經濟學論文（精品多篇）

技術經濟學論文 篇一

摘要：水利水電工程投資指標受工程佈置型式的影響，而工程佈置型式取決於天然河流開發條件和地貌、地形、地質等條件，因此需要因地制宜，對多種技術可行方案進行比選，才能實現水利水電工程投資的經濟效益最大化。

關鍵詞：技術經濟；水電站

1工程概況

某水電站工程地處新疆維吾爾自治區北疆境內某河流上游幹流河段，電站廠址位於壩址下游約14km處。工程由大壩、溢洪道、導流兼泄洪洞、發電引水系統、電站廠房、尾水建築物等主要建築物組成。最大壩高40多m，裝機容量200MW，保證出力13.2MW，多年平均年發電量6.04億kWh。該工程規模屬中型，工程等別爲III等。主要建築物爲3級，次要建築物爲4級。

2廠房比選方案擬定

電站廠房區域均爲山樑，相對高差150～300m，廠房區地表出露的巖性爲第四系崩坡積塊石、碎石土，巖體巖性主要爲下泥盆統康布鐵堡組上亞組:混合巖夾片麻岩、花崗岩脈等，地質條件相對較穩定。根據本工程樞紐總體佈置方案，考慮充分利用水頭及適合佈置廠房的地形、地質條件，選擇地面廠址和地下廠址來做廠址比選論證，從中選擇技術上可行，經濟最優的廠址方案。廠址選定後，再對廠房內部佈置結構進行比選，選定最優的佈置型式。

3廠址比選

3.1地面廠址比選

根據綜合電站開發條件，結合廠區地貌、地形因素，廠址有3個方案可選擇。方案1選擇在位於主河流與某洪溝交匯口上游700m處天然河道的左岸岸邊，利用河道佈置尾水渠；廠址方案2選擇在位於主河流與某洪溝交匯口處左岸，利用天然河道佈置尾水渠，該方案需要對洪溝的洪水進行導洪處理，設置廠房防洪建築物；方案3位於洪溝內，離溝口向裏200m處。

3.2地面與地下廠址比選

根據該電站廠房區域地形、地質及電站調壓井等特點，佈置了電站的地下廠房方案。電站的調壓井位於樞紐下游約10km左岸山體內，選擇的地下廠房方案佈置在調壓井下游約100m的山體內，採用豎井連接，地下廠房發電機層高程約821，廠房頂拱高程約846，上覆蓋巖體厚度爲190～230m，側覆巖體最小達170m，各項條件從技術上都能滿足工程要求。地下廠房廠址方案和地面廠址方案3的發電水頭、裝機規模及發電量等指標均完全相同，而且調壓井之前建築物也相同。該區域修建地面及地下廠房均沒有制約因素，從技術上都是可行的。地下廠房佈置不受邊坡及洪水影響，地下洞室羣施工受氣候影響較小，尤其是冬季的開挖和混凝土施工，但地下廠房總工期比地面廠房多2個月。地下廠房受惡劣的氣候自然條件影響較小，對環境的破壞較小，因此綜合考慮各方面因素，選擇地下廠址方案作爲推薦方案。

4地下洞室羣佈置型式比選

根據設備及主變佈置不同，本電站選定3個洞室羣佈置方案比選，方案1爲主變壓器佈置在主廠房端頭，地下GIS室佈置在主變室上層，主變室、主廠房、副廠房呈一字型佈置；方案2爲主變洞室佈置在主機洞下游側洞室中，地下GIS室佈置在主變洞室上層，通過母線洞與主廠房連接，主機洞、主變洞、尾水閘門洞3洞室平行佈置；方案3爲主變佈置在主廠房端頭，與方案1相同，中控室及GIS室均佈置在地面上，通過電纜豎井連接。以上佈置型式均爲國內地下廠房設計中的3種經典的佈置方案，也是最爲常見的3種佈置方案。

5廠房比選結論

經過地面廠址比選、地下與地面比選、地下佈置型式的技術經濟比選，最終選擇地下廠址處的一字型佈置爲最優佈置方案，其優點有3方面。

（1）在地形、地質條件較好的區域，一般來講地面廠房比地下廠房在投資上要省，但是在河谷落差較大，山坡較陡峻的地方，修建地面廠房往往會存在巨大的開挖量，經濟上不合理，選擇地下廠房會節省投資。

（2）有些區域地質條件複雜，存在高陡邊坡，又有危巖體要處理，往往邊坡處理投資較大，地下廠房在投資和運行安全上優於地面廠房。

（3）地下廠房在佈置上，3洞室平行佈置是最多的，採用一字佈置有時爲最省的投資方案。

6結語

水利水電工程投資指標受工程佈置型式的影響，而工程佈置型式取決於天然河流開發條件和地貌、地形、地質等條件，因此需要因地制宜，對多種技術可行方案進行比選，才能實現水利水電工程投資的經濟效益最大化。

經濟學的論文 篇二

摘要：互聯網金融是以互聯網作爲媒介結合傳統金融業而出現的一種全新金融模式，目前發展迅速。我國當前的稅收法律制度主要是對實體金融業進行規制的，對於互聯網金融的稅收徵管還處於缺失和空白的狀態，具體表現在稅款徵收法律制度的制定和修訂落後於互聯網金融發展的速度，同時稅款徵收的方式和方法比較陳舊。爲了有效規範對互聯網金融的稅收徵管，必須從稅收實體和程序兩個方面強化對互聯網金融的稅款徵收與管理，從而引導其健康發展。

關鍵詞：互聯網金融；稅收；徵管；P2P；營改增

互聯網金融是金融以網絡技術平臺爲媒介所產生的一個全新領域，互聯網金融顛覆了既有的傳統觀念、方式和戰略，而且極大地降低了服務的成本，從而最大可能地實現規模效益。互聯網金融具有很多優點，它促進了商業的繁榮，方便了人們的生活，[1]但同時其自身隱藏的風險也逐漸顯露出來，特別是有關互聯網金融稅收立法方面仍處於滯後和缺位的狀態，這極大限制了互聯網金融的規範化進程。因此，相關互聯網金融稅收政策的完善和稅收法律制度的健全顯得尤爲迫切。

一、互聯網金融實體稅收立法的狀況及其存在的問題

互聯網金融屬於新出現的事物而且發展速度異常快，所以不管是互聯網金融機構還是相關的監管機構都在進行積極的探索，因此互聯網金融機構在成立和納稅方面都存在法律制度適用缺失的情況。互聯網金融與傳統的金融業有巨大的差異，因而既有的規範傳統金融業的法律制度與互聯網金融無法完全對接。稅法制度的缺位導致對互聯網金融缺少監督和管理，使得互聯網金融領域出現了大量的風險；同時法律制度的缺位使得稅務機關無法對互聯網金融進行徵稅。金融行業是高利潤的行業但也伴隨着高風險，互聯網金融在其初創時期因爲本身處於探索階段，所以監管機構的定性不是很明晰，而稅款的徵收應當建立在對徵稅對象明確清晰的定性基礎之上。因此當務之急是從制度角度對互聯網金融進行明確的定性，而後再進一步制定規制互聯網金融納稅的相關法律規範，從而實現對互聯網金融稅款徵收的規範性。

互聯網金融主要是依託信息技術和網絡大數據等手段來進行金融服務的一種全新形式，它既有服務中介和融資的功能，還簡化了傳統金融的手續和程序，極大地提高了服務的效率，當前在國內互聯網金融受到廣泛關注的主要有P2P網貸和第三方支付等。根據相關機構統計結論可知，到2016年初爲止，第三方互聯網支付的業務額度高達118000億元，P2P網貸交易機構業務規模達8000億元。由此我們不難發現，未來金融發展的一個主要方向就是互聯網金融，互聯網金融在民間的迅速發展間接推動了國內的經濟改革，同時也對我國現有的稅收徵管制度和稅款徵收管理體制提出了全新的課題。不同於傳統金融的實體交易方式，基於互聯網金融方便、快捷的交易方式，互聯網金融已經變成大衆生活中習以爲常的一部分。在現實生活中互聯網金融在整個經濟生活中的比例在逐漸擴大，其取代傳統實體金融交易模式也只是時間問題，因而國家必須給予互聯網金融足夠的重視，同時構建與互聯網金融相適應的稅收制度也是非常緊迫的事情。由於互聯網金融是一個新興事物，國家應該給予政策鼓勵，但是依法徵稅是憲法賦予國家機關的權力，也是國家機關應當履行的義務，因此我們必須對互聯網金融的稅收徵管進行仔細分析和研究，防範相關稅源的流失。

央行2010年制定的關於非銀行金融機構支付的相關制度中對於第三方支付實施嚴格的准入制度，從而將第三方支付正式納入金融監管體系，從2015年10月17日起，微信支付開始選擇對部分用戶試行新規則，規定每個用戶每個賬戶在一定額度之內轉賬可享受相關優惠，超出規定部分則要收取一定比例的手續費用，第三方支付收費時代來臨。根據現行稅法，第三方就其從交易方取得的手續費所得在營改增之前是按照“金融保險業”並依照5%的稅率計算營業稅。但是從2016年5月1日起國家逐步啓動營改增，據此第三方支付就其向交易方收取的手續費所得按增值稅“金融服務”並以6%的稅率計算增值稅稅款。[2]由此，我們不難發現營改增之後第三方支付就其取得的手續費收入所適用的稅率比之前有所提升。金融業徵收增值稅，允許其進行進項數額的扣除，僅對增值額計算增值稅，稅基小於營業稅，減輕了企業負擔。從整體面上來看，金融業的營改增比較艱難，因爲金融業的進項稅額不容易確定，金融業交易的對象大多爲個人，個人無法對增值稅進項進行扣除，但若將銷項全部轉移給客戶，無疑增加了個人客戶的負擔。“營改增”的實施不僅保證了稅收徵管的優惠政策，同時延續了不動產進項扣除。但是衆多第三方支付機構由於經營的特殊性，通常是在鬧市區租住商務樓房，不需要購置不動產，因此，能夠抵扣的進項稅相對有限。這樣來看，納稅人本身規模的大小與其可以享受的待遇有很大的聯繫。

在互聯網金融發展中，產生深遠影響並受到廣泛關注的還有P2P網貸。P2P網貸在註冊成立時，並未將企業定性爲“準金融企業”而是“互聯網信息服務行業”、[3]直到2015年初，銀監會調整結構時將P2P網貸納入到惠普金融局監管，至此纔將P2P網貸正式歸入金融機構的監督管理職責之內。但是，P2P互聯網金融平臺收取的佣金，是作爲“互聯網信息服務業”按照“服務業”繳納增值稅，還是作爲“準金融機構”按照“金融服務”繳納增值稅，目前稅法中並沒有明確規定。根據營改增試點辦法可知，按照“金融服務”繳納營業稅的納稅人必須是經央行批准設立的金融機構，但目前P2P網貸的成立不符合此條件。所以，現行稅法的相關規定並未將其納入徵管範圍，由此導致一些互聯網金融平臺繳稅，涉及的稅目卻並不完全一致。由於P2P網貸在本質上仍屬於民間借貸，借款人如果是企業，他所取得的貸款利息收入應計入年度應納稅所得額中並繳納企業所得稅，但是，企業往往採取稅前對利息進行沖銷的做法進行避稅，但納稅的個人沒有其他措施，其所獲取的利息必須全額繳納所得稅，因而稅負較重，有失公平。稅法同時做了界定，支付個人所得的機構和本人爲扣繳義務人，但由於目前國家稅務總局並沒有明確P2P網貸是借款人還是扣繳義務人，因此對於P2P網貸的稅收徵管無所適從。

二、互聯網金融程序稅收立法的狀況及其存在的問題

由於我國的互聯網金融仍處於起步階段，互聯網金融企業在設立、監管及稅收徵管等方面，都存在着法律法規缺失滯後等問題，成爲今後健康發展的風險隱患。2015年央行首次出臺了促進互聯網金融的政策措施，也第一次明確規定了互聯網金融的界限，但僅僅提出要落實和完善有關財稅政策，也沒有規定稅收徵管的具體法律措施。互聯網金融稅收法律制度的缺位直接導致對其稅收徵管缺乏依據，從而導致一些互聯網金融機構運營不規範，甚至違法經營，難以保障金融消費者的合法權益。我國的互聯網金融仍處於探索階段，對出現的很多新問題缺乏全面、深入的認識，而徵稅往往需要建立在明確金融活動屬性的基礎上。互聯網金融客觀上存在法律屬性定位不明的現實導致了稅收徵管依據不明確以及稅法的構成要素不確定，從而影響稅收徵管的規範，統一。

具體表現在：

（一）稅收管轄權不明晰

儘管2015年全國人大對《中華人民共和國稅收徵管法》進行了第四次修訂，但並沒有針對互聯網金融活動做出相應的稅收徵管規定。現行 稅法規定的徵管手段和方式對互聯網金融的稅款徵收不能進行有效控制。首先是納稅主體難以確定。在互聯網金融中，沒有金融牌照從事金融實質業務的主體在互聯網金融中佔據着絕大部分，他們在從事金融活動時既不到工商部門進行“三證合一”的辦理，也沒有固定的經營場所。而對於借貸雙方大多數是自然人，他們不需要像傳統金融模式下進行實名登記，再加上互聯網金融平臺一般都對其註冊用戶的基本信息及額度信息進行保密處理。這些新出現的互聯網經營主體無論從監督管理的角度看還是從業務角度分析，都難以進行界定，這無疑加大了監管的難度。其次是稅收管轄權的判定面臨多方挑戰。傳統金融模式下稅收管轄權的確定通常依據屬地原則，以納稅人機構所在地或者是居住地來確定其納稅地點，但是互聯網金融是通過互聯網技術搭建的網站平臺來從事金融活動，這種技術使得橫跨多個稅收管轄權區域，互聯網金融的運營模式的“無界性”使得各地稅務機關的管轄權出現交叉和衝突。

（二）稅款徵收技術方法落後

我國現行的稅款徵收法律制度和稅款徵收方式都是根據傳統的金融業務的交易習慣量身定做的，對於全新的互聯網金融則不是能完全適用。在傳統模式下，金融機構只有具備一定的條件並經過主管機關審覈後才能進行經營活動，交易活動都必須是實名制交易。而目前，互聯網金融交易中，實名制交易往往很難落實，業務通常都是在網絡上進行的，交易憑證往往採用數據形式或者匿名的電子信箱實現的，這就使得交易行爲更加隱蔽，交易的信息容易被修改，使得交易的軌跡難以留存。使得稅務機關難以有效地掌握可靠的涉稅信息，使得稅收徵管工作面臨嚴峻的挑戰，從而造成國家稅款的大量流失。從中不難看出，制約互聯網金融稅款徵收的一個重要因素是在互聯網金融稅款徵收的軟件和系統的研發上我們投入不足，最關鍵的是缺乏專業團隊，因此加強人才隊伍建設，培養既精通稅務、金融知識還擅長互聯網計算機技術的綜合型人才是重中之重。此外，還有的稅務機關對互聯網金融認識不到位或者是由於自己的業務不精通，以及稅務機關與監管機構之間或是稅務機關相互之間的溝通協調不到位，使得互聯網金融單位在納稅方面很容易鑽空子。

三、互聯網金融稅收徵管的建議

（一）互聯網金融實體稅法完善的建議

針對我國互聯網金融稅收立法滯後的'狀況，我們有必要通過科學論證，對現行增值稅暫行條例、所得稅法和稅收徵管法加快修訂的步伐，爲互聯網金融徵稅制定法律依據；另一方面，對互聯網金融稅收加快頂層設計，出臺與此相適應的稅收法律制度。[4]在目前全球經濟不太景氣的大背景下，互聯網金融能解決基層投資和融資的困難，因此應當對互聯網金融採取稅收優惠的鼓勵政策來促使其發展。首先稅務機關要簡化手續，使得互聯網金融機構能進行便捷的稅務登記，快速確定稅目和稅種；其次稅務機關要強化與金融監管部門合作，建立統一的管理標準，對納入歸口管理的互聯網金融機構實施時時檢測，爲稅收徵管做好準備工作。此次全面“營改增”對於金融業來說，從稅收制度上解決了重複徵稅問題，從而最大程度上分享改革紅利。針對互聯網金融業務存在的進項稅抵扣有限，增值額難以確定的問題，國家應加大金融創新的扶持力度，對從事互聯網金融業務的中小金融機構，可以考慮採用小規模的納稅人的簡易計稅方法。稅務部門應加強與互聯網交易平臺的數據共享，控制網上交易的資金流，採用源泉扣繳，防止稅款流失。國家應出臺相關文件明確P2P網貸是增值稅扣繳義務人，在P2P網貸將收益利息支付給出資人之前，通過稅務部門和P2P企業的數據共享系統，由稅務部門按照“金融服務”覈算應當繳納的增值稅額後，剩餘的部分再交由P2P企業向投資人支付。爲了減輕納稅人的稅負，推動P2P業務，應當改革現行稅收立法，借鑑美國對電子商務實行免稅政策，對P2P的借款人的借款利息收入暫免徵收所得稅，消除個人與企業的稅收差別待遇，從而更好地實現稅收公平。

（二）互聯網金融程序稅法完善的建議

積極規範互聯網金融參與方“五證合一”制度。[5]借鑑實務金融領域稅款徵收的代扣代繳稅款制度，依託互聯網平臺，把稅務機關的稅收徵管信息系統與互聯網金融機構的網絡聯網。一方面對於互聯網金融的運營商要求其在設立時，就要把網站地址、電子郵箱等相關資料上報主管稅務部門，另一方面，從事互聯網金融交易的企業或者個人，必須進行身份認證實名登記，向稅務機關登記銀行賬戶。企業組織以其代碼爲納稅識別號，個人以身份證件號碼爲唯一的納稅識別號。雙方交易一成功相關的交易信息便會自動在稅務機關的徵管信息系統內顯現，同時生成電子發票，實現稅收的便捷性。稅務機關可以根據國家的法律政策對於積極承擔依法納稅義務的網絡交易平臺給予一定的稅收優惠。更主要的是稅務機關應加快信息化建設，加強對互聯網金融交易行爲的監管，將這些應用內嵌到互聯網金融交易平臺，提高稅款徵收的便利性和透明性，保障納稅遵從。加強對互聯網金融稅款徵收的監管還要進一步強化電子發票的使用和管理。如果電子發票能規範使用並進行統一管理，這將是解決互聯網金融稅收徵管最有效的途徑，但真正實現這一目標還有許多工作需要做。

首先是通過立法的形式賦予稅務機關權限，由稅務機關統一來制定電子發票使用的範圍和程序，然後和稅務機關的稅款徵收信息系統對接，並要求所有的互聯網金融機構在進行業務交易時必須使用電子發票，這樣電子發票就能把交易數據及時反饋給稅務機關，從而達到對互聯網金融機構的全程嚴格監管，最終達到合法合理徵稅的目的。讓互聯網金融機構參與到稅收政策，優化納稅服務功能，加強稅務機關的專業建設，推進全國性的稅務機關稅款徵收信息平臺建設，共建社會信用體系。藉助網絡媒體等社會資源公佈不履行納稅義務的互聯網金融機構，倒逼其自覺履行納稅義務，促進互聯網金融行業規範、健康發展。

四、結語

近年來，信息技術突飛猛進，互聯網金融給傳統金融業造成了劇烈的衝擊，各種新型的金融產品和服務層出不窮，促進了經濟和社會生產力的發展，給人們的生活帶來了極大的便利。但是新興的互聯網金融在稅收監管上不是很完善，應當加強互聯網稅收法律制度制定、修訂和完善，減少互聯網稅收行政許可手續，簡化相關程序，協調徵稅部門與其他政府機構的關係，從實體上保證互聯網金融稅款徵收的可行性。同時在稅收徵管程序上依託互聯網平臺，藉助稅收徵管信息系統、身份識別系統和電子發票系統等先進技術實現對互聯網金融稅收徵管的程序保障。互聯網金融稅收徵管的實現和完善有利於規範互聯網金融機構的經營行爲，有利於互聯網金融行業優化產業結構，提高管理水平，對於我國互聯網金融實現轉型升級、提高國際競爭力具有重要意義。

技術經濟學論文 篇三

技術經濟學是一門新興學科，是技術科學與經濟科學相交叉的綜合性邊緣學科，具有較強的實踐性。技術經濟學主要研究技術與經濟對立統一的辨證關係，尋求技術與經濟在一定自然條件和社會經濟條件下協調發展的規律，研究項目方案技術經濟評價及選優的理論和方法，從經濟角度對工程項目、技術方案進行分析評價，爲投資決策提供科學依據。技術經濟學是一門直接面向實踐應用的課程，目前，多門執業資格考試都涉及到了技術經濟學知識的考覈，例如一級建造師、造價工程師、房地產估價師、監理工程師、諮詢工程師等執業資格考試科目中都有關於技術經濟類的內容，經管類研究生人學考試科目也少不了技術經濟學。該課程的學習對學生加強經濟管理知識，完善知識結構，提高綜合素質，樹立市場觀念，都具有重要意義。因此應加強技術經濟學課程教學研究，規範教學內容，創新教學方法，重視實踐教學，提高教學效果，通過實踐教學訓練提高學生的動手能力。學好技術經濟學爲學生今後從事企業經營決策、項目投資評估、工程諮詢、技術經濟論證等打下堅實的理論與實踐基礎，提高學生就業競爭力。另一方面，通過技術經濟學課程建設，進一步提高教學水平，使學生畢業後能在該領域繼續學習和深造，爲本學科的發展儲備更多更優秀的人才。

一、技術經濟學課程教學現狀

目前北京建築大學經濟與管理工程學院技術經濟學課程主要面向工商管理、市場營銷、公共管理（招投標方向）這三個專業開設。該課程課時爲32學時。其中工商管理專業還安排有爲期一週的課程大作業。該課程的主要任務是使學生掌握技術經濟分析的基本原理、基本知識和基本技能，具有運用這些基本知識和技能進行技術經濟分析的基本能力。通過學習一方面使學生掌握技術經濟分析與經濟評價的原理與方法，初步具備進行項目前期策劃和評估、投資分析、編寫可行性研究報告的能力，爲相關專業課的學習做好準備。另一方面使學生樹立經濟意識、市場觀念，自覺運用經濟分析原理解決實際問題，提高項目和方案的經濟效益。

課堂教學是學生在校期間掌握知識、培養能力、提高素質的重要環節，是學生獲取信息的主要渠道，因此課堂教學的效果，直接關係到學校的教學質量和人才培養目標的實現。目前技術經濟學課程教學大多以教師課堂講授爲主，主要注重技術經濟學理論體系的講解，對於一些難點通過案例和例題來增強學生的理解。但是在這種教師講授爲主的授課方式下，學生並不能很好的理解所學內容，對於一些計算方法也多是死記硬背不能靈活運用。從考試成績來看，相對於其他課程技術經濟學課程不及格率較高。學生普遍認爲這門課程不好學，但同時也比較認同這門課程的實用性，尤其是當學生參加房地產策劃大賽、創業大賽等科技競賽活動時，需要測算方案投資收益率、投資回收期等指標，但由於沒有很好的掌握財務分析的內容和方法，對於財務報表的編制一知半解，遇到這類問題就顯的很棘手，經常向教師求助。教學實踐的反饋說明技術經濟學這門課程的教學，不但要使學生了解技術經濟學科中相關的理論知識，同時還需要設置案例環節和實踐環節使學生能夠通過案例的模擬操作把理論知識很好地應用到實踐中去。

二、技術經濟學課程教學方式思考

通過上述分析可知，對現有的技術經濟學教學模式進行改革是很有必要的，在傳統的教師課堂講授爲主的模式中引人案例教學和實踐環節，通過這種“講授+案例+實踐”三位一體的教學模式，能夠有效激發學生學習興趣，提高理論聯繫實際的能力，真正做到學以致用。根據近年來的教學實踐，技術經濟學教學可以從以下幾個方面進行改進。

1、進行教學內容整合

經管學院的工商管理、市場營銷和公共管理這三個專業均是文理兼收的專業，其中文科生所佔比例相對較高，因此所面對的教學對象數學基礎較弱。學生在遇到計算機量較大的內容時會有畏難情緒。因此在課程講授的過程中涉及到公式推導的地方應做到深人細緻講解，便於學生理解。另外由於課程設置的原因，也造成該課程教學對象情況不同。經管學院公共管理專業是在大二第二學期開設技術經濟學課程，而市場營銷和工商管理專業是在大三第一學期開設的，其中市場營銷專業在大二第二學期已經學過財務管理課程，而工商管理專業的財務管理課程與技術經濟學是並修的。這就造成了各專業學生學習的基礎不同，需要區別對待。例如，在講解資金時間價值時，對於市場營銷專業的學生之前在財務管理課程中己經學過相關的知識點，此時這部分的授課主要以加深鞏固爲主，可以通過一些例題的訓練，幫助學生回憶、鞏固相關內容。對於學生比較熟悉的知識點可以快速帶過，需要補充加深的則重點講述，但對於其他專業沒有開設過相關的課程，由於資金時間價值部分是整個技術經濟學課程的基礎性知識，因此在這部分講課過程中應適度增加課時，使學生充分理解相關概念，可以多引人一些生活中熟悉的、學生感興趣的例子。在教學中應該根據學生的專業基礎合理地編排、調整教學內容。這樣，既能避免課程之間教學內容的簡單重複，又能保證在有限的時間內向學生傳授更多的知識。

在教學過程中運用例題輔以講解，使學生積極主動地思考和討論問題，對知識點做到融會貫通。尤其是要舉一些和生活相關，學生比較感興趣的例子。例如打算畢業後五年購買轎車，那麼現在開始每年要儲蓄多少錢？在什麼情況下選擇一次付款？什麼情況下選擇分期付款？畢業後打算租房，已支付的定金在面對新房源的選擇過程中應該如何考慮？通過這樣的問題引出沉沒成本的概念。再比如，以生活中常見的住房抵押貸款爲例，請同學計算一次性還款、等額本金還款、等額還本付息方式下的還款額各是多少？引導學生思考爲什麼在利率相同、借款期相同而還款方式不同的情況下所償還的利息是不一樣的？講到獨立方案選擇時，有些學生對基準收益率和內部收益率這兩個概念搞不清楚，就以學生考試爲例，基準收益率好比是考覈標準60分，而內部收益率是每個學生的實際水平，只有實際水平高於60分，考覈才能通過，實際水平是每個學生既定的內在素質表現，而考覈標準是設定的一條線，等等。對於資金無限制的情況，類似於學生考試只要超過60分，該門課程就算通過。但是對於資金有限額時，類似於學生參加大學聯考，是有名額限制的，這種情況下需要從高往低按照名額來選擇。通過這樣的方式，便於學生理解，同時還能夠活躍課堂氣氛，激發學生的學習興趣，使其更加積極主動地參與學習。除了課堂學習以外，課後需要進行練習鞏固，因此要適當的留課外作業，對於學生的作業要認真批改，以此掌握學生學習效果，學生作業中存在的普遍性問題要安排時間進行講解。

2、通過案例教學調動學生興趣

案例教學法是在學生掌握了有關基本知識和分析技術的基礎上，根據教學目的和教學內容的要求，運用典型案例將學生帶人特定事件的現場對案例進行分析研究、提出見解、做出判斷和決策，藉以提高學生分析問題和解決問題的能力，同時培養學生正確的理念、作風、溝通能力和協作精神的一種教學方法。

由於技術經濟學涉及內容較多，計算量大，學生普遍反應不易掌握，相當一部分學生有畏難情緒，學生主動思考的積極性不高。面對這種情況，在教學中引人案例教學的方式，就十分有必要了。通過這樣的方式，使學生思維有效的運轉，課堂氣氛比較活躍，形成良好的師生互動氛圍，既能夠培養學生分析、解決問題的能力，又激發了學生的學習興趣，使學生更加積極主動地參與到課堂學習中去，積極主動的進行思考。

在介紹技術與經濟的關係時，講到並非一切先進技術在經濟上都是合理的這個觀點時，有些同學不能理解，這時我們引人了兩個案例，一個是銥星手機和小靈通的案例，一個是協和超首速飛機的案例。銥星手機功能強大，技術先進，可是竟然比不過技術落後的小靈通，其關鍵原因在於技術的經濟性問題。小靈通的成功就在於它找到了現階段符合市場需求的技術與經濟的結合點，所以輕鬆地切到了屬於自己的蛋糕。而銥星手機失敗的原因是它一廂情願地準備了精美的刀叉，卻發現筵席中根本沒有自己的座位。而協和超音速飛機的退役也恰恰說明了商品的技術性很重要，但它的經濟性更重要。技術離開經濟，只能是孤芳自賞。技術與經濟的有機結合纔是經濟發展的必由之路。通過這兩個案例，學生對於技術與經濟的關係就有了直觀的感受，能夠真正的理解“經濟是技術進步的目的和動力，技術是經濟發展的手段和方法。技術的先進性與經濟的合理性是社會發展中一對相互促進、相互制約的既有統一、又有矛盾的統一體”。

在講述固定成本與變動成本的概念時，我們引人了企業在確定的市場條件下，如何進行生產計劃決策的案例。“某企業有年生產1000t某產品的能力，但由於市場原因，目前每年只能生產600t，已知目前每噸產品的總成本爲450元，每年固定成本6萬元，該企業產品目前售價爲520元/t。現有一客戶欲訂購300t產品，但要求價格不能超過340元/t。僅從經濟上考慮，企業決定接受訂貨。試分析該決策是否正確”。這個案例引發了學生的興趣，課堂上掀起了熱烈的討論，學生們觀點不一，最後讓每一組學生派代表闡述意見，並說明原因。教師對每個不同意見進行評論，得出兩種解決辦法。

因爲單位可變成本高於訂貨價格340元/t，所以不應接受訂貨。

在激烈的討論中，最終學生搞清楚了固定成本和變動成本的概念及特點，找到了正確的決策結果，達到了預期目的。

在講授資金時間價值這部分內容時，首先引人了拿破崙的玫瑰花承諾這個案例，從1798年起，每年的一束玫瑰花折算爲3個路易，以5釐的年息計算，到1984年所有金額爲多少？經過計算原本3路易的一束玫瑰花，至1984本息竟已高達1375596法郎。

這個結果令學生感到意外。接下來的問題就更是引起了學生的興趣。“如果你現在20歲，投人股市10萬元，假如每年賺20%，到50歲時你能擁有多少金錢？”答案是：2373萬元。相同條件下，考慮單利計息，情況又如何？答案是：70萬元。學生對案例中的數據進行計算後，對單利、複利計算結果的巨大差異驚歎不己。通過這兩個案例，讓學生對於複利計息問題產生了興趣，並且願意去思考。這兩個案例告訴學生：第一個案例是已知年等值求終值的問題，第二個案例是已知現值求終值的問題。這兩種情況下現金流量具有不同的特點，3路易是每年都發生的，10萬元的本金投人只發生一次，雖然都是求若干年後的本利和，但二者所用的等值計算公式是不一樣的。通過利率的調整，使學生了解到資金的折現率越大，資金增值越快，折現時間越長，資金增值越快。最後得出結論：資金的時間價值與本金、折現率和時間三個因素相關。

通過這種案例分析的教學方式，使學生帶着興趣掌握了相關知識點，形成良好的教學效果。

3、加強實踐教學環節

技術經濟學是把西方的工程經濟和項目評價的有關內容與我國技術與經濟的實踐活動相結合而創建和發展起來的，是一門實踐性很強的應用型學科，具有綜合性、系統性、預測性、實用性和定量性等特點。作爲一名將來的工程技術人員和企業的管理者，對於技術經濟知識的需求不僅在於瞭解技術經濟學的基本內容，更重要的在於掌握技術經濟分析的原理和方法並能用以指導實踐。如果在技術經濟學課程的教學中，脫離社會，脫離實際，就難以達到技術經濟學課程的培養目標。因此，在教學過程中把實踐活動引進教學內容中，通過教學內容的優化和重組，突出學生實踐能力培養，實現理論與實踐的有效結合是非常有必要的。

課程設計（課程大作業）是高校整個教學活動的重要環節，是爲課堂不能深化的問題而設置的，它作爲一項綜合的能力訓練，在教學中起着十分重要的作用。它能夠使學生深人瞭解各章節之間的內在聯繫，融會貫通。並使學生由被動接受知識改爲主動的實踐鍛鍊，分析和解決一些實際問題，爲學生畢業後儘快適應工作環境打下堅實的基礎。

目前經管學院開設技術經濟學課程的各專業中只有工商管理專業有單獨的一週時間進行課程大作業的訓練。大作業的內容主要是針對一些實踐性比較強的內容來設置的，做的較多的是工程項目財務評價。技術經濟學是一門實踐性很強的學科，而其中的可行性研究與經濟評價在項目投資前的決策中起着舉足輕重的作用，科學的決策是保證投資獲得良好效益和減少失誤的前提條件，讓學生真正瞭解這一點非常重要。通過課程設計這一環節，培養學生具有綜合運用技術經濟學、財務管理等理論知識去獨立分析、解決工程經濟分析實際問題的能力，爲其今後走上工作崗位從事可行性研究和投資策劃分析工作打下一個良好的基礎。工程項目財務評價部分內容主要介紹可行性分析中所涉及的各個財務報表的編制，實戰性很強，若只是課堂講授，學生很難理解各個報表之間的關係，更無法順利的完成財務報表的編制，因此通過大作業的方式，把某個項目作爲評價對象，給出原材料採購費用、銷售價格、產量、項目年限、投資等基本數據，要求學生運用Excel軟件製作財務報表，計算盈利能力指標和清償能力指標，進行不確定性分析，給出是否投資的決策。要求學生估算項目總投資、項目總成本、營業收人、營業稅金及附加和利潤；通過融資前、融資後分析，計算財務評價指標，評價項目盈利能力、償債能力和財務生存能力；通過盈虧平衡分析和敏感性分析，評價該項目的風險狀況。根據項目盈利能力、償債能力、財務生存能力和風險狀況，判斷項目的財務可行性。在實際操作中佈置課程設計任務時，所選擇的是同一個項目，但每個學生的基礎數據和融資方案不同，這樣就有效的避免了學生之間可能出現的抄襲行爲，每個學生都要認真思考，獨立完成。課程設計要求學生對案例進行詳細計算、全面分析，最後撰寫出可行性研究報告。許多同學由於概念不太清晰在實踐操作過程中會出現各種各樣的問題，此時針對問題進行指導是學生學習的最佳時機。在課程設計周，指導教師每天安排時間對學生進行指導答疑和考勤，進行過程控制。通過大作業訓練，學生獨立地完成了某個項目經濟評價的全過程，瞭解了項目可行性分析的基本內容和業務流程，熟悉了用Excel製作財務報表的程序，熟練調用常用到的Excel函數如NPV函數、IRR函數等。

其他專業教學計劃中沒有設置專門的實踐環節，這對於學生掌握實戰性強的內容是不利的。針對該情況，一方面是在學生參加一些諸如房地產策劃大賽等相關科技活動時得到此方面的訓練和指導，另一方面可以考慮在理論教學學時內結合課外時間適當進行實踐教學安排。這樣的實踐教學不但強化了學生解決實際問題的能力，更重要的是能夠使學生獲得成就感，提高學生的學習興趣。

三、技術經濟學課程考覈方式思考

課程考覈既是對學生學習狀況的檢驗，也是對教師教學效果的衡量。對這門課程的考覈，既要考覈學生對基本理論、基本知識的掌握程度，又要評判學生靈活運用基本原理分析和解決實際問題的能力。經管學院技術經濟學課程與課程大作業是相對獨立的，採用分別考覈的方式進行。

1、課程考覈實施全過程評價

通過多元化考覈方式，對課程學習的全過程進行考覈。對於課程的考覈主要分爲兩部分，一部分是平時成績，即學習過程考覈，佔總成績的40%~50%，另一部分是期末考試，佔總成績的50%~60%。其中學習過程考覈內容包括出勤、回答問題、參與課堂討論、課內外作業完成情況等幾個方面。具體來說出勤佔平時成績的30%，作業佔30%，回答問題、課堂討論佔40%。通過這樣的過程考覈，明確告訴學生，不僅要按時上課，更重要的是人坐到教室，腦子要轉起來，上課時要緊跟着教師的節奏，頭腦始終保持一種活躍的思考狀態。例如在講解方案選擇部分時，會要求同學上講臺畫不同方案的現金流量圖，在一節課結束前會提出幾個小問題，以判斷正誤或是選擇題的形式要求學生給出答案並進行原因分析，通過這樣的訓練幫助學生更好的掌握所學內容。另一方面針對技術經濟學課程特點，佈置課外作業很有必要，課外作業的是否能按時完成，以及完成的質量也是考覈的一個方面。對於學生作業要做到及時批改，及時講解。通過這種全過程考覈，有效地避免了學生平時不努力，臨考前死記硬背搞突擊的現象，同時鍛鍊學生分析和解決問題的能力，有利於學生索質的提高。

2、多角度進行實踐環節的考覈

實踐環節的考覈採用的是多角度評價的方式。一般是要求學生對某建設項目進行財務評價。基礎數據提供給學生。要求學生估算項目總投資；估算項目總成本、營業收人、營業稅金及附加和利潤；通過融資前分析、融資後分析，計算財務內部收益率（FIRR)、財務淨現值(FNPV)、投資回收期、資本金淨利潤率、總投資收益率、利息備付率、償債備付率和資產負債率等，評價項目盈利能力、償債能力和財務生存能力；編制盈虧平衡分析圖、敏感性分析圖，計算各種形式的盈虧平衡點，確定敏感因素及各因素的極限變化幅度，評價該項目的風險狀況。根據項目盈利能力、償債能力、財務生存能力和風險狀況，判斷項目的財務可行性。每個學生的基礎數據有所不同，避免學生之間可能發生的抄襲作弊現象。大作業期間要求學生在指定的設計教室進行，每天進行考勤，以保證足夠的作業時間；並且要求學生在作業過程中積極主動進行思辨，和教師討論；最後指導教師針對學生提交的作業成果逐一進行提問，要求學生進行答辯。最終的實踐成績根據提交的設計成果(40%），結合每天考勤（20%）、答疑表現（20%）以及答辯（20%），進行綜合評定。

通過這樣多角度的評價有利於強化學生學習的主動性和思辨性，增加教學的廣度和深度，培養和提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，使學生通過課程的學習可以獲得所需的知識結構、認知能力和綜合應用能力。這種考覈體系對於提高教學效果具有積極的作用。

四、結論

當今時代是知識化和信息化的時代，社會對於人才的要求不再是傳統意義上的單一型人才而是高素質的複合型人才。爲適應社會需求，大學畢業生應具備綜合素質。因此高校應不斷深化教學改革，培養學生積極思考主動發現問題的學習習慣，培養學生的創造性和動手能力，使他們走上工作崗位後能更快、更好地爲社會發展服務。以人爲本的教育思想要求面向全體學生，注重素質教育，要關注每一個學生的情感，激發他們的學習興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中增強實踐能力，培養創新精神。通過教學方式的轉變，運用案例法教學，多實踐、多動手，理論聯繫實際。建立充分發揮學生主體性的學習方式和全過程考覈方式，從而促進學生在教師的指導下主動地學習，激發學生學習興趣，營造寬鬆、和諧的學習氛圍，提高學生獨立思考問題和解決問題的能力，爲今後的工作和發展奠定堅實的基礎。

技術經濟學論文 篇四

摘要：技術經濟分析就是技術分析結合經濟分析，在確保工程技術保持在一定水平的基礎上，實現經濟效益的最大化。工程造價管理的各階段都少不了技術經濟分析，設計階段的技術經濟分析成爲以前工程造價管理的重點，而忽視施工階段等過程的技術經濟分析，從而使得技術經濟分析具有的保障性作用沒有得以發揮，即確保技術可行性和成本控制。本文從技術經濟分析概述、技術經濟分析的作用、技術經濟分析應用等三個方面進行闡述，以期提供可借鑑的建議。

關鍵詞：工程造價管理；技術經濟應用；設計技術

經濟分析是個較爲綜合化、系統化的概念。伴隨建築業的快速發展，現在越來越重視建築工程項目的經濟性，技術經濟分析有助於經濟性目標的實現，可以更好適應降低工程設計方案與施工組織等環節成本的要求。

1技術經濟分析概述

工程技術經濟分析是指計算、判斷分析、對比及評價各類經濟分析與管理手法，如：技術策略、技術設計方案與方法，從而挑選出技術先進、經濟合理化的技術方案，以完成項目造價。工程造價是指建設工程所使用的全部費用總和，涉及工程籌建、工程施工，工程竣工驗收。控制造價就是把工程項目建設造價限制在預定限額範圍內。這對建設單位、施工單位及相關人員來說，都十分重要。運用技術經濟分析手段，挑選科學合理的技術方案，可以較好把控工程的造價。

2技術經濟分析的作用

技術經濟分析是技術與經濟分析相結合的產物，應用技術對比、經濟分析與效果評價等手段，將兩者有機結合，以確保技術先進，經濟合理化。技術經濟分析的重點就是探究技術與經濟的關係，找尋最優組合方案，使得開發出的技術與產品適應經濟發展要求。技術經濟分析涉及到工程項目的各個環節：勘測考察、設計規劃、施工階段。技術經濟分析的研究方法包含效果分析、系統綜合、方案論證等，也就是系統性綜合評估技術研發應用情況，運用經濟指標體系分析對比不同技術方案，評價不同技術方案的經濟效果。建築業的快速發展，推動建築市場競爭的日益激烈。工程招投標中標的基本規定就是合理化低價。在確保工程質量與工期的前提下，承包商需要運用內部成本控制的手段來深挖項目的盈利潛能，科學合理地把控工程成本。工程項目成本是有限的，難以通過無限制的壓低成本的手法以增大利潤空間。施工中工程質量與工期務必要保證。因此，只有運用高效低成本的先進技術去降低項目造價，才能實現工程造價管理效益的最大化。

3技術經濟分析應用

3.1項目設計

項目設計的重要參考依據就是技術經濟分析。設計階段它會對工程造價管理效果產生重大影響。設計費用佔整個費用的比例不高，但在項目決策正確的前提下，其對工程造價的影響可以達到70%以上，甚至於更高。在設計階段，把通過編制審覈的工程概算作爲項目限額依據，運用技術經濟分析法分析各設計方向，如：工藝設計、設備選取、土地利用率等。在此階段中，造價人員要與設計人員緊密配合，共同完成技術經濟分析，處理技術與經濟的矛盾與問題，實現先進技術與合理化經濟的和諧統一。

3.2施工過程

在施工過程中，施工作業的重要參考依據就是技術經濟分析。施工階段是工程開工建設的階段，會高度集中投入大量資金。施工過程中，會有許多無法預測的因素存在，需要借用技術經濟分析手段確定科學的施工方案與詳細措施，及時高效解決工程變更與索賠之類的問題，讓工程造價管理水平上一個臺階。在施工過程中，技術經濟分析覆蓋了全部施工過程，涉及範圍從施工方案的制定到節點的具體作業方法。譬如：對外牆進行保溫施工時，可以應用技術經濟分析方法對比研究不同施工方法的好壞，最後選定最爲經濟、最能保障工程質量與工期的工藝方法。除了節省費用外，還可以高效保證施工進度與工程質量，減少工程造價。

3.3竣工驗收

技術經濟分析法在竣工驗收階段的主要作用是考覈工程造價與投資效果。需要編制竣工決算，分析竣工決算與概預算，評估控制投資成效。從而爲未來工程建設提供可借鑑的技術經濟資料，積累相關經驗。

4案例分析

4.1工程概況

本工程屬於地安門220kV送電工程支線隧道。以新建地安門22k0V變電站爲起點，橫穿南方的護城河及北二環路，併到達北二環南紅線北側，連接待建的桃園22k0v輸變電工程北二環電力隧道。本工程需要設計施工2座豎井，完工後用作永久性的檢查井。位於北二環南側綠地南側豎井是盾構接收井。位於護城河北側空地的北側豎井屬於盾構始發井。盾構始發井淨空12.5mx15.6m，深長26.1m左右，內徑3.0m的盾構位於南方。位於始發井北側的三條礦山法隧道施工標準如下：2.2mx2.4暗挖隧道22.5m，13.2m、2.5mx3.0m暗挖隧道21.2m。此三條隧道需要銜接已建的地安門地下變電站。

4.2對比施工方案

結合現場實際，分析研究高壓線問題，得出以下兩種方案：方案1對現有高壓線進行改移。改移後，高壓線所處位置符合吊車及打樁機的操作安全距離標準。現有高壓線帶負荷，待另建架構後方可停電改移。改移完成後，纔可施工。此方案所花時間長，存在相對較短的停電時間。預計停電時間爲5天，預計造價增加大約60萬。方案2變更始發井的位置，改移後的始發井的位置達到吊車在運轉過程始終與高壓線的距離大於最小安全距離的規定。此方案不需要停電，不會影響工程進度。但需要調整項目整體格局。預計造價增加大約20萬。最後，經專家認定方案2能最大限度符合施工過程的功能需求，還可大大減少成本，方案2爲最優方案。

4.3分析工程價值

對比方案成本系數及價值係數，發現方案2爲最佳施工方案。見下表。結束語工程造價管理中十分重要的方法就是技術經濟分析。整個工程建設都少不了它的參與，它會涉及到工程的各個環節。因此，要重視技術經濟分析的應用，最大程度上提升工程造價管理的效果。

參考文獻

[1]其格其。工程造價管理中技術經濟分析的應用[J]。中外企業家，2015,(22):179,202.

[2]李旭多。工程技術經濟分析在造價控制的作用[J]。工程經濟，2013,(9):20-22

技術經濟學論文 篇五

摘要：油菜作爲我國重要的油料作物，在我國油料作物供給中一直佔據着較大的比重，種植面積以及作物產量都位於油料作物首位，隨着全球經濟化的到來以及我國社會經濟的迅速發展，國民經濟水平的提高，我國對食用植物油的需求越來越大。菜籽油作爲我國人民的傳統食用植物油，供需基本可以達到自給自足，但食用植物油中比重最大的大豆油大部分來源於進口，因此在我國現在社會經濟現狀下，油菜生產不僅關係到農民收入、油脂產業的發展，也與我國廣人民的生活息息相關，更關乎到國家社會經濟的發展。所以油菜生產技術的發展是我國目前迫在眉睫的重中之重。

關鍵詞：油菜生產技術；供需；分析

我國油菜生產技術雖然自改革開放以來發展較快，但我國油菜生產技術與一直與發達國家存在着一定的差距，在實際生產中的還存在着許多亟待解決的問題：我國油菜生產技術供需的矛盾突出我國廣大居民對食用植物油消費需求越來越大；我國油菜的生產技術創新能力不強，技術推廣困難；我國油菜生產單產較低；農民勞動力成本較大等。所以應該大力發展我國油菜生產技術，促進油菜產業的發展，提高油籽及菜籽油的產量。

1油菜生產技術對我國的重要性

我國油菜生產技術的發展、推廣以及普及在國家層面來講，油菜生產技術的發展、推廣以及普及，關乎我國國家社會經濟的發展，對於拉近我國與其他發達國家的距離差距有着積極正面的影響作用，在油脂產業層面來講，油菜生產技術的發展、推廣以及普及，對於我國油脂產業整體平穩、安全健康以及積極向上的發展有着至關重要的影響作用。在油菜種植戶層面來講，油菜生產技術的發展、推廣以及普及，關係着我國廣大油菜種植戶的油菜產量以及質量，還有廣大油菜種植戶的切身利益，在我國廣大人民羣衆層面來講，油菜生產技術的發展、推廣以及普及，關乎着我國廣大人民羣衆的日常生活安全以及日常生活質量。所以應發展、推廣以及普及油菜生產技術，促進油菜產業的發展，提高油籽及菜籽油的產量和質量。

2發展油菜生產技術遇到的問題的解決措施

2.1改革油菜生產技術相關科研部門的機制

針對我國油菜生產技術相關的科研機構存在科研人員缺失研發動力，並且我國油菜生產技術相關的科研機構管理效率較低的情況下，應在我國現有的油菜生產技術相關科研部門機制的基礎上借鑑國外先進的科研部門機制的設置經驗，整合現有的相關油菜生產技術科研部門資源，改善油菜生產技術的科研製度，設立相關的激勵制度。加大油菜生產技術的科研力量，明確油菜生產技術的科研目標，提高油菜生產技術的科研效率。

2.2加大對油菜生產技術的科研投入，增強對油菜供需的支撐能力

在供給方面，應該加大對油菜生產技術的科研投入，大力發展油菜生產技術方面供給方式的多樣性，完善油菜生產技術的供給結構。在需求方面，油菜生產技術研究機構對油菜生產技術的研發週期太長，許多信息傳遞相對較爲慢的油菜種植戶難以及時獲得需要的相關油菜生產技術，部分油菜種植戶仍在使用傳統的油菜生產技術。所以，我國應合理利用“互聯網+”時代給廣大油菜種植戶帶來的便利，加大油菜生產技術網絡信息平臺的建設，普及油菜生產技術的應用。

2.3全面發展油菜生產技術的各個研究方向

針對我國農業現狀，未來的油菜生產技術需求是高產、高油。高抗等方面選育油菜新品種，大力提高機械化油菜生產技術程度以及輕簡化技術，我國目前大部分油菜種植戶雖然對油菜新品種技術有着較大的需求，但更多是對合適的栽培技術以及防治病害、蟲害技術有着更多的需求。所以相關研究機構應深入瞭解油菜種植戶的切身需求，向着油菜種植戶切身實際的油菜生產技術需求的方向大力發展油菜生產種植技術，利用油菜生產技術網絡信息平臺使油菜生產技術供給者與油菜生產技術需求者緊密聯繫起來，隨時瞭解油菜種植戶的技術需求，提供相對應的技術支持。

2.4加大有油菜生產技術的普及化

不同地區的油菜種植戶對油菜生產技術的需求差異不一。例如，長江上、中、下游的油菜種植戶來說，長江中、上游地區的油菜種植戶對於優良品種的油菜新品種技術需求較大，而長江下游地區的油菜種植戶則對防治病害、蟲害等技術的需求較大。所以要加大油菜生產技術網絡信息平臺的建設，通過油菜生產技術網絡信息平臺，對於不同地區的油菜種植戶給予不同的油菜生產技術支持，同時普及相關油菜生產技術知識，鼓勵油菜種植戶直接參與油菜生產技術研發中來，積極運用各種新型技術以及機械化手段降低勞動力成本，提高油菜的實際生產效率。

3結語

我國油菜生產技術的發展以及普及對於我國社會經濟的發展有着至關重要的作用。大力發展油菜生產技術普及油菜生產技術相關信息不僅切身實際的關係着我國油菜種植戶的切身利益，促進我國油脂產業整體平穩健康積極的發展，更是拉近我國與其他發達國家距離差距的重要一部分。

參考文獻

[1]李爭。中國油菜生產技術供需的經濟學分析[D]。武漢:華中農業大學，2011.

技術經濟學論文 篇六

摘要：電力企業開展技改大修工作的目的是提高電力系統設備運行的可靠性、電網運行的經濟性以及電網供電質量，爲用戶提供可靠、安全的電能，最終爲企業創造經濟效益和社會效益。因此，電力企業每年都投入大量的人力和財力進行電網的技改大修工作，如何提高技改大修工作的施工質量，切實達到項目實施的目標並且嚴格控制項目投資，這就需要對技改大修項目進行有效的技術經濟管理。本文作者結合實際工作，對提高電力企業技改大修項目經濟管理工作的措施進行了總結。

關鍵詞：技改大修項目；技術經濟管理；不足；措施

電力企業加強技改大修項目的技術經濟管理能夠及時發現並解決項目實施過程中存在的各種問題，爲決策者提供決策依據；能夠遏制項目實施過程中存在的違法違紀行爲，促進各部門正確運用權力，對項目進行科學管理，提高項目的公信度和透明度；能夠促進設計、建設、施工、監理等單位履行各自職責，在施工過程中良好的銜接配合，保證工期，保障質量；能夠在立項到竣工的全過程中不斷督促各參與單位加強管理，提高責任意識，健全制度，科學管理以及規範運作；能夠提高企業實施技改大修工作的經濟效益。

一、技改大修項目技術經濟管理中存在的問題

（1）預算和計劃編制及執行方面存在的不足。資本性收支預算編制全面性不足，不能充分考慮非常規資本性之處，當年預算和計劃的完成率較低；技改大修項目資金跨年使用問題比較突出，缺乏有效的管理和監督制度；二級機構對主管部門指令性技改大修項目的履行不夠嚴格，存在自行改變資金投向以及增加施工項目的問題。

（2)工程管理執行不到位。雖然技改大修項目的管理制度嚴格，但執行效果不好。技改大修項目存在應集中招投標而未實行招標的行爲；工程監理制、工程合同制等制度落實不到位；部分項目合同簽訂不規範、合同條款內容表述不清晰，合同執行不到位；工程造價管理不嚴，甚至一些技改大修項目概(預）算管理環節缺失。

（3）財務管理及成本覈算不嚴謹。技改工程中設備停用期間，折舊未停止，虛增企業成本。技改工程的財務竣工決算辦理不及時，資產入賬手續不全；大修工程存在先辦理結算，後施工情況；結算成本存在施工成本發票缺失，導致稅務風險的發生。

二、加強電力企業技改大修項目技術經濟管理的具體內容

對項目技術經濟管理應該貫穿項目的全過程，包括從項目立項開始，到接下來的下達計劃、設計、招投標、辦理合同、施工組織、驗收、結算、決算一系列具體階段，通過對以上結算的過程控制來實現技改大修項目的全過程管理。

（1）項目規劃與立項階段：應該合理對實施技改大修項目的必要性、可行性和經濟性進行評價，綜合以上三方面的結果對項目實施的必要性進行考慮；確定立項之後要合理地評測項目實施方案的科學性，在此基礎之上詳細測算項目總體投資規模，通過科學的方法判斷項目的規劃和立項的有效性和安全性。項目的規劃和立項階段的技術經濟管理非常重要，它直接決定了項目是否具有開展的必要性，明確了投資規模和未來要達到的目標。

（2）設計階段：在項目的設計階段進行技術經濟管理的首要目標是確保項目的科學性和經濟性，因此，設計階段必須全面貫徹並執行國家和省公司執行的標準、規範以及技術條例，在此基礎之上要結合電力系統設計要求、運行規程、公司技改工作要求並充分考慮事故預防措施，確保在設計階段嚴格執行電力建設的預算管理以及定額和單價管理，此外，還必須考慮具有科學性和經濟性的先進技術的使用，這樣才能最大程度上體現設計階段工作的重要性，保障項目的科學性和經濟性，使企業的投資實現經濟效益和社會效益的最大化。

（3）招投標階段：招投標階段進行技術經濟管理主要的目標是確保招投標各個環節的合法性、合規性、合理性、真實性以及有效性，杜絕在招投標環節中存在的各種違法、違紀行爲的發生，確保招投標各個階段的公開性、公正性和公平性，保護國家利益、社會利益、企業利益不受損失，確保符合設計階段對於設備技術以及經濟指標的要求得以實現，確保最終中標的廠家爲項目提供優質的設備，爲項目的有效開展奠定基礎，保障項目的經濟效益。

（4）材料及設備的管理：在項目實施的過程中要建立設備及材料的有效管理制度，通過技術經濟指標檢驗到場的材料及設備在質量和數量方面是否與招標文件要求相一致，同時對材料及設備的安全性進行評價。在項目實施過程中要控制材料和設備的領用和使用情況，確保在整個實施過程中材料及設備管理工作的準確性、真實性、有效性和及時性，實現賬物相符。同時，材料和設備的管理還涉及到廢棄材料以及施工中拆除物資的回收工作，以及監督材料和設備的有效使用，通過以上全過程的動態管理，確保了材料和設備的有效節約使用，爲項目創造經濟效益。

（5）工程竣工：在工程竣工階段進行技術經濟管理主要是檢查施工中建設的各個環節是否滿足設計要求，是否滿足電力系統施工的技術要求和安全要求，評價完成項目運行的可靠性以及是否對現有設備運行造成影響。竣工階段的技術經濟管理是評價項目實施是否達到立項要求的重要指標，也是評價此項目實施過程中是否具備提高建設質量、縮短建設工期、減低施工成本等先進指標的唯一方法，通過指標評價也能夠反映出施工過程中是否做好文明施工和環境保護等施工要求，也對項目實施過程中各種數據的真實性和有效性進行了檢驗，一定程度上監督施工單位在竣工階段做好資料的記錄整理和歸檔工作。

三、結束語

通過實施有效的經濟經濟管理，電力企業能夠嚴格把控技改大修工作的各個環節，使得項目實施從立項開始直至竣工投入運行都處於可控的範圍之內，最大程度上確保企業投資不受損失，提高了投資的回報率，有助於企業不斷打造精品工程，不斷提高自身的經濟效益和社會效益。本文作者詳細地梳理了技改大修項目技術經濟管理存在的問題和改進的措施，希望對公司技術經濟管理工作起到積極的推動作用。