下學期國小校工作計劃

目錄

第一篇：2014—2014學年度下學期國小校工作計劃第二篇：三國小校工作計劃第三篇：村國小校工作計劃第四篇：國小校安全工作計劃第五篇：國小校教學工作計劃更多相關範文

正文

第一篇：2014—2014學年度下學期國小校工作計劃

一、指導思想

本學期，我校的教學工作以提高課堂效率爲中心；以課堂教學、教師隊伍建設爲基本點；以學習研究、檢查督促爲主要形式，以備課改革“教·學·練·助”爲切入點規範教學行爲；切實提高教師的業務水平，提高學校教學質量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，爲鐵東校發展奠定基礎。

二、工作要點：

1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業化水平，創學習型教師隊伍。

2、進一步規範辦學行爲，加強教學常規檢查力度。

3、開發校本課程，打造學校特色。

4、努力創設師生專長的發展空間，以多種競賽活動促進師生個性發展,爲師生搭建展示的舞臺。

5、在四、五年級進行“教·學·練·助”的教案備課改革。

三、具體工作：

（一）、抓好校本培訓，創學習型教師隊伍。

教學成敗的關鍵在於教師，課改進展如何的關鍵還在於教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。

根據我校校本教研的實際，注重校本教研的層次性、多元化，堅持“骨幹帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略，促進教師專業化成長。

1、加強學習，提高業務素質。

本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。另外每個學年組都配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，5月份裝修完後提倡每日半小時上網學習，每週學習不少於2小時，各位教師應關注網上優秀的教育教學文章，根據教學的需要摘抄學習。期末，通過檢查教師的學習筆記來覈實教師網上學習的課時。教師積極及時在進修教研論壇中發帖、回帖。

2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。

各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等（杜絕網上下載），要將各類文章的撰寫作爲促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，教師撰寫教學案例、論文、教學經驗總結各一篇（結合教研活動進行）。

實驗學年要求課反思，手寫，重點結合“教·學·練·助”的實驗課題寫。每個學年組或教研組每週選出一篇優秀反思在每週的教學例會上交流。

3、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。

本學期，將全面推進教研工作，教研活動分兩部分：

（1）教研活動 充分發揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習作教學；數學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式（理論學習、觀課議課、經驗交流）、時間、地點，並做好活動記錄。

（2）活動形式：

l 由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現“應付”的現象；

l 教師沙龍。

有研究表明，教師之間的廣泛交流是提高教學能力的最有效的方式。在課堂教學中，教師們經常會遇到一些問題，進而產生困惑，而這些困惑來源於教學實踐，經過提煉可以形成非常有研究價值的教研話題。在學校每月定期舉行的教研組活動中，教師們圍繞這些活體交流討論，教研組長整理彙總後，在每月一次的學科大組活動中進行交流。科研室、教導處等相關職能部門，將這些教師在教學策略、教學理念、教學方法等方面遇到的熱點、難點問題記錄、收集起來，再彙總分類，以每一類爲一個話題去組織深度探討。

教師沙龍的話題涉及到學校教育教學工作的方方面面，比如課堂教學類的“提高課堂教學的有效性”、“課內外知識的銜接”、“課堂教學過程的優化” 、“在課堂教學中滲透美育”等；班級管理類的“學生文明禮儀、衛生習慣的養成教育分析及對策”、“與學生談話的藝術”、“班主任與任課教師的協作和互動”、“如何捕捉教育的最佳時機”等，科研類的“如何將課題研究與教學實踐相結合”、“新課程的實施策略”“說課、評課的藝術”等等。

l 集體備課 各備課組要嚴格按照教導處的要求，以“四規”（規定時間、規定地點、規定主備、規定內容）的方式，確保活動有序、有效地開展。活動內容：一是對上週教學的回顧總結；二是對下週教學內容的研討（研討前應備出1周教案）。準備4月份開展集體備課觀摩。每次集體備課時學年（教研）組長要負責召集、組織和主持，並且要對教案進行檢查批閱。

4、發揮骨幹教師的傳幫帶作用，開展“青藍工程”。青年教師必須要有師傅；“拜師”以自願爲原則，師傅以本校骨幹教師爲主，也可以是外校的教師（學校將幫助達成）。骨幹教師有義務協助學校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高。活動可以是備課、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學內容的交流。

5、爲全體教師提供各種進修培訓的機會及學習的平臺，切實提高教師的專業水平及業務能力。學校對教師的的教研及進修進行嚴格管理。每次進修後，教師要填寫“進修反饋單”，第二天上班時上交，學期末學校與教研員進行覈實；如未經請假擅自不去的，視爲曠工。進修、學習請假的等同於上班請假。

6、各學年（教研）組開學初要上交學年（教研）組計劃，每月要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集；

7、開展教學大賽，促進教師成長。

本學期開展第二屆”生態杯”教學大賽。條件若允許，教師上課時，要儘可能地使用電化教學。

（二）、強化常規管理，保證教學工作規範正常的運行。

（１）嚴格執行"三表"①嚴格按課表上課，不得隨意調課（原則上不允許串代課，如有需要必須經學校同意，認真填寫串代課記錄，學校將每天抽查2次）。每月在教學總結會上要公佈上月的串代課情況。

②嚴格執行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。

③按體育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少於１小時室外活動總量。

（２）嚴格執行"六認真"

①備課　

堅決杜絕不備課上課現象，年輕教師備詳案，詳案的標準是：有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程（有導入語、過度語、總結語）、作業設計、板書設計、二次備課、有教後反思等。作文按篇備課。提倡電子備課，豐富網絡教研的研究內容。爲了切實減輕教師們的備課負擔，學校將在學期末把電子版的備課整理、編輯成冊。當明年再備課的時候，就可以直接在我校自行編輯的《教案》上寫二次備課，其他的項目將不在重複填寫；

爲了避免某些教師出現“課案不符”的現象，在今後的教學中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。

②上課　課堂上語言要精煉、規範，知識準確。上課期間做到"六不"，不坐着上課、不吸菸、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。

③作業　算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業量要適中， 家庭作業要做到有佈置有檢查。教研組每月將進行抽查，教導處每月檢查。

一至五學年的數學、語文已經全部利用了自己編寫的特色作業；英語的部分年級也已經開始試用。要求使用特色作業的教師要根據本班學生的年齡特徵、知識基礎、掌握情況和教學教學進度編寫切實可行、行之有效的作業，絕對不能爲了完成編寫任務，而單純的網上下載或從練習冊上抄襲。同時，各學年組除了編寫每日的作業外，還要編寫單元測試、月考卷。

在使用特色作業的時候，各位教師要認真進行首次批改，二次批改；在實驗學年，實驗教師要認真對待學生的“學案”。每天早晨學生到校時要及時將“學案”收上來檢查或抽查，以及時調整自己的教案，已利教學。

④輔導　杜絕罰做作業現象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課內補課外補結合，本學期要加強對學生書寫的要求。⑤考覈　語文、數學、英語進行月考，做到課課清，段段清。⑥總結　對測試的情況進行全面的總結，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優缺點，提出今後改進的措施。

３、抓好兩頭，促進各年級均衡發展。

作爲起始年級的一年級，我們要高度重視。從發展的角度講，有好多良好的行爲習慣、學習習慣需要在一年級培養，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲。畢業年級，我們更不能忽視。繼續實施分層次輔導的“天梯工程”。本學期的分層次輔導除了要抓好a、b班的教學外，還要重點關注c班的教學，儘可能的消除或減少待達標的人數。在密切關注一年級和五年級"兩頭"的同時，我們將帶動其他年級共同努力，達到共同提高的目的。

４、控制輟學率，確保學額穩中有升。

５、開展綜合性評價，促進學生全面發展。

本學期要繼續利用好學生的素質評價手冊——花開時分。嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。並且利用好已經建立的學生成長記錄袋，及時將學生的各種成績、進步表現裝入袋中。

6、加強教學監控，確保課堂教學有校性。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課後及時交流評價、指導。每次聽課後要檢查教師教案，每月進行總結。

7、本學期教學將進行“量化考覈”，一會兒，將宣佈我校的“量化考覈”方案。

三、抓好學校特色工作，挖掘校內資源。

1、爲開發我校的辦學特色，提升學生藝術修養，培養學生藝術才能，挖掘教師藝術潛能，本學期繼續開設校本課程：課本劇及葫蘆絲吹奏。校本課程的教材已經在全體語文教師的努力下編輯完成並以下發給學生。各位負責校本課程教學的教師一定要切實利用好《多彩人生》這本課本劇教材。每月必須排練完成一個成形的課本劇，一學期要進行一次評比。同時，各位語文教師要從現在開始着手準備編寫《多彩人生》下冊。這次的編寫要求會更高，數量可能會增加。具體要求，教導處將會召集有關教師專門開會研究。

2、本學期將利用大課間和體育課的時間，繼續開展我校的特色“跳繩”活動。

3、爲了讓家長及社會了解我校，本學期將在5月份舉行課堂教學“開放日”活動，家長可以任意進入教室聽老師的課。屆時所有特色班如舞蹈、書法、繪畫、英語、課本劇、葫蘆絲都要進行展示，希望各個任課教師提前做好準備，以向家長展示。

四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。

“以研促教，以研興校” 是每一所學校富有生命力的關鍵所在。本學期，我校將結合教學熱點問題申報課題《生命化課堂教學策略的研究》。每位教師圍繞學校申報的課題確定子課題，根據自己的子課題認真實驗、積累、總結。

本學期，我校將在四、五學年進行備課、上課改革，名爲“教·學·練·助”方案。此次試驗是針對學生中存在的由於沒有預習習慣和不會預習給教學帶來的種種阻礙。在備課時，由單純的備“教案”改爲既備“教案”又備“學案”，即學生的預習作業。在上課時，通過“互助小組”即同桌（根據學習情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來進行教學。互助小組的建立還有助於督促那些不愛寫作業的學生及時完成作業。

五、組織各種比賽活動，激發學生學習興趣。

以多種競賽活動促進學生個性發展，激發學生學習興趣。

時間：5月10日—5月14日

1-5年 “我愛中華文字”硬筆書法比賽；

3-5年 我是“小作家”作文大賽

1-2年 我是“口算大王”口算比賽

3-5年 我是“解題小能手”解決問題比賽

3-4年 我是“小畫家”電腦繪圖競賽（提前準備）

2-4年 我是“小小演奏家”葫蘆絲吹奏比賽

1-5年 我是“小小表演家”課本劇表演大賽（任課教師現在就應該着手準備。不一定非得用本學年的劇本，也可用其他年級的）

3-5年 我是“小小設計師”英語報設計比賽（提前準備）

六、月工作安排 。

三月

1、 制訂三表，制定教學計劃，校本課程開發申報，教研組制定教學計劃。

2、 集體備課：3日、10日、17日、24日、31日集體備課觀摩

3、 校本培訓、研修：3日、17日

4、 組織教師進修：10日、24日

5、 月考：26日上午

6、 教學常規檢查總結：30日

四月

1、 集體備課： 7日、14日、21日、28日

2、 校本培訓、研修：14日、28日

3、 組織教師進修： 7日、21日

4、 開展校教學大賽：12-30日

5、 月考：28日上午

6、 教學常規檢查總結：29日

五月

1、 集體備課：12日、19日、26日

2、 校本培訓、研修：19日

3、 組織教師進修：12日、26日

4、 課堂教學開放日：中旬

5、 月考：26日上午

6、 教學常規檢查總結：28日

7、 時間：10日-14日

1-5年 “我愛中華文字”硬筆書法比賽；

3-5年 我是“小作家”作文大賽

1-2年 我是“口算大王”口算比賽

3-5年 我是“解題小能手”解決問題比賽

3-4年 我是“小畫家”電腦繪圖競賽

2-4年 我是“小小演奏家”葫蘆絲吹奏比賽

1-5年 我是“小小表演家”課本劇表演大賽

3-5年 我是“小小設計師”英語報設計比賽

六月

1、 集體備課：2日、9日、23日 、30日

2、 校本培訓、研修：14日、15日、17日（數語外複習課研討）、30日（經驗交流）

3、 組織教師進修：9日、23日

4、 單項競賽：1-5年級跳繩比賽 （6月上旬）

七月

1、組織學生期末測試：6日、7日

2、組織教師閱卷、試卷分析、成績統計工作：8-11日

3、學校、個人學期工作總結，各項材料存檔

第二篇：三國小校工作計劃

三堂三小2014-2014學年第二學期

學校工作計劃

本學期，認真貫徹落實市及鎮教研室關於教育教學的有關精神，全面貫徹黨的教育方針，按照規範辦學標準，不斷推進素質教育。堅持以人爲本，充分發揮教職工積極性和創造性，促進學校各項工作再上新臺階。

本學期要做的幾項工作:

一、加強德育教育,構建和諧校園

1、構建和諧領導班子.學校領導班子是學校工作的領頭羊風向標.這個班子人員的一言一行,一舉一動,都至關重要.班子人員要講團結,講奉獻,講民主,識大體,顧大局,真正起到模範帶頭作用.

2、同事之間要互幫互助,互敬互愛,互相學習,相互理解,寬宏大量.教師是人類靈魂的工程師,教師要爲人師表.每位教師要從小事做起,從我做起,從身邊做起.尊重同事,尊重學生,和平相處.

3、創新德育載體,進一步規範學生的行爲.加強少先隊陣地建設,辦好學校少先隊報宣傳欄.開展"創文明班

級,當文明學生"等活動,發揮少先隊組織教育功能.結合本地實際,充分挖掘地方人文歷史社會德育資源,豐富學校德育內容.積極開展社會實踐活動,組織學生走出校園,走向社會,體驗真實,迴歸自然,強化自律意識責任意識,讓學生在和諧中健康成長.

4、在學校工作中要樹立一種正氣,要堅持"德育爲首,育人爲先"的原則.要在困難面前見行動,榮譽面前講成績,堅決杜絕見困難就躲,見榮譽就要的現象發生.

二、腳踏實地抓教學,一心一意求質量。

1、加強教學常規管理。認真學習和貫徹區教研室有關精神。在教案方面,杜絕翻版盜版.要結合新一屆學生,新的教學理念,寫出新教案,要有創新。每篇課文或每個單元要寫教學反思.作業佈置上要數量適中,要題型多樣,要講質量;杜絕題型單一,數量多多.作業批改要及時認真,提倡當堂批改,當天批改.杜絕學生代改或一"閱"了之.

2、堅持教學常規檢查.開學初細查,認真檢查每位教師的計劃是否切實可行,作業設置是否全面,班主任工作

是否到位。學期末全面檢查,查看一學期教師工作情況.平時一月一次,針對具體情況,確定檢查項目。

3、抓好課堂教學,提高教學成績。發揮好學校的青年骨幹教師的模範帶頭作用,開好校級示範課。本學期不少於4節課,語文數學英語體育各一節.學校教師全員參與,骨幹教師講課說課,聽課教師評課,做到暢所欲言,共同提高.同時,還要開展教師間互聽課活動,使每位教師的聽課次數不少於20節.

4、開展好教研活動,提高教師的業務水平.教研活動仍以課堂教學爲主,並和單元備課相結合.重視過程的管理,不走過場,不流於形式.

三、安全工作不放鬆.牢固樹立"安全第一"的思想,要警鐘長鳴,建立長期的防範機制,決不可掉以輕心.要利用校會班會國旗下講話等形式經常講,利用好黑板報手抄報定期宣傳.同時,還要結合時令做好預防工作.結合我校情況要特別注意交通安全.

四、開展各類活動，營造書香校園、活力校園 ，打造文化校園。

1、加強校園文化建設，班級文化建設，努力營造良好的文化氛圍。

2、開展寫字比賽活動，逐步提高學生的寫字水平。本期開展寫字展示活動，提高全體學生的寫字水平。具體措施：①班級開展中午寫字短課訓練，加強訓練的力度②營造校園墨香氛圍，開展優秀書法、小書法家展評活動各班每月開展一次寫字展示評比活動，佈置於各班教室外牆③舉辦學校寫字比賽活動，各班推薦10人蔘加寫字比賽，分高、中、低段進行。

3、組織開展形式多樣的學科競賽、過關活動

組織好各類競賽活動，提高學生綜合素質，加強各學科學生基本達標素養的過關檢測。

五、加強年輕教師的培養，組織好老教師對新教師的帶動作用。

六、其他工作：

1、認真做好教育教學及學校管理的材料收集、整理、存檔工作，要力爭在九月份的移交企業學校督導跟蹤檢查中再次贏得好評。

2、認真做好校務公開、陽光校務工作，對學校重大教育教學工作要經過教職工大會通過，堅決杜絕亂收費、亂辦班現象。

3、認真做好學校安全保衛工作，做好師生的安全教育工作。開展經常性的安全方面的隱患排查，防患於未然。繼續開展“安全文明學校”創建活動，

4、適時組織校內做好民主評議政風行風工作。

新學期，新機遇，新挑戰，我們每一位教職員工要有新的打算，新的目標，取得新的成績。以與時俱進、奮發有爲的精神狀態，爲完成學校的各項工作任務而努力。

三堂三小

2014-2-12

第三篇：村國小校工作計劃

村國小校工作計劃

一、指導思想：

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入學習貫徹黨的十七大和縣教育局“抓管理、上質量”工作推進會精神，以開展教育行風整頓爲契機，以學校發展爲主題，以加強師資隊伍建設和新課程改革爲重點，切實加強校本教研，提高教師整體素質，提升施教水平，村國小校工作計劃。按照“堅持四個第一，發揮三大優勢，推進兩項改革，實現一個目標”和“抓隊伍、強管理、上質量、促發展”的工作要求，進一步更新觀念，與時俱進。堅持教書育人、環境育人、服務育人、管理育人，着力推進教育創新，深入實施素質教育，全面提高坪灘國小教育教學質量。

二、奮鬥目標

深化課程改革，加強師德行風建設和師資隊伍建設。鞏固提高“兩基”成果，努力提高“兩基”水平。樹立“以學生髮展爲本，和學生一起成長”的辦學思想，樹立“教書育人，育人爲本；德智體美，德育爲首”的辦學理念。在這樣的理念引領下，努力把學校辦成一個班子硬，師資強，質量高，校園幽美，校風淳樸，家長傾心，學生安心、社會放心的坪灘鎮中心國小。

1、規範辦學行爲，全面推行素質教育，加強學校常規管理，樹立“以爲人本”的教育觀，立足學校、立足教師、立足課堂，把學校各項工作落到實處。

2、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重於泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。做好防火、防盜檢查，做到警鐘長鳴，杜絕事故隱患發生，確保師生安全，學校安寧。

3、加強教師隊伍建設，努力建設一支學習型、團結型、廉政型、服務型，有創新能力，奮發向上的領導班子和一支師德高尚，業務精良，具有改革意識，具有新的課程理念，具備執行新課程能力的教師隊伍。

4、加強校本教研的實效性和針對性，充分發揮骨幹教師、教研組長和學科帶頭人的引領作用，繼續探索與新課程相適應的教學方法和教學模式。使校本教研與課改、科研、教師素質的提高有機結合起來。

5、加強體育、衛生、藝術工作，要注重全校師生羣體體育活動的開展，規範體育課、兩操，積極開展形式多樣的小型體育活動，爭取在縣中國小藝術節活動中取得優異成績。迎接全國農村體育工作會的檢查驗收。

6、堅持以教育科研爲先導，紮實推進課程改革。開展好每週一次教育科研活動，鼓勵教師積極參與學校課題的研究，以課題牽動課改，以科研指導課改。

7、大力推進信息技術教育，加快我校教育技術裝備採購及標準化建設，提高學生的信息技術應用技能，加強教師信息技術培訓，課件製作。進一步提高電化教育的實施水平和電教設備的使用率，從而加快信息技術與學科課程整合。

8、加強校園文化建設，倡導健康文明、奮發進取的校園風尚，第二幢教師住宅樓俊工入住，強力推進危房改造，優化村小布局，爭取十七村基點校的修建規劃。注重校園人文氛圍的營造和教育內涵的蓄養。

三、主要工作內容要求及措施

（一）加強班子建設，努力造就一支講學習，講團結、講奉獻、懂管理的領導集體。

1、學校領導班子，肩負學校興衰大任。領導班子成員，要嚴以律己，既要紮實工作，又要開拓創新，更要講究實效。樹立“以人爲本”的管理理念，既要關心教職工的生活，又要身先士卒，更要講原則。

2、開展好一週一次的行政例會，要認真研究分析解決工作中存在的問題，增強政治意識、目標意識、責任意識、服務意識、廉潔自律意識和創新意識，使領導成爲教師的合作者、服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，認識上“合一”，工作上“合力”行動上“合拍”。

3、要經常深入教學第一線，深入課堂，幫助教師研究，解決教育教學中存在的實際問題。努力學習率先垂範，時刻做羣衆的表率；樹立光榮感，使命感；堅持原則、堅持制度、堅持學習；反對自由主義，反對只講索取，反對工作平庸，反對老好人作風；提倡嚴格管理，提倡大膽負責，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡爭先創優。

4、要帶頭樹立終身學習的思想和安全第一的理念，講學習、講團結、講奉獻、講廉潔，工作程序規範。分工不分家，相互支持，相互合作，高效運轉形成合力，成爲師生的凝聚力和學校發展的驅動力。認真組織好雙週一次的政治學習，業務學習，每月一次班主任例會，教研會。工作有計劃，活動有方案，方案科學合理，檢查嚴格公正，考覈詳實可行。

（二）深化課程改革，加強學校常規管理，深入開展校本教研，提高辦學質量。

1、堅持實行教學常規“周檢制度”，要抓好“備、講、批、輔、考、評”六個教學環節，優化教學過程。對每位教學人員的學科教學進度、備課情況、學生作業和試卷的批改等列入常規檢查內容。進一步完善教學常規中的各項規章制度，強化內部管理，端正教風、學風，激發教師教的積極性和學生學習的主動性，將教學常規變成教師自覺的行動。堅決做到不備課不許上課，教師備課要建立在以學生髮展爲本的教學思想基礎上。要用學生的頭腦去思考，用學生的思維去備課。

2、加強教學研究、教師的合作備課。提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績，加強課堂教學的組織工作、調動學生學習的積極性、啓發學生的思維、鞏固學習效果、優化作業設計，提倡分層次留作業，在作業批改上，提倡“四要”“四必”即作業要精，質量要高，格式要嚴，批改要快；有發必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效，保證我校各年級期末成績能夠名列片區一、二名，學校工作計劃《村國小校工作計劃》。

3、狠抓對課堂教學的過程管理，完善課堂教學的規範化要求，建立新型的教學管理制度，上課不誤，下課不延，不離堂，不拖堂，課上教師語言規範，鮮明生動；嚴密系統，不說廢話，不說閒話，杜絕課堂的盲目性和隨意性。嚴把教學質量驗收關，本學期要認真安排好教學質量的驗收和評估工作，認真組織各種考試，激勵學生認真學習，檢驗教師的教學和學生的學習雙邊活動效果。

4、完善教師學習跟蹤評價體系，(推薦訪問範文網：)實行檔案化管理。全校教師都要研究，解讀教育部頒發的各科《課程標準》，掌握新課程標準的內容要點，理解其精神實質，明確要求，通曉各科教改方向，目標和任務。

5、建立聽課制度，評課制度，嚴格過程管理。全校教師要本着相互學習，相互激勵，相互提高，取長補短的態度，相互聽課，採取一加一的評課方式。校長聽課不少於25節，教導主任聽課不少於20節，教研組長聽課不少於15節，其他教師聽課10節。

6、抓好學校民主管理，把教代會作爲校務公開的載體，教師的獎懲、人事調整變動、提幹入黨、評優評先、職稱評聘及重大事項納入校務公開內容，及時公開。

7、加強後勤管理，嚴格採購制度，健全和完善財經制度，做到收支合理合法。做好計生宣傳工作，無超生現象，無違法亂紀現象發生。做好信息、檔案、保密工作，定期歸檔、保存，專人專管。

（三）加強教師隊伍建設，努力創建一支師德高尚，業務精湛的教師羣體。

1、要堅持和完善政治、業務學習制度，學習教育法律法規及《教師職業道德規範》，提高教師的政治思想和職業道德修養。促進教職工講職業道德、盡職業責任、精職業技能、守職業紀律、看職業實效，落實育人工作。形成全員爲主，各負其責；養成爲主，政治領先；教育爲主，全面滲透；校長爲主，協調一致的育人局面。

2、要認真學習先進教育理論及辦學思想，要不斷加強業務進修。採取“請進來、走出去”的形式，鼓勵教師參加在職進修，重視校本培訓，以老帶新，一幫一，手拉手製度。加強班主任工作，召開班主任工作座談會，總結、交流、推廣班主任工作經驗交流。暢通教師成才渠道，建立健全我校名優教師選拔、培養和管理長效機制，爲我校名優教師脫穎而出、成名成家搭建平臺。

3、加強行風建設，積極推進依法執教。嚴禁校內外收費補課，嚴禁向學生推銷任何商品資料。關心救助弱勢羣體，關愛留守學生和問題學生，不準體罰和變相體罰學生，不準有侮辱、歧視學生的言行，對重大師德問題實行“一票否決”，對失範違紀教師要嚴肅處理。把師德、師能和師藝結合起來，更新教育觀念和學生同心、同行、同樂。

4、強化全員服務意識。教師要對學生傾注全部愛心，多用鼓勵、讚許、肯定等形式，建立融洽和諧的師生關係，實現從批評缺點到激發優點，從尊重知識到尊重學生的轉變，最大限度的保護、調動、激發學生的興趣性、積極性、創造性和主動性。

（三）規範辦學行爲，實施素質教育，培養全面發展人才。

1、加強學校德育工作，全面營造“以人爲本，全面發展”的良好育人環境。加強校園文化建設，組織學生參加嶽池縣第三屆中國小生藝術節，開展“激情奧運、陽光校園”讀書、徵文、演講競賽活動。

2、通過主題班會、每週的升旗儀式。有針對性的開展愛國主義、集體主義、中華傳統美德和革命傳統教育，大力弘揚和培育民族精神，培養學生良好的思想道德品質。加強誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育，堅持不懈、持之以恆地開展好國小生日常文明行爲的養成教育。讓學生懂得“行爲決定習慣，習慣決定性格，性格決定成敗”的道理，同時廣泛開展符合學生身心健康、有利於吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。

3、要切實加強學校與家庭、社會的聯繫，建立實用有效的學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，把家長、社會等各方面的有利因素最大可能地整合爲有益的教育力量，爲學生的健康成長，創造良好的德育環境。

4、營造良好的學習氛圍，培養學生的學習興趣。加強課堂教學方法的改革，以新課程理念爲指導變革教學方式，改進教學方法，關注課堂教學的實效性。開展形式多樣的競賽活動，本學期將開展國小生書法、美術比賽、激情奧運演講比賽、六.一文藝表演、田徑運動會、體操比賽，以促進學生德、智、體、美、勞全面發展。

5、利用學校圖書室，開展讀書活動，打造學習型校園。以讀書活動爲載體，認真組織和引導全校師生讀書學習，努力爲師生營造內涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，爲師生的可持續發展打下堅實的精神基矗本學期1—2年級的讀書指標是閱讀淺近的童話、寓言、故事、兒歌、童謠，背誦課外優秀詩篇15篇（段），3—4年級積累課文中優美詞語，精彩句段以及課外閱讀中獲得的語言材料，背誦優秀詩文20篇（段），養成讀書看報的好習慣，注意通過詩文的聲調，節奏等體味作品的內容和情感。5—6年級背誦優秀詩文30篇（段）拓展自己的閱讀面。教師讀書活動，堅持“三個結合”：1、集中與自學相結合。2、精讀和通讀相結合，至少精讀兩本有價值的教育書籍。3、讀與寫相結合，認真做好讀書筆記。

（四）做好安全穩定工作，創建平安校園，加大排危力度，改善辦學條件。

1、認真落實各級安全工作文件精神和會議精神，不斷完善健全安全工作機制，開展安全教育宣傳活動，強化措施，落實“誰主管誰負責”的制度，加強安全責任書的簽訂工作，開展創建“平安校園”的活動。嚴加管理，嚴格監控，做到日日查，月月報。

2、學校要利用校園宣傳欄辦安全教育宣傳板報，定期對師生進行安全知識教育。要建立安全防範責任制，要結合身邊的事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通，活動，消防，樓梯間，體育課等校內的安全，工作要保持高度的警惕，足夠的認識，要長抓不懈。

3、加大排危力度，改善辦學條件。學校廣泛爭取資金，已完成3所基點校建設並完全投入使用。十七村基點校正在爭取規劃之中，第二幢教職工住宅樓六月份也將俊工，爲師生創建了優美、和諧、安全的育人環境。

總之，新學期已經開始，新學期的各項工作目標、工作任務已經明確，讓我們在教育局的領導下，團結一心、求真務實、不斷創新、努力工作，共創坪小輝煌的明天！

第四篇：國小校安全工作計劃

一、指導思想

認真學習黨的xx大精神和“xxxx”重要思想，牢固樹立和諧發展、安全發展的觀念，始終堅持“綜合治理、安全第一，預防爲主”的工作方針，緊緊圍繞創建“無錫市“平安校園”的要求，全面貫徹落實安全工作法律法規，深入開展道路交通、食品衛生、溺水預防、師生聚集場所消防安全等專項整治活動，進一步強化安全工作責任追究制，拓展安全知識宣傳教育面，完善安全管理長效機制，爲全體師生創設良好的校園及周邊安全環境 。

二、工作目標

堅決杜絕重特大傷亡事故和惡性刑事案件，切實規避安全責任事故，全力控制學生在校外的非正常死亡事故 ，實現“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”、“零投訴”目標。

三、主要工作

（一）切實增強安全法制教育的針對性，進一步提高師生的安全意識和防護能力。

安全教育列入學校課程計劃，每班每學期配備一本《安全教育備課本》，有計劃組織督促班主任每月至少上一次安全教育專題課，安全教育重點突出防溺水、防交通事故、防課間意外傷害等內容，教育情況應在備課本上得到具體體現，並要求各班安全委員認真監督班級安全教育與學生安全行爲，做好《班級安全教育與管理工作記載》。每週行政會議上認真做好上週安全工作彙報和本週安全工作計劃，利用校園網絡，以《校園安全簡報》的形式公告安全工作信息。充分發揮法制副校長、法制輔導員和課任教師的作用，廣泛開展安全法制教育，幫助學生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規，保護公共安全設施，熟悉並掌握一定的安全知識和常用的安全求生器材使用方法，具備一定的危險判斷和防範事故的能力。學校領導和教職工熟悉並自覺遵守國家的安全法律法規和行業的安全規定，掌握開展各類活動的組織程序和安全措施，全面履行安全職責，確保在各類突發性事故中有效地保護師生的生命和公共財產的安全。充分利用勞技課、社會實踐活動等，開展形式多樣的安全技能的學習和訓練，突出緊急情況下撤離、疏散、逃生和防暴、抗暴等綜合演練。假前集中開展安全常識教育，通過往年發生在身邊或周圍學校的溺水死亡教訓，警示學生提高安全意識，增強安全防護能力。充分利用各類學生家長會，提醒家長特別是外來務工人員在暑期中應切實監管好未成年子女，嚴防他們私自下河游泳。本學期將繼續組織發動教師深入每個學生家庭廣泛開展安全家訪活動，督促家長履行看管義務，教育學生安全度假。要求家訪聯繫單有家長的簽名認可，妥爲保管作爲學期安全工作考評的重要依據。

（二）切實完善並創新各類安全制度和應急預案，進一步保障校園安全及綜治工作的規範有序運行。

工作責任制度：依據簽訂的安全工作責任狀，明確領導、職能部門和教職員工的安全工作職責，修改、完善安全教育管理、工作考覈制度，學期根據考覈條例規定進行考覈。

請示報告制度：堅持每月一次安全工作例會和履職報告制度，對發生的有關師生人身和校園財產安全事故在第一時間向當地政府和市局報告情況。

資料檔案制度： 安全工作固定臺帳和當天的履職情況通過學校安全管理網及時上報市局，同時將安全管理信息化建設和安全管理紙質臺帳有機結合，使安全工作更具規範性和說服力。各職能部門負責人、各安全崗位責任人要嚴格按照要求，認真檢查、督促，及時記載、反饋。

加強校舍安全管理。做好停車棚、校舍、樓道、樓梯的各項設施和照明設備日常檢查與記載，及時消除安全隱患 。針對防止擁擠踩踏事故，從實際出發，在學生出操、集合、放學上下樓梯等活動中，不強調快速、整齊，並每日安排值日教師在樓梯間負責維護秩序，管理學生。

加強體育安全管理。切實加強體育課、課間活動的組織管理，認真做好技術要領、運動準備、整理活動等方面的指導與安全保護，體育教師要認真檢查服裝、鞋襪是否合適，身上不佩帶微章、鋼筆、鑰匙、小刀等雜物，戴眼鏡的學生墊上運動必須摘下眼鏡。運動中要重視並切實搞好運動保護，運動後要做好整理活動，使身體由激烈的體育運動狀態逐步恢復正常。根據特異體質學生健康檔案，對不適宜參加體育競賽及其他劇烈運動的學生，應予勸阻，不宜在校學習的學生，要建議請假或休學。每學期在期中期末組織召開2次體育運動安全專題會議，加強運動安全管理，同時做好每日體育鍛煉器械的檢查記載，暑假中進行一次徹底檢查檢修，有安全隱患的必須撤除。

（四）切實加強與安全職能部門的配合協作，進一步淨化校園周邊環境。

積極配合公安部門偵破盜竊、敲詐、搶劫、侵害師生權益的違法犯罪活動。積極配合交通部門整頓學校周邊的交通秩序，合理規劃交通線路，科學設立交通信號燈、指示牌、斑馬線和社會車輛停放點等安全設施，做到信號燈、設施疏導、崗位值勤“三位一體”，確保校門及周邊地區良好的交通秩序。

本學期安全工作行事曆：

1、制定本學期學校安全工作計劃

2、 校園安全設施檢查維修

3、正常開展各項安全教育、管理工作並組織做好記載

4、每日正常上報“日常安全檢查情況登記表”

5、組織開學安全教育，組織第一次班級安全專題教育活動

6、組織學期第一次學生自行車交通安全專題檢查活動

7、上報9月份學校安全工作履職報告

8、組織國慶安全教育與假期值班

9、迎接“無錫市“平安校園”考評

10、簽定安全責任狀

11、開展特異體質學生情況調查

12、暑期安全家訪情況公告

1、每日正常上報“日常安全檢查情況登記表”

2、組織學期第二次班級安全專題教育活動

3、組織學期第二次學生自行車交通安全專題檢查活動

4、上報10月份學校安全工作履職報告

1、每日正常上報“日常安全檢查情況登記表”

2、組織學期第三次班級安全專題教育活動

3、組織學期第三次學生自行車交通安全專題檢查活動

4、體育安全教育與管理工作專題會議

5、 期中學校安全設施檢查維修

6、上報11月份學校安全工作履職報告

1、每日正常上報“日常安全檢查情況登記表”

2、組織學期第四次班級安全專題教育活動

3、組織學期第四次學生自行車交通安全專題檢查活動

4、上報12月份學校安全工作履職報告

5、組織開展元旦安全教育，安排假期值班

1、每日正常上報“日常安全檢查情況登記表”

2、組織學期第五次班級安全專題教育活動

3、組織學期第五次學生自行車交通安全專題檢查活動

4、上報1月份學校安全工作履職報告

5、安全教育與管理工作資料彙總，完成安全教育與管理工作考覈

6、完成學期安全工作總結

7、安排寒假行政值日，組織假前學校安全設施檢查維修

8、組織開展假期安全教育活動

第五篇：國小校教學工作計劃

國小校教學工作計劃

一、目標

本學期，認真貫徹落實市及鎮教研室關於教育教學的有關精神，全面貫徹黨的教育方針，按照規範辦學標準，不斷推進素質教育，國小校教學工作計劃。堅持以人爲本，充分發揮教職工積極性和創造性，促進學校各項工作再上新臺階。

二、理念

以學生髮展需求爲本，以謀取學生終生幸福爲本，充分相信學生，高度尊重學生，全面依靠學生。

三、具體舉措

（一）、規範教學管理

1、完善、落實教學管理機制。讓每一位老師認真學習《國小教學工作制度》，並嚴格落實、執行；進一步規範備課、上課、作業設計與批改、輔導學生、聽課、教研等教學常規管理，開足開好每一門課程；規範學籍、繼續教育和第二課堂的管理。

2、每個科組進一步提高教研、集備的質量，加強示範課的力度，讓每一次活動、每一位教師都有收穫。

3、根據學科特點，加強課堂教學中如何進一步提升每一個學生的學習質量的研究；紮實開展評研工作，真正實現以評促學習的目標，堅持杜絕對學生不負責的做法（行爲）。

4、抓好質量監控。組織進行各學科質量調研，及時反饋，做出評價。對學習氣氛濃、學習習慣好、進步明顯的班級和班主任、任課教師大力表揚，及時糾正教學中存在的問題,注意跟蹤把關。

5、建立語、數、英三科學科資源庫。

（二）全面提升學生素質

1、從後進生工作抓起

各任課教師要對其做到“不放棄，不拋棄”。要從學習態度、上課情況、完成作業情況、與同學合作交流、參加課外活動等方面優先進行關注、提問、跟蹤、輔導、幫扶。決不能讓一個孩子掉隊。

2、向40分鐘課堂要質量

堅決杜絕“放羊式”教學。上課前，教師除個人備課外，還要積極參加集體備課，要根據學生情況和教材特點，制定明確、合適的教學目標，並根據生本理念、學科特點及自己特長，精心設計每一個教學環節。上課時，教師要以學生的思維發展爲中心，精心組織好課堂，讓每個學生有效地自主合作學習，文明、充分地展示思維過程和學習成果，注重培養學生的批判性思維，大力培養學生良好的學習習慣，尤其要高度關注待優生的學習狀況，讓每個學生學有所獲，實現低負高質的目標。

3、努力開好第二課堂

充分發掘師資隊伍的潛力，有效利用學校現有的資源，積極開展二課堂活動，全面提升學生的綜合素質。

4、開展學生素質比賽

（三）加強學習，增強教科研意識

本學期繼續採取集體組織與個人自學相結合，網絡學習與集中交流相結合的形式，積極開展教科研的校本培訓活動，進一步營造科研學習的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識。

1、精讀書籍，紮實開展讀書活動。

充分利用教學雜誌、書籍，加強自學，要求全體教師不斷把握並適應教學改革的新動向，學校工作計劃《國小校教學工作計劃》。

（1）開展師生共讀活動。

（2）師生讀書卡展示評比活動。

（3）在教研組開展讀書“讀書分享”活動。

2、組織好“讀書分享”活動，使專業引領有行動，更有智慧。

本學期，我們將利用每週教研活動前20分鐘的時間組織“讀書分享”。每位教師對在本週學習的教育教學理論、教學技巧等結合專業成長進行集中交流。做到人人蔘與，共同學習，一起分享。 逐步讓分享成爲教師的交流學習、展示自我的舞臺。活動在內容上，一方面多結合自己的專業成長如教育故事、課堂教學反思，一方面多結合各教研組和教師的小課題研究。

（四）、以活動促發展，豐富校本培訓的內涵

積極爲青年教師的成長創設條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發展快的教師隊伍。

1、完善教研日活動。本學期，對教研活動內容進一步落實，明確主題，時間，承擔人：原則上語文、數學、隔週舉行一次，其他學科一月一次舉行；期初各教研組列出教研日活動計劃，重點開展：集體備課、新教材通讀、研讀、課堂教學方式的研究與指導、學生學科素養培養研究等活動。

2、開展教師的各類評比活動：論文評比、課題評比、教育、教學故事、教育隨筆活動，通過一系列競賽活動，使教師在競爭中成長，加快專業發展。

（五）以隊伍促實效，提高教科研的品位

加大教研組長的隊伍建設，具體措施：

1、建立一個良好的教研組長培養的機制，給教研組長的成長提供一個廣闊的空間和良好的氛圍，使其在片區集體備課活動中上公開課和展示課。每學期給予外出學習的機會。最大限度地發揮教研組長在學校教學和教改中的作用。

2、保證教研組長們擁有充分的思想自由和發言權。教研組長要主持本學期好本學期“讀書分享”活動、主持組內教研活動等促進教師間的思維碰撞。

3、以學習代訓的方式提高教研組長隊伍建設，學校定期開展教研組長會議，每月召開教研組長例會，在會上既交流一個以來的工作，又培訓教研組長的綜合素質，如進行博客製作、課件製作、前言信息的理論學習等一系列培訓，瞭解在教學科研方面的最新情況，同時根據活動開展情況學校及時調整工作思路。

（六）、開展各類活動，營造書香校園、活力校園

1、開展閱讀評比活動，營造書香校園

啓動閱讀評比活動，由教導處組織，語文教研組配合，全體班主任和語文教師參與。開學初教務處出臺閱讀評比活動要求，教研組配合擬定各年級閱讀書目，各班積極參與，11月份組織全校性的讀書評比活動，期末表彰。

配合閱讀評比活動，開展各類讀書活動：師生共讀活動、朗讀比賽、班級小書架評比、讀書的故事評比活動等。

2、開展寫字比賽活動，逐步提高學生的寫字水平。

本期開展寫字展示活動，提高全體學生的寫字水平。

具體措施：①班級開展中午寫字短課訓練，加強訓練的力度②營造校園墨香氛圍，開展優秀書法、小書法家展評活動各班每月開展一次寫字展示評比活動，佈置於各班教室外牆③舉辦學校寫字比賽活動，各班推薦10人蔘加寫字比賽，分高、中、低段進行。

3、組織開展形式多樣的學科競賽、過關活動

組織好各類競賽活動，提高學生綜合素質，加強各學科，特別是體藝學科的學生基本達標素養的過關檢測。

附：本學期擬舉辦的活動

1．語文單項競賽：硬筆字、命題作文

2．英語單項競賽：書寫、單詞

3．數學單項競賽：口算

4．課堂教學比賽

5.舉行“優秀教學法評選活動”，並推薦參加區、市優秀教學法、教學模式的評選。

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