2021年春季學期學校工作總結

2021年春季學期學校工作總結

2021年春季學期轉眼即逝，學期以來，在教科局的正確領導下，我校全體師生同心同德，團結協作，始終致力於課堂教學效率的提升，紮紮實實地抓好了教育教學工作，在環境育人、制度育人、活動育人、以德育人上大膽實踐，不斷探索，形成了“科學、規範、人本”的辦學特色，全面完成了年初制定的各項工作目標。現把春季學期的工作總結如下：

一、強師能、塑師德

造就一支師德高尚、業務精湛，具有開拓創新精神的教師隊伍，是實施素質教育的重要保證，是提升學校內涵，實現可持續發展的關鍵所在。本期來，學校積極爲廣大教師搭建各種活動平臺，爲教師的專業發展，業務提升創造條件。一是結合高效課堂的研究，積極開展校本研訓活動。二是傾力支持教師外出學習，培訓骨幹教師。先後組織教研組長及各科骨幹教師赴外地(萬源、達州)及兄弟學校參觀學習達40餘人次，我們要求外出學習的教師回來後上好一堂示範課，寫一篇學習心得體會，向教師們介紹先進的經驗、理念，然後全體教師參與學習和討論。

在抓好業務能力的同時，學校還不斷強化學校領導班子及全體教職工的思想作風建設，既培師能，更鑄師德。校長堅持每週推門聽課並提出針對性建議，學校行政帶頭工作在教學的第一線，都起到了很好的示範和引領作用。辦公室和工會充分利用平時例會、學校各項活動等機會對教師進行師德培訓，在年度績效考覈中給予適當的獎勵，使評選出的模範在教師中起到帶頭示範作用，使廣大教師形成愛崗敬業、團結奉獻、合作進取的良好師風。

二、抓常規、促教研，教學質量不斷提高

教學質量是立校之本，教學工作是學校一切工作的中心。學期來，我們牢固確立質量意識，以課堂教學爲抓手，牢牢抓住教學常規管理、校本研訓實施這兩項工作不放鬆，使我校在辦學行爲不斷規範的條件下，教學質量保持了穩步提升。

1、抓常規、夯基礎，堅決杜絕教學工作的隨意性和無目的性。教學常規簡而言之，就是備、教、批、輔、考。抓得不到位就會使教學流於形式。因此，在常規管理中我們堅持做到以下三點：

(1)明確常規的每一個環節該怎樣準備、怎樣實施，達到什麼要求。我們根據學校實際，結合教科局教學常規制定出了中學教學常規基本要求，讓教師們對教學常規做到心中有數，同時它也是我們進行常規監控評價的依據。

(2)常規檢查一抓到底，毫不動搖，絕不時冷時熱，有始無終。教導處的隨時檢查與定期抽查都在長期堅持，毫不懈怠。遇到問題要當面指出，當場解決，真正做到常規常抓不懈。

(3)常規教學巡視。抓常規管理不是目的，而是手段，其目的是有效地實施教和學，提高教學質量，因此，監控的結果必須迅速的反饋到教師那裏，使教師能及時的改進，逐步的完善。在常規監控上的模式上，我們大力度的採取聽推門課的教學常規巡視，並且課後還積極組織學科教師認真評課。

2、抓教研，提能力，爲學校持續發展奠基。本學年我們在自修反思的基礎上，加強個人教學分析，強調合作，使教師在做中學，在實踐中領悟，使老師走上學習中研討，實踐中總結，總結中提高的成長曆程。學校繼續組織全體教師實踐先進經驗，摸索出“打造高效課堂”的教學模式，收到了較好的效果。

三、多渠道、全方位，德育途徑不斷拓展

學期以來,我們始終把學生思想道德建設工作擺在首位，面對德育工作的新形勢，新問題，面對我校德育工作的現狀，不斷探索德育工作的新思路，新方法，從實處入手，抓住關鍵，嚴格管理，取得了一定的效果。

1、學校繼續把學生行爲習慣的培養作爲學生教育管理的突破口，採取多種措施，着力學生文明禮貌、儀容儀表、勤儉節約、講究衛生等習慣的養成。具體措施：一是強化制度建設，進一步完善了《中國小班級量化細則》、《文明班級評比細則》，把管理細化到學生學習和生活的每一個環節;修訂了《班主任工作考覈方案》，極大提高了班主任工作的積極性和主動性;二是配備專門人員，加強督查。領導值周、教導處巡查等，每天巡查在教學的各個時段，加強了對學生學習習慣的督查和養成;三是加強宣傳引導，學校充分利用全體學生集會、班會、黑板報、國旗下的講話等途徑有計劃、有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，對全體學生尤其突出行爲習慣的養成教育，做到重點清，要求明，措施實，讓每一個學生熟知良好習慣的內容，從思想上內化爲自己的行動。

2、加強家校聯繫，定時召開好家長會。本學期在原有家長會的基礎上，又分別召開了三個年級的家長會，通過家訪等各種形式的家校聯繫，進行分層分類的家庭教育指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法。形成學校、家庭、社會教育相互滲透、整體協調的大德育格局。

3、結合一些節慶日，開展了系列活動：如植樹節，爲校園綠化，愛護校園一草一木;三月學雷鋒活動，“我爲人人，人人爲我”做好事；5月28日舉行了“以紅領巾心向黨，我與祖國共成長”爲主題的慶祝建黨一百週年暨六一文藝匯演;還召開了“學生手機不進校園，教師手機不進教室”簽名大會及主題班會。我們在校園內大力開展普法教育，通過講座、知識問答、宣傳欄等途徑和手段，讓學生去學法、懂法、守法。

4、學校還開展了對學校環境美化和班級文化建設工作。在樓梯過道佈置了藝術名畫、宣傳標語，各班級也重新佈置了名人名言，佈置上了學生自己撰寫的勵志明理的警句。學校門口櫥窗定期更換宣傳內容，展示教學業績、表揚優秀學生、宣傳相關知識。我們相信，隨着各項活動、工作的深入開展，我校的校園文化建設一定會特色彰顯，邁上新臺階。

四、強保障、重實效，後勤工作日趨完善

1、加強內部管理力度，提高後勤服務水平。本着“服務育人”的宗旨，我們通過建立後勤人員工作考覈機制，充分調動全體後勤人員的工作積極性，使後勤工作做到人盡其才，物盡其用，提高服務質量，服務效率，確保了一線教育教學工作的順暢。同時積極培養後勤人員的責任心，提高了其主人翁意識，讓他們積極主動地參與到學校的各項活動和管理中來，平時多做有心人，提高安全意識，及時發現問題，解決問題，將安全隱患消滅在萌芽狀態。

2、抓好安全工作，構建和諧校園。我們一直把安全工作放在重中之重，高度重視安全工作。一是按要求認真制定各項安全工作制度、措施和應急方案;加強門衛值班制度，外來人員及學生中途進出校門都有登記記錄;二是進一步強化對全體師生的安全宣傳教育，每學期都組織師生參加交通安全、消防安全知識講座;三是堅持安全工作經常化，堅決杜絕事故苗頭，對出現的隱患及時整改;四是嚴格管理食堂各項工作，保證師生飲食的衛生安全，認真貫徹執行《食品衛生法》的管理規定，嚴把食品原材料採購關、操作關、程序關、節約關，切實加強衛生檢查，杜絕食物中毒事故的發生。

3、改善育人環境，建設和美校園。我校積極向市政府爭取捐贈資金15萬元，用於國中部綜合樓文化打造。投資507萬元修建教學樓，目前已經動工。爭取危改資金5萬元，拆除國小部D級危房。加快項目建設，早日實現兩校合併。

總之，我們學校在教育主管部門和黨委政府的關心、支持下，通過全體教職工共同努力，在過去的工作中取得了可喜的成績。目前教育改革日趨深入，對於我們來說，可謂“機遇與危機並存，希望和困難同在”。展望未來，任重而道遠，但我們相信團結就是力量。我們願在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協力，同心同德，以全面推行新課改爲契機，以提高教育教學質量爲中心，以加強教師隊伍建設爲重點，以人爲本，求真務實，勇於創新，爲把中學辦成教育思想先進、教師隊伍精良、教學手段現代、教育特色鮮明、學生素質全面的示範性學校而繼續努力!

成就代表過去，希望在於未來。通過不懈努力，我校教育整體發展水平不斷提高，教育教學質量穩步提升，學生素質得到全面培養。如今，面對機遇，我們滿懷希望，迎接挑戰，我們充滿信心。我們堅信：有各級領導的指導與支持，我們一定能在關愛中興旺，更能在機遇與挑戰中騰飛!

萬源市大沙鎮學校

2021年6月28日