七年級年級組期末工作總結

本學期，七年級年級組在學校領導的幫助下，在組內同仁的共同努力下，較好地完成了各項教育教學任務。

本學期七年級年級的工作難點依然是班主任隊伍建設和學生常規教育。

班主任方面，除了黃亞黎是較有經驗的，丁莉、王豔娜、汪曉梅有了一定的經驗積累，但在班級管理的規劃性、系統性方面不足，陶偉和吳迪成長迅速，但面對普通班的特殊性及教學壓力，班級管理難以兼顧全面。3班因汪曉梅兼任八年級教學，班主任由唐老師兼任，學生及班級波動較大。

學生方面，學期初計劃中就指出本屆學生的分班特點及學生個性活潑的特點，也造就了“兩極分化”的提前到來，因此下學期，年級將以學校的工作思路爲指針，繼續以“養成規範”教育爲重點，緊抓“教學質量”這個核心，以促進學生文明行爲習慣和學習習慣爲教育主攻方向，加強教育教學常規管理，形成良好的學習風氣。

在這樣的形勢下，七年級年級老師面對困難，勇挑重擔，團結協作，任勞任怨，較爲圓滿地完成了本學期的各項工作。

一、加強級部的溝通

本學期能與級部管理委員杜靜靜老師、陳羣佇老師多溝通，遇到重大的事多協商，聽

取他們的建議意見，更好地開展級部工作。

二、明確每週工作安排

本學期事務繁多，而且相當多的事務與七年級年級有關。爲了能讓班主任有條不紊地展開工作，我在每週行政會後，把七年級年級有關的一週事項列出清單，打印給班主任，讓他們對每週的事務心中有數，妥善進行工作。每週班會都會根據上週情況及計劃指導各班進行常規教育。例如：

03-13

今天班會
1.基本常規、素質教育：不亂扔垃圾，課間文明休息，整隊紀律，自習紀律，餐廳紀律，宿舍紀律等
2.德育處“文明禮貌月主題班會”並記錄過程。（並不限定時間地點，各班自行開展活動，有記錄就好，近期完成）
3.環保教育。

同時，配合德育處等部門的通知，只要是級部的問題，及時反饋給班主任，立即進行整改。例如：

03-15

德育處檢查反饋：
大家好，最近男生宿舍突出問題有：1、部分學生熄燈前劇集走廊，吵鬧或分發食品；2、個別宿舍吃方便麪並把包裝扔到北窗外，請各班和級部先自查，多巡視，發現吵鬧

的同學，第二天須在宿舍門口整隊反思後才能進入。

請各班務必重視，昨天三樓較爲吵鬧，有班主任巡視，離開後又是吵鬧，所以每週兩次熄燈前到宿舍巡視管理（儘量到熄燈後離開），有吵鬧亂扔現象（宿舍依然嚴禁除牛奶、規定的水果、餅乾麪包之外的零食，必須每週檢查），做出嚴肅處理，56班同樣管理。宿舍相當於班級的大後方，宿舍穩定了，班級管理纔會順利，班級發展纔會沒有後顧之憂。提倡文明休息，提早洗漱，言談以交流學習爲主，舉止以鑽研題目爲榜樣。
    打造積極向上的宿舍文化，爲更好的發展打下堅實基礎！

三、減輕班主任負擔，適當人文關懷

有些事如果自己能多做點，就可以讓班主任少做點。略。

本學期，出現了一些學生問題，當班主任解決不了的時候，儘量幫助班主任解決，一起和當事學生、家長進行接觸交流，讓他們感到學校是他們的後盾。

本學期事務繁多，班主任感到工作壓力、班級管理困難，情緒會激動，能及時與他們溝通疏導，理解慰問，希望讓他們感受到他們不是單獨在進行工作，而是一個年級組在共同努力，團結協作。

當然，老師們能坦誠地說出自己的想法，有時雖難免偏激，但也正是熱愛這個學校的體現，我們應保護這種熱情，然後想辦法把他們的熱情引導到工作中去，這就是我們要做的事情了。

四、指導班主任工作與教學研究

七年級年級年輕班主任、任課老師居多，對他們的培訓很重要。但由於多方原因，這方面雖做了些工作，但不多。擬今後在以下幾個方面落到實處：

1、班主任結對要發揮實效；2、定期班主任交流經驗；3、骨幹老師多聽課，多點評、多傳授；4、發動年輕老師多聽骨幹老師的課；5、定期印發班主任學習材料、教學研究材料等。

尤其是課堂教學方面，老師們很勤奮，很辛苦，也有較好成效，但在教學科研方面、提優補差等方面，級部需要積極發動各備課組進行這方面的商討和推動。

五、學生教育與班級管理

學期初計劃提出學生管理目標：樹立一個理念（學生健康、快樂、自信、發展），遵守兩個加強規範（《中學生守則》、《中學生行爲規範》），處理三個規範（生生、師生、親子關係），培養五自人才（人格上自尊、行爲上自律、學習上自主、生活上自律、體魄上自強）。 

自我評價，七年級學生整體離這個目標尚有很大距離。開學初召開過學生大會，學期中唐黎明老師召開過班會觀摩課，但級部後續的學生教育不多，本學期很多次班會課也因各項活動挪作他用。學期初提出的每月點評，班級及宿舍、個人的表揚與批評有實施，但沒有堅持。

各班自主的班級教育活動偏少，班主任個性化教育方法不足，更多的是完成事務性的工作，班主任工作藝術思考較少。

學生整體上的言行比上學期規範了很多，參與活動也較有紀律性，班級管理初步走上正規，各班都在進步，各方面仍需要繼續完善提升。

六、結語

這學期能在上述情況之下，團結組內老師，和諧共進，保質保量完成學校絕大多數任務。在教學方面，組內老師都是兢兢業業，用足時間，幾次檢測來看，各學科都有了較好的基礎，對今後的發展很有信心。下學期，會在級部工作思路、班主任工作交流、班級管理指導、教學研究指導、學生教育等方面多做思考與實踐。