高度的共識，特別是能夠站在保持先進性的層次上思考問題，因此在一些問題的認識水平和一些思路的思維水平上較以往也有了進一步的提高。

四是明確了措施。在這次分析評議過程中，大家圍繞查擺出的問題，在明確努力方向的基礎上，都提出了整改措施，這些措施既有解決根本性問題的，也有解決具體問題的，既有解決共性問題的，也有解決個性問題的，針對性、操作性都比較強。今天的會上，班子成員之間又相互提出了一些意見和建議，這將更有助於每個人加深自我認識，進一步完善整改措施，不斷修正缺點，增強黨性。

這次民主生活會開得成功，收穫也大。我們要鞏固和發展這次民主生活會的成果，並以此爲契機，不斷把我區的先進性教育活動引向深入，把我區的改革開放和各項工作更快更好地推向前進。當前，**改革發展正處在一個關鍵時期，發展勢頭很好，面臨不少加快發展的良好機遇。同時，我們面臨的困難和挑戰也不少，影響經濟社會發展的一些深層次問題還遠沒有得到根本解決，我們正處於“船到中流、不進則退”的階段，必須奮力拼搏、開拓前進。只要我們齊心協力、攻堅克難、打牢基礎，就一定能夠更快更好地發展。在這裏，我強調四點要求，讓我們區委常委和區政府黨組成員共勉。

第一，要努力提高領導水平和領導能力。提高領導水平和領導能力，是我們作爲黨員領導幹部保持共產黨員先進性的中心任務。領導水平和領導能力的高低，決定着我們能否及時做出正確的決策，能否有效地把正確決策貫徹執行下去，能否順利推進**的改革開放和現代化建設；同時，也直接影響我們在人民羣衆心目中的形象，影響人民羣衆對我們事業的支持和擁護。我們必須把提高領導水平和領導能力作爲一項政治任務，切實抓緊抓好。提高領導水平和領導能力，一是要加強學習。要認真學習馬克思主義理論，特別是要學懂、學深、學透“三個代表”重要思想。同時，還要學習哲學、政治、經濟、法律、歷史和科學技術等方面的知識。通過學習，提高理論知識素養，開闊工作思路，總結髮展規律，找到解決問題的辦法。二是要注重實踐。要在實踐中研究新情況、解決新問題、總結新經驗，更好地把市委的安排部署同我區的具體情況結合起來，努力提高應對複雜局面、解決複雜問題、創造性開展工作的本領。

第二，要始終抓住發展不放鬆。發展是解決一切問題的關鍵，也是我們開展保持共產黨員先進性教育活動的出發點和落腳點。區委、區政府對發展問題反覆強調，抓得很緊。近年來，全區經濟社會發展比較快，勢頭也比較好，是直轄以來最快最好的時期。但是，橫向比較特別是與主城區相比差距還在拉大。那麼，在這種情況下，我區如何增強造血功能、打造新的經濟增長點，應當成爲我們全區上下特別是我們在座的各位區級領導都要深刻思考的問題。我們一定要增強緊迫感和危機意識，始終緊緊抓住“發展”這個黨執政興國的第一要務，堅持以新型工業化爲統領，加強重點項目建設和對重點企業的服務力度，大力推進社會事業建設，努力實現我區經濟社會的平穩發展，順利應對因紅巖公司合資對我區產生的不利影響。

第三，要切實轉變作風、真抓實幹。抓而不緊等於不抓，抓而不實等於白抓。任何工作，不抓落實，再好的藍圖、再好的決策也是空中樓閣。作爲區級領導，作決策容易，統一廣大幹部羣衆的思想也不難，但要把決策落實下去並取得實效，就得付出長期艱苦的努力。區級領導班子是全區幹部羣衆的主心骨，必須在轉變作風、狠抓落實方面做好榜樣。要堅決克服心浮氣燥、急功近利的情緒和不願苦幹、不下苦功夫的作風，牢固樹立正確的政績觀，說實話、辦實事、務實效，不圖虛名、不務虛功，以求真務實的作風，對每一項工作都一抓到底，確保區委、區政府的各項決策部署都能取得實效。

第四，要自覺加強團結、維護大局。我們經常講，團結出凝聚力、出戰鬥力、出生產力。團結問題是區委一直高度重視、反覆強調的問題。我們一定要堅持一切以黨和人民的利益爲重，自覺地把自己的工作放在改革發展的大局下進行思考，正確處理個人分工與集體領導的關係，正確看待個人在班子中的作用，堅持在大局下行動、在大局下工作。要堅持民主集中制，在班子內部進一步形成互相信任、互相支持、互相諒解的良好風氣，努力營造團結互助的工作氛圍。要有寬闊的胸襟，自覺加強個人修養，做到淡泊名利、注重事業，心胸坦蕩、平等待人，待人以寬、責己從嚴，多看別人優點和長處，多檢查自己的缺點和不足，真正使我們區級領導班子成爲團結一心，互助共事，富有凝聚力、向心力和戰鬥力的堅強集體，並帶動全區各級各部門和廣大幹部羣衆的團結，齊心協力，共同把**的事情辦得更好，把**發展得更快。

同志們，**的發展任重道遠，**的未來充滿希望。我們肩負着區委的重託和全區人民的期待，既充滿必勝信心，又深感責任重大。讓我們緊密團結在以胡錦濤同志爲總書記的黨中央周圍，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以這次民主生活會爲契機，牢記使命，搶抓機遇，強化責任，始終保持共產黨員的先進性，更好地團結和帶領廣大幹部羣衆，爲實現富民強區、全面建設小康社會的宏偉目標而努力奮鬥。

區委書記在常委班子民主生活會上的總結講話

【第10篇】工信局弘揚正氣促和諧主題教育工作總結範文

根據縣委的要求，我局於3月底開始在全系統深入開展了“弘揚正氣促和諧，聚精會神謀發展”主題教育。現將開展活動的有關情況彙報如下：

一、認真學習領會縣委的通知精神，充分提高對“樹新風正氣、促和諧發展”主題教育的認識

我們按照縣委主題教育實施方案的要求把學習貫徹始終，切實提高領導幹部思想政治素質和實際工作能力；要着力解決領導幹部作風方面的突出問題，力求領導幹部作風明顯轉變；要抓住作風建設的核心和關鍵，在密切黨羣幹羣關係上下功夫；要充分發揮領導幹部的表率作用，引導和帶動主題教育的深入開展。對這次主題教育的目的、意義、指導思想及內容方法都進行了明確，我們對此高度重視，爲了深入開展好“樹新風正氣、促和諧發展”主題教育，局黨委召開了機關股室負責人會議對開展主題教育進行了動員部署。陳恩新局長要求全體幹部要緊密聯繫實際，抓好主題教育的貫徹落實。在此基礎上，

二、召開了局領導班子專題民主生活會

爲了進一步加強和改進領導班子、領導幹部作風建設，召開了領導班子專題民主生活會。領導班子及其成員在會前認真學習了相關文件，對新形勢下加強領導幹部作風建設的重要性迫切性有了進一步認識。爲了進一步找準領導幹部在思想作風、學風、工作作風、領導作風以及生活作風方面存在的差距和薄弱環節，在專題民主生活會期間，領導班子及其成員結合幹部羣衆的意見建議，認真回顧了以往在加強領導班子、領導幹部作風建設方面的情況，查找了自身在作風建設上存在的不足和問題，深入反思，從思想上分析原因，開展批評和自我批評，並從加強學習、心繫羣衆、求真務實、廉潔從政、令行禁止、率先垂範六個方面明確和制定了下一步加強領導班子領導幹部作風建設的努力方向和整改措施。進一步統一了思想，爲弘揚新風正氣、構建和諧機關、和諧班子以及促進工業和信息化工作又好又快發展提供了有力保障。

三、深入基層企業調研

爲了解掌握我縣工業發展情況，轉變工作作風，4月份，局領導深入企業進行了工作調研。局領導一行分別與企業負責人進行了座談，聽取了企業經營情況情況、當前面臨的困難和存在的問題、下步發展方向及請求局裏關注和解決的問題的彙報。通過這次調研活動，極大地鼓舞了全體職工的工作積極性，增進了局機關與企業的溝通了解。局長要求每位幹部都要有計劃有重點的開展調查研究工作，採取各種有效形式，深入企業、深入羣衆，企業反映的的實際困難、實際問題要認真研究加以解決，切實做到心繫羣衆、服務羣衆，要紮紮實實地爲企業、爲羣衆辦實事辦好事。

【第11篇】幼兒園和諧家庭教育工程工作總結

家庭是兒童生命的搖籃，父母是推動搖籃的手，從某種意義上講未來的競爭與其說是孩子的競爭，母寧說是家長的競爭。爲提高家長家庭教育素養和家庭教育質量，光華幼兒園實施了和諧家庭教育工程，並做了大量的宣傳、培訓工作，現將工作小結如下：

一、完善和諧家庭家庭教育工程組織結構，定期召開家庭教育工作列會，依照《光華幼兒園家庭教育工作三年規劃》，有序地開展工作。

二、組織家長學校舉辦了一期《如何培養幼兒園良好的行爲習慣》講座，喚起家長重視家庭教育的意識，引導家長有效地開展家庭教育。

三、繼續開展“讀一本好書”活動，爲每個班級教師推薦家庭教育教材—《不輸在家庭教育上》作爲工具書，讓教師直觀的瞭解家庭教育指導的效果和方法，爲更好的指導家長做好知識儲備。幼兒園爲教師配備《不輸在家庭教育上》33本。

四、我園利用家長會、開放日、六一兒童節大型遊園等活動大力開展家庭教育宣傳指導工作。截止目前張貼海報4份，發放傳單1000餘份，設計發放家長培訓需求問卷調查290份。

五、成立班級家長委員會會，召開會議爲班級家長委員會成員頒發證書，組織家長交流家庭教育經驗，暢談想法。

六、開展“愛心圖書飄流”活動，在幼兒園各班家長中傳閱《不輸在家庭教育上》，並完成“和孩子一起成長”家長作業單，目前已有150餘名家長閱讀圖書，近100名家長完成作業。採取自願包退的原則向家長推薦《不輸在家庭教育上》，本學期4名家長購書8本。

七、把幼兒園博客、班級博客，作爲家庭教育宣傳、指導的陣地，專設家庭教育指導日誌，推薦有價值的文章，及時反饋幼兒信息，作好與家長的溝通交流。幼兒園博客、班級博客已發佈家庭教育日誌130餘篇，家長留言積極踊躍。

八、爲擴大家庭教育宣傳面，讓更多的家長學習起來，也爲讓家長了解幼兒園開展的相關活動詳細，我園專門開設了家庭教育專欄，製作家庭教育宣傳版面。

九、幼兒園於5月22日召開了全園家庭教育工作表彰大會，對積極參加家庭教育學習的家長、在家庭教育方面優秀的家長、家庭教育工作突出的班級，進行了大力的表彰。

十、考慮到部分家庭沒有電腦，我們爲無電腦家庭派送菜單120餘份。

十一、充分發揮家庭教育指導師的作用，引導教師利用博客和qq羣指導班級開展家庭教育指導工作。

十二、參加克拉瑪依區國小幼兒園家庭教育諮詢活動，《世紀公園》與家長進行了現場零距離的面對面的諮詢，通過這次的活動，不僅是對家庭教育的大面積宣傳和指導，同時也使我園的家庭教育指導市親身體驗了做家庭指導師，爲他人分憂解難，幫助他人怎樣解決孩子和家長問題的快樂。

【第12篇】建和諧校園—中學安全教育活動總結

根據省市有關部門關於做好XX年全國中國小安全教育日活動的通知精神，我們認真制定了活動方案並按方案組織實施，現將活動情況總結匯報如下：

一、建立組織，落實責任

我校成立了以汪學龍校長爲組長的“迎人文奧運，建和諧校園”活動領導小組。小組確定了“精心組織、落實責任；全員參與，層層發動；紮實工作，務求實效”的工作方針，發動全校教職工和全體學生參與到“迎人文奧運，建和諧校園”活動中，建立完善的安全教育、防護網絡，保障了各項安全工作的落實。（附：“迎人文奧運，建和諧校園”活動領導小組成員名單及分工情況）

組長汪學龍（校長）

負責學校安全教育工作分工，檢查各職能部門安全教育工作落實情況。

副組長郭小波

主持領導小組日常工作、組織發動教師做好安全教育工作。

組員孫禮平（總務主任）

組織安排教學樓、寢室、食堂、實驗室、圖書館、保管室、用電線路、消防設施、體育設施的安全隱患排查工作。

組員劉傳新（政教主任）

《第十三個“全國中國小生安全教育日”活動方案》的制定、宣傳、落實、總結，安排學生日常安全教育工作。

組員杜兵（政教副主任）

組織安排學生日常安全教育宣傳工作。通過廣播、宣傳窗、黑板報等媒體加強宣傳教育工作。

組員各班主任

落實班級學生日常安全教育工作實施。

二、開展形式多樣的宣傳教育活動

（一）安全教育日活動

1、懸掛“迎人文奧運，建和諧校園”的橫幅，以引起師生的重視，樹立“以人爲本，安全第一”的觀念。

2、利用週一（3月31日）國旗下講話的時間，進行安全教育日活動啓動和動員，領導小組成員聯繫實際闡述了安全教育的重大意義，並列舉目前所存在的各種安全隱患，教育大家如何加以防範，大大增強了廣大師生的安全和自我保護的意識。

3、班會時間，以班爲單位，舉行了以“安全教育”爲主題的班會，讓大家聯繫學校、家庭#方_案範文.庫蒐集整,理>和社會的實際，談談自己對安全問題的認識以及如何做好安全防範和自我保護的問題，進一步向大家敲起安全警鐘。

4、檢查各種體育設施是否牢固，確保學生參加體育活動時的安全。

5、檢查學校用電線路是否有損，用水、消防系統是否完好，確保用水、用電安全。

6、政教處組織門衛及午間課外活動值班人員學習有關文件，明確相關人員責任。

（二）以安全教育日活動爲契機，通過實際行動深化“安全教育日”活動的意義

加強宣傳力度，使安全問題做到人人皆知。（1）學校廣播室專設安全教育欄目，每天進行廣播宣傳。（2）利用安全教育課指導學生學習安全教育知識。（3）通過召開師生座談會、家長會等多種形式，開展調查研究，摸清校內外現存的安全隱患和學生中存在的違紀違規現象，突出重點，制定防範措施。（4）充分挖掘校內外教育資源，加強警校聯繫，對師生進行《治安管理處罰條例》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規教育，形成合力，增強師生法制觀念、安全意識和自救自護能力。（5）對崗位職責和學校安全工作制度進行一次全面的自查，查漏補缺。

2、安全無小事，處處是教育

（1）通過組織學生集體在走廊、樓梯上行進、展示，從學生日常行爲入手加強安全教育。

（2）舉辦安全教育知識競賽，增強安全自護意識。

（3）每日上、放學時間、課間時間，安排教師執勤，隨時觀察、督查，處理突發事件。

通過安全知識宣傳、安全主題教育的開展，大家認識到安全問題繫着千家萬戶，關係到每個人乃至全家、全社會的幸福，增強了全體師生的安全意識，提高了他們自覺採取相應的安全防範措施，做好自我保護的能力。

在學校以後的常規工作中，我校將在上級有關部門的領導下，把安全工作始終擺在各項工作的首位，繼續加強安全知識教育，提高學生自我防護能力，爭創“安全示範學校”，把安全工作切實落到實處。

巢湖市柘皋中學

XX年4月7日

【第13篇】縣教育局平安和諧校園創建工作總結

2022年，東平縣教育局在市教育局、綜治委及縣委縣政府的正確領導下，以全面完成平安和諧校園創建爲契機，繼續全面貫徹中國小管理規範和精細化管理的各項要求，以科學發展觀爲指導，以大平安、大穩定爲理念，以關注每一位學生的人身安全和思想道德建設爲目標，紮實推進了2022年平安和諧校園創建工作，現將一年來的工作總結如下。

一、領導重視、健全機構，夯實“平安和諧校園”創建工作基礎。教育局黨委把安全穩定工作作爲學校工作的重中之重，始終堅持把綜治工作和創建“平安和諧校園”作爲學校可持續發展，創學校品牌的頭等大事來抓，作爲一把手工程來具體落實，把穩定工作作爲做好學校各項工作的前提條件。

啓動迅速，領導重視到位。年初，我局依據東平縣學校“平安和諧校園”評估標準，就明確了工作的指導思想、總體要求，實施步驟與任務，並在全縣校長會議上進行再動員，對“平安和諧校園”創建工作做了具體佈置和要求，真正把“平安和諧校園”創建工作作爲一把手工程抓。

成立機構，組織措施到位。教育局成立了以局長何冰爲組長的“平安和諧校園”創建工作領導小組，分管局長劉立新具體負責。學校與職能處室、班級層層簽訂責任書，把安全穩定落實到最基層，一級抓一級，層層抓落實。形成“一把手親自抓，分管領導具體抓，各部門齊抓共管”的工作運行機制。

全員發動，思想認識到位。教育局領導十分重視對校園不安定因素的排摸工作，根據不同時期、不同重點適時制定排摸要點，組織實施，做到“早預測、早發現、早控制、早化解”，積極探索新形勢下創建“平安和諧校園”的新方法、新措施，形成了上下齊動員，師生一盤棋的創安工作理念。經自願申請、基層推薦、縣教育局考查審批，東平縣高級中學、明湖中學、實驗中學等52所學校被推薦爲市平安和諧校園。

強化安全法制教育，構建宣傳教育網絡。爲使“平安和諧校園”創建工作深入人心，“5.12”汶川大地震週年之際，教育局組織各學校在操場進行了實時抗震逃生演練，加強大家的抗震意識和技能，提高地震逃生本領，6月份“安全生產月”活動期間，以“治理隱患，防範事故”爲主題，深入開展了“安全生產月”宣傳教育活動。“6.26”世界禁毒日前夕，各校開展了“爲了生命——青少年遠離毒品宣傳月”活動。此外，針對不同時期、不同階段，藉助寒暑假期、重大節日盛會、社會實踐等契機，通過輔導員、班主任大力推進學生安全知識的普及工作。使安全法制常識更加深入人心。6月底佈置各學校、幼兒園加強暑假期間學生安全教育工作。利用暑假維修的'機會，積極整改安全除患。7月份舉辦了全縣學校安全及綜治工作專題培訓班，邀請了縣綜治辦業務領導等人員進行授課培訓，分別從學校綜治工作、校園周邊環境治理、學校安全教育、反邪教育等方面結合東平學校實際進行了相應的安全工作培訓。8月份各校對學校校舍進行了安全隱患排查，爲師生營造一個安全的教育教學環境。

二、嚴密防範，齊心協力，強化“平安和諧校園”創建工作管理。規範程序，加強重點部位管理。隨着學校辦學規模的擴大和教學設施的完善，爲更好地貫徹“誰主管，誰負責”的原則，提高消防、治安防範工作的針對性和有效性。同時各校的重點部位都明確了安全責任人，建立健全了安全制度，真正做到了責任到人，做到了定人、定位、定崗。

爲了切實維護我縣校園及周邊的和諧穩定，嚴厲打擊各種針對師生的違法犯罪行爲，保障師生人身、財產安全，切實加強校園及周邊的治安、消防、交通秩序、食品衛生和文化、娛樂、商業經營場所等方面的安全管理工作，營造良好校園及周邊環境，深入推進平安校園建設，認真開展涉校矛盾糾紛和安全隱患排查工作，大力加強學校及周邊治安綜合治理基層基礎工作。7月份開始，開展了校園及周邊治安秩序專項整治行動。通過各有關職能部門的密切配合、大力協助，以及有針對性地開展專項整治行動，逐步淨化了治安環境，確保了我縣校園及周邊治安整治行動的有序開展，取得了階段性成效。10月份，縣周邊辦再一次召開了專項整治領導小組成員會議，會上，各部門交流了前階段校園及周邊治安整治情況，研究和部署集中整治階段的工作任務，及時制定了《東平縣學校及周邊治安專項整治方案》。

校園及周邊治安整治工作任重道遠，我們將積極調動社會各方面的力量齊抓共管，從落實三個代表重要思想、落實科學發展觀和維護社會穩定的高度出發，繼續認真地抓好這一工作，讓學生安心，讓家長放心。

三、平安和諧校園創建成效。經過全縣上下的共同努力，學校的安全穩定工作取得了可喜的成績，無論是制度建設，組織建設，經費投入，防範能力，還是考覈機制都上了一個新的臺階。實現了年度全縣安全、穩定、和諧這一宗旨。鞏固發展了創建“平安和諧校園”活動和加強社會治安綜合治理工作。

總之，一年來，我們做了大量的工作，但對照要求，有些地方還要加強：一是學生安全意識、防範能力還有待提高，特別是家庭安全教育水平相當低。二是學校周邊環境狀況堪憂，要兩手抓，一手抓校內創安，一手抓週邊整治。下階段，我們將進一步深化“平安校園”創建工作，在鞏固成績的基礎上，堅持科學發展觀，發物團結協作、艱苦創業的精神，繼續研究新情況，解決新問題，開拓創新，迎難而上，力爭使我縣“平安和諧校園”創建工作上新臺階，確保教育長治久安。

東平縣教育局

二o一二年十二月二十一日

【第14篇】幼兒園和諧家庭教育工程工作總結範文

家庭是兒童生命的搖籃，父母是推動搖籃的手，從某種意義上講未來的競爭與其說是孩子的競爭，母寧說是家長的競爭。爲提高家長家庭教育素養和家庭教育質量，光華幼兒園實施了和諧家庭教育工程，並做了大量的宣傳、培訓工作，現將工作小結如下：

一、完善和諧家庭家庭教育工程組織結構，定期召開家庭教育工作列會，依照《光華幼兒園家庭教育工作三年規劃》，有序地開展工作。

二、組織家長學校舉辦了一期《如何培養幼兒園良好的行爲習慣》講座，喚起家長重視家庭教育的意識，引導家長有效地開展家庭教育。

三、繼續開展“讀一本好書”活動，爲每個班級教師推薦家庭教育教材—《不輸在家庭教育上》作爲工具書，讓教師直觀的瞭解家庭教育指導的效果和方法，爲更好的指導家長做好知識儲備。幼兒園爲教師配備《不輸在家庭教育上》33本。

四、我園利用家長會、開放日、六一兒童節大型遊園等活動大力開展家庭教育宣傳指導工作。截止目前張貼海報4份，發放傳單1000餘份，設計發放家長培訓需求問卷調查290份。

五、成立班級家長委員會會，召開會議爲班級家長委員會成員頒發證書，組織家長交流家庭教育經驗，暢談想法。

六、開展“愛心圖書飄流”活動，在幼兒園各班家長中傳閱《不輸在家庭教育上》，並完成“和孩子一起成長”家長作業單，目前已有150餘名家長閱讀圖書，近100名家長完成作業。採取自願包退的原則向家長推薦《不輸在家庭教育上》，本學期4名家長購書8本。

七、把幼兒園博客、班級博客，作爲家庭教育宣傳、指導的陣地，專設家庭教育指導日誌，推薦有價值的文章，及時反饋幼兒信息，作好與家長的溝通交流。幼兒園博客、班級博客已發佈家庭教育日誌130餘篇，家長留言積極踊躍。

八、爲擴大家庭教育宣傳面，讓更多的家長學習起來，也爲讓家長了解幼兒園開展的相關活動詳細，我園專門開設了家庭教育專欄，製作家庭教育宣傳版面。

九、幼兒園於5月22日召開了全園家庭教育工作表彰大會，對積極參加家庭教育學習的家長、在家庭教育方面優秀的家長、家庭教育工作突出的班級，進行了大力的表彰。

十、考慮到部分家庭沒有電腦，我們爲無電腦家庭派送菜單120餘份。

十一、充分發揮家庭教育指導師的作用，引導教師利用博客和qq羣指導班級開展家庭教育指導工作。

十二、參加克拉瑪依區國小幼兒園家庭教育諮詢活動，《世紀公園》與家長進行了現場零距離的面對面的諮詢，通過這次的活動，不僅是對家庭教育的大面積宣傳和指導，同時也使我園的家庭教育指導市親身體驗了做家庭指導師，爲他人分憂解難，幫助他人怎樣解決孩子和家長問題的快樂。