上掛學校工作總結多篇

上掛學校工作總結篇1

在以“把德育工作放在學校工作的首位”這一工作要求下，我學區對各校進行了及時的安排和部署。通過督導檢查，各校德育工作已初具成效。現將工作總結如下：

一、學博爲師、德高爲範，提高教師德育水平是第一要務。我學區始終把提高教師德育水平作爲學校德育工作的首要工作來抓，堅持每週組織教師進行政治理論學習和業務學習，號召教師閱讀《師德常識》，學習《教師法》、《未成年人保護法》等，不斷加強教師的政治素養和職業道德。努力做到以正確的方法教育人，以規範的行爲引導人，真正做到了使教師“學博和德高”爲示範的作用。

二、少先隊活動是進行德育工作的有效途徑。學校少先隊活動以學生養成教育爲主，每週一由輔導員提供新的內容，如：課間不準出校門買零食；不準學生喝生水、涼水；講求文明禮貌等。在各班制定了中隊長和小隊長等，健全了少先隊組織，並由少先隊組織督促檢查學生活動情況，將這些情況在全校學生面前公佈出來，使學生養成教育取得了顯著的效果。

三、班隊活動和班級管理是學校德育工作的主要方面。一是開展豐富的班隊活動，如評選《誰最棒》、《心靈手巧的小夥伴》等，既加強了同學間團結協作的精神，又爲學生的行爲習慣樹立了榜樣。二是組織召開紮實有效的班會活動，從學生安全、環境保護、文明禮貌等方面，通過同學間行爲、語言等做對比，使學生從心靈深處認識到安全的重要性，加強環境保護的重要意義和文明禮貌的實際作用，使他們從語言到行爲上自覺地養成習慣，樹立正確的人生觀和價值觀。

四、下學年工作：

針對本學年工作的方式方法和取得的實效，下學年要繼續從教師和學生的行爲習慣入手，狠抓學生養成教育，逐漸使學生德育教育和德育行爲成爲一項長期的工作和一種好的行爲習慣，從而影響學生以後的學習和生活。

上掛學校工作總結篇2

爲貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》精神和市委市政府有關雙減工作的決策部署，現將我縣雙減工作彙報如下：

一、加強領導，提高認識

我縣成立了《xx瑤族自治縣雙減工作領導小組》和《xx瑤族自治縣雙減工作專班》，出臺了《xx瑤族自治縣校外培訓機構專項治理工作方案》。成立了xx瑤族自治縣雙減工作領導小組，召開了xx瑤族自治縣雙減工作推進會。完成了全縣校外培訓機構（含託管）摸底排查工作。對全縣雙減工作進行了一次全面的督導檢查。

二、落實課後服務，規範作業管理

全縣應開展課後服務學校3所，已開展課後服務學校4所，佔全縣義務教育階段學校的9%，佔應開展課後服務學校數的133%，參與學校領導和教師306人，學生5169人，收費62萬元。全縣義務教育階段學校53所，都建立了作業校內公示制度，作業時間控制都已達標，都不給家長佈置作業或不要家長批改作業。

三、整治校外培訓機構，規範辦學行爲

爲大力規範整治校外培訓機構，切實解決羣衆反映的突出問題，我局於11月聯合縣市場監管局、縣公安局、縣住建局、縣文旅局、縣衛健局、縣消防大隊以及縣城管局開展了校外培訓機構（含託管機構）治理工作。截止11月20日查處全縣學科類校外培訓機構5家，1家完成了統一登記爲非營利性機構，4家學科類校外培訓機構發放停辦通知書；查處託管機構50家，有學科類培訓的10家已發放整改通知，無學科類培訓但存在其他問題的34家也已發放整改通知。黑培訓機構6家已發停辦通知書。

四、加強宣傳，提高知曉率

爲了讓廣大羣衆和全縣師生深入瞭解培訓機構治理工作，起到宣傳引導作用，我縣印發了《xx瑤族自治縣校外培訓機構（含託管機構）專項治理告示》，全縣25所學校共領取告示55份，並均張貼在學校醒目位置。除此之外，還利用xx融媒體進行了雙減工作政策宣傳、校外培訓機構（含託管機構）專項治理公告、公示羣衆舉報電話，達到了較好的宣傳效果。

五、存在問題

1、我縣課後服務經費專戶尚未開通。

2、文化藝術、體育、科技等非學科類培訓機構主管部門職責尚未落實。

上掛學校工作總結篇3

在教育局和國小中心校的指導下，我校20xx上半年在財務工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結。

一、腳踏實地，做好財務經常性工作

健全民主理財小組，賦予相應的權利和義務，切實做好份內工作，不當擺設。

開學前，提前準備好行政事業性收費收據，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價局的要求規範收費。

要按時記收入支出流水帳，隨時與中心國小對帳，經費收支要在學校進行公示。要定期對學校帳目進行抽查或展評，接受教師的監督。

積極爲學校服務，開學後儘快收齊發票，儘快報帳，不影響學校的正常教育教學工作。

每月將學校收入支出結存等情況打印公佈，便於教師覈對。

二、摸清家底，加強固定資產的管理

本年，我們依據財政局、教育局的要求，全面覈查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，並在此基礎上建立了固定資產明細分類帳，增強了我校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正常化管理的軌道。

以後再增加的固定資產，隨時登記，並刻了固定資產管理章，讓校長在發票上簽字，引起重視，增強責任心。

三、量入爲出，增強收支按預算管理的意識

根據國小中心校的要求，我校對未來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務、教學業務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據學校規模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批准，並按預算執行。

四、財務公開，加大對財務的監督力度

我校要“四上牆”，一是民主理財小組要上牆，二是收費標準要上牆，三是貧困生減免名單要上牆，四是每月收支情況要上牆。讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監督，不能流於形式。

五、腿勤手勤，發揮覈算和服務的職能

報帳員每月按時將報表交給校長，使校長對我校的財務狀況心中有數。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓學校有票就能報銷。

六、自我充電，提高自身業務素質

經常通過各種形式進行業務學習，關注最新的財經制度的變化，學習相關的規章制度，學習新的農村義務教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至於出現偏差。

一年來，我校財務工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預算的編制、執行、財務公開等方面做好工作。

上掛學校工作總結篇4

200_這一年中我處全體職工依照期初制訂目標，以“服務第一、服務育人”爲宗旨，努力開拓、勤奮工作，爲學校教育教學工作順利開展貢獻出自己的一份力量，以下作一小結：

一、基建工作方面。

(1)做好學校零星基建工程決算的審計、存檔工作。

(2)基本完成學校擴大規模後的整體佈局工作

二、教育教學服務及時、主動、質高。

(1)採購價廉、質量有保障的辦公用品，認真履行市政府採購招投標工作。

(2)及時主動落實學校重大的教育教學活動的後勤服務工作，爲活動的成功舉辦奠定了基礎。

(3)及時做好教學儀器的維護，辦公用品的分發工作。

三、帶給各類的優質服務，滿足師生各個層次的需要，師生反映良好。

(1)及時做好學生健康檢查以及防病治病工作，並協助其它部門做好健康教育工作。

(2)完善社會化食堂管理制度，定期及經常檢查其經營狀況，傾聽師生的推薦，努力提高餐飲質量，師生意見率低。

(3)、解決北區宿舍學生的用熱水問題，學生反響很好。

四、協調做好衛生檢查，學校衛生狀況良好。

1、會同學生處對衛生包乾區、宿舍、教室的衛生長抓嚴管，保證每季度的市衛生檢查持續高分，榮獲_年度市衛生先進單位及先進個人。

2、及時完成市愛衛會下達的各項消殺任務，“四害”密度低。

五、完成學校的綠化補點工作，爲師生創造優良的工作學習的環境。

1、每季保證有千盆花卉盆景，完善了校園、辦公桌的美化佈置。

2、定期修剪綠籬、草坪，按計劃施肥、治蟲，使得學校綠化可持續發展。

六、做好財務工作，完善了校產管理制度。

1、財務人員嚴格按財務制度開展活動，隨着財務結算的嚴格化、集中化，財務手續愈來愈規範。

2、校產的登記已構成一套嚴格的制度，對固定資產的價值、存放地點有了詳細的記錄，從而保證了學校固定資產的準確性。

七、建立學校後勤社會化經營制度，營造公平競爭經營氛圍。

學校對外社會化經營服務，已摸索出一套較成熟的招投標制度，有效保證了學校領導班子工作的公正、廉潔。

綜上所述，這一年透過我處全體職工的努力取得不少成績，但也有缺憾：如食堂經營水準不高，不能及時迎合師生的需要等。相信在新的一年中，在學校黨支部及行政的正確領導下，透過我處員工的共同努力，會迎刃而解並取得更大成績。

上掛學校工作總結篇5

一、指導思想：

新世紀的新型人才應是體、智、德、美兼備的人才，而樹立一個良好的品德行爲習慣是一個人成功的關鍵。以情感教育爲主要目的，以道德教育爲主要方式。開發幼兒的內在品質潛在因素，使之成爲文明、禮貌的好孩子。

二、德育內容：

1. 培養幼兒文明禮貌的行爲習慣

2. 培養幼兒對同伴友愛互助

3. 培養幼兒愛勞動

4. 培養幼兒愛父母，愛教師，愛幼兒園

5. 培養幼兒誠實，勇敢的品質

6. 培養幼兒愛祖國，愛家的感情

7. 培養幼兒目的性，堅持性的意志品質

8. 培養幼兒活潑，愉快，主動開朗的性格

9. 正面引導幼兒克服不良行爲習慣和性格

三、德育原則：

1. 熱愛幼兒，尊重幼兒和嚴格要求幼兒的原則

2. 耐心細緻地堅持正面教育的原則

3. 教育影響的一貫性和細緻性原則

4. 集體教育和個別教育相結合的原則

良好的幼兒道德水平和德育教育是分不開的,在現實生活中,我們會經常的 幼兒,對小朋友要友好,對老師要有禮貌,對長輩要尊敬,而德育教育也將是 幼兒的一生.因此,德育教育工作也是很關鍵,如何把幼兒的德育教育做得更好呢?要讓幼兒知道怎樣尊敬別人和關心 ,我們制定一份計劃:

三月八日婦女節

讓幼兒知道這一天是全國奶奶,阿姨,媽媽的節日,因爲她們很辛苦.

教育措施:讓幼兒自己製作一些東西,送給自己的媽媽或者是奶奶,祝她們節日快樂,並且在這一天幫助媽媽的力所能及的事情.

三月十二植樹節

告訴幼兒植樹造林多我們地球的好處,讓幼兒愛護我們的小樹苗.

教育措施:讓幼兒把幼兒園裏的小樹苗進行澆水和施肥,並且種植一棵小樹,體會一下植樹的快樂.

五一勞動節

告訴幼兒勞動人民的艱辛和辛苦,要尊敬我們的工人叔叔,因爲是他們不斷的創新與發明,我們纔能有現在的幸福生活.教育措施:可以到工地上,送水給工人叔叔喝,也可以幫工人叔叔擦擦汗.

六一兒童節

讓幼兒知道六一兒童節是屬於我們小朋友自己的節日,可以通過各種形式來慶祝自己的節日.

上掛學校工作總結篇6

“教學質量是學校的生命線”。本期在工作中注重滲透：向管理要質量，向管理要效率，促使教學質量穩中有升，穩紮穩打地提高教學質量。根據上級主管部門的要求，結合學校實際情況，本學期主要完成了以下工作。

一、教務管理工作方面

1、時刻想到以教學爲中心，以提高教學質量爲目的，加強了對教學過程的監控，本期加強了巡課，教務處2人經常巡，行政值周巡課。加強對教學質量的監控和分析，期中、期末考都有分析。從而促進教學質量的提高。

2、切實履行崗位職責，根據學校覈定教務處崗位人數，明確各崗位職責，制定本學期工作目標和計劃，認真履行崗位職責，努力工作，提高服務質量和效率

3、增強服務意識，做好服務保障。爲教師做好考試信息的收集、整理、傳遞交流等服務保障工作;認真組織期中期末教學質量檢測和質量分析會，認真做好課程課時安排、教師教學成績分析和教學評價。

4、搞好學籍管理工作。繼續加強學籍管理工作，嚴格執行學籍管理的有關規定，認真清理學生的檔案，包括建立整理學籍;區教育局各種報表的統計、彙總、上報;處理復學、轉學、休學等學生問題。繼續完善學籍信息採集，修訂，爲上傳做好準備。

5、協調好與其他部門的關係。配合教科室做好教研組、常規工作，教師參加各級進修和培訓工作，教師參加各級各類說課、研討課、評課活動，教師參加各級各類科研課題研究，進一步推動課堂教學改革，全面提高教學質量。配合校辦公室、總務處、校團委做好各類工作。

二、教學常規工作

1、嚴格執行省頒課程計劃。根據省頒課程計劃，制定課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表等。開齊、開足、開好了各門課程，教師按課表上課，無隨意調課的情況。

2、認真落實教學過程管理。加強了“教學六認真”檢查，教學六認真涵蓋了備課、上課、批改作業、輔導、考試工作和課外活動等。本期採取了全面檢查和隨機抽查的形式，教師們都按要求完成。

3、做好考務工作。這學期的考試有期中、期末檢測，九年級月考，市區抽測，提前做好了安排，無違紀現象。

4、師生在教學中都能使用普通話，寫規範字。

三、得失分析

1、教學巡查的加強，教育教學行爲更加規範。

2、嚴肅了考風考紀，學風更濃考風更正了。

3、教研活動開展得好。

4、對骨幹教師、青年教師的培養有一定成效。

5、應加強學籍管理，使流動更規範。

6、繼續加大宣傳，使學生在日常生活中也說普通話。

上掛學校工作總結篇7

全面貫徹黨的教育方針和培養四有新人爲目標，以活動爲載體，開拓創新，真抓實幹，不斷提高青少年思想道德素質。本學期，德育工作總結如下：

1.堅持每週一“升旗”活動。每週一，全體師生肅立在鮮豔的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的愛國熱情，接受一次又一次教育。

2.根據學生的年齡、思想、學習和生活實際，確定有針對性的教育主題，圍繞主題，對學生進行形式多樣的主題教育。開展了“書香伴成長”、“崇尚英雄 精忠報國”、“小手拉大手、共建幸福家園”主題教育;開展了“清明掃墓”、兒童作家熊靜“小妮子進校園”、參加縣開展“感恩母親河、潔淨信江水”公益放魚等活動。

3.大力開展豐富多彩的文體活動。本學期開展了三年級“武術操”比賽;開展20xx年中國小紅色文化、綠色文化和古色文化教育徵文活動;開展了“紅旗飄飄、引我成長”徵文、講故事、演講比賽;開展了“六一藝術節”、《國學經典》文藝展演等，並在師生中大力推進詩書達人的校園文化建設活動，引導學生從傳統的優秀經典詩文中尋求滋養，促進學生思想道德素質全面提高;繼續開展中國小綜合實踐活動，還分別設置了少先隊活動室、繪畫室、書法室、活動展覽室，對活動課的突出成果進行展示，在一幅幅作品中可以看到學生們動手能力、審美能力、合作能力、創新能力在不斷的提高。

4.通過校園廣播、家長會、主題班會、電子屏等途徑對學生和家長進行家庭和安全教育。開展了全校性的“開展“安全、行爲習慣”爲主題的板報評比;開展了“防震防塌、消防安全應急演練”、“防溺水安全”等活動教育。

5.堅持開展“優勝班級”評比活動，每天進行班容班貌檢查，將國小生日常行爲規範抓細、抓嚴、抓實，校園基本達到了“五無”和“五有”的要求。通過評先評星等方式強化了激勵競爭機制，各班在競爭機制激勵下，進一步促進了良好班風、學風、校風的形成。

6.重視弱勢羣體，關愛留守兒童。

(1)親近學困生。老師們主動與學習困難的學生結對，耐心細緻地做他們的思想工作，學習上鼓勵引導，生活上關心愛護，以一片真誠和愛心感動他們。

(2)幫扶貧困 鑄就師魂

成立了由學校領導組成的資助貧困生管理工作小組，建立貧困生檔案;成立由學生家長和教師代表組成的評審小組，負責貧困生的申請和初審，研究擬定受資助學生名單。

總之、本學期，做了一些紮實有效的工作，取得了一定的成績，今後將繼續勤奮工作、求真務實、把工作做得更好。