健康教育工作小結2篇(精選多篇)

第一篇：健康教育工作小結2篇

健康教育是衛生工作中一個重要方面，通過各種形式的健康宣傳教育可以使學生瞭解更多的衛生知識，提高自己的防病能力，爲將來學習打好基礎，基於以上原因我校着重抓好以下工作：

一、 每週進行兩次健康教育的內容。

一次是每星期二的健康教育課，由各班主任根據健康教育課程的要求進行講授，這項工作由教導處和衛生老師共同把關，另一次是每星期一的衛生廣播。主要是區裏的一些重要精神，學校的一些事項佈置以及常見病知識的宣傳等。無論是採取哪種形式，都做到有備課、有教案、有檢查記錄。事實證明開展一定規模的健康教育，對學生來說，既增長了知識，又養成了良好的行爲習慣。

二、做好防病工作

防近工作是學校的重頭戲，目前學生中的患近率仍較高， 如何降低學生患近率？每年開展兩次防近宣傳週，各班進行黑板報評比，讀寫姿勢評比、眼保健操評比等，取得了較好成績。希望儘自己的力量來降低學生的患近率，使它們的眼睛更明亮。

三、創建工作

在創建衛生城市過程中，我校健康教育與素質教育緊密聯繫。加強了對學生健康教育應知應會考覈工作，重視對學校環境衛生的保潔整治工作，使我校做到綠化、美化、淨化的功能。

健康教育工作小結（2）：

爲了加強學生健康知識教育，培養學生良好的衛生習慣；加強對傳染病、常見病的預防和防治，切實做好健康教育工作，本學期在健康教育方面做了如下一些事。

一、做好“四有五落實”工作

期初，進一步健全了“健康教育”領導小組，明確分工，結合學校實際情況，制訂了“健康教育”工作計劃，並組織實施，保證了學校健康教育工作的順利開展。

本學期，我們繼續運用健康教育課本對各年級學生進行健康教育，做到有教師，有課本，有教案，有課時，有評價。每個學生人手一本課本，有相對專職教師進行備課，講授等，還對學生進行了健康知識測試，認真做好試卷分析。

二、以節日爲切入點，開展豐富多彩的健康教育活動。

根據《中國小健康教育基本要求》，我們以衛生節日爲切入點，配合政教處團委的中心工作，適當選擇學校衛生工作主題，開展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動，使學生從國小到衛生、保健知識，養成良好的衛生習慣，掌握自我保健方法。

除了上好健康教育課外，我們還利用黑板報、廣播、衛生講座、校園網絡等形式使學生對一些日常健康保健知識有所瞭解。

本學期主要內容有：防治宣傳，春季防病愛國衛生月宣傳、飲食衛生，並對七年級年級進行了禁毒、防艾、心理健康等保健知識講座，使學生通過這些系列活動了解並掌握一些常用的保健方法。

三、對一些突發性傳染病，採取相應的措施。

春季是多種傳染病，特別是呼吸道傳染病的多發季節，爲切實做好學校傳染病的預防控制工作，根據市教育局、衛生局精神，我們採取了相應的預防措施。

首先我們加大了衛生防病知識的宣傳力度，全面增加學生防病意識，教育學生經常開窗通風，保持空氣流通。

其次對學校食堂、小賣部加強食品衛生管理，建立《雲陽中學公共衛生事件應急網絡》《雲陽中學食品衛生監督管理辦法》，每日由總務處和衛生人員進行督察，以杜絕“病從口入”。

今年“禽流感”在部分地區出現，爲了防止“禽流感”，開學初，我校食堂在菜單上作了相應的改動，杜絕禽類食物進入，並做好相應的消毒工作，對學生中出現的發熱情況也做好登記，跟蹤調查。

本學期，我校出現了感冒病人增多的疫情，針對這一情況學校及時採取了相應的措施，使疫情得到及時的控制。

三月份，我校部分班級出現了疑似流感，針對這一現象，我們及時向市疾控中心彙報，同時作出相應的處理。對患病人數較多的班級學生做出防治指導，採用過氧化氫進行空氣消毒，同時發熱學生憑市人民醫院的證明進校上課，還發出告家長書，每日由班主任進行晨檢，一有情況及時彙報醫務室，醫務室再把情況及時反應給校長室，最後終於控制了疫情的進一步蔓延。

四、養成良好的行爲習慣，從點滴抓起

爲了使學生養成良好的行爲習慣，開學初，在校園內劃分好每班的清潔區，實行責任制，制訂了衛生檢查制度，每週進行一次室內外衛生檢查，並全校公佈，做好校園綠化、綠地清潔，每週還進行個人衛生抽查，使學生通過檢查督促，養成良好的衛生習慣。定期組織大掃除，通過勞動，使學生養成良好的衛生行爲習慣。

五、積極做好“六病”防治工作

認真做好《學校衛生工作》建檔工作，做好日常門診記錄，添置必要的常用藥品，並配合市疾病控制中心對常見病、傳染病進行積極的預防和防治，本學期繼續做好預防監測工作，對部分學生進行了乙腦的接種。平時重視學生的眼保健操質量，納入“四評比”，並注意教育學生懂得用眼衛生，以降低近視率及新發病率。

此外，我們杜絕不符合衛生要求的食品進入學校，每天供應開水，保證學生飲用水的安全、衛生，以確保學生的身體健康，並加強對食堂人員的培訓，定期進行衛生知識測試，保證學生的飲食衛生。

第二篇：2014年健康教育上半年工作小結 2

靈泉鎮衛生(更多精彩文章請關注好 範文網：)院2014年健康教育上半年工作小結

隨着社會經濟的發展，科學技術及其生活水平的變化，人們對健康內涵的認識不斷深化，健康要求也不斷提高。爲切實抓好健康知識的宣傳、教育居民更好了解健康意識，增強自我保健能力，讓社區居民認同健康理念，採納健康的生活方式，我中心認真開展了健康教育工作。通過努力，取得了一定的成績，現將我們中心上半年的健康教育工作情況總結匯報如下：

一、加強領導，完善機構，落實具體工作。

我中心組織全科醫師健康教育人員定期安排健康講座，負責分工明確、開展工作。在中心的上半年工作計劃中列入了健康教育相關內容，同時單列健康教育工作計劃、健康進規範實施計劃、社區衛生服務人員健康教育職責、做好社區衛生服務中心健康教育宣傳。

二、開展各項健康教育活動並做好健康教育工作。

按時間順序及時記錄健康教育開展的各項活動，包括宣傳櫥窗更換、社區衛生服務中心人員健康教育培訓、編制發放宣傳材料等各項相關工作，一目瞭然，健康教育資料、按類別裝訂成檔，照片電子分類排列成冊。我院十分注重健教宣傳陣地的建設，設立了寬敞明亮的健康教育室，室外健康教育宣傳專欄2塊版面、上半年開展了健康教育知識講座共6場，受衆605人。製作更換宣傳欄內容十二期、發放健康資料35種共計3688份，同時張貼上級下發的10多種衛生防控宣傳畫，，健康素養音像資料15種內容播放36次，倡導健康的生活方式，按照上級要求，上半年開展特定主題的世界衛生日的教

育宣傳活動和公衆健康諮詢活動4次，受衆2202人，資料發放4309份。每次講座培訓有通知，參加培訓人員簽到，講座講稿、照片，留存入檔。

三、將健康教育理論學習內容列入衛生技術人員培訓項目。

針對社區衛生服務中心人員的自身危險因素開展健康教育活動，同時積極開展健康教育知識培訓，每次培訓有通知，參加培訓人員簽到，培訓講稿培訓照片，留存入檔。總之，能夠按照上級要求，利用多種形式，不斷創新開展各項健康教育活動，爲廣大社區居民提供全方位的健康諮詢、義診服務等，提高社區居民的滿意度，圓滿完成上級交給的各項工作任務，在下半年的工作中我們將取長補短，不懈努力，爭取爲今年的工作劃上圓滿的句號！

仙葫社區衛生服務中心

第三篇：健康教育講座小結2篇

老師們，同學們，大家好!今天我們學校隆重的邀請到了衛生院的蘭院長、王院長、冉院長一行來我校爲師生做了一場精彩的健康教育知識講座，讓我們再次以熱烈的掌聲，來感謝他們對我們學校工作的支持，對師生身體健康的關愛！

此次大會的主題是健康教育知識講座，我認爲眼下氣溫逐漸變低，流行性疾病的多發期召開，是非常有必要的。剛纔衛生院的院長從專業的角度給我們講解了秋季常見病的預防知識，寧主任結合學校實際，就目前存在的幾種不良現象，給我們講了如何保持環境衛生和個人衛生應該如何做好的衛生教育知識。結合兩個講座，我想給同學們提以下幾點要求：

一、牢記常見疾病的預防知識和衛生常識。知識是具有科學性的，它是前人在總經經驗的基礎上升華而成的理論，對我們的生活具有很好的指導作用，希望同學們務必牢記這些知識、常識。有了這些知識，我們也就不會盲目的去預防和治療這些疾病，所以今天的講座，我再象同學們提幾個問題：1、如何預防流行性感冒？2、如何養成良好的衛生習慣？3、正確的洗手姿勢應該怎麼做？等等一系列問題，不知道同學們記下沒有？

二、自覺主動地按要求去做，保持良好的衛生習慣，增強預防疾病的能力。同學們，可以說，經過學校多次組織這樣的衛生健康知識講座，對預防疾病，良好個人衛生習慣的養成，已經初步具有了一定的理論知識。俗話說，心動不如行動。比如飯前變厚洗手，晚上睡覺前洗腳，掃地前先灑水等等這樣的一些小時，有的同學做到了，而有的卻沒有做到，不是他們不懂得這些道理，而是懶於去做。同學們還記得在非典、甲流感期間，這些小事是多麼重要嗎？只有具有良好的習慣，才能避免被感染。所以我希望同學們能把這些知識落實在行動上，自覺主動的按要求去做，增強抵禦疾病的能力，把得病和受感染的機率降到最低，做一個身體健康的人，快快樂樂的成長。

三、同學之間互相監督，共同營造一個乾淨、整潔、無污染的校園健康生活氛圍。如果我們人人都能做到，良好的衛生習慣，人人都恩那個瞭解疾病的預防知識，那我們的校園就會一塵不染，細菌、病毒將無處藏身。生活在這樣的一個環境裏，也會感到舒心、稱心。同學們，那就需要我們從自身做起，注意生活中每一個細小的環節，管好自己，監督他人，發現不良的行爲習慣堅決的去予以制止。淨化我們周圍的環境。

最後，同學們，讓我們共同攜起手來，一起參與到抵禦疾病，養成良好衛生習慣的行列，做保持健康身體的積極捍衛者，讓我們的校園更加淨化、美化！

健康教育講座小結（2）：

由共青團萊蕪市委、市教育局、市衛生局聯合組織，由萊蕪衛職工中專承辦的全市中國小健康教育知識巡迴講座第一階段，在市實驗學校閉幕。來自市衛生職工中專學校的六名老師組成的志願者巡講團，從5月7日開始到6月4日，歷時一個月的時間，主要到了，苗山中學、和莊中學、汪洋中學、劉仲瑩中學、上游中學、黃莊中學、吳伯蕭中學、汶水中學、顏莊中學和市實驗學校等十所學校。爲搞好這次活動衛生職工中專高度重視，精心準備，選配業務素質高、工作能力強、講課經驗豐富的教師，針對中學生健康教育特點，就青少年情緒怎樣調節、青春期生理衛生保健及常見傳染病的防治準備了專門課件，製作了9塊健康教育宣傳展板，其內容有艾滋病、肝炎、痤瘡、痛經的防治及影響中學生健康飲食十大要素等，同時印製了手足口病、結核病、豬流感防治等宣傳資料。

整個巡講過程，志願者們頂風雨，冒烈日，不怕勞累，無論路程遠近，都按時並保質保量的完成講課內容，同學們聽了專家的精彩的演講後，深受啓發，當自己遇到困難時，知道了怎樣調節自己的情緒；知道了青春期的發展及特點，解開了人體生理的朦朧面紗，爲自己的健康行爲的良好養成奠定了基礎；知道了現階段常見傳染病的傳染過程及預防知識，培養了學生的預防傳染病的能力。據統計參加這次活動，聽講的師生大約有8000餘名，發宣傳資料7000餘份，深受各個學校師生歡迎，劉仲瑩中學的秦校長，把這次活動稱爲是“學生心靈的一把鑰匙”爲學生打開心靈健康之門，和莊中學的趙校長稱爲是“一場及時雨”使學生幼稚的心靈得到良好的發展，使學生受益終身。

此次活動，是市衛生職工中專，學習科學發展觀落實市委“三創”活動的一項實踐活動，學校的全體教職工，以這次活動爲契機，充分發揮每個教師的特長，立足本職工作在教育好學生的基礎上，解放思想，努力創業，爲統籌萊蕪衛生教育事業做出了應有的貢獻。

第四篇：糖尿病健康教育小結2篇

一、加強領導，提高認識，加大糖尿病防治健康教育工作力度積極貫徹落實文件要求，我所領導對糖尿病防治健康教育工作給予了高

《糖尿病日活動總結》

文章《糖尿病日活動總結》正文開始>> 活動總結如下：

一、加強領導，提高認識，加大糖尿病防治健康教育工作力度

積極貫徹落實文件要求，我所領導對糖尿病防治健康教育工作給予了高度的重視。要求各區縣（市）提高認識，加強領導，把糖尿病健康教育工作納入經常性工作來抓，並要求各區縣（市）高度重視糖尿病宣傳日相關工作，結合本地實際，做好宣傳教育工作。

二、宣傳形式多樣、內容豐富

緊緊圍繞“糖尿病和兒童青少年”這一活動主題，瀋陽市健康教育所，抓住這個普及糖尿病知識，宣傳糖尿病危害的有利時機，組織開展了以“糖尿病和兒童青少年”爲主題的宣傳活動。在健康教育所門前，發放宣傳材料，解答羣衆諮詢，針對糖尿病預防的合理膳食、適宜鍛鍊、控制體重、早期發現與治療、兒童和青少年健康行爲養成的重要性開展宣傳。東陵區開展了主題爲“防治糖尿病，從兒童和青少年做起”的健康教育宣傳活動。

宣傳活動現場懸掛了主題橫幅，向過往的行人發放各種有關糖尿病預防與治療的宣傳單和小冊子。對於一些路人提出的問題給予了細緻的解答，同時也糾正了一些糖尿病患者錯誤的飲食習慣。于洪區組織醫務人員進行現場義診諮詢，製作專題展板4塊，條幅2條，發放各類小冊子摺頁xx餘份；甦家屯區由區衛生局牽頭，組織區疾控中心、區糖尿病協會和區內四家大型醫院的醫務人員共計23人，懸掛宣傳橫幅2條、出宣傳展板20塊、設諮詢臺並解答羣衆提出的糖尿病防治知識86人次、發放宣傳單及小冊子5種1xx餘份。四家大型醫院利用電子顯示屏滾動播放今年“聯合國糖尿病日”的宣傳主題和宣傳口號向公衆宣傳。

同時全區各中國小校都利用廣播和“健康教育專欄”等形式，圍繞“糖尿病和兒童青少年”的相關知識內容進行宣傳；康平縣利用展板10塊，橫幅一條，宣傳單400張，小冊子100份，摺頁300餘份等宣傳形式向過往的廣大市民進行了宣傳活動；鐵西區利用電子屏幕打出“防治糖尿病，從兒童和青少年做起”、“運動健身、避免肥胖，減少糖尿病危害”、“家長和全社會共同努力，預防兒童和青少年糖尿病”的口號滾動播出，並向業戶發放糖尿病宣傳手冊；渾南在東湖社區衛生服務中心門前，發放健康素養66條養生知識、宣傳板一塊、設置諮詢臺、宣傳預防糖尿病知識、橫幅等；瀋河區此次活動展出宣傳版面6塊，發放健康教育處方10000餘份，接受健康諮詢460餘人次，免費測量血壓420餘人次；和平區組織開展專題講座、發放宣傳材料和宣傳展板及日常生活中防治糖尿病的健康處方，爲社區居民進行了免費血糖檢測、健教宣傳欄裏及時更換防治糖尿病相關知識、滾動播放健康教育宣傳vcd等等，發放宣傳材料約8000份，宣傳條幅、滾動屏等20條，受益人數約8000千餘人；其他區縣也開展了多種形式的宣傳活動。

糖尿病是兒童、青少年常見的的慢性病，可發生在任何年齡。通過此次宣傳活動，提高了羣衆特別是兒童、青少年對糖尿病防治知識的知曉率，提高了預防在兒童和青少年發生糖尿病的意識。

糖尿病健康教育小結（2）：

根據成華區衛生局、愛衛辦的要求，跳蹬河社區於xx年10月24日邀請跳蹬河社區衛生服務中心，在跳蹬河社區開展開展5個聯合國糖尿病日健康宣傳活。

一、加強領導，提高認識，加大糖尿病防治健康教育工作力度

積極貫徹落實文件要求，跳蹬河社區對糖尿病防治健康教育工作給予了高度 的重視。提高認識，加強領導，糖尿病健康教育 工作社區書記親自帶頭抓。

二、宣傳形式多樣、內容豐富

緊緊 圍繞成華區“全民健康促進行動”這一活動主題，以此活動爲契機，抓住普及糖尿病知識，宣傳糖尿病的危害，組織開展了以“應對糖尿病，立即行動”爲主題的宣傳活動。10月24日攜手跳蹬河社區衛生服務中心爲社區居民免費測血壓、發放宣傳材料，解答羣衆諮詢，針對糖尿病預防的合理膳食、適宜鍛鍊、控制體重、早期發現與治療。開展了主題爲“應對糖尿病，立即行動”的健康教育宣傳活動。宣傳活動現場懸掛了主題橫幅，向過往的行人發放各種有關糖尿病預防與治療的宣傳單和小冊子。對於一些路人提出的問題給予了細緻的解答，同時也糾正了一些糖尿病患者錯誤的飲食習慣。向過往的市民進行了宣傳活動；“運動健身、避免肥胖，減少糖尿病危害”。糖尿病是常見的的慢性病，可發生在任何年齡。通過此次宣傳活動，提高了羣衆特別是兒童、青少年對糖尿病防治知識的知曉率，提高和預防發生糖尿病的意識，強調不健康的生活習慣和慢性病的重要關聯。

第五篇：心理健康教育小結2篇

本學期，我校心理健康教育工作遵照市教科所和學校的工作部署，圍繞培養全面發展人才的工作思路，紮實開展心育活動，較好地完成各項工作任務。現小結如下：

1、繼續完善學校心理健康教育工作制度，克服學校心理諮詢室設施簡陋的困難，使各項工作正常化開展。

2、加強心理健康教育教師隊伍的建設，建立、完善心理諮詢團隊，正常開展心理諮詢活動，促進學生身心的健康成長。附：xx年學校心理健康教育領導小組名單

組長：樑錦茂

副組長：趙志平、王冬妹、農建達

成員：領導、資深心理輔導老師：樑錦茂、趙志平、王冬妹、陳麗國、韓志紅

華東師範大學心理學研究生班在讀的老師：唐吉香、樑皓華

國家心理諮詢師：林海雲、蘇桂英、朱健敏、鄭陽春、樑小嬋

經過心理輔導專業培訓的老師：韓志紅、陳 玉、鄭中、農建達、溫毅珍、蘇榮輝、 莊俊 等

年級組長：韋海雄、蘇明亮、黃少軍、鍾 敏、何志紅、黃英春

各班班主任

3、協同政教處組織開展班主任心理健康教育培訓，發揮班主任作爲心理健康教育主力軍的作用，通過班會課，對學生進行心理健康教育，使此項工作有序開展。

4、對教師開展理心理健康教育培訓，讓教師結合學科特點，在課堂上進行心理健康教育滲透，通過各種渠道，採取靈活多樣的形式把心理健康教育工作滲透到日常教育教學活動中，發揮全員育人、全面育人的作用。

5、向學生推介心理健康科普讀物，開展讀心理健康科普讀物活動，促進學生心理健康的自我調節。

6、協同教務處舉辦畢業班備考心理健康講座，邀請心理健康教育專家耿春華對九年級、高三學生進行考前心理輔導。

7、邀請教科所所長楊春城所長來校開展教師心理健康講座，爲教師緩解工作壓力，增強職業愉悅感，促進教與學的和諧發展提供幫助。

8、派教師參加市教科所舉辦的由知名專家主講的應考心理輔導專題講座，回校後對畢業班師生進行傳達，爲畢業班師生以飽滿的精神狀態參加中大學聯考，奪取升學考試的勝利作出貢獻。

心理健康教育小結（2）：

時光荏苒，一個學期又要過去了，這個學期當中，心理健康工作又上了一個新的臺階。

一、 常規工作：

心理健康輔導課程的開設：本學期在七年級年級開設心理健康輔導課，這些學生基本上從未參加過心理健康輔導活動，對心理完全沒有概念。爲此，本學期心理健康輔導課的內容主要圍繞在對心理、心理健康的初步認識，及心理學基礎知識。針對這個年齡的發展任務（認知發展和同伴交往，增加人際交往技巧及學習方法的輔導，共十六課時。課程內容的選材儘量使心理學容貼近學生生活實際，用一些通俗易懂的例子幫助解釋，將身邊的現象用心理學觀點去分析，以便學生更好地瞭解、接受心理知識，並在方法上努力做到既實用又便於操作。

心理諮詢工作在原來的模式上，今年新增加了網上諮詢，開設電子信箱，幫助那些不願意來心理諮詢室當面諮詢的學生。 除此之外，爲九年級學生特設了心語信箱。初步實施效果還不是非常理想，在下學期要加大宣傳力度。

心理聯絡員網絡的建立：各班挑選心理聯絡員定期與心理老師聯繫，關注、溝通同伴中出現的心理現象及問題，形成心理聯絡機制。每星期心理委員彙報班級情況給各年級組長，並進行記錄，組長彙報給心理委員。爲了增加心理委員的知識量，提高其工作技能，每月對心理委員進行一次心理學知識培訓。本學期開展了心理健康基礎知識和網絡成癮的兩次培訓。通過培訓，學生普遍感到受益匪淺，也能夠用自己掌握的知識來發現同學的問題，並及時通知心理老師。

心理廣播：本學期心理廣播不作定期播放，在收集學生心理動態的基礎上，對普遍的現象作廣播指導，並對六年級學生家長開展了《同孩子一起成長》的廣播指導，針對九年級學生及家長的考試焦慮發放了宣傳資料。

心理小報：本學期與大隊部校報編輯組合作，每月製作一期心理小報，宣傳心理知識及學校心理工作、活動動態。最初，學生對心理小報的內容完全沒有想法，通過多次的解釋和培訓，終於第一期心理小報發表了，預備在下學期同全校師生見面。

二、專題活動

本學期的專題活動主要是九年級年級學生減壓助考活動。

在期會考試前後對全體學生分別作了兩次考試焦慮測試，並進行對照。測試發現，在考試前20%的同學有較強的焦慮反應，而在考試後只有3%的學生依然存在焦慮。而且大多數焦慮學生出現在一個班級內，針對這個情況及時通班主任聯繫，對個別學生進行了單獨輔導，並進行追蹤。

（二）定期與九年級班主任的聯繫，關注出現特殊心理狀態及行爲的學生，尤其是無故曠課、逃學的學生。關注厭學的學生，及時調整他們的心理狀態，防止厭學、逃學現象的惡化。

本學期的心理健康工作重點有一些改變，這樣的改變是在適應學生心理狀態的基礎上發生的，使心理工作更貼近學生的需要，使心理工作能成爲班主任的幫手。