國小下學期學校總結多篇

【第1篇】2022--2022學年國小下學期學校工作總結範文

本學期，我校在上級黨政部門的領導和關心下，在區教體局的正確指導下,堅持以鄧--教育理論、“三個代表”重要思想和xx倡導的“建設社會主義和諧社會”精神爲指導，堅持以“德育爲首，育人爲本”爲辦學宗旨，以“講正氣、樹新風”爲契機，解放思想，實事求是，與時俱進，和諧發展，努力深化教育改革，推進教育創新，提升教學質量。在全校教職工的共同努力下，學校各項工作穩步推進，取得了可喜的成績。現將本學期的學校工作總結

一、德育工作加強，育人環境優良

我校一直高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透於課堂，溶解於平時，充分利用晨會、思品法制課、班隊會等形式進行宣傳教育，並堅持每週一次的國旗下講話，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。本年度，我們的思想教育工作有了進一步加強，具體體現

1. 學校德育管理進一步完善，學生日常行爲更爲規範。

本年度，學校少先隊以創建平安和諧校園爲契機，加大了工作力度，建立健全了各項評估制度，加強了對班主任及學生日常行爲的管理。本學期學校在以往教師工作評價的基礎上，制定了較爲完善、科學的教師工作考評實施方案和評估細則（試行稿）。該細則主要就各科教師的日常工作及對學生日常行爲規範的養成教育、師德、履行崗位職責等方面對每位教師工作進行量化評估。通過這一舉措，各位教師的工作態度與工作責任感明顯增強，學生文明衛生習慣得到進一步培養，良好道德品質正逐步形成。學生亂扔亂畫、追跑打鬧等現象大大減少了；做操、集會的紀律明顯好轉了（有了班主任的帶隊與監督，學生廣播體操秩序井然，動作規範整齊）；拾金不昧、助人爲樂的學生漸漸增多了。值日學生的管理也進一步規範，“紅領巾監督崗”有條不紊地運轉着。值日學生每天都能認真履行值日職責，對全校教師早讀輔導情況及學生的日常行爲衛生打掃情況能認真記載、及時通報。這些學生既是值日學生，又是環保小衛士，他們在監督檢查同學的文明衛生行爲的同時，還能撿起地上的垃圾紙屑等，隨時保持校園環境的整潔。德育管理的加強使全校學生的自我約束與自我管理能力大大增強，良好的班風、學風、校風正在逐漸形成。校園文化建設得到加強，校園環境更加和諧優美。

校園文化能反映一個學校整體素質與面貌。本學期，我校加強了校園文化與環境建設，在校園內每個角落都充滿人文性的導向與關懷。如教學樓前的“遵章守紀你我共同的責任”等各版面內容時刻教育着師生規範自己的一言一行；樓梯口的“上下樓梯，請靠右行”的醒目標牌時刻提醒學生注意上下樓的規則與安全；教室門口的“請講普通話、寫規範字”、校園內的牆壁上貼着“請講衛生、不亂扔紙屑”的標語，時刻提醒學生樹立學校主人翁意識，共同愛護校園環境，保持學校的良好形象。班隊活動不斷，文明行爲加強。

在學校少先隊的組織策劃下，一系列有益學生健康的班隊活動在校內外蓬勃開展。四月份，學校教導處、少先隊大隊部將學生精心設計製版報、優秀作文、學生優秀書法作品在校園內向全校學生開放展覽，既鍛鍊、培養了學生的動手動腦能力，又激發和增強了學生的自信心和榮譽感；五月份的達標運動會讓學生體驗到競爭的艱難與樂趣，磨練了他們的意志，增強了團結協作、萬衆一心的集體主義精神；五月底慶“六一”文藝匯演活動，班級文藝活動讓學生的特長與才藝得到最充分與自然的展示，六月份交通安全宣傳活動，讓學生走出校門，關注社會，樹立了他們的社會責任感與交通安全意識。這一切活動，都爲學生的思想注入了健康有益的元素，使學生的文明行爲與社會責任感得到進一步加強。

4、營造大德育環境，實現學校教育、家庭教育、社會教育的和諧統一。我校除了堅持通過家長會、家校聯繫卡等形式同學生家長經常保持溝通和聯繫，本學期我校進一步加大了與家長交流的力度。學校開展的“校家同創”活動，如邀請部分家長參加我校的升旗儀式，邀請家長觀看六一節目；邀請部分家長代表觀看學生優秀作品等。爲拓寬學生家長與學校教師交流的途徑，學校在校門口設立了校長信箱，併發放了“致家長的一封信”，請家長通過書信形式與教師廣泛交流。我校還在全校各班邀請了五名家長參加了學校組織的問卷調查活動，就家長對學校老師的意見通過問卷的方式進行了交流，以便學校教師進一步改進工作方法，提高教育水平。

二、狠抓教學管理，努力提高質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作爲衡量教師工作的重要標準，作爲各類評優選先的主要依據，形成質量興校，鞏固教育教學質量的良好局面。

1．狠抓教學常規管理不放鬆。教導處堅持每週巡課與期中抽查、期末常規大檢查制度。本學期，學校採用了多種巡課的方式加強巡課力度，對在巡課中發現的問題或老師們在教學中有推廣價值的做法，都在全校教師會上進行介紹或通報。教導處還要求全體教師提前一週備課，認真上課、作業適量、精心輔導、全面考查，以規範老師的教學行爲。期中教學常規抽查與期末教學常規普查後，教導處都能進行認真地分析、總結，並形成文字材料在全校老師會議上進行通報。本學期期終學校還對各年級推薦的優秀教師的教學常規進行評比，以發現典型與好的做法，加以推廣。語文教師李培培、李鳳玉，數學教師李阿芳、徐閃紅等編寫的教案規範、完整、有創意，被評爲學校的一等教案，並作爲典型教案在全校展評。

2．大膽進行課堂創新和探索。結合學校開展的校本教研活動，我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索。本學期，我校數學教師李阿芳對綜合研究性學習進行了有力地探索，拓寬了綜合實踐活動的教育渠道，培養了學生自主合作與科學探究能力，是一次十分大膽有效的教學嘗試與創新，爲我們的教學教改增添了一抹亮麗的色彩，她的數學課參加區實驗優質評選，得到很好的評價。並且被推到市裏參評。

3．加強教科研活動，培養教師科研意識。

教科研工作的重點，是提高教育教學效率的有效途徑。本學期學校教導處加強了教研組的教學研究，規範了教學管理，建立了各種教育教學檔案袋。本學期我校先後有6位老師的教育教學論文在省、市、區獲獎。數學教師李阿芳參加區的電教課評選，受到很高的評價。

4．加大校本教研力度，提高教師科研水平。學校大力開展校本教研，一方面通過每隔週的業務學習向全校教師進行以教學思想，教學方法與手段爲主的校本培訓，另一方面通過各教研組組織的上課、聽課、集體備課、專題研討與學習等活動提高教師的教學研究水平。爲跟上時代發展步伐，本學期學校提倡開展網絡教研話題的徵集與討論活動，得到了部分教師的熱心支持與參與。通過一系列校本教研與培訓活動，全體教師形成了不斷學習，不斷探索，不斷總結，不斷創新的優良風氣。本學期我校教師李鳳玉輔導的“古詩詞朗頌”演講比賽獲區二等獎。

三、加強隊伍建設，規範學校管理。

首先是強化班子和支部自身建設。在領導隊伍建設上，班子成員堅持從我做起，以身作則，堅持做到要求教師做到的班子成員首先做到；堅持每週一的班子辦公會，堅持學校重大事情都通過行政辦公會研究決定，進一步強化約束力；繼續堅持校務公開、黨務公開、財務公開、出勤公開，自覺接受黨的紀律約束和羣衆的批評監督。借“講正氣、樹新風”活動的東風，學校黨支部採取集中學習和自學等形式認真自覺地學習《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》，“《領導幹部一定要講政治》，《在全黨大力宏揚求真務實精神、大興求真務實之風》等。加強學習，相互監督，做到標本兼治；堅持“三會一課”及民主生活會制度，在民主生活會上認真開展批評與自我批評，深入剖析自我，幫助同志找不足，充分發揮班子成員的表率作用和支部的戰鬥堡壘作用。

其次，在教師隊伍建設方面，一是狠抓政治理論學習，全面提高教職工素質。在新形勢下，我們清楚地認識到學校思想教育工作的重要意義，組織教師認真學習了xx提出的“八榮八恥”與《中國小教師職業道德“八不準”》、新《義務教育法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》、新頒佈的《中華人民共和國未成年人保護法》等文件與法規，不斷提高教師隊伍的政策理論水平和解決實際問題的能力。二是堅持做到了業務學習不放鬆。學校要求每位教師訂一份教學雜誌或報紙，加強業務充電，併爲每個備課組訂閱了若干份教學業務期刊，爲教導處訂閱中國教育時報，有利於組織教師學習並鼓勵教師相互傳閱，共享資料。學校充分利用每兩週一次的業務學習會議集中進行業務學習，本學期，我們學習了《怎樣優化課堂教學》《怎樣說課》《怎樣撰寫教學總結》等內容，還進行了備課、上課、聽課、評課、課件製作、網絡教研等一系列業務上的培訓幫助教師提升業務水平，提高科研意識。三是激發教師的教研教改熱情，鼓勵教師積極撰寫經驗文章,通過開展教育敘事、教學故事徵集活動，讓教師加強教學反思，認真總結教學上的成敗得失，以進一步改進教學方法，提高教學水平。四是切實做好教師職稱評定和評先選優量化考覈工作，做到“公開、公平、公正”。五是開展多項活動，愉悅教工身心。如少先隊開展的“古詩詞朗頌”演講比賽、“遵規守法”知識搶答賽，工會組織的教職工踢鍵子比賽、教師才藝表演賽等一系列的業務文體活動，不僅豐富了教師的文化生活,陶冶了教師的情操，而且提高了教師的綜合素質，加強了教師之間融洽與和諧。六是充分發揮教代會、工會作用。充分利用教代會這塊“平臺”做到下情上達，鼓勵教工參政議政，對學校熱點、難點問題建言獻策，傾聽教職工對學校工作的意見。七是關心教職工生活。學校工會充分發揮工會職能作用，在維護教工利益、爲教工辦實事辦好事、實施送溫暖活動中取得一定成效：學校兩年爲全體教職工進行一次體檢，對於教工家中的紅白喜事，工會人員都堅持探望、慰問；每逢佳節校長要爲每位教師發信息送去一份溫暖的問候與祝福，讓全體教師真正感受到學校這個大家庭的溫馨，增強了學校教職工的凝聚力和向心力。學校後勤部門更是盡心盡力，任勞任怨、熱情主動地幫助師生解決困難，爲學校教育教學，爲師生創設一個良好的學習、生活環境。

四、加強學科教學管理，促進學生全面發展

本學期，我校進一步加強了學科教學管理，加大了值周與巡課力度，完善了常規教學的管理制度，加大了學生檢測與競賽的組織力度。學校教導處新制定了各學科常規教學制度，明確各科教學中的基本行爲,規範與完善了我校各科課堂教學模式與評估體系。學校一方面開展了一系列學科競賽與展示活動，一方面認真細緻地抓好畢業班、及普通班各科的教學與檢測工作。本學期，教導處分別組織了語文、數學、等學科的公開課、示範課活動。語文學科分年級進行書寫、演講、古詩文、作文等內容的比賽；數學學科進行了旨在靈活運用課本知識，提高學生數學思維水平的能力競賽；通過學科競賽活動，調動了學生學習的積極性，促進了學生積極向上學習品質的形成，發展學生的個性特長，激勵其他學生向優秀學生看齊，起到先進示範、榜樣激勵的作用。

“一年好景君須記,最是橙黃桔綠時”。橙黃桔綠、桃李芬芳，離不開上徐國小所有教師的辛勤勞作。“又是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”。在新的學年來臨之際，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰!我們堅信，在今後的歲月裏，在上級部門的正確領導下，用我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創造上徐國小更加美好的未來！

【第2篇】學年xx國小下學期學校工作總結

本學期學校工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《福建省國小教學常規管理的若干意見》，繼續深化教學改革，大力推進教育創新，完成《創新爲魂、發展爲本》的“十五”規劃，辦“讓人民滿意的教育”不斷躍上新的臺階。

一、以“三個代表”爲指導，牢牢把握學校發展的正確方向

1、開展以實踐“三個代表”重要思想爲主要內容的保持共產黨員先進性學習教育活動。

（1）學校黨支部組織全體黨員、全校教師學習、貫徹《中共中央關於在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想爲主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》，省委、市委、市直教育系統黨組的《實施意見》精神。結合學習鄭培民、牛玉儒、張仁和、陳欠水等優秀共產黨員的先進事蹟。全體黨員、教師充分認識在新的歷史條件下，繼續保持黨的先進性，關係到黨執政能力的提高和執政地位的鞏固，關係黨和人民事業的興旺發達和國家的長治久安。激勵全體黨員保持先進性，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，立足崗位、無私奉獻，充分發揮共產黨員在教書育人崗位上的先鋒模範作用，團結帶領全體教師爲社會主義的教育事業作出貢獻。

（2）認真貫徹教育部下發的《關於進一步加強和改進師德建設的意見》，組織全體教師學習重慶市開縣搶險救災、保護學生優秀教師羣體的模範事蹟和學習霍懋徵、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德五位模範教師的先進事蹟。把師德建設學習教育活動與嚴格執行“八要、八不準”規範教師行爲與開展保持共產黨員先進性教育活動緊密結合起來，激勵全體教師全心全意投入教書育人、百年樹人的偉大事業，做爲人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。

（3）紮實抓好“三個代表”重要思想進課堂、進師生頭腦工作，積極探索新時期思想政治工作的新途徑、新方法。進一步加強校園網絡的建設，設立學校黨支部建設網頁，及時宣傳黨的路線、方針、政策，努力營造講政治、學理論的濃厚氛圍。三位校領導在網頁上分別發表了《學習“三個代表”重要思想，推進支部黨建創新工作》、《保持黨員先進性，發揮先鋒模範作用》、《以科學發展觀統領學校教育教學工作全局》，堅持理論聯繫實際的學風，緊密聯繫我市我校黨建工作、教學改革的實際，圍繞“如何保持共產黨員的先進性，爲教育的改革和發展作貢獻”暢談學習心得體會，推動新一輪的課程改革和學校的素質教育工作不斷向前發展。本學期學校黨支部評爲市直機關先進基層黨組織、學校還榮獲泉州市優秀青少年維權崗、泉州市網絡教學資源建設與應用先進集體受到表彰。

2、堅持以科學發展觀統領全局，圓滿完成學校“十五”推進素質教育規劃的各項任務。

（1）更新教育觀念。學校組織全體教師認真學習和全面理解科學發展觀的基本內涵和精神實質，認真履行“創新爲魂、發展爲本”學校“十五”發展規劃，堅持“兩個爲本”（教育以育人爲本，辦學以人才爲本），堅持“兩個爲重”（培養學生的創新精神爲重、培養學生的實踐能力爲重），做到“兩個滿意（辦成讓人民滿意的學校、爭做讓社會滿意的教師）。五年來學校辦學成績“百尺竿頭更進一步”先後榮獲國家級、省、市級綜合性的榮譽表彰達25項（次）。

（2）深化教育改革。學校堅持不懈地全面貫徹黨的教育方針，認真落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，推進新一輪課程改革，實行國家、地方、學校三級課程管理，實踐學科課程、活動課程、潛在課程三者有機結合的“大課程”運行體系。開展“生命主體發展”課題實驗，構建“自主創新學習”的課堂教學模式，讓師生的生命潛能得到最大限度的發揮，又讓學生的素質得到全面發展和主動發展。大力普及信息技術教育，適應現代化、信息化教學的需要；認真貫徹《活動課程指導綱要》，促進學生全面發展、特色發展；建立促進學生全面發展的評價體系，使評價成爲管理者、教師、學生、家長共同積極參與的交互活動，促進教師發展、學生成長。學校辦成素質教育的先進校、現代教育技術的實驗校、科技教育的示範校、創建青少年體育俱樂部的依託校、校園文化建設的特色校而聲名遠播。

（3）實施“教師教育”。學校繼續實施“跨世紀園丁工程”培訓計劃，努力建設一支高素質、專業化的教師隊伍。穩步提高教師的學歷層次，目前在職教師大專以上學歷65人（其中本科學歷12人）佔在職教師72％；努力提升教師的業務水平，中級以上職稱53人（其中小中高8人）佔在職教師的53％；專任教師按規定分別獲得《教師資格證書》、《信息技術考試合格證書》、《普通話水平合格證書》，還有28位教師分別參加國家、省、市級骨幹教師培訓取得合格證書。xxx、xxx、xxx、xxx、xxxx愛參加省學科帶頭培訓，全體教師分別參加新課程的“通識培訓”和學科培訓活動。通過“教師教育”促進教師專業發展，提高教師的專業水平，加快教師專業化的進程。

（4）建設育人環境。五年來在上級財政和主管部門的大力支持下，投入巨資先後建設“藝教樓”、“培園教學大樓”等建築面積達8410平方米，修建學校大門、圍牆，全面整治操場、綠地，建設反映特色校園文化的展館、展廊，以及創設“平安校園”的系列工程……以一流的校舍、一流的設施、一流的校園環境、一流的文化氛圍、一流的辦學業績展現百年老校的煥然新貌。

（5）舉辦百年慶典。去年底恰逢我校百年華誕及孫中山先生題詞“共建大同”八十五週年，學校傾力籌辦慶典活動。各級領導、歷屆校友、四方賓朋濟濟一堂共慶學校在歷史階段爲國家培養的的萬千學子，共祝學校在新時期素質教育工作的開拓創新。各家媒體分別以《共上下而求所索》、《百年風華一枝獨秀、萬頃瀚海勇立潮頭》爲題高度評價了我校的辦學業績和對社會的貢獻，進一步擴大了名校的社會影響力。

二、認真貫徹《若干意見》，促進少年兒童健康成長

1、認真貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以理想信念教育爲核心，以愛國主義教育爲重點，以基本道德規範爲基礎，以全面發展爲目標，促進少年兒童健康成長。

（1）以愛國主義教育爲重點，深入進行民族精神教育。

愛國主義歷來是教育和鼓舞人民爲民族的繁榮富強努力奮鬥的一面旗幟。開學初，各班隊集中開展一次以理想信念爲核心的教育活動，通過班隊會、主題活動、綜合實踐活動，以及各種形式的教育活動，讓學生逐步樹立起爲祖國、爲人民、爲現代化建設勤奮努力、不懈奮鬥的世界觀、人生觀和價值觀。並通過開展“愛祖國、愛福建、愛泉州”活動，組織學生進行參觀、訪問、社會調查、祭掃烈士墓，引導學生增強民族的自尊心、自信心、自豪感，做到以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國爲最大光榮，以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽爲最大恥辱。學校進行“愛祖國、愛福建、愛泉州”徵文評選活動；組織觀看大型紀錄片《走進泉州》，並進行徵文，六年五班的燕翔等同學獲得一等獎，並獲得參加市的徵文演講資格；開展了“我說自己的事，我說泉州的事”講故事活動，四年二班的杜錚瑩同學獲選參加7月份市的講故事比賽；組織開展“紀念抗日戰爭勝利60週年”系列活動，進行徵文，觀看抗日題材影片，寫觀後感，知識競賽，演唱抗日歌曲等，進一步培養學生的民族精神和愛國主義情懷。

（2）以基本道德規範爲基礎，深入進行公民道德教育。

學校加強公民道德建設，引導學生從身邊的小事做起，從一言一行中做起，養成良好的道德品質和文明行爲。開學初，繼續抓好行爲規範教育月活動，通過班隊活動、晨會課、德育環境、文明禮儀、出操、衛生、清校及路隊等方面的檢評，抓好學生的養成教育，創建良好的班風校風。通過開展學雷鋒與做新時代合格小公民緊密結合起來，在日常生活的言行舉止中培養良好的行爲習慣，塑造高尚的品德。學校舉行了“學習雷鋒精神，弘揚傳統美德爭做文明之花”大隊主題活動，組織597名隊員前往市區街道小巷清除白色污染，開展護綠活動和風雨無阻爲人們送溫暖活動。“愛心與你同在”、“捐一日零花錢”、“捐一本書、獻一份愛”扶殘助困活動從不間斷，學生爲洛江羅溪學區兒童捐書、捐文具、捐衣物10794件；在好事天天做活動中，全校共計做好事3648件，有180多人次拾到東西主動上交。三年四班的洪偉濤等同學拾到一隻手機，主動上交，交還失主，雷鋒精神不斷得到發揚光大。學校繼續抓好創建平安校園活動、創建交通安全學校等活動，組織觀看了“交通安全”錄像片，開展了禁毒宣傳教育、知識競賽及法制教育徵文，六年五班的鄭舒同學獲得市法制徵文一等獎。通過活動的開展，進一步落實相關法律法規，使學生提高法律意識，自覺養成遵紀守法的好習慣。學校抓好紅領巾勸導隊、禮儀隊、環保隊、衛生等隊伍的建設，開展卓有成效的檢查督促工作，促進學生良好行爲習慣的養成。

2、學校堅持育人爲本，德智體美全面發展。以校園文化建設爲主線，在全面發展的平臺上建設特色校園文化。以全面發展爲目標，促進學生全面素質協調發展。

（1）學校繼續貫徹“健康第一”的思想，大力開展羣衆性的體育活動。推廣《學生體質健康標準》，健全學生體質健康監測網絡，健全學校衛生責任制和監測機制，作好環境衛生管理和防疫工作，對學生進行體檢，加強學生心理健康教育，邀請國家心理諮詢師張銘來校進行《正確對待挫折，提高抗挫折能力》講座，促進學生身心健康。利用國家批准我校成立青少年體育俱樂部之機，抓好棋類、籃球、乒乓球等幾個青少年俱樂部活動，提高學生的運動競技水平，推動羣衆性體育活動的開展。本學期。舉辦了第26屆校運會、第7屆職工運動會、第7屆校乒乓球比賽、第八屆校籃球賽，開展羣衆喜聞樂見、富有情趣、健身娛樂的體育遊戲活動，活躍了校園文化，促進學生健康成長。在第26屆校運會上，三年六班、六年一班分獲團體總分第一名；在泉州市少兒棋類比賽中，我校選手又勇奪中國象棋、國際象棋團體第一名，一年二班的魏蘊祺、三年五班的鄭佳薇、三年六班的吳宇峯、三年三班的李詩燁、六年三班的詹桂媚、六年一班的劉芯等同學分別奪得不同項目的第一名。六年三班的陳鴻盛同學還勇奪全國第十二屆農民棋賽第三名，獲得國家一級運動員資格。

（2）學校繼續辦好第12屆校園文化藝術節活動。排演了《繽紛陽光、爛漫夏日》大型文藝節目，進行了書法現場創作，舉行了“小百花遊園”活動，進行少兒繪畫作品、“愛我家園、愛我校園”電子繪畫展示，四年二班洪心陽等同學獲得電腦繪畫一等獎，三年一班的吳臻銘的操作鍵盤比賽一等獎；舉行了第八屆小百靈歌手賽，五年三班的林博偉、四年三班的陳白萍、二年五班的王楠等同學獲得一等獎，陳白萍參加市電視卡拉ok大賽，獲得第三名，並將於7月赴省參賽；六年一班的楊毅佳獲得電器樂比賽一等獎。

（3）學校進行科技創新活動，參加技能素質競賽。六年二班的張華琳同學的“多用途臉盆架”獲福建省青少年科技創新大賽二等獎，蔡子賢同學的“智能機器人”或省科幻畫三等獎；吳鴻俊同學獲市中國小生“三模一電”奧迪四驅車競賽全能中級項目第一名；開展了“新年話書”徵文、讀書創作格言、警句評比，六年五班的丁湘琳、五年一班的楊海鴻等同學獲得一等獎；在市第九屆國小生六項技能素質競賽活動中，我校同學奪得團的總分第三名，五年五班的高雅、黃毅翔同學獲得個人總分一等獎，六年五班的陳夢穎獲得二等獎；在第七屆“海峽冰心杯”徵文比賽中，我校六年四班的葉涵等同學獲得省一等獎；在市“我做道德小標兵”少年兒童書畫攝影展評中，我校莊睿萱、盧珊等同學獲得書法、繪畫一等獎。形式多樣的校園文化活動的開展，增強了校園文化的吸引力和感召力，陶冶了同學們的情操，豐富了大家的精神世界，促進了全面發展。

（4）學校加強了少先隊的組織建設和作風建設，開展了豐富多彩的少先隊活動。繼續抓好紅領巾假日小隊活動、紅領巾假日農莊勞動實踐活動，以及德育的科研活動。舉行了三年段的隊儀式比賽，組建了新一屆的鼓號隊，進行一年級新隊員的吸收工作。在寒假雛鷹假日小隊活動評比中，四二、四六、三一、三五、六一、**中隊獲活動一等獎；原六一中隊、六二中隊還被評爲全國特色中隊。我們還做好省青少年道德建設研究課題《勤儉自強》結題驗收工作和國家十五課題“體育學科評價改革”，以及市品德與生活的有效鏈接等實驗工作；進行了校三好生、優秀少先隊員、小十佳和市三好學生、優秀學生幹部、先進班集體、省市優秀少先隊員等的評選工作，六年一班、六年三班評爲市先進班集體，五年五班的高雅、六年一班的黃雨田、六年四班的呂鍾吟、六年二班的葉珩、五年一班的洪俊琦、一年一班的孫楚雯、洪澤釗等同學分別榮獲省、市優秀少先隊員、三好學生、優秀學生幹部而受到表彰。表揚了先進，弘揚正氣，推動校園文化建設上新臺階。

三、認真貫徹《國小管理規程》，推進基礎教育課程改革

1、學習《國小管理規程》，提高依法執教觀念。

我們組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》和《國小管理規程》等教育法律法規，不斷提高廣大教師的法制觀念，樹立以人爲本的意識，提升教師的人文素養，規範教育教學行爲，讓教師自主、公平、愉快地發展，促進教師的專業成長。通過重溫新課標，老師們進一步認識到新課程改革既是挑戰，又是一次難得的歷史機遇，能把理論學習落實到教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構繼續接受新一輪課程改革的挑戰。

2、開展校本教學研究，促進教師專業成長。

我們積極提倡——學校即研究中心，充分利用本校資源，發揮學校教師集體的智慧，加強教師之間的溝通與合作，形成長期有效的機制。使學校成爲真正意義上的學習化組織。教師逐漸形成在研究狀態下工作的職業生活方式，把日常教學、教學研究、專業成長融爲一體。

本學期教導處、教科室繼續認真組織各教研（備課）組開展各級各類教育科研。語文科的省基礎教育研究實驗課題《國小語文“自主、合作、探究學習方式的實踐研究”》以及市第二批“十五”規劃教育科學研究課題《猜想在數學學習中的運用》、《國小體音美科學生學習評價的改革》正在準備結題報告。體育、數學、品德、信息技術、科學等學科的全國、省、市級實驗課題都在有計劃地進行研究，教科室舉行的學校校本教研課題研究成果展示彙報會取得圓滿成功。

本學期我們繼續對以下幾個專題進行重點研討。一是新課程提出的三維目標如何在課堂教學中進行有效的落實；二是新課程倡導的自主、探究、合作的學習方式如何在課堂上真正得以體現；三是如何創設有效的生活化的學習情境，讓課堂成爲師生煥發生命活力的舞臺；四是如何構建多元化的課程評價機制，發揮評價對教師和學生成長的激勵、促進作用。通過研討，我校陳爲潘老師展示市“教學新秀”課堂教學及說課的紮實基本功；莊麗霞老師參加泉州市國小科學（自然）優質課觀摩評選活動榮獲一等獎，並送省參加錄像課評比。陳曼沙老師參加泉州市國小英語優質課評選活動榮獲二等獎，陳建寬老師參加泉州市國小綜合實踐活動錄像課評選活動榮獲一等獎；優秀課件；選送葉志純老師的“書法課程”參加國小“校本課程”優秀教學活動設計方案評選。 3、深化課堂教學改革，提高課堂教學質量。

我們着眼於促進學生的自主發展、全面發展和可持續發展，倡導以學生爲主體、以學生爲中心的教學方式，促進學生的創新能力和實踐能力的發展。全體教師都深入研究自立性、合作性、探索性學習課型及模式，通過教研（備課）組開展的多種形式的學習、案例教學研討等活動，及時交流信息，探討教育教學方法，提高實驗效果。我們還利用接待市第20期骨幹教師培訓班學員蒞校聽課和泉州師院學生來校實習等機會，開展教學研討活動，展示我校的教育科研成果。教師積極參與課改實驗區的活動，加強與外地區（校）的信息交流，互相學習、共同提高。英語組老師參加新課程國小英語（北師大版）現場研討大會；語文、藝術、英語科的部分老師參加市新課程專家回訪活動；莊超榮、周志文老師參加鯉城區體育與健康學習評價研討會；邱小鷹老師參加市國小品德與生活、品德與社會課題研討會。

4、開展“幼小銜接“研討活動，促進學前教育與基礎教育同步提高。

我們參加市教育局初幼教科組織的市直學校“幼小銜接”教學研討活動，泉州市刺桐幼兒園和我校成爲“結對子”學校，開展兩次互動研討活動。泉州市刺桐幼兒園組織大班的家長和幼兒來到我校，和一年級的國小生一起，實實在在地上了半天課，事後還進行座談，交流活動，不斷促進學前教育與基礎教育的同步提高、同步發展，有利兒童的快樂健康成長。

5、建立科學評價體系，促進師生共同發展。

教科室積極進行《建立科學的評價體系，促進師生共同發展》課題的研究，根據教育部有關通知的精神，結合本校實際，在評價指導思想上體現以人爲本，促進學生全面發展。全體教師繼續貫徹教育部頒發的《關於積極推進中國小評價與考試製度改革的通知》，通過評價與考試製度的改革，營造寬鬆、民主的教育氛圍，促進教育發展，促進學生成長，促進教育質量提高。

英語組根據國小教學管理規程，以課程標準爲依據，期末對三、四年級的學生不採用書面測試方式，而是通過觀察交流等方式進行評價；對五、六年級的學生採用口、筆試結合的評價方式，有力地促進學生自覺學習英語的積極性。我們還加強質量管理和質量監控，科學管理教學工作，使學校教學常規管理的有關規定真正落到實處。期末三年級參加市省級課改實驗區國小教學質量抽查，並形成診斷性的質量評價報告；六年級參加畢業質量檢測。

四、建設文明育人環境，保證少年兒童健康成長

1、積極開展創建“平安校園”活動，確保學生健康成長。爲維護校園良好的治安秩序，加強校園安全保衛工作，增強師生的法律意識，提高廣大師生遵紀守法的的自覺性和自我防範能力。爲配合市政府創建“平安泉州”，我們積極開展創建“平安校園”活動。通過召開家長會，邀請司法局的同志作題爲“遠離不良行爲，爲創建平安校園作貢獻”的法制教育講座和接受家長的法律知識諮詢，與開元派出所聯防，設立報警點，安裝24小時監控探頭，聘請聯防隊員任校內保安，加強校園周遍巡邏，制定創建“交通安全校”實施方案，印發致家長一封公開信，讓“法制道德教育進校園、法律援助諮詢進校園、受理報警求助進校園、法律援助諮詢進校園、幫教感化矯正進校園、排查化解矛盾進校園、文明守法進校園”，密切了學校、家庭、社會聯繫，提高了少年兒童的法制意識和自律意識，預防了青少年犯罪，確保學生安全、健康成長。6月份接受省、市有關部門領導的檢查、反映良好。

2、繼續貫徹省有關部門聯合頒發的《關於全面推行校務公開工作的意見》以及省有關行風評議工作意見，堅持把行風建設、校務公開作爲學校民主管理與民主監督的一種重要形式，不斷把行風建設、校務公開工作引向深化。

3、本學期在“培園樓”正式投入使用後，爲使校園各組室的功能能發揮更好的作用，我們又重新修繕科學樓，建設標準化的自然實驗室、體育俱樂部、圖書閱覽室，搬遷生物標本館、科技製作室、科技作品陳列室。進一步增添棋藝室、藝術室及體育器材設施爲學校的“全面育人、辦出特色”的辦學工作創設更加優越的條件與環境。

4、學校堅決執行校務制度和財經紀律，不斷完善學校財產的保管和使用管理制度。提高校園網絡、電教設施、儀器教具的使用率和完好率，做到責任到班（組）、責任到人，保證國家財產不受損失。

5、重視發揮社區教育的作用。學校重視家庭教育，通過召開學校聯繫會和進行家庭訪問與學生家長建立經常性的聯繫，加強對家庭教育的指導，幫助家長樹立正確的教育觀念，爲學生的健康成長營造良好的家庭環境。加強和開元社區的溝通與合作，充分利用社區的教育資源，開展豐富多彩，文明健康的教育活動，努力營造有利於少年兒童健康成長的社會環境。

【第3篇】國小下學期學校工作總結

國小部

學生常規管理

1.文明衛生監督崗，自主監督，自主管理。

本學期我們安排了初58 初59 初60 初61 初62 初63 初64 初65 初66 初67 初68 初69 初70 初71 初72 初73 初74 初75小31 小32 小33 小34 小35 小36 小37 小38小39共36個班次的五百多名同學擔任文明衛生監督員，由學生幹部初62班胡蘊儀、初59班鄧維負責指導。在已經過去的十八週裏，同學們在早中晚三個時間段按時到位，監督、提醒、記錄學生的常規情況。雖然工作有些辛苦，但大部分同學精神抖擻、意氣風發，不僅讓文明衛生監督崗成爲學校一道亮麗的風景線，更有力地督促着同學們養成良好的公民素養。

每個文明衛生監督員爲學校常規工作付出了努力的汗水，尤其是初68班同學工作特別積極主動，認真負責，默默地將文明崗服裝清洗得乾乾淨淨，值得我們學習。

下學期我們將在七年級和五年級中各挑選20名女生組建學校常備禮儀隊，把常規文明衛生的監督工作納入學生會幹部、大隊幹部重點督查範圍。

2.升旗儀式、課間操、衛生，各項常規工作有序進行。加強文明禮儀教育，提升學生公民素養。

本學期進行了開學典禮和16次升旗儀式。本期的升旗儀式由學生會幹部陳瑤負責組織、徐俏玄負責攝影，曹佳倩、葉妙負責音響，胡蘊儀、鄧維負責禮儀安排，基本實現學生自主管理。

擔任主持和演講的班級分別是初62、初63、小31、小32、初66、初67、小33、初68、初58、小34、初59、初60、小35、初61、初69、小36等班級。演講主題爲《尊師重教》、《推普周》、《禮儀教育 尊師禮儀》、《禮儀教育 就餐禮儀》、《校運會》、《我愛赫山實驗》、《消防安全》、《家校 親子、《禮儀教育 交往禮儀》、《健康 121艾滋病日》、《經典校園》、《自救自護》、《禮儀教育 購物禮儀》、《快樂聖誕》、《迎新年》、《考前心理輔導》，達到了理想的德育效果。希望下學期我們的升旗儀式能更莊嚴、肅穆，凸顯赫實風采！

陽光體育活動課間操由黃丹老師重點訓練了國小部經典操。唐彬等音樂組老師成功編排了國中部經典操，在校運會上展示，迎接了一批批外校老師觀摩，獲得好評。

學生社團活動

3.廣播站工作：本學期校園之聲廣播站共有76位工作人員，國小部中午播音員31名，中學部中午播音員26名，晚上播音員15名，編輯4名。

自廣播站換屆以來，大部分工作人員認真負責，爲空中校園打造了一個優美的世界。

站長初61班徐婧童、初75班曹佳倩、小35班葉妙主理每天的播音工作和每週一的升旗儀式音響工作。編輯初50班賀拉卿、初49班楊萱、初68班羅千屹、劉思凡同學負責取稿、審稿、編排、記錄。播音員黃倩妮、何子帆、顏涵、肖菁娜、曹歸、曹霞、裴哲、溫馨、湯雨軒、陳琰、孫溪晨、譚伊凌、陳夢嬋、張晴、肖榆、李洋、熊定邦、姚湘林、鄧佳瑩、楊琰、鄧敏敏、溫詩卉、楊婧怡、黃子欣、周潔、卜文怡、李靖瑩、蔡博宏、陳思嘉、楊溢、鄧奕豪、莫文倩、杜宇凡、夏依蓮、湯佳欣、李雅婷、劉思捷、蔡宏、蔡雅、劉舒蕾、莫豔、陳雨婷、張威、申萌、殷思俊、陳媛等同學堅持每次工作到崗到位，工作積極、認真負責。以上同學被評爲“優秀播音員”。

4.小記者工作：本學期我們有班級小記者65名。每位小記者認真帶領本班同學收聽校園廣播，並積極帶領本班同學撰寫新聞稿件，做好了小記者的宣傳工作。

特別是以下小記者：初51班周瑤、初55班、初59班胡婧琛、初61班段戀、初72班陳薇、初74班劉曉薇、初78班曹宇曦、初52班郭雨嫣、小48班遊城灃、小44班湯子琪、小53班曹瑞琪、小55班曹睿軒、小47班趙婉怡、小52班周文佳等小記者所在班級的新聞數量多、文章質量高，爲我們帶來了新鮮的同學風采、班級資訊。被評爲“優秀小記者”。

下學期報名開始，廣播站正常投稿。請各班主任選定一位班級小記者負責組織本班同學投遞新聞廣播稿。請各位小記者發動本班同學，多投優秀稿件。讓我們的班級新聞、學校新聞給大家帶來豐富的學校生活學習資訊。

5.社團工作：經過一週預備，本期社團正常開展活動。國小12個社團、國中4個社團。我們聘請到了黃丹、殷芹、劉思靜、卜藝濤、張中偉、李鐵石、晏鳳翔、劉宇、湯建軍、夏江龍、鄒宏程、李振斌、李妙等校內老師、校外胡老師擔任我們的社團指導老師。愛心義工社團、薩克斯、美術類、體育類、電腦、科技、棋類等社團活動火熱進行。鼓號隊經過一個學年的訓練，五年級小36、小37、小38、小39班100名同學組成了學校新的大型鼓號隊，和國小部薩克斯樂團的同學一起光榮地參加了校運會等演奏活動。

12月學校進行了期末考覈，劉思靜、殷芹、晏鳳翔、李鐵石、湯建軍、李振斌等老師組織的活動被評爲a等。

少先隊活動

6.少先隊工作：2022年下學期少先隊大隊部進行了換屆選舉，10月11日，36名來自四五六年級的優秀少先隊幹部通過班主任推薦、競選演講、同學投票等程序，光榮當選爲大隊幹部，被授予三道槓。各班中隊長、小隊長也同時被授予少先隊幹部標誌。一個小小的隊標，讓少先隊幹部們認識到自身的職責與使命，更好的擔負起校園日常行爲的監督工作；同時也把自己置於同學們的監督之中，促使自己能夠更好的發揮模範榜樣作用。

10月12日，少先隊建隊日前一天，少先隊新隊員入隊儀式在多功能報告廳隆重而莊嚴地進行。131名學生光榮地加入了少先隊。

在常規管理中，36名大隊幹部認真負責，團結協作，爲學校常規管理工作付出了辛勤的勞動，小31班陳與主持大隊部和課間操工作，小31班高俊傑負責課間操播音工作，小33班薛志超、小34班陳思嘉負責常規評比記錄，小33班肖源、小37班吳珂負責優秀班級獎牌的收取工作，小35 班龔文君、徐笑笑負責隊報隊刊的發放工作，小36班陳智琦、小38班劉煉負責出好社團板報，小37班王澤鍇負責鼓號隊的訓練與指揮，小38班李宸晟、小41班朱紫琦、小42班賀慧珊擔任大隊旗手，大家工作極爲認真負責，大隊工作管理得有條不紊。小33班夏芷怡、小43班黃怡鴻、小41班龍騰、小42班曹婧璇、小35班夏瓊、小36班丁志廣、小42班謝樂洋、小43班蔣宇軒、小39班鄧佳琦、小31班李世琪、小35班夏潘峯、小39班柴宇翔等大隊委經常進行本部門工作檢查，認真負責。

各班中隊長負責帶領本班少先隊員，組織班隊活動、發放隊報隊刊，在大隊部統一安排和中隊輔導員（即班主任）指導下開展了各種有意義的活動。

下學期，大隊幹部將加強督查力度，進行學生常規自主管理。

學生特色活動

7.第2屆團代會、少代會暨學代會勝利召開。12月5日上午，學生代表大會在學校多功能報告廳如期舉行。學校賀永宏校長、陳天益副支書、鄧靜萍副校長、羅虹副校長、團委劉麗萍書記、少先隊大隊輔導員賀向軍老師、王強主任、周小蓉副主任等學校領導出席會議。

此次學生代表大會是和團代會、少代會一起召開的，會前由學生會組織各班級推薦選舉出201位各類學生代表，並在預備會議期間產生了學代會常務委員會。大會共收到各類提案182件，賀永宏校長帶領各分管領導本着求真務實的精神，認真負責的態度對提案進行了詳細的解答。鄧校長、羅校長在大會上接受了學校校報、“校園之聲”廣播站、學校網站、《華茂》文學社小記者們的現場提問。學生代表和小記者的提案和提問涉及到學校管理、學生管理、教研教改、課業負擔、後勤服務、學生權利等各個方面，既站在學校發展的'高度建言獻策，又理直氣壯地維護了學生自身的權益。小記者提問使學校領導無法迴避，博得現場一陣陣掌聲。答小記者問將大會推向了一個民主、平等的求真務實的高潮。會議還討論並通過了學生會主席胡蘊儀同學所作的《工作報告》。

11月18日至12月5日期間進行的我校第二屆共青團員、少先隊員暨學生代表大會系列活動，爲中國小生參與學校民主管理，從小培養公民意識起到了積極的推動作用。“建言獻策民主管理，培養學生公民意識；履行義務維護權利，實現學生當家作主。”這是對學生代表活動最好的詮釋。

8.“生態文明主題月”活動獲嘉獎。

根據益教通〔2022〕74號、湘教通〔2022〕349號文件要求，爲全面貫徹落實黨的十八大“大力推進生態文明建設”的精神，全面推進《綠色湖南建設綱要》的實施，根據《關於在中國小校開展生態文明教育進課堂的指導意見》（湘教發〔2022〕23號）的工作要求，學校在10月份開展了“弘揚生態文明 建設綠色湖南”生態文明主題教育系列實踐活動。

第7周各班團隊課以“綠色 生態 文明”爲主題，以班級爲單位，組織學生上好了一堂生態環保課。十月牆報主題以“保護生態環境，建設美麗校園”爲主題，組織了牆報設計、製作、展評。六七八年級進行了“弘揚生態文明 建設綠色湖南”主題徵文比賽，一至九年級進行了“弘揚生態文明 建設綠色湖南”主題手抄報比賽。九年級組進行了精彩的主題辯論賽。十月進行了以“綠色 生態 文明”爲主題的社會實踐活動。

我校被評爲“生態文明示範校”。

三湘讀書月活動與“生態文明”主題月活動同時進行，資料已經上報區局。

9.“四項爭創”主題月活動隆重進行。

根據益團聯〔2022〕9號文件、益團聯〔2022〕12號文件、益團聯〔2022〕11號文件、益陽市委宣傳部、益陽日報社、益陽市教育局聯合文件精神，結合我校實際，學校將11月定爲爭做“兩型小先鋒”、爭當“小雷鋒”、爭做“四好少年”、“麗都益陽我的家”徵文四項活動月（簡稱“四項爭創”/“四爭”活動月），在11月份開了展爭創活動。

在全校少先隊員和少先隊組織中廣泛開展了爭當“兩型小先鋒”、爭創“兩型中（小）隊”活動；深入開展了爭當“小雷鋒”、爭創“雷鋒式中（小）隊”活動；開展了“四好少年”優秀少先隊員評選活動；在五至九年級中開展了“麗都益陽我的家”中國小生網絡作文大賽活動。在爭“雷鋒章”、爭“兩型章”、爭做熱愛麗都的四好少年活動中，少先隊員們表現出色，小32班陳與等同學獲得校級雷鋒章，小37班王澤鍇等同學獲得校級兩型章，小33班薛志超等同學被評爲四好少年，初48班劉思捷等近80位同學獲得“麗都益陽我的家”徵文獎。

家校溝通：

10.家長學校活動陸續展開：

舉行家長培訓暨家長會：在2022年11月、12月分年級組分批開展了“2022年下學期家長培訓暨家長會”活動。

（活動亮點：

一年級：

班主任積極與家長交流一年級學生的特點和培養重點及方法。

與家長互動，根據不同層次的學生選擇家長互動交流，瞭解孩子的情況，家長如何落實孩子的作業及習慣的培養。

從學習，生活，活動等方面讓家長了解孩子的校園生活。這些照片記錄了孩子的點滴成長，有一組是拍的孩子吃飯的照片，我跟孩子有個光盤行動的約定，比比誰盤子最乾淨，家長看了這組照片很欣喜。

四年級：

會前發了問題採集表，以二五遊藝形式組織，家長積極、興趣濃、互動參與面廣，家長心得寫得很真實。

五年級：

培訓內容從班級實際出發，切合五年級孩子的成長特點；把家長擺在優越位置，拉近了老師與家長的距離，提高了價值參與培訓的積極性；以二五遊藝形式進入，家長參與熱情；家長髮言精彩，與會者受益匪淺；家長心得真實，學以致用。

八年級：年級組有方案，各班有班級方案，每班都安排了任課老師跟班行動，印發了《家長必讀（八年級心理分析、改變學生先改變自己、好爸爸歷程記）》；主題鮮明，事例生動，注重實效，氣氛熱烈。

初68班圍繞八年級學生特點的幾個問題，家長與老師共同探討，互動積極，取得實效。

初58初59初60初61初62家長到會率很高，家長有收穫。

初65家長會後雙老師與部分家長個別交流到很晚。

初63初64初66落到實處，場面感人。

初67家長現身說法學生經驗發言，氣氛熱烈。）

重視抓好家教知識的培訓：2022年10月16日，學校邀請中國家庭教育學會宣傳工作委員會全國教育巡講團講師欒雨竺到校給家長開展家庭教育講座，每班5名代表約300多家長參加了講座。

重視生態文明建設工作，抓好親子社會實踐活動：配合省市區關於創建綠色湖南的文件精神，發給家長倡議書，共建綠色校園（益陽 湖南）。要求家長督促、帶領子女認真完成假期作業，抓好假期安全工作以及配合子女做好社會實踐活動，增進親子感情，使學生度過一個個愉快的假期。

開展評選優秀家長學員活動：本學期家長積極參加培訓與學校活動，表現突出，共有325名家長被評爲優秀學員。

羣建設：絕大部分班級建好了家長qq羣和學生qq羣，並且班主任、老師及時與家長和學生在線交流，將作業發佈、向家長彙報學生學習情況、解決家長和學生的困惑、將精彩照片發佈在羣相冊，起到了正面積極的溝通作用。

12.網站建設：大部分班級及時將班級常規、學生作品、班級活動等資料上傳到學校網站，特別是初78 初79初60 初59 初75 初57 初72 小43 小44小53 小37 小51 小41 小48小58等班級，尤其是初77班，網站作品篇數很多，且內容豐富多樣。

年級組、班級建設：

13.年級組建設見成效：

由賀校長牽頭，學校行政和各年級組長對年級組工作和班級教育實效工作進行了兩次深入考評。一年級組在班主任工作中注重了學生行爲習慣的培養，初步建立了班級文化。二年級組統一建立了“我愛讀書”閱讀卡，人手一冊，堅持登記，小54班創作了學生繪本集，小56班建立了完善的家校互評表，小57班周芳老師組織的2+1活動中的口風琴練習效果顯著，孩子們會吹簡單的曲子了。三年級組班級管理創意共享，小46班學生突發情況及處理有措施有記錄，肖哲敏老師及時把班上情況附上圖片和充滿愛心的評語發到家長qq羣裏，小48班工作手冊條理清晰詳細，小51班小組計分表編成小書，體現成長過程。四年級組班主任堅持每天中餐聚會，在學生區一起就餐，及時交流分享；每週對學生進行一次綜合評定並貼到家校本上與家長交流，堅持加分制，每月一總結；進行課堂常規培訓，將學生展示時的過渡性話語精煉規範化。五年級組每月舉行了一次鋼筆字比賽，並常態開展語文社會實踐活動，如逛書城、訪談名家等，小36班蔡智平老師愛心育人，問題學生王錦程得到耐心引導和關注。六年級組工作總結真實，小31班老師認真批閱每天小作文一樣的小結，小34班班級評價制度完善。七年級組凝聚力強，初72班每月工作有側重點，班級管理承包制，初74班充分發揮學生主動能動性，初75班常規有方案，初77班各項活動有專人負責，初78班班幹部自主管理，兩週一例會，小組自主解決違紀現象。八年級組曾彬彬老師每週給班主任發“溫馨提示”周工作計劃，工作主動，有思考，初58 初59 初60 初65 初66 初67 初68等班主任與家長密切聯繫，評語充滿關愛。九年級組注重交流與溝通，初56 初57不斷樹立好典型，形成正能量，初49班設置了很多工作崗位，充分調動學生管理的積極性，初53班以“力求更好”爲目標，教育管理思路清晰。

年級組資料整理方面，原一年級組周芳老師整理的資料全面又精美，建議各年級組、各班主任參考，把寶貴的活動資料適當整理成冊。

14.班隊課豐富多彩，社會實踐活動各具特色。每班都精心組織進行了主題班隊活動。每月一次的社會實踐活動緊扣主題，頗具實效。團隊手冊大部分班級有計劃、總結，有活動記錄及評語反思，內容真實、圖文並茂。

班工作手冊：要求每月有月總結。

班務日誌：有個別班級沒有認真記載班級情況。

班牌路隊牌：各班保管較好，破損、遺失現象明顯減少。

牆報：每月牆報主題突出，設計精美。尤其是12月“發現身邊的美”，各班的“最美笑臉”、“師生活動相片”、“各種美”都被發現、呈現在牆報上，美在校園。

成長檔案有待改善：各班都已經收集學生一學期來的有價值資料，尤其是國小部小43班、小45班自己製作封面每期一冊，小37班“視力、身高、體重”部分已經更新。建議：1）一年級使用“賀向軍教師文件夾”成長檔案裏的“新版”，重新建立系統檔案；2）沒有使用新版的其他班級，要更新檔案裏面“身高 視力 體重”等資料；3）每個學期要做好身體變化、學業情況及獲獎和作品的收集整理。

體育2+1：大部分班級有計劃、有總結、有學生安排、有活的記錄表，但也有個別班級直接複製他班資料。

安全工作：

15.校車工作：本學期校車實現一人一座安全校車。在國小部班主任配合下，從開學之日起開始接送學生。現在乘坐校車學生約430人，校車14臺，跟車老師16位。跟車老師張中偉、周海雲、周小娟、殷芹、李玉琴、尹志餘、楊平輝、趙豔仙、鍾志紅、李白朮、黃欣欣、劉宇、周利、周芸、孫莎、陳勝輝、夏世英等老師勇於接受工作，敬業愛崗，工作認真，盡職盡責。2022年乘坐校車學生摸底工作已經完成。

學習培訓：

16.2022年9月，賀向軍參加了“益陽市2022年學校德育與家庭教育指導培訓”，“益陽市教育科學“十二五”規劃課題主研人員培訓”。10月，參加了“益陽市2022年中國小音樂欣賞教學暨觀摩活動”。12月，參加了“湖南省首屆特級教師論壇--學校文化與學校可持續發展”活動。

2022年12月，少先隊大隊輔導員賀向軍被選派參加了湖南省少先隊輔導員培訓，並在會上就學代會、少代會、團代會開展情況作經驗交流。

【第4篇】2022-2023學年國小下學期學校工作總結

本學期，我校在上級黨政部門的領導和關心下，在區教體局的正確指導下,堅持以鄧--教育理論、“三個代表”重要思想和xx倡導的“建設社會主義和諧社會”精神爲指導，堅持以“德育爲首，育人爲本”爲辦學宗旨，以“講正氣、樹新風”爲契機，解放思想，實事求是，與時俱進，和諧發展，努力深化教育改革，推進教育創新，提升教學質量。在全校教職工的共同努力下，學校各項工作穩步推進，取得了可喜的成績。現將本學期的學校工作總結如下：

一、德育工作加強，育人環境優良

我校一直高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透於課堂，溶解於平時，充分利用晨會、思品法制課、班隊會等形式進行宣傳教育，並堅持每週一次的國旗下講話，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。本年度，我們的思想教育工作有了進一步加強，具體體現如下：

1. 學校德育管理進一步完善，學生日常行爲更爲規範。

本年度，學校少先隊以創建平安和諧校園爲契機，加大了工作力度，建立健全了各項評估制度，加強了對班主任及學生日常行爲的管理。本學期學校在以往教師工作評價的基礎上，制定了較爲完善、科學的教師工作考評實施方案和評估細則（試行稿）。該細則主要就各科教師的日常工作及對學生日常行爲規範的養成教育、師德、履行崗位職責等方面對每位教師工作進行量化評估。通過這一舉措，各位教師的工作態度與工作責任感明顯增強，學生文明衛生習慣得到進一步培養，良好道德品質正逐步形成。學生亂扔亂畫、追跑打鬧等現象大大減少了；做操、集會的紀律明顯好轉了（有了班主任的帶隊與監督，學生廣播體操秩序井然，動作規範整齊）；拾金不昧、助人爲樂的學生漸漸增多了。值日學生的管理也進一步規範，“紅領巾監督崗”有條不紊地運轉着。值日學生每天都能認真履行值日職責，對全校教師早讀輔導情況及學生的日常行爲衛生打掃情況能認真記載、及時通報。這些學生既是值日學生，又是環保小衛士，他們在監督檢查同學的文明衛生行爲的同時，還能撿起地上的垃圾紙屑等，隨時保持校園環境的整潔。德育管理的加強使全校學生的自我約束與自我管理能力大大增強，良好的班風、學風、校風正在逐漸形成。

2.校園文化建設得到加強，校園環境更加和諧優美。

校園文化能反映一個學校整體素質與面貌。本學期，我校加強了校園文化與環境建設，在校園內每個角落都充滿人文性的導向與關懷。如教學樓前的“遵章守紀你我共同的責任”等各版面內容時刻教育着師生規範自己的一言一行；樓梯口的“上下樓梯，請靠右行”的醒目標牌時刻提醒學生注意上下樓的規則與安全；教室門口的“請講普通話、寫規範字”、校園內的牆壁上貼着“請講衛生、不亂扔紙屑”的標語，時刻提醒學生樹立學校主人翁意識，共同愛護校園環境，保持學校的良好形象。

3.班隊活動不斷，文明行爲加強。

在學校少先隊的組織策劃下，一系列有益學生健康的班隊活動在校內外蓬勃開展。四月份，學校教導處、少先隊大隊部將學生精心設計製版報、優秀作文、學生優秀書法作品在校園內向全校學生開放展覽，既鍛鍊、培養了學生的動手動腦能力，又激發和增強了學生的自信心和榮譽感；五月份的達標運動會讓學生體驗到競爭的艱難與樂趣，磨練了他們的意志，增強了團結協作、萬衆一心的集體主義精神；五月底慶“六一”文藝匯演活動，班級文藝活動讓學生的特長與才藝得到最充分與自然的展示，六月份交通安全宣傳活動，讓學生走出校門，關注社會，樹立了他們的社會責任感與交通安全意識。這一切活動，都爲學生的思想注入了健康有益的元素，使學生的文明行爲與社會責任感得到進一步加強。

4、營造大德育環境，實現學校教育、家庭教育、社會教育的和諧統一。我校除了堅持通過家長會、家校聯繫卡等形式同學生家長經常保持溝通和聯繫，本學期我校進一步加大了與家長交流的力度。學校開展的“校家同創”活動，如邀請部分家長參加我校的升旗儀式，邀請家長觀看六一節目；邀請部分家長代表觀看學生優秀作品等。爲拓寬學生家長與學校教師交流的途徑，學校在校門口設立了校長信箱，併發放了“致家長的一封信”，請家長通過書信形式與教師廣泛交流。我校還在全校各班邀請了五名家長參加了學校組織的問卷調查活動，就家長對學校老師的意見通過問卷的方式進行了交流，以便學校教師進一步改進工作方法，提高教育水平。

二、狠抓教學管理，努力提高質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作爲衡量教師工作的重要標準，作爲各類評優選先的主要依據，形成質量興校，鞏固教育教學質量的良好局面。

1．狠抓教學常規管理不放鬆。教導處堅持每週巡課與期中抽查、期末常規大檢查制度。本學期，學校採用了多種巡課的方式加強巡課力度，對在巡課中發現的問題或老師們在教學中有推廣價值的做法，都在全校教師會上進行介紹或通報。教導處還要求全體教師提前一週備課，認真上課、作業適量、精心輔導、全面考查，以規範老師的教學行爲。期中教學常規抽查與期末教學常規普查後，教導處都能進行認真地分析、總結，並形成文字材料在全校老師會議上進行通報。本學期期終學校還對各年級推薦的優秀教師的教學常規進行評比，以發現典型與好的做法，加以推廣。語文教師李培培、李鳳玉，數學教師李阿芳、徐閃紅等編寫的教案規範、完整、有創意，被評爲學校的一等教案，並作爲典型教案在全校展評。

2．大膽進行課堂創新和探索。結合學校開展的校本教研活動，我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索。本學期，我校數學教師李阿芳對綜合研究性學習進行了有力地探索，拓寬了綜合實踐活動的教育渠道，培養了學生自主合作與科學探究能力，是一次十分大膽有效的教學嘗試與創新，爲我們的教學教改增添了一抹亮麗的色彩，她的數學課參加區實驗優質評選，得到很好的評價。並且被推到市裏參評。

3．加強教科研活動，培養教師科研意識。

教科研工作的重點，是提高教育教學效率的有效途徑。本學期學校教導處加強了教研組的教學研究，規範了教學管理，建立了各種教育教學檔案袋。本學期我校先後有6位老師的教育教學論文在省、市、區獲獎。數學教師李阿芳參加區的電教課評選，受到很高的評價。

4．加大校本教研力度，提高教師科研水平。學校大力開展校本教研，一方面通過每隔週的業務學習向全校教師進行以教學思想，教學方法與手段爲主的校本培訓，另一方面通過各教研組組織的上課、聽課、集體備課、專題研討與學習等活動提高教師的教學研究水平。爲跟上時代發展步伐，本學期學校提倡開展網絡教研話題的徵集與討論活動，得到了部分教師的熱心支持與參與。通過一系列校本教研與培訓活動，全體教師形成了不斷學習，不斷探索，不斷總結，不斷創新的優良風氣。本學期我校教師李鳳玉輔導的“古詩詞朗頌”演講比賽獲區二等獎。

三、加強隊伍建設，規範學校管理。

首先是強化班子和支部自身建設。在領導隊伍建設上，班子成員堅持從我做起，以身作則，堅持做到要求教師做到的班子成員首先做到；堅持每週一的班子辦公會，堅持學校重大事情都通過行政辦公會研究決定，進一步強化約束力；繼續堅持校務公開、黨務公開、財務公開、出勤公開，自覺接受黨的紀律約束和羣衆的批評監督。借“講正氣、樹新風”活動的東風，學校黨支部採取集中學習和自學等形式認真自覺地學習《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》，“《領導幹部一定要講政治》，《在全黨大力宏揚求真務實精神、大興求真務實之風》等。加強學習，相互監督，做到標本兼治；堅持“三會一課”及民主生活會制度，在民主生活會上認真開展批評與自我批評，深入剖析自我，幫助同志找不足，充分發揮班子成員的表率作用和支部的戰鬥堡壘作用。

其次，在教師隊伍建設方面，一是狠抓政治理論學習，全面提高教職工素質。在新形勢下，我們清楚地認識到學校思想教育工作的重要意義，組織教師認真學習了xx提出的“八榮八恥”與《中國小教師職業道德“八不準”》、新《義務教育法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》、新頒佈的《中華人民共和國未成年人保護法》等文件與法規，不斷提高教師隊伍的政策理論水平和解決實際問題的能力。二是堅持做到了業務學習不放鬆。學校要求每位教師訂一份教學雜誌或報紙，加強業務充電，併爲每個備課組訂閱了若干份教學業務期刊，爲教導處訂閱中國教育時報，有利於組織教師學習並鼓勵教師相互傳閱，共享資料。學校充分利用每兩週一次的業務學習會議集中進行業務學習，本學期，我們學習了《怎樣優化課堂教學》《怎樣說課》《怎樣撰寫教學總結》等內容，還進行了備課、上課、聽課、評課、課件製作、網絡教研等一系列業務上的培訓幫助教師提升業務水平，提高科研意識。三是激發教師的教研教改熱情，鼓勵教師積極撰寫經驗文章,通過開展教育敘事、教學故事徵集活動，讓教師加強教學反思，認真總結教學上的成敗得失，以進一步改進教學方法，提高教學水平。四是切實做好教師職稱評定和評先選優量化考覈工作，做到“公開、公平、公正”。五是開展多項活動，愉悅教工身心。如少先隊開展的“古詩詞朗頌”演講比賽、“遵規守法”知識搶答賽，工會組織的教職工踢鍵子比賽、教師才藝表演賽等一系列的業務文體活動，不僅豐富了教師的文化生活,陶冶了教師的情操，而且提高了教師的綜合素質，加強了教師之間融洽與和諧。六是充分發揮教代會、工會作用。充分利用教代會這塊“平臺”做到下情上達，鼓勵教工參政議政，對學校熱點、難點問題建言獻策，傾聽教職工對學校工作的意見。七是關心教職工生活。學校工會充分發揮工會職能作用，在維護教工利益、爲教工辦實事辦好事、實施送溫暖活動中取得一定成效：學校兩年爲全體教職工進行一次體檢，對於教工家中的紅白喜事，工會人員都堅持探望、慰問；每逢佳節校長要爲每位教師發信息送去一份溫暖的問候與祝福，讓全體教師真正感受到學校這個大家庭的溫馨，增強了學校教職工的凝聚力和向心力。學校後勤部門更是盡心盡力，任勞任怨、熱情主動地幫助師生解決困難，爲學校教育教學，爲師生創設一個良好的學習、生活環境。

四、加強學科教學管理，促進學生全面發展

本學期，我校進一步加強了學科教學管理，加大了值周與巡課力度，完善了常規教學的管理制度，加大了學生檢測與競賽的組織力度。學校教導處新制定了各學科常規教學制度，明確各科教學中的基本行爲,規範與完善了我校各科課堂教學模式與評估體系。學校一方面開展了一系列學科競賽與展示活動，一方面認真細緻地抓好畢業班、及普通班各科的教學與檢測工作。本學期，教導處分別組織了語文、數學、等學科的公開課、示範課活動。語文學科分年級進行書寫、演講、古詩文、作文等內容的比賽；數學學科進行了旨在靈活運用課本知識，提高學生數學思維水平的能力競賽；通過學科競賽活動，調動了學生學習的積極性，促進了學生積極向上學習品質的形成，發展學生的個性特長，激勵其他學生向優秀學生看齊，起到先進示範、榜樣激勵的作用。

“一年好景君須記,最是橙黃桔綠時”。橙黃桔綠、桃李芬芳，離不開上徐國小所有教師的辛勤勞作。“又是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”。在新的學年來臨之際，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰!我們堅信，在今後的歲月裏，在上級部門的正確領導下，用我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創造上徐國小更加美好的未來！

【第5篇】學年國小下學期學校工作總結

本學期，在中心校領導的關心和大力支持下，我校按照上級規定和要求，以雙高普九省級驗收工作爲契機,認真實施素質教育，積極創建平安校園，紮實工作努力創新，使教育教學質量上了一個新臺階，取得了一定的成績，但也存在一些問題。現總結如下：

一、主要工作

1.鞏固學額，把好收費關。抓好期初學額鞏固，確保“三率”達標。本學年學齡兒童入學率，鞏固率,畢業率均達100%。嚴格安照上級規定的收費標準收費，沒有亂收費和搭車收費。

2.把加強和改進學校思想政治工作落到實處。認真落實中共中央關於加強和改進未成年人思想道德建設工作會議精神，按照中心校的工作意見,組織全體教師開展向阮文發老師學習活動，繼續抓好師德師風建設工作；加強和改進學生的思想道德建設工作；積極開展適合學生實際的多種形式的主題教育。以各種系列教育活動爲載體，深化德育工作。如尋找身邊的阮文發活動；“平安校園——防溺水”學生手抄報比賽；清明節祭掃烈士墓革命教育活動；六一遊園活動等。

3.抓好“平安校園”鞏固、深化工作。我們千方百計建立完善安全管理制度，做好責任狀的簽訂工作，及時宣傳，構建學校、家庭、社會安全工作網絡。加強學生法制道德教育，能及時消滅偶然性的不安全隱患。學校經常組織安全檢查；經常開展自查自糾；經常開展交通安全、防火、防盜、防溺水、防食品中毒、防雷擊的教育活動。本學期沒有發生安全事故。

4.雙高普九工作取得實質性的進展。按照雙高普九工作的各項指標和要求,我們合理分工、精心組織、逐條落實,認真查找自身存在的不足,把全體教師動員起來，逐項逐項地核對、缺一項補一項,做到數據準確無誤、材料準備齊全、器材賬物相符、佈置整齊統一。高效率、高標準、創新性地完成任務。受到來校指導檢查的省教育督導室吳主任的充分肯定。

5.“教育教學雙達標”工作順利通過縣級驗收。這次我校接受縣級雙達標評估驗收距離上一次評估有十年的時間了，因此，我們十分重視這次來之不易的機會，全體師生同心協力，在任務重、時間緊、人員少的情況下，大家都能做到思想不鬆懈、標準不降低、工作不落後。

6. “文明學校”的創建成果顯著。努力優化育人環境，做好了校園綠化、美化、淨化工作，使我校佈局更合理，窗明几淨，室內潔淨，陳設齊整，環境優美。有計劃地配置了教學設備，改善辦學條件。堅持以育人爲宗旨，以校風、教風、學風建設爲核心，進行有特色的校園文化建設。健全文化宣傳陣地，促進良好校風的形成。

7．認真、務實、有效地抓好畢業班工作。畢業班工作是學校建設的窗口，上級領導和社會各界都十分的關注，我們在期初就提出工作目標，組織畢業班老師分析現狀、商討對策、齊抓共管。特別是第一次摸底考試後，我們認真查找自身的不足、和兄弟校的差距，採取各項有效措施，如採取軍事化管理整頓學生作風、遲緩表彰、建立值日班（舍）長、學習競賽、獎勵差生等方法調動學生的學習積極性，還組織學校的精兵強將認真鑽研、精編模擬試題給學生練習。

8.教師愛崗敬業，師生關係和諧。全體教職工能履行和遵守職業道德規範，樹立以身立教、愛崗敬業、熱愛學生的精神，在辦學經費緊張、人員較少的情況下，教師能堅守崗位，全身心投入教育改革中，教師的工作積極性得到充分的調動。

9.注重發展學校的辦學特色。因地制宜，就地取材，親自動手搞好課程資源的開發；認真開好、上好信息教育課；引導教師認真學習信息技術，積極參與課件的製作和應用。

10.圓滿完成上級交給的各項任務。如“愛心獻給校園¬——我的家”、六一文娛會演、在外就讀學生取證等重要任務都按時、高標準、高質量地完成好。

二、存在問題

回顧一學期來，我們確實做了很多工作，但也存在一些還待解決的問題。

1、辦學條件方面還有不足，特別是體、音、美器材欠缺較多。

2、危房拆除工作進展緩慢，新舊校區沒有很好地隔離。

三、今後打算

1．下學年的教育教學工作堅持以宣傳貫徹黨的十七大精神爲重點，切實加強和改進學生思想道德建設工作。

2．深化教學改革，樹立現代課堂教學理念，努力提高“以學生髮展爲本”目標的質量和水平，在發展中創新，在改革中創新。

3．積極向上爭取資金和爭取本地熱心教育能人的大力支持，進一步完善辦學條件，全力以赴迎接省市雙高普九工作的正式驗收。

【第6篇】國小—學年下學期學校工作總結

國小XX—XX學年下學期學校工作總結

本學期，我校在縣委、縣政府與上級教育主管部門的正確領導和悉心關懷下，以黨的“十七”大精神爲指針，遵循“外塑形象，內提質量”的辦學思想，全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質教育，全面推進基礎教育課程改革，堅持以育人爲根本，努力把學校辦成一所學生開心、家長放心、社會傾心的品牌學校。現在，就學校工作總結、當前存在的困難及下學期工作構想，作一個較爲全面的闡述。

第一板塊：本學期學校工作總結

一、重視教師隊伍建設，提高教師綜合素養

學校要發展，教師是根本。學校始終把打造品德高尚、業務過硬、豐學惜教、睿智奉獻的教師隊伍放在重要位置。

1．重視師德師風建設，樹立教師良好形象。學校以學習教育法規爲根本，以恪守《中國小教師職業道德規範》爲基礎，堅持政治學習，加強思想政治教育，培養教師的奉獻意識、創新意識、團結合作意識，並充分發揮黨員、骨幹教師的先鋒模範作用。依法執教，廉潔從教，規範教學行爲，杜絕有償家教和強制學生徵訂（購買）教輔資料。要求全體教師以“三像”爲標準，努力做到“像關愛自己的孩子一樣關愛自己的學生，像愛護自己的眼睛一樣愛護學校的聲譽，像珍惜自己的聲譽一樣珍惜自己的事業”。

2．提升教師綜合素養，促進教師專業成長。學校認真落實教師全員培訓制度，採取“請進來”、“走出去”、“強師能”的方式提升教師綜合素養。繼續開展教師“三個一”工程建設，“青藍工程”教師結對幫扶活動，組織教師參加“國培計劃”網上遠程培訓學習，免費爲教師訂閱教育雜誌，制定教師專業成長方案，規範教師專業成長體系。通過以上方式豐富教師專業知識儲備，提升教師綜合素養，促進教師專業成長，致力於教師梯隊建設。

3．制定幹部考覈條例，提升幹部管理水平。學校爲了提高幹部管理水平，制定了幹部管理工作考覈條例，從使命感、責任感、團結心、進取心、執行力共16個方面，對每位校領導及中層幹部進行公正的考覈，目的在於提高幹部思想認識和管理水平。

二、發揮支部引領作用，永葆黨員純潔黨性

本學期，黨支部開展了豐富多彩的教育活動，目的在於讓黨員幹部永葆純潔黨性，發揮黨員先鋒模範作用，促進學校健康發展。

1．舉行演講徵文競賽。本學期爲迎接黨的十八大召開，黨支部舉行了“黨在我心中”黨員、教師徵文、演講比賽。通過此次活動，使全體黨員和教師受到了精神上的洗滌，對黨的認識更加深刻，對黨的熱愛更加深厚。

2．開展主題教育。根據縣委、縣政府及縣教育局黨委的有關精神，黨支部積極開展“管理提升年”、“基層組織建設年”、“創先爭優先進基層黨組織”及“效能作風整治”等專項主題教育。

3．開展廉潔修身教育。開展“廉潔修身進校園”教育活動，以師生爲活動主體，以演講、徵文、班刊、主題隊會、宣傳欄、國旗下講話等形式，讓廉潔修身教育深入人心。

4．培養入黨積極分子。在教職員工中對積極要求上進、自覺向黨組織靠攏的教師進行重點培養；對已遞交申請書的教師建立檔案，有針對性地進行黨的思想教育，組織黨的知識學習。目前，黨支部已成功培養出3名入黨積極分子。

三、突出德育管理特色，構建和諧平安校園

德育處牢固樹立“育人爲本、德育爲首”的理念，深化環境育人功能，豐富德育內容與形式，突出德育管理特色，構建和諧平安校園。

1．深化校風育人，突出德育特色。以校風“團結進取，求實創新”爲總目標，以中國小生行爲規範、國小生守則、“十要十不要”等爲內容，以升旗儀式、國旗下講話、紅領巾廣播站、文化宣傳欄、宣傳櫥窗、主題班隊會、班級黑板報爲方式，以禮儀教育、感恩教育、班級管理爲突破口，以“一小之星”評比爲榜樣，進一步優化了校園文化生活，創設濃厚的校園氛圍，重視德育監督和激勵機制，引導學生規範行爲，加強養成教育。

2．開展德育活動，豐富德育內容。圍繞德育陣地、社會實踐、重大節日，德育處開展一系列德育活動，適時開展法制教育、廉潔修身教育、安全教育、反邪教教育、“學雷鋒、做雷鋒”活動；參加清明祭掃，緬懷先烈，進行愛國主義教育；開設各類興趣小組，發展學生特長。本學期，隆重舉行了“慶六一文藝匯演暨慶祝建校兩週年素質彙報演出”以及黎燕老師上的“民族團結教育進校園”、“廉潔修身教育進校園”的主題隊會得到省、市、縣上級教育主管部門的高度讚譽，特別是“廉潔修身教育進校園”主題隊會將在7月2日赴市參加廉潔教育文藝匯演，並將在央視少兒頻道播出。通過開展豐富多彩、形式多樣的少隊德育活動，培養了學生“五愛“精神，塑造了學生人格，樹立了正確人生觀。

3．狠抓安全教育，構建平安校園。政教處在教育局安穩辦和校長的指導下，對安全教育時刻不放鬆，樹立安全無小事的責任意識，成立安全工作領導小組，明確工作職責，組建了安全防護體系：其一，在丁字路口和建昌北大道的兩端設置了黃閃燈、減速帶、提示牌，在教學樓安裝了防護欄、防護窗；其二，加強門衛管理，實行外來人員來校登記制度，加強保安巡邏，摸查校園周邊安全隱患及不穩定的社會因素；其三，每天安排了13個教師值周崗點和紅領巾督察崗，同時安排8位教師在課間進行樓道、衛生間值班；其四，與縣消防大隊、縣安監局、縣教育局聯合組織大規模的地震和消防應急疏散演練；其五，建立安全教育制度、考覈制度、重大事件彙報制度等；其六，通過各種形式加強安全教育，例如，結合朱虹副省長致全省中國小及學生家長一封信的內容，假期致學生家長一封信的形式，把日常安全教育與階段性安全教育結合起來，加強學生防溺水、防電、防雷、防食物中毒等安全教育。學校用六道安全防護體系，增強了師生自護自救能力，爲全體師生的安全保駕護航，爲構建平安校園提供了有力保障。

6月份，江建冬、邱立羣、黃英三位教師代表教育局參加縣“供電杯”安全知識競賽，榮獲二等獎。

4．建設德育隊伍，提升管理能力。牢固樹立“育人爲本、德育爲首”的理念，以班主任工作經驗交流會、走訪留守兒童、關愛留守兒童演講比賽等多種形式開展班主任校本培訓，完善《班主任工作考覈評優辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學期總評工作，促進班主任專業化發展，提高班級管理能力，提升德育隊伍整體素質。

四、全面推進課程改革，不斷提高教學質量

教導處立足課堂，全面推進課程改革和教育科研，努力開發校本教研，不斷提高教育教學質量。

1．狠抓教學常規，強化質量意識。教導處進一步規範了教學常規管理，實行了“分層管理，責任到人”的管理模式，採用“定時檢查與隨機抽查相結合”的辦法，加大常規檢查力度。制定了校領導“課堂教學情況巡查制度”和推門聽課制度，加強了課堂教學監控，提高課堂教學的有效性。強化質量意識，做好質量監測，讓“質量是學校的生命線”成爲教導處的第一要務。本學期，教導處加強了對關鍵學科單元檢測的跟蹤監測，及時查漏補缺。針對單元測試、期中、期末檢測後的質量分析，制定改進措施。加強畢業班與抽測年級的迎考工作，從而進一步提高教學質量。

2．開展教學活動，提升教學技藝。積極爲教師搭建各級各類教學或競賽活動平臺，既爲教師彰顯個性特長提供機會，也爲學校彰顯教研成果與特色提供機會。本學期，楊毅、魏靈玉均獲市優質課比賽二等獎；邱遠參加了省國小語文綜合實踐活動研討會，向全省執教《地名遊藝會》觀摩課，受到與會代表的高度評價；楊毅、餘麗娜參加了市錄像課拍攝。通過上述活動，詮釋了學校高瞻遠矚的課改理念，凸顯了課改力度，提升了教師教學技藝，實現了課堂教學效能最大化與最優化，看到了一批教師正在脫穎而出，茁壯成長。

3．加強課題實驗，提高科研能力。學校正在以十二 ? 五國家級重點子課題《動態課堂的生成與教學技藝運用的研究》爲龍頭，覆蓋各學科，全員參與。在課題引領下，開展“同課異構三個一（說課、上課、評課）”校本教研活動，特邀市教研員潘博、汪麗萍，縣教研員寧友祥、陳婷等專家對活動做點評，提高了教師科研能力，提升了教師綜合素養。同時，對經由省、市、縣教研室批准立項的各種課題，進行了嚴格的過程管理，並深入推進。深挖校本資源，編撰“民族團結教育進校園”校本教材《同心圓》，舉辦全市“民族團結教育進校園”現場觀摩會，並得到省、市、縣相關領導與嘉賓的高度評價。

4．加強校際交流，學習前沿理念。6月份，我校受友好學校上海市海華國小邀請，觀摩了海華國小一天的常規教學活動：一是“日聽班”活動，落實以生爲本的理念；二是“一線傳真”教研活動，充滿“活力”的教研氛圍；三是“走讀班”活動，彰顯學生的個性。通過此次觀摩活動以及得到全國知名教育專家楊四耕教授的點撥與指導，讓我們釐清了“童味”教育的內涵，明晰了“童味”教育的方向，對打造童心教師、童星學生、童趣課堂、童味教育等模式充滿信心。

5．開展學科競賽，發展學生素質。爲了注重學生髮展，全面提高學生素質，本學期，開展了優生智力競賽、後進生基礎知識競賽。通過這次活動，不但挖掘了優生的智力潛能，而且充分調動了後進生的學習積極性，促使教師在教學及輔導中關注了全體學生，從而提高教學質量。

五、校務公開更加透明，保障機制凝聚人心

規範校產管理，增強校務公開透明度，發揮工會後勤服務功能，努力保障教師權益，從而更加凝聚人心。

1．校務公開更加透明。校務公開是學校重要的管理工作，按照“誰主管、誰負責”的原則，專人負責，明確責任。學校重點抓好以下兩方面的工作：一方面是人事制度公開。如學校財務預算與結算、教師晉級、評先評優、職稱評聘、外出學習等，我們都實行公開辦事制度，做到政策標準公開，工作流程公開，結果張榜公佈，接受羣衆監督；另一方面是重大決策公開。學校規章制度的修訂、工資方案等比較敏感的工作，全部按流程操作，儘量使決策科學、公正、公開，將工作做實，讓更多人滿意。

2．日常服務功能增強。從開學前的辦公用品採購，學生課本的領取、分發，教學設備維修等等，後勤工作人員都想在事前，做在事前，確保了教學工作的順利開展。美化、綠化了校園，爲師生提供了良好的工作、學習環境。

3．資產管理規範科學。後勤管理抓好學校固定資產、低值易耗品、消費品這三大類別財產的電腦化管理，制定了校產管理規章制度，實行“專人使用、專人負責、專人保管”的管理體制，有效規範了校產管理，做到條目清楚，有據可查。

4．保障教師切身權益。本學期成立了工會，召開了首屆教職工大會，進一步保障了教師參政議政的權益。工會繼續做好了“送溫暖、送愛心”工作，在教師生日當天送去全校師生美好祝福；積極開展了有益身心健康的文體娛樂活動；爲教師爭取了更大的福利……這些活動的開展及權益的保障，即豐富了教職工的業餘生活，有益於教師的身心健康，又凝聚了人心。

第二板塊：當前學校存在的主要困難

一、學校一期工程教室全部使用完畢，借用外校場所存在安全隱患

目前，第一國小一期工程建有兩棟教學樓，所有教室已全部使用完畢，還借用了學校對面的縣青少年校外活動中心二樓的場地裝配了多媒體教室、電子備課室、會議室、實驗室、儀器室等各種功能教室。可是，學生到功能教室上下課要橫穿校門口的馬路，存在着一定的安全隱患，也給教學工作帶來諸多不便。儘管學校制定了嚴格的安全保衛制度，護送學生橫穿馬路，保護學生安全，但仍是一件存在安全隱患的事情。

二、下學期開學之際，學校將面臨無教室上課的嚴峻局面

當今，xx的經濟迅猛發展，城市框架日益拉大，進城務工的農民工越來越多，縣委縣政府周邊的商品房及居民小區的入住率逐漸提高，這種良好的發展態勢促進了第一國小生源數量急劇增加。學校每年除招收新生400多人外，還滿足了300多名學生進城就讀的願望。據預測，下學期一年級招收的新生至少有7個班，可是，六年級畢業後只能空出3個教室，這就意味着下學期開學之際，一年級至少有4個班的學生將面臨着無教室上課的嚴峻局面；其他年級加入插班生，成班額將進一步上升。另外，由於生源的進一步增加，學生活動場地與空間就顯得更加狹小，教師辦公室也嚴重不足。爲了滿足廣大人民對優質教育的需求，讓孩子們有教室可上課，有場地可活動，教師有辦公室可辦公，因此，啓動第一國小二期工程，再建一棟教學樓、一棟綜合樓及一個標準田徑運動場就顯得尤爲重要，也是一件迫在眉睫的大事。

三、學校二期工程無法啓動的原因是規劃區內居民拒不拆遷

第一國小二期工程規劃區內的18畝土地所有權歸屬第一國小，可是規劃區內還有8戶居民不按協議拆遷房屋；甚至其中有一戶居民還領走了拆遷補償款，從法律角度上講，此房屋已不屬於原房主，但是原房主拒不拆遷。由於拆遷戶拒不拆遷，導致學校二期工程建設無法啓動。

四、過高的成班率制約了學校更好地發展

學校現有教學班31個，學生2270多名，平均班額已超過73人，如此高的成班率，不利於教育教學質量的快速提高，學生安全教育也需要老師們付出更大努力。

五、師資力量嚴重不足

一是學校教師數量嚴重不足，學校現有61名教師，遠遠不能滿足教學需求，即便借用了13名教師，師資力量也還是顯得不充足；二是音、體、美、科學、信息技術等專職教師缺乏，制約了學校全面推進素質教育；三是加大了教師培養的力度，教師的綜合素質得到普遍提升，但是，在某一領域、某一層面上拔尖的教師不多。

第三板塊：下學期學校主要工作構想

一、建設二期工程，解決辦學難題

本學期，縣委縣政府主要領導多次親臨第一國小，對啓動二期工程作出了明確指示：5月3日，縣委常委、宣傳部陳菊蓮部長在第一國小調研時作出指示：“縣委縣政府也要對新學校多幫助，多扶持，大家共同想辦法解決諸如第一國小二期工程建設等實際問題，以解學校燃眉之急，在近期內爭取有好的進展，以滿足老百姓子女順利入學的基本需求”；5月18日，縣委副書記、縣政府王小林縣長等領導在第一國小調研時作出指示：“第一國小的規劃區土地任何單位與個人無權侵佔，要落實好拆遷工作，儘快啓動第一國小二期工程”； 6月12日，縣委胡領高書記和宣傳部陳菊蓮部長在第一國小調研時作出指示：“要在這裏建好一所學校，啓動第一國小二期工程，在暑假開工建設”。我們相信，有縣委縣政府主要領導的高度重視以及作出的重要指示，有相關部門積極響應，攻堅克難，第一國小二期工程的拆遷與建設工作定能如期完成並投入使用。

二、補充教師數量，提升教師素質

想方設法得到上級支持，利用選調、招聘、借用的方式補充教師數量。同時，發揮教研組、備課組的功能，通過各種培訓和技能大賽，提升教師素質，打造教師梯隊，培養拔尖人才。

三、提高教學質量，發展學生素養

通過課題實驗、校本研究來提高教師教學技能，提高課堂教學效能，進而提高教育質量。開展豐富多彩的活動，培養學生學習興趣，挖掘潛力，發展特長，全面提高學生綜合素養，全面推進素質教育。

四、拓寬德育渠道，打造平安校園

研究新時期下的德育特徵，營造“人人德育、處處德育、全員德育”的濃厚氛圍，拓寬德育渠道，豐富德育內容，改變德育方式，強化德育效果，進一步形成德育特色。牢固樹立“安全第一，安全重於泰山，安全無小事”的全員安全意識，加大安全教育力度，消除安全隱患，構建安全防護體系，鞏固省“首批平安校園示範校”的成果並在原有基礎上有更大提升。

五、加強工會建設，推進民主管理

通過學習加強工會自身建設，增強凝聚力，提高工會幹部的管理水平。繼續組織豐富多彩、有益身心的文體活動，進一步做好“送溫暖、送愛心”工作。引導積極參與學校民主管理。

六、倍加珍惜教師的工作熱情，充分尊重教師的工作成果

在兩年的學校建設中，全體教師不僅發揮了自己的聰明才智，使學校各方面工作蒸蒸日上，同時大家也結下了深厚的友情，這種友情促進我們更加團結，大家視學校榮譽如自己榮譽。因此，學校要滿足教師在教育教學方面的工作要求，要提供安心工作的物質條件。管理人員要充分體悟教師的內心感受，激發教師的工作積極性，讓教師在學校發展、學生進步等方面進一步提高自己、充實自己。

成績的取得凝聚着全校教師的智慧與汗水，體現了教職工無私奉獻與執着追求的崇高品質。我們也同時清醒地看到，前方的征途中還存在着許多困難，這就更加需要全體教師衆志成城、同舟共濟。一個學期的結束，也是一個新學期的起點。站在新的起點上，第一國小的發展一如既往地需要全體教師繼續大力推進素質教育，堅持走科研興校之路、內涵發展之路、特色辦學之路，樹立“學校發展，人人有責”、“校興我榮、校衰我恥”的大局意識，落實科學發展觀，與時俱進，開拓創新，積極構建和諧校園，創辦人民滿意的教育，爲爭取更大的成績而努力奮鬥！