第三國小2017—2018學年學期教務工作總結

龍南鎮第三國小2017—2018學年學期教務工作總結

風霜雪雨，歲月荏苒，在上級的指導與校領導的關心下，在學校各部門的共同配合下，教務工作本着“教書育人、服務育人、管理育人、環境育人”的思想，堅持“以人爲本，以孝治校，依法治校，從嚴治教”的辦學理念;“科研興校，質量強校，特色名校”的辦學宗旨，形成了“和諧文明、昂揚向上”的校風，“敬業嚴謹、博學善導”的教風，“樂學善思、好問進取”的學風，並以努力打造成“質量一流的現代化國小”的辦學原則，把重點放在了“明確職責，完善制度，科學管理，熱情服務”這十六個字上，以“規範教學管理，狠抓教學質量”爲中心，經過教務處和各教研組全體同志的共同努力，圓滿地完成了學校的各項教育教學任務，保證了學校各項教學活動的正常開展，教學質量獲得穩步提高與發展，現將本期的教務工作簡要總結如下：

一、規範常規管理、完善各項規章制度

俗語說“沒有規矩不成方圓”，一個學校、一個部門沒有行之有效的規章或制度，其運行將是混亂無序的，其教育教學的質量也是可想而知的。爲了保證學校教學工作的正常開展，教務處在校領導的引領下分工明確，團結協作，重點做好了以下工作：

1.爲了更好地實施新課程改革，在較短時間內對學校的課程安排、教師的任課進行較爲合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設置更加規範、合理。

2.規範學校的學籍管理制度，規範學籍辦理程序，建立學生電子學籍檔案，準確記錄學生檔案資料，使學校的學籍管理更加規範、合理、科學、準確。

3.進一步鞏固和加強了教務處—教研組長—班主任—任課教師的教學質量管理和監控體系。

4.根據學校校委會研究的方案，主持制定了《龍南鎮第三國小素質教育實施方案》修改了《龍南鎮第三國小“精細化管理”活動實施方案》等方案，進一步提高了教師的工作積極性。

5.進一步加強教務處工作作風建設，形成分工明確、團結協作的氛圍。

二、加大教師培訓，注重師資隊伍建設

師資隊伍素養的高低，直接關係到人才培養的質量，關係到學校能否持續發展的大事。因此，構建一支德才兼備的高素質的教師隊伍是我們工作的重中之重。本學期加大了對教師培養的力度，使青年教師儘快勝任教學，儘早使其成爲教學骨幹。同時，學校還派出部分教師外出學習取經，對提高我校的教學質量起到了推波助瀾的作用。

1.加強師德建設。嚴格執行教師政治學習制度，牢固樹立育人爲本、德智體美、德育爲首的觀念，堅持開展以“教育育人、爲人師表、敬業愛生、樂於奉獻”爲核心的師德教育。在宣傳櫥窗中佈置了體現學校特色的活動圖片、學生書畫作品等；繪製了校園之星介紹等版面，這些內容濃厚了校園的文化氣息，豐富了學校的育人環境。

2.加強骨幹隊伍建設。我們一方面引導教師不斷總結自身的工作經驗，反思自己的教學實踐，以便找到進取的最佳切入點，儘快提高自己的素養。另一方面大力幫助教學上有特色的教師，創造條件向上推薦參加各類教學業務競技，積極搭建舞臺，促其儘快成長。鍾佳佳老師參加全縣古詩文教學競賽獲縣一等獎，並代表本縣赴市參賽獲得三等獎；葉彧芬老師在參加全縣英語優質課比賽獲縣二等獎；廖穎老師參加縣青年數學教師優質課競賽獲縣二等獎。這些成績的取得塑造了我校教師的形象。

3.堅持以活動促發展。我們要求各教研組每學期推出一堂體現本組教育教學水平的公開課，同時要求每堂課都能圍繞“預習入手，先學後教，當堂訓練”的課堂教學模式進行。執教老師認真鑽研，精心設計，大膽實踐，得到了廣大聽課老師的充分肯定。通過觀摩與討論，使大家深深認識到，只有敢於嘗試的人，才能體會到實踐新課程的快樂與艱辛。

4.充分發揮校內骨幹教師的模範帶頭作用，全面提升教師的業務素質。各教研組均認真定時檢查教案，課後反思，取得了明顯的成效，本學期青年老師的成長速度明顯好於往年。

5.爲了開闊教師的視野，讓教師更好、更快地成長，我校派出教師參加各種培訓、學習觀摩。學習先進管理和教學方法。在學校的積極安排下，程頂清老師赴井岡山培訓學習；賴雪珍、廖穎、葉彧芬、廖芬等老師先後赴贛州聽課學習。通過學習我校教師發現了自身問題，認識了不足，明確了努力方向。

三、規範教學常規，保證教學正常秩序

教學工作是學校的中心工作，是學校工作中最經常、最基本的工作，以教學爲重點是辦好學校的基本規律，加強教學過程管理是提高教學質量的首要途徑。重點做好了以下工作：

1.繼續執行“教務處、教研組”二線檢查的辦法，杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導現象。教務處常規檢查採取抽查與全校檢查結合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次是期中、期末分別進行全校徹查。對不符合要求的限期整改，並按相關制度考覈。除外，教務處加大了平時教學秩序檢查度，發現無人上課、遲到等現象，使教學秩序井然有序。

2.繼續堅持每學期各年級期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進行質量分析，總結成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學質量的提高。

3.接受了縣教體局對我校實驗教學、音體美器材和教學常規評估檢查，獲得了較好的評價，對提出的寶貴意見積極進行落實。

四、濃厚教研氛圍，深入開展教研活動

認真組織教師參加上級部門舉行的教研活動，加強了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下，有了新的舉措。

1.要求每個教研組一學期必須組織學科競賽，把廣大學生的注意力吸引到學習上來，調動了學生的學習積極性和熱情。

2.加強了備課的作用，對備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進作用。

3.組織了各學科教師撰寫論文和參加各類比賽，並有多位教師獲獎。

五、重視教學質量

   教學質量是一所學校辦學質量的窗口。從這個意義上講，它是學校生存和發展的生命線。爲此，我們專門指導教師開展日常教學工作。在工作中我們堅持幫助教師落實備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考覈要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。

    同時，學校提出“分層輔導，分層鼓勵”的教學管理模式，讓優生優勢更優，差生得到彌補。一學期來，全體教師表現出了高度的責任性和質量意識，發揚了團結拼搏精神，積極主動的合作精神，深入挖掘現有教材，認真研究新課標下的試題題型，通過一次次測試，廣泛收集教學反饋信息，切實採取各種措施，使教學工作按計劃高效有序進行。

六、各項活動求豐實

    教育以人爲本。爲了進一步促進學生全面素質的提高，在努力抓好學生文化學習的同時，組建了葫蘆絲提高班，少年太極班，繼續抓好體藝“2+1”大課堂活動，舞蹈、棋類、書畫、田徑、乒乓球、跳繩、合唱等做到活動有方案，檢查有記錄，學生參與面廣，豐富了學生的學習生活。學校先後組織了以下幾項活動：

1.在慶祝教師節文藝匯演比賽中我校《給留守孩的一封信》獲縣一等獎，葫蘆絲演奏《追夢》獲縣二等獎，此兩個節目同時榮獲創新獎；在此基礎上《給留守孩的一封信》還代表贛州市參加全省首屆中國小戲劇節獲省二等獎；葫蘆絲演奏《追夢》參加贛州市第十一屆“英東杯”器樂演奏匯展榮獲二等獎；學校少年太極隊的同學參加2018年元旦太極“四進”表演活動獲得較好成績。這些成績的取得進一步促進學生素質的全面提高。

2.在“我的中國夢”五好美德少年徵文比賽中我校數名同學榮獲國家級一、二、三等獎。此活動彰顯了學生的才華，豐富了校園生活。

    3.在縣“三城同創” 習作徵文、講故事比賽、書畫作品徵集大賽中，我校同學積極參與；在少兒科普活動中學校組織學生參觀九連山自然博物館並指導學生撰寫徵文。這些活動盡展了我校學生風采。

4.認真組織開展體藝“2+1” 大課間活動，在元旦匯演，凸顯了學生們無窮的藝術創造力，節目形式的多樣化，全方位、多視角展現了學生的藝術天賦。

5.打造孝文化陣地。在校園環境建設中突出孝文化，利用學校的牆壁、樓道，櫥窗、黑板、文化長廊等地方和場所，展示古今名人的典故、格言等，使學生在校園各個角落都能受到孝文化的薰陶。學校要求廣大師生觀看《最美孝心少年》後，寫出相應的心得體會，並進行評比展覽。利用各種節日廣泛開展孝文化活動。如：母親節、父親節、教師節、中秋節、重陽節、感恩節等，開展主題班會、朗讀、演講、講故事、做一件有意義的事兒等活動。紮紮實實地行動和實踐使孝文化在建設文明龍南的進程中，競放異彩。

 6.積極開展每日一分鐘活動。一分鐘記憶：本學期，我校的一分鐘記憶開展得最紅火，幾乎每堂課教師們都開展一分鐘記憶活動。在課上，讓學生進行一分鐘記公式，定理，單詞，詞組，解詞等等。它不僅培養了學生的瞬時記憶的能力，而且有些知識學生可以當堂學，當堂會。現在一分鐘記憶已經成爲教師們授課必不可少的一步。一分鐘閱讀：在每日一分鐘閱讀活動中，我校同學積極參加讀書活動，真正體驗了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂趣。各個班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動，在活動中，孩子們親近書本，養成熱愛書籍，博覽羣書的好習慣。

七、其他工作

     1.認真籌備並配合各部門精心組織校秋季全縣中國小運動會和校園文化藝術節，並取得國小組第五名和體育道德風尚獎的雙豐收。

     2.做好數據統計和電子學籍的上傳和控輟保學等相關工作。

     3.完成了我校2017年秋教育督導評估等相關工作。

     4.加強了對圖書室、資料室、閱覽室、實驗室、微機室、音體美器材室等的管理，提高了利用率，更好的方便了師生。

     5.認真貫徹體育衛生工作條例，做好學生的常規體檢和流行病情的防禦工作；加強“兩操”管理，安排各教研組開展了各種有意義的活動。

     6. 積極推進名師工程。結合校本教研做好教師的培訓工作，利用國培、遠程培訓創造機會給年青老師壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到了鍛鍊，提高了能力。

八、今後工作展望

學校現階段正處於高速和強勢發展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發現的問題，提高管理效能，爲實現新目標而不懈努力。

1、加強教學常規的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。

2、教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索並加以完善。

3、積極聯繫兄弟學校，橫向比較瞭解自身不足，採取針對性措施以期做得更好。

4、針對畢業班當前的實際情況，應採取一些行之有效的特別措施，把轉差工作落實到實處，爭取我校取得更好的口碑。

5、加強語文教學注重閱讀指導，在課內閱讀教學中有意識地培養學生的語感，傳授學法，培養學生把握、運用閱讀方法的能力。

6、提升數學教學質量，重視口算、培養良好學習品質；注重算理、鞏固計算正確率。

總之，教務處工作是十分艱鉅、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在着諸多不足。在新的學期中，我們將繼續以新課程改革爲契機，進一步樹立信心，理清思路，正視不足，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創龍南鎮第三國小教育教學新局面。

龍南鎮第三國小教務處

                      2018年元月12日