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學校發展規劃工作總結多篇

學校發展規劃工作總結多篇

【第1篇】學校發展規劃總結

過去的一年,是我校教育教學工作順利發展的一年。一年來,在縣教體局和鎮中心學校的正確領導下,在全體教師的努力、支持下,我們以黨的xx屆五中全會精神和“xxxx”爲指導,根據教育發展的新形勢,新任務,按照我校的工作計劃務實地、創造性地開展我校的各項工作,努力開拓教育管理新思路,創新教育實踐新模式,營造教育發展新優勢,打造持續發展新平臺,促使我校的辦學水平再上一個新的臺階

一、基礎建設:

按照預計目標,我校今年基礎建設目標已全部實現。

1、完成了教學樓窗戶更新工程;

2、完成了辦公樓窗戶更新工程;

3、完成了新農村生態沼氣廁所新建工程;

4、完成了辦公樓前路面硬化800平方米工程;

二、教學改革工作:

我校的教學改革工作取得了長足的發展。

1、承擔的省重點課題《新課程背景下學生主動學習策略與途徑的研究》正在如火如荼地開。我校採取“走出去、請進來”的辦法,安排老師參加校際聽課、評課等教研活動,主動與兄弟我校交流課堂教學經驗,虛心學習。我校先後組織教師到濮陽鄭州等地參加教學教研學習活動。開展了教師論壇活動;開展教師反思學習活動;開展了教師新課程理論學習活動。營造良好的教研氛圍,形成了以課程改革帶動課題研究,以課題研究促進課程改革,形成組組搞科研,人人能科研的氛圍。今年我校教師有2論文在國、省、市、縣級獲獎,取得省科研成果一項。

2、改革了課堂教學模式,由老師滿堂講轉變爲學生自主學習、小組合作學習。三名教師獲市優質課,四名教師獲縣優質課獎。

3、建立完善了教學相關制度。

三、德育工作:

今年我校在創新德育工作機制上進行了努力探索。

1、開展了“一幫一愛心助學工程”,有效的實現問題學生的轉變;

2、開展了課堂紀律大整頓活動,有效的改變了學風、教風。形成了比學習、比正氣、比紀律的良好風尚。

3、圍繞自信心教育、親情教育開展了系列活動;

4、加強班級文化建設。各班形成了各具特色的跑操口號;各班教室的標語緊緊圍繞“親情教育”、“自信心教育”、“自主課堂教學改革”方面學生自己創作;每節上課前都要學生都要圍繞“自信心主題”進行宣誓。使我校的校園文化建設初步形成了自己的內涵。

四、教師業務提升工作:

1、對中青年教師精心培訓,通過教師基本功比賽、說課評課等活動進行訓練。

2、抓好教師在職學歷提高。學校89名教師中,本科21人,正在進修19人,大專68人,學歷達標率100% ,

3、學校還通過派教師外出學習提高教師業務水平,使教師的業務能力普遍得到提高。

4、組織開展了班主任培訓會議,培訓中既有理論指導,又有案例示範,還有班級工作經驗交流,以及個別管理由特色班級班主任的管理感悟。通過不斷的積累,爲我校以後進行班主任管理工作提供了一個很好的思路,爲班主任搭建了一個良好的成長平臺。

五、綜合治理工作:

學校社會治安綜合治理工作真抓實管,組織健全,落實社會治安綜合治理工作責任制,學校教育教學秩序穩定。

從根本上預防和減少在校生違紀犯罪,不斷增強師生員工法制意識和遵紀守法自覺性;深入開展“安全文明校園”創建活動;創造優良,安定的育人環境。完善警民共建工作機制。進一步探索社區教育新路子,形成社會,家長、學校共同教育的局面。

依法治校,加強管理.嚴防xx侵入校園,危害師生;加強學生安全意識教育,建立健全治安防範制度,確保學校師生生命、財產安全,力爭榮獲依法治校先進單位稱號。

認真落實上級關於黨風廉政建設的各項工作部署和校黨支部關於黨風廉政建設責任制的規定,建立健全學校黨風廉政建設責任制工作機制。

新的一年我們要認真落實好規劃中的各項計劃,通過加強學校的常規管理,不斷地增加投入,充分利用有限的人、財、物、信息等教育管理資源,提高學校的管理水平和辦學效益。同時,還要繼續發揚求真務實、積極進取的精神,堅持以人爲本,走改革創新的道路。

【第2篇】學校發展規劃改進工作總結

一年來,在上級黨委和縣教育局的正確領導下,在全體教師的努力、支持下,我們以黨的十七屆四中全會精神和深入落實科學發展觀爲指導,根據教育發展的新形勢,新任務,圍繞總體目標和發展規劃,學校上下努力奮進,做了大量有效的工作。爲更好實施學校三年發展規劃,促使我校的辦學水平再上一個新的臺階,現將一年來對學校發展規劃工作改進情況總結如下

一、學校班子管理工作

通過一年的努力,學校領導的“培訓意識、管理意識、創新意識、服務意識”得到了明顯的提高。我校大力支持學校領導參加各級各類培訓,並給予經費上的保證;要求每一位學校領導每學期至少閱讀一本關於提升領導能力的書籍;平時通過網絡學習、觀看錄像等方式進行學習。學校的管理更加顯得民主化,形成了全校上下齊抓共管理的新局面,“學校是我家”已經深深紮在師生的心中。我校的學校管理、教學改革等方面都得到了進一步改進,基本實現了“努力辦好讓人民滿意的教育”的辦學理念。

二、學校教育教學工作

我們以促進學生的和諧發展爲目標,強化學校管理,深化教學改革,堅定不移地實施素質教育,努力提高教育教學質量。

1.強化教學管理。健全了業務學習制度、隨堂聽課制度、校本教研製度、集體備課制度等制度。同時加強教學的過程管理,要求做到以下三個方面:一是備課方面實行了個人備課和集體備課相結合。各教師要提前備好下一週的課程,各教研組每三週要開展一次集體備課活動。二是聽課方面採取指定聽課和隨堂聽課相結合。每位教師每學期至少上好一節公開課,本教研組的成員調課參加聽課,並課後組織統一評課;平時鼓勵教師隨堂聽課,要求每位教師一學期至少聽課15節。三是教學檢查方面實行定期檢查和不定期檢查相結合。每月月底由教研組長對本組教師的教案、作業批改、檢測等方面進行檢查,教導處不定期檢查,並將檢查結果及時反饋到教師,作爲教師評優評先的重要依據。

2.深化課程改革。一是課程設置的和諧。我校嚴格按照課程計劃開足開齊每一門課,積極開發校本課程,爲學生和諧而有個性地發展提供課程保障。二是抓好綜合實踐活動。學校開展一定的實踐活動,培養學生的創新能力和動手能力。三是積極開展校本培訓和校本教研,促進教師職業道德和專業水平的提高,從而推動了學校整體教育教學水平的提高。四是建立教師檔案。讓教師更好地總結反思自己的教育教學工作,不斷提高教師的教育教學水平。五是建立學生成長記錄袋。建立了學生成長記錄袋,可以全面、多元、客觀、發展地評價學生。六是開展課題研究。子課題《加強字理教學提高語文素養的研究》於2022年6月順利申報成功,並於2022年10月進行了開題儀式,這是我校史了上第一次對課題進行研究。

3.完善獎勵機制。我校逐步完善了《裏雍中心國小教師獎勵性績效工資分配方案》、制定了《裏雍中心國小教學成果獎勵方案》。

三、學校德育教育工作

我校以“促進學生的和諧發展”爲德育目標,並形成“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、實踐育人”五育並舉的教育模式,做到了紮紮實實抓德育,事事處處皆育人。

1.德育渠道網絡化。學校成立了“家長委員會”、“家長學校”,定期召開家長會,舉辦家長接待日活動。同時,我校十分重視家訪工作,要求班主任和任課老師定期或不定期對學生家長進行家訪。我校建立校訊通,大加讓學生家長宣傳,目前已有50%的家長申請加入校訊通,這樣一來,學生、教師和家長有了更好的溝通方式。

2.環境建設人文化。我校圍繞 “努力辦好讓人民滿意的教育” 的辦學理念,對校園環境進行統一設計佈置。我校主要以“三字經”爲學校文化主題,在學校左側牆面建立了關於“三字經”的文化長廊,並在教學樓兩邊樓梯通道內懸掛有關“三字經”的掛圖。另外,對教師辦公室、功能室、學生教室均根據其特色進行了文化建設。通過這些校園文化的佈置,營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3.德育活動系列化。學校利用國旗下的講話、手抄報、黑板報、班隊會活動,對學生進行了愛國主義、集體主義等方面的教育,進行了教師節、國慶節等節日教育。學校開展了禁毒徵文、慶祝國慶中秋手抄報、國小生講故事以及慶祝六一兒童節等活動。

四、教師業務提升工作

我校結合自己的實際,通過每週一次的政治業務學習制度、每兩週一次班主任(或教研組長)會、每三週開展一次集體備課活動等,增強教師們的事業心和責任感,爲教師的和諧發展打下堅實基礎。組織教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動,開展了青年教師賽教課活動,組織教師進行《加強字理教學提高語文素養的研究》課題研究,以科研活動帶動教師的發展,爲教師提供展示自我的舞臺,促進教師業務水平的提高。積極鼓勵支持教師參加各種比賽競賽活動,一年來有多名老師獲得各級各類項。學校教導處被評爲縣級優秀教導處,黃江主任被評爲優秀教導主任,覃付祥評爲教學先進管理個人。我校楊敏等教師參加全縣幼兒教師講故事比賽獲得集體二等獎,多名教師被評爲縣優秀課改中心組先進個人。

五、學校綜合治理工作

學校社會治安綜合治理工作真抓實管,組織健全,落實社會治安綜合治理工作責任制,學校教育教學秩序穩定。從根本上預防和減少在校生違紀犯罪行爲,不斷增強師生員工法制意識和遵紀守法自覺性;深入開展“平安校園”創建活動;創造優良,安定的育人環境。我們依法治校,加強管理。嚴防xx侵入校園,危害師生;加強學生安全意識教育,建立健全治安防範制度,確保學校師生生命、財產安全。

一年來我們要認真落實好規劃中的各項計劃,通過加強學校的常規管理,不斷地增加投入,充分利用有限的人、財、物、信息等教育管理資源,提高學校的管理水平和辦學效益。同時,還要繼續發揚求真務實、積極進取的精神,堅持以人爲本,走改革創新的道路。

六、學校基礎建設工作

以學校常規管理爲契機,結合我校實際情況,我校投入大量資金用於改善辦學條件,提高硬件水平。學校先後粉刷了學生教室和學校部分牆面,重新修整了教師辦公室地板,增添了學校校園文化牆4面,更新班級文化園地8個,增加綠化面積36m2,改造了學生廁所並新建了圍牆,安裝了校園自動音樂廣播,更新了2臺電腦、2臺打印機、一臺速印機,爲電教室安裝了電子白板等教學設備。這些硬件設施的增添,爲我校的教育教學提供了有力保障。

七、今後的努力方向

1.繼續加大對學校領導、教師的業務培訓。

2.進一步規範教育教學常規管理。

3.走科研興校、特色立校之路。

4.進一步改善辦學條件,完善學校硬件設施。

【第3篇】學校發展規劃改進工作總結範文

一年來,在上級黨委和縣教育局的正確領導下,在全體教師的努力、支持下,我們以黨的十七屆四中全會精神和深入落實科學發展觀爲指導,根據教育發展的新形勢,新任務,圍繞總體目標和發展規劃,學校上下努力奮進,做了大量有效的工作。爲更好實施學校三年發展規劃,促使我校的辦學水平再上一個新的臺階,現將一年來對學校發展規劃工作改進情況總結如下

一、學校班子管理工作

通過一年的努力,學校領導的“培訓意識、管理意識、創新意識、服務意識”得到了明顯的提高。我校大力支持學校領導參加各級各類培訓,並給予經費上的保證;要求每一位學校領導每學期至少閱讀一本關於提升領導能力的書籍;平時通過網絡學習、觀看錄像等方式進行學習。學校的管理更加顯得民主化,形成了全校上下齊抓共管理的新局面,“學校是我家”已經深深紮在師生的心中。我校的學校管理、教學改革等方面都得到了進一步改進,基本實現了“努力辦好讓人民滿意的教育”的辦學理念。

二、學校教育教學工作

我們以促進學生的和諧發展爲目標,強化學校管理,深化教學改革,堅定不移地實施素質教育,努力提高教育教學質量。

1.強化教學管理。健全了業務學習制度、隨堂聽課制度、校本教研製度、集體備課制度等制度。同時加強教學的過程管理,要求做到以下三個方面:一是備課方面實行了個人備課和集體備課相結合。各教師要提前備好下一週的課程,各教研組每三週要開展一次集體備課活動。二是聽課方面採取指定聽課和隨堂聽課相結合。每位教師每學期至少上好一節公開課,本教研組的成員調課參加聽課,並課後組織統一評課;平時鼓勵教師隨堂聽課,要求每位教師一學期至少聽課15節。三是教學檢查方面實行定期檢查和不定期檢查相結合。每月月底由教研組長對本組教師的教案、作業批改、檢測等方面進行檢查,教導處不定期檢查,並將檢查結果及時反饋到教師,作爲教師評優評先的重要依據。

2.深化課程改革。一是課程設置的和諧。我校嚴格按照課程計劃開足開齊每一門課,積極開發校本課程,爲學生和諧而有個性地發展提供課程保障。二是抓好綜合實踐活動。學校開展一定的實踐活動,培養學生的創新能力和動手能力。三是積極開展校本培訓和校本教研,促進教師職業道德和專業水平的提高,從而推動了學校整體教育教學水平的提高。四是建立教師檔案。讓教師更好地總結反思自己的教育教學工作,不斷提高教師的教育教學水平。五是建立學生成長記錄袋。建立了學生成長記錄袋,可以全面、多元、客觀、發展地評價學生。六是開展課題研究。子課題《加強字理教學提高語文素養的研究》於2011年6月順利申報成功,並於2011年10月進行了開題儀式,這是我校史了上第一次對課題進行研究。

3.完善獎勵機制。我校逐步完善了《裏雍中心國小教師獎勵性績效工資分配方案》、制定了《裏雍中心國小教學成果獎勵方案》。

三、學校德育教育工作

我校以“促進學生的和諧發展”爲德育目標,並形成“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、實踐育人”五育並舉的教育模式,做到了紮紮實實抓德育,事事處處皆育人。

1.德育渠道網絡化。學校成立了“家長委員會”、“家長學校”,定期召開家長會,舉辦家長接待日活動。同時,我校十分重視家訪工作,要求班主任和任課老師定期或不定期對學生家長進行家訪。我校建立校訊通,大加讓學生家長宣傳,目前已有50%的家長申請加入校訊通,這樣一來,學生、教師和家長有了更好的溝通方式。

2.環境建設人文化。我校圍繞 “努力辦好讓人民滿意的教育” 的辦學理念,對校園環境進行統一設計佈置。我校主要以“三字經”爲學校文化主題,在學校左側牆面建立了關於“三字經”的文化長廊,並在教學樓兩邊樓梯通道內懸掛有關“三字經”的掛圖。另外,對教師辦公室、功能室、學生教室均根據其特色進行了文化建設。通過這些校園文化的佈置,營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3.德育活動系列化。學校利用國旗下的講話、手抄報、黑板報、班隊會活動,對學生進行了愛國主義、集體主義等方面的教育,進行了教師節、國慶節等節日教育。學校開展了禁毒徵文、慶祝國慶中秋手抄報、國小生講故事以及慶祝六一兒童節等活動。

四、教師業務提升工作

我校結合自己的實際,通過每週一次的政治業務學習制度、每兩週一次班主任(或教研組長)會、每三週開展一次集體備課活動等,增強教師們的事業心和責任感,爲教師的和諧發展打下堅實基礎。組織教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動,開展了青年教師賽教課活動,組織教師進行《加強字理教學提高語文素養的研究》課題研究,以科研活動帶動教師的發展,爲教師提供展示自我的舞臺,促進教師業務水平的提高。積極鼓勵支持教師參加各種比賽競賽活動,一年來有多名老師獲得各級各類項。學校教導處被評爲縣級優秀教導處,黃江主任被評爲優秀教導主任,覃付祥評爲教學先進管理個人。我校楊敏等教師參加全縣幼兒教師講故事比賽獲得集體二等獎,多名教師被評爲縣優秀課改中心組先進個人。

五、學校綜合治理工作

學校社會治安綜合治理工作真抓實管,組織健全,落實社會治安綜合治理工作責任制,學校教育教學秩序穩定。從根本上預防和減少在校生違紀犯罪行爲,不斷增強師生員工法制意識和遵紀守法自覺性;深入開展“平安校園”創建活動;創造優良,安定的育人環境。我們依法治校,加強管理。嚴防xx侵入校園,危害師生;加強學生安全意識教育,建立健全治安防範制度,確保學校師生生命、財產安全。

一年來我們要認真落實好規劃中的各項計劃,通過加強學校的常規管理,不斷地增加投入,充分利用有限的人、財、物、信息等教育管理資源,提高學校的管理水平和辦學效益。同時,還要繼續發揚求真務實、積極進取的精神,堅持以人爲本,走改革創新的道路。

六、學校基礎建設工作

以學校常規管理爲契機,結合我校實際情況,我校投入大量資金用於改善辦學條件,提高硬件水平。學校先後粉刷了學生教室和學校部分牆面,重新修整了教師辦公室地板,增添了學校校園文化牆4面,更新班級文化園地8個,增加綠化面積36m2,改造了學生廁所並新建了圍牆,安裝了校園自動音樂廣播,更新了2臺電腦、2臺打印機、一臺速印機,爲電教室安裝了電子白板等教學設備。這些硬件設施的增添,爲我校的教育教學提供了有力保障。

七、今後的努力方向

1.繼續加大對學校領導、教師的業務培訓。

2.進一步規範教育教學常規管理。

3.走科研興校、特色立校之路。

4.進一步改善辦學條件,完善學校硬件設施。

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