關於開齊開足傳統文化教育課程的說明報告

中華傳統文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力，爲了傳承優秀傳統文化，弘揚偉大民族精神，提高中小學生文化素質，推動我校校園文化建設向縱深發展，我校組織織開展了有效活動，取得一定成效。

一、工作部署

文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。”讓優秀傳統文化走進中國小校園以夯實中華文明的基石是目前學校教育的重要任務，要把它作爲固本工程和鑄魂工程來抓。爲積極培育和踐行社會主義核心價值觀，全面落實《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，我校因地制宜，積極開展傳統文化進校園活動，開設了傳統文化教育課程0

二、工作內容與形式

我校1-6年級都開設了傳統文化教育課，每週1課時。把中華民族優秀傳統文化滲透到教學之中。每個年級以山東省義務教育必修地方課程教科書（試用）《傳統文化》作爲教材，教材內容以弘揚中華傳統美德爲主旨，涉及蒙書誦讀、詩歌誦讀、古城建築文學巨匠、魅力漢語、曆法與生肖、民間傳說、娛樂體育、曲藝與雜技、對外交流、傳統工藝、陶瓷藝術、歷史名臣、科學技術、中華河流、政治人物內容，我校要求每週不少於一節傳統文化教育課，保證教學保質保量完成，並倡導通過有關課程及活動開展了相關活動。

三、取得的成效

《傳統文化》課程的開設，豐富了學校的德育內涵，推動了學校未成年人思想道德建設和德育工作的發展。經典古詩文不僅語言精煉代美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。二是開拓了學生的視野，鍛鍊了學生各方面的能力，提高了教師的文化底蘊和職業道德操守，學校教師主動參與，廣泛融入，極大的豐富了自身的文化底蘊。