2019年縣管校聘經驗總結

彌河鎮石河國小縣管校聘經驗總結

依據市、縣關於推行教師“縣管校聘”試點工作的文件精神及要求，我校根據學校發展和辦學實際，在多次召開教職工大會、教代會的基礎上，通過醞釀、討論並廣泛聽取師生員工的意見、建議基礎上，認真制定了教職工競聘上崗實施方案。同時，將該方案在校內進行公示，確認無異議後，才按照方案有步驟地推進縣管校聘相關工作。

首先根據教育局覈定的教職工數及《石河國小縣管校聘實施方案》，我校在規定時限內，共有42人提交申請。考覈組逐個對申請人進行嚴格資格審查，對符合崗位競聘條件的申請人結果公示無異議後，學校競聘上崗考覈小組從師德師風、業務能力、敬業表現、工作業績、情商等維度對已審查合格的競聘人進行考覈打分。2019年8月15日進行了我校教職工申請人競聘專題會議，競聘人提出申請，評聘考覈小組對競聘人進行現場打分，以10分計入考評總分，現場統計彙總競聘成績，並根據覈定職數，現場統計公佈考評得分，並當場公佈擬聘人員、落聘人員名單。

此次競聘過程全程公開透明，教管辦“縣管校聘”工作小組監督，合格人員爲我校相應崗位擬聘人員，並於2018年8月16日―8月20日對得分和最後確定的擬聘用人員校內進行公示，公示期滿無異議後將結果上報教育局審查決定聘用。

（一）此次縣管校聘管理教職工競聘上崗工作我校嚴格做到了公開、公平、公正。從方案制訂到具體實施，每個步驟、環節、進展情況都及時在校內公示，讓全體教職工知曉工作進程、知曉工作結果，並自覺接受全體教職工的監督，確保了工作的順利進行。

（二）通過實行教師聘任制，能不斷優化競爭機制。在教師任命制基礎上，實行崗位聘任與職務聘任相結合，在幹部、職工中形成能上能下，能進能出，人盡其才的氛圍，使有能力、有責任心的優秀教師能夠充分發揮才幹與潛力，使那些不思提高教學質量、混日子的教師產生“危機感”，增加壓力，不斷優化競爭機制。

（三）實行教師聘任制，能啓動學校的內部活力。實行教師聘任制，能使學校有用人管人的自主權，教職工也有了選擇崗位的權利。學校內部每個教職工能否上崗，擔任什麼職務，承擔什麼責任，都與他的政治思想素質、文化業務水平、工作態度及效果有直接關係，每個人都存在被聘、辭聘、待聘或落聘的可能性。實行教師聘任制能有力地激發教師工作的積極性，在教師中形成一種努力做好本職工作，爭取不被解聘，而且能獲得較好的心理動因，從而能啓動學校的內部活力，提高工作效率，提高教育教學質量。

（四）通過此次縣管校聘工作的順利開展，不僅使我校全體教職工加深了對“縣管校聘”工作意義的理解，也促使了全體教職工對自己工作的審視，目標的明確，職責的界定，會更加立足“和諧發展，快樂成長”的辦學理念，爭取優異的成績！

青州市彌河鎮石河國小

2019年10月29日