國小2021年冬學段工作總結

國小2021年冬學段工作總結

黨建工作

2021年，學校黨支部深入貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話精神，以“黨史”學習爲主線，以提升黨員教師思想道德素質和加強黨支部基層堡壘作用爲根本，開展豐富多彩的學習教育活動，收到了良好效果。

一、支部通過微黨課、專題講座、邀請專家等方式對全校師生共進行21次黨史知識宣講。

二、4次組織師生到紅色教育基地參觀學習，開展教育實踐活動。

三、通過組織教師“七一”現場看直播、書記講黨課、專題組織生活會、談學習心得等形式，深入學習“習近平總書記七一重要講話”精神活動。

四、把線上學習和線下學習有機結合，在抓實“學習強國”的同時，要求黨員認真學習黨史並做好學習筆記摘抄。本年度，支部黨員黨史學習筆記均在220頁以上，其中，支委翟立忠、張明哲兩位同志的學習筆記都超過270頁。

五、積極開展“黨羣連心工程”活動，本年度，支部先後3次組織黨員教師通過家訪、談心談話、學習輔導、物質幫扶、走訪老黨員、疫情期間到高速路口慰問值班民警等方式，開展我爲羣衆辦實事活動，受到了社會、家長的好評。

六、在黨員中深入開展“我的崗位我負責、我的工作請放心”活動，通過寫承諾書（理論學習、遵紀守法、正能量引領、教學成績、本職工作）、召開總結反思會（春學段和冬學段）等，引領黨員以身作則，把黨史學習轉化爲自身前進的動力。

本年度，涌現出了許多感人事蹟。暑假期間黨員志願者十幾次到校開展文明創建工作，中午就啃包方便麪，從來沒有人叫苦叫累。開學後2周學校無水，翟立忠帶領黨員從清理水罐、冒雨給水罐上水、組織學生洗漱、沖洗廁所等，都戰鬥在第一線。由於雨水較大，學校不少房屋漏水，支委帶領黨員爬高上底，及時進行修繕，人人都是一身泥。黨員盧緯同志常年以校爲家，經常無私幫助教師製作課件、修理電腦、維護學校線路，教師有困難他都樂於幫助。黨員張明哲同志腰椎間盤突出，走路都困難，仍帶病工作，從沒有耽誤學生一節課。黨員用實際行動踐行了先鋒模範帶頭作用。

在黨史學習教育的同時，三會一課、黨日活動、師德師風、黨風廉政建設、意識形態工作等方面，支部都在穩步開展，由於黨建工作紮實，繼2019年被評爲濟源市第二屆“黨建品牌校”後，今年七一又被示範區教育體育局黨工委評爲爲濟源市第一屆“黨建示範校”。

教學工作

一、教學管理:以檢查促規範，以規範促提升。

我校在落實常規，促進學校規範管理的基礎上，逐步推進學校各項工作的細緻和精細，通過精細化的管理，促進學校各項工作保持良好的工作水平和效果。

1、教師常規管理精細化。

本學期，各教研組從教學計劃、備課與教學設計、課堂教學、作業佈置與批改等方面都進行了嚴格的規範和要求。

實行兩週一小查、一月一大查制度，充分發揮各教研組的管理職能，將檢評任務分工到人，明確目標要求。檢評時，按照分工嚴格對照標準要求進行查量化。目前我校常規工作檢評運行規範，教師已經形成常規檢評的習慣，常規檢評工作實現了程序化，提高了常規工作水平。

2、規範備課

本學期我校組織全體教師首先學習了新課標，要求教師把備課的主要精力放在明確教學目標、理清教材思路、規劃教學流程、創設問題情境、化解教學疑問、促進學生心智發展上。通過檢查可以看到，教師備課普遍認真。特別是像李素君老師注重雙色筆批註二次備課，教學反思真實、針對性強；黃波波老師每單元備課都要進行學情分析，做到教學有的放矢。（增加二人教案圖片）

3、規範課堂教學

本學期重點規範教師的課堂教學過程。首先要求教師提前2分鐘侯課，教育學生養成課前準備學習用品習慣。要求教師授課以課程標準爲依據，面向全體學生，改變傳統教學方法，樹立高效課堂意識，以達到“輕負高效”的教學效率。

通過聽課，很多教師的課，在許多教學環節給我們留下了很深的印象。比如：李素君、李亞麗老師的低年級語文課等，課堂教學嚴謹、紮實，對重難點的把握非常到位；王丹丹、黃波波老師的數學基本功紮實，善於組織教學，常規訓練有素，始終把培養學生良好的學習習慣貫穿於整個教學過程。這些老師具有靈活駕馭課堂的能力，始終注意培養學生的學習興趣，善於用生動的語言調動學生學習的積極性。在中心校組織的聯校教研課活動中，52歲的趙交通老師認真參加每次活動，從聽課、評課等環節中嚴格要求自己，受到中心校領導一致好評。

4、基本功練習，促進教師素養提升

開展“兩字一畫（粉筆字、鋼筆字、簡筆畫）教學基本功訓練活動，定期考覈、表彰，全學期進行一次過關考覈。另外不定期組織教師參加各類市級培訓爲教師提供更多的外出培訓學習機會；每月觀看一部優秀影片，提升教師思想認識。

5、以評促教，提升學校辦學品質

鑑於我校現在所處招生困境，教育質量的提升是扭轉困境的唯一途徑，而教學質量是重中之重。本學期重點落實了質量提升活動的家校聯繫的作用。在操作時，讓家長也參與其中，作業返家，家長評教。通過調研，幫助教師認真分析教學中存在的問題和不足，制定提高的措施和方法，以達到不斷提高教育教學質量的最終目的。到目前爲止，我校已經對全校5個年級的教學質量進行了兩次全面的調研分析，對提高教學質量，起到了良好的促進作用。

教研活動重在務實，關注教師專業成長

1、加強教師專業知識的學習，不斷提高教育教學能力，提高教師專業素養和師資隊伍的整體水平。我校各教研組充分利用教研時間組織教師學習“新課程標準”瞭解剖析教材，掌握所任學科的教學特點，自覺化努力探索新的教學模式，形成自己的教學風格。

2、校本教研，優化教學

豐富校本教研活動的內容和方式，從細節入手，精心打磨課堂教學的各個環節，確逐漸提高課堂教學的整體效益，提高教研質量。學期初，教研組學習、明確教研製度，討論學期活動主題、內容、明確活動承擔人。確定教研組活動時間，聽不同類型課，反覆聽同一節課；公開課結合課例研究進行。

三、 積極推進大閱讀訓練

1、明確閱讀內容：

一是背誦國學經典：《三字經》（一、二年級）、《弟子規》《千字文》（（三、四）、五、六年級）及《國小生中華誦國學經典誦讀》等。

二是共讀一本書。以高年級爲例：

必讀書目：（可借可買，互相借閱）

《童年》、《草房子》、《閱讀與欣賞》

選讀書目：

《十萬個爲什麼》《裝在口袋裏的爸爸》《沈石溪動物小說》等

2、明確閱讀時間：

（1）晨誦讀：每天8:00——8:20爲全校學生的誦讀時間。

（2）晚讀：每天晚上7：00——7:30爲全校學生的閱讀時間。

（3）課間讀：依據住校生優勢，利用三餐、睡前時間，抽查背誦近期背誦內容，並記錄成冊，形成考覈。

3、明確推進辦法：

（1）語文課前2分鐘閱讀分享交流。

（2）設計了“智慧書香存摺薄”，晚自習閱讀時填寫。

（3）10月開展手抄報競賽活動。激發了學生的閱讀興趣，營造氛圍。

（4）11月底舉行“讀書節”活動，活動內容包括：名著閱讀交流、讀書筆記展評、徵文比賽等。

（5）12月開展讀書展示活動。通過評選班級“讀書之星”、年級“讀書小標兵”、校級“讀書小能手” “讀書小明星” “讀書小狀元”，使每個學生都成爲愛書人，讀書人，讓閱讀爲學生打造亮麗的精神底色。

（6）班級每月舉辦一次讀書交流會。

（7）加強教學常規管理：由教導處組織巡查小組，通過巡課、檢查教師備課、聽課、與學生座談等方式，及時瞭解每週閱讀課開展情況。

（8）根據學校規定的必讀必背內容，對學生的閱讀評價主要有口試與筆試兩部分。口試即對學生進行面對面的誦讀測試，各班語文教師根據學生誦讀的情況給予相應的評價等級；筆試主要體現在期末語文試卷中，對學生進行經典詩文的記憶、理解、運用等能力的考察，切實檢測誦讀效果。

政教工作

以創建全國文明城市和市文明校園爲抓手，推動各項德育活動開展，促進師生文明素養提升和良好行爲習慣養成。

(一)以學校教育爲主陣地，多舉措進行行爲規範教育。

(1) 重視教師隊伍建設，爲人師表，加強理論學習，不斷提高教育能力，充分發揮教師的主導作用。

(2) 紮實開展主題班隊會。開展《國小生行爲規範教育》、《五龍口鎮實驗國小“疫情防控”學生一日常規學習》、《好習慣是整理出來的》等主題班隊會。

(3) “紅領巾監督崗”自我管理。通過樹立學生榜樣，組成監督崗，學生管理學生。從紀律、衛生、文明禮儀等方面加強監督，並將每日檢查結果進行反饋。

（4）重大時間節點及時開展集中教育。充分利用“學雷鋒活動月”、“愚公精神紀念日”等，對學生進行系列主題教育。

（5）加強國小生法制教育。邀請我校法治副校長及公安民警到校做專題法制教育，從法律的高度，給與學生行爲的約束，從小樹立守法觀念，警鐘長鳴。

(二)積極開展社會實踐教育

要提高國小生日常行爲規範教育的效率，必須依靠整個社會的支持和配合，齊抓共管，爭取社會對學校的理解與支持。

1、通過走出去、請進來等形式，聘請交警五大隊劉俊亞同志爲我校法制副校長，加強法制教育，淨化治安環境。

2、組織學生觀看法制教育影片、勵志影片，增強學生的法治觀念，培養學生自立自強的品格。

3、積極參加志願服務活動。因地制宜，到社會上給敬老院老人送溫暖，爲社會獻愛心，捐資助學、助殘等，這樣使學生自覺接受來自社會各方面的正確的引導和教育，使良好的行風習慣不斷得到培養和強化，好人好事層出不窮，形成良好班風、學風。

5、“傳承紅色基因”。到朱總司令出太行故址等地接受革命傳統教育，以先輩激勵自我，健全人格，促進人生觀、世界觀、價值觀的不斷養成。

(三)有效開展家庭教育。

家庭是社會的重要組成部分，家庭教育直接影響學校的教育工作，因此，我們注意通過家訪、家庭實踐作業，實施國小日常行爲規範教育，達到思想道德教育的目的。

1、認真辦好家長學校，每學期面授2次，學期末要求家長寫學習體會，使家長學習掌握家庭教育方法，提高家教水平。

2、檢查開展“我愛我家，家庭成長”實踐活動。通過完成家庭勞動、合理安排週末時間等，培養學生的自我生活能力、自我管理能力，養成好習慣。

建立“三結合”的教育網絡，保證了教育的持續性，擴大了教育的覆蓋面，大大提高教育的效率，爲我校實施素質教育創造了良好的條件。

(四)認真做好總結

在實施教育過程中，即使取得了一定的成績，但往往也存在着一定的問題，要做好總結，發揮優勢，排除干擾，及時處理出現的問題，促進我校學生行爲規範教育更上新的臺階。