給領導做述職報告範本多篇

給領導做述職報告篇1

各位領導、各位人大代表和政協委員：

大家好!我叫___，是縣環保局建設項目環境管理科科長。在縣委、縣政府和縣環保局的正確領導下，我認真履行職責，刻苦勤奮工作，較好地完成自我的工作任務，取得了必須的成績。下頭就自我20__年的工作和廉潔情景向大家做如下彙報，如有不當，請批評指正：

一、刻苦勤奮工作，完成全部工作任務

我增強工作職責心和工作緊迫感，全面執行國家和重慶市有關建設項目環境管理的法律法規，按照縣環保局的工作精神和工作部署，從服從服務全縣經濟社會建設的大局出發，刻苦勤奮、兢兢業業工作，完成了全部工作任務，取得了良好成績。20__年以來，一是核發環評要求通知書54件，審批環評文件39個，其中報告書項目1個，報告表項目8個，登記表項目30個，審批項目總投資4.485億元，其中環保投資0.31億元;二是按照《重慶市建設項目環境影響評價豁免管理名錄》規定，對58個項目實行了環評豁免管理;三是辦理環保設計備案手續4件，經過環保設施竣工驗收的項目19個。

二、改善工作作風，努力做好服務工作

我牢記黨的宗旨意識，堅持黨的羣衆路線，切實改善工作作風，努力做好服務工作。一是認真全面履行職能職責，堅持依法行政、依法辦事，做到管理、服務到位，不存在不作爲、慢作爲、亂作爲現象，沒有亂檢查、亂收費、亂罰款等行爲。二是按規定向社會公開審批事項、收費項目、收費依據、收費標準、辦事程序和服務承諾等資料，切實做到辦事公開，理解羣衆監督。三是爲羣衆供給主動、熱情、禮貌、規範服務，聽取羣衆意見和提議，認真接待、處理羣衆投訴，提高羣衆對自我工作的滿意度。四是認真落實“五講五不準”行爲規範，整治“庸、懶、散、軟、亂”作風，不出現“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現象，對羣衆辦事不故意刁難、生冷硬橫、推諉扯皮，確保獲得羣衆的滿意。

三、始終嚴以律己，確保自身清正廉潔

我是縣環保局建設項目環境管理科科長，手中有必須的權力。我始終牢記手中的權力是人民給的。我維護羣衆的根本利益，把羣衆擁護不擁護，贊成不贊成，高興不高興，答應不答應作爲一切工作的出發點和歸宿，真正做到權爲民所用，利爲民所謀，情爲民所繫。在平時日常工作中，我率先垂範，以身作則，嚴格執行黨風廉政建設職責制、《廉政準則》和有關反腐倡廉規定，堅決杜絕吃拿卡要等一切不廉政行爲，防微杜漸，把工作和生活中的小事小節與反腐敗工作聯繫起來，紮緊籬笆，決不讓腐敗從小事小節上發端，做一名深受羣衆擁護的清正廉潔幹部。

四、存在不足問題和今後努力方向

我刻苦勤奮工作，清正廉潔辦事，雖然完成了工作任務，取得必須的成績，可是與上級領導的要求和羣衆的期望相比，還是存在一些不足問題。主要是學習還不夠抓緊，對國家法律法規和政策方針還沒有做到全面領會和掌握，業務水平還不夠強。在平時監督檢查工作中，規範化和精細化做得不夠，服務羣衆工作沒有完全做到位，影響了工作的健康發展。對清正廉潔的認識還不夠高，沒有把清正廉潔放在與環保工作同等重要的位置上。這些存在的不足問題，我都需要在以後的工作中採取有效措施，切實加以改善和提高。

今後，我要進一步加強學習，提高政治理論和工作業務水平，爲更好地從事建設項目環境管理工作打下紮實牢固的基礎，促進工作又好又快發展。我要促進工作的規範化和精細化，爲羣衆供給更好的優質服務，爲我縣創造更加良好的經濟發展環境。我要嚴格遵守中央八項規定和《廉政準則》，不爲私心所擾，不爲名利所累，不爲物慾所惑，規範自我從業行爲，確保清正廉潔，爭當一名讓黨和政府放心、讓人民羣衆滿意的幹部。

我的述職述廉報告完了，多謝大家!

給領導做述職報告篇2

一、自己的工作：

1、課堂教學：

07/08學年度帶高一兩個班共六節課，教學工作盡職盡責，做到了學生基本滿意。當然由於其它工作比較多而雜，在教學上精力投入不夠，勢必影響教學效果。

2、自我提高：

任何工作要一步步地“做”出來，這是“務實”，沒有方向地幹，要麼是效果不好，要麼就幹了錯事。爲此需要“務虛”，需要學習。

這一年裏我做到了四個必讀：每期的《中國教育報》必讀；每期的《化學教學》必讀；每期的《文摘週報》必讀；每期的《教育文摘週報》必讀。讀完了《新課程下我們怎麼當教師》、《中國小校長通用管理100例》、《魅力校長的修煉》、《思路》、《成功探索十二講》、《明朝的哪些事》等著作。

除了讀書以外，利用寒暑假參加了北京師範大學教育學博士課程研修班的學習，10年4月參加了山西省普通高中新課程校長培訓，10年7月參加了山西省新課程網絡培訓和太原市新課程培訓。積極參加有關重要會議，如中國教育家大會，山西省教育學會年會，山西省化學學會年會，華北地區化學教學教研會議等，聆聽了許多領導如教育部基礎教育司原司長、原國家副總督學王文湛、教育部師範教育司司長管培俊、教育部基礎教育司副司長朱慕菊、教育部原新聞發言人王旭明的講話，聆聽了教育家教育名人王炳照、魏書生、李希貴、劉長銘、紀連海、方爾加、盧勤、李燕傑等專家的報告，得益匪淺。

本學年聽評課59節，聽教師說課12節，撰寫教學反思8篇，教育教學隨筆40餘篇，書寫讀書筆記四本，政治學習筆記1萬餘字，學習體會兩篇。通過讀書、培訓、研修和學習，自己的思想道德素質、學校管理水平、教學業務能力都有了一定的提高。

3、率先垂範：

要求教師做到的自己首先要做到，要求教師不要做的自己帶頭不做。和全體領導班子成員互相信任，團結協作，互相補臺。自己的責任意識，大局意識，服務意識，民主意識比較強，心胸較寬廣，能夠寬容善待每一位教職工。帶頭爲紋川地震災區和貧困生捐款共計3800元。基本上能夠做到早來晚歸，早上7：30以前到校，到校後在校園裏走一走，發現問題，解決問題，思考問題。晚上自習前，在校園裏轉一轉，校園秩序正常後，7：20以後離校。

4、廉潔自律：

捫心自問，我沒有以權謀私，凡學校的大事、原則問題都經過校長辦公會集體討論，然後再做決定。偶爾給學校購置一些物品，我都要把價格壓到最低，從未收取過任何回扣。涉及錢財問題，分清公私，嚴格按照財務制度辦事。

二、學校主要工作：

回顧這一年，我的總結是：堅持了四項傳統；幹成了四項工作；出現了三種轉變：

1、四種傳統：

一個學校要發展，這個學校必須是在原有積澱的基礎上發展，需要對學校的傳統優勢進一步強化。我們有很好的傳統，要發揚：

一是領導要在教學第一線，要適當帶課，如果主要領導一直在羣衆中間，決策失誤的概率就小，處身羣衆中間，就主動將自己置身於羣衆的監督之中，不敢忘乎所以。擔任學校領導這麼些年，我深感與教職工打成一片帶來的方便、愉悅與和諧，對“羣衆的眼睛是雪亮的”“老百姓心中都有一杆秤”這兩句話有了深刻的理解。

二是堅持“關注課堂”：教學工作是學校一切工作的中心工作，培養目標、課堂理念、教育效果主要是通過教學工作，特別是課堂教學工作去實現的。在大家的共同努力下，學校教學工作出現了喜人的變化，取得了較好的.成績。應該看到，我們學校的課堂教學得到了專家的認同，從xx年市教研中心專家督導時的“教法陳舊”到xx年的“教法有了較大的改變”，再到xx年對我校教師課堂教學整體的肯定，是我們在正確理念下“關注課堂”的結果，專家的肯定與老師們通過課堂教學取得的成績是一致的。我一直認爲：教師課堂教學水平的提升，是學生減負的重要保證，以教師的辛勤勞動（教師增負）去獲得學生的高效發展（學生減負），多次實踐從而達到教師的駕輕就熟（教師減負）是可以做得到的，關鍵在於教師要先增加負擔，即潛心地研究教育教學、潛心地研究教材教法、潛心地研究學生、潛心地研究課堂。

三是堅持“公開”、“公平”、“公正”：學校是一個小社會，對教師對學生是否公平、公正，關係到整個學校氛圍、關係到師生員工的心態，關係到學校工作能否正常順利地開展。公平、公正的前提是公開，我們特別注重重大問題、敏感問題的公開，採用2週一次教職工會上的通氣、網上公示等形式，讓每一個教職工感受到學校生命跳動的脈搏，讓每一個教職工熟知學校大事和小事，減少不必要的內耗。學校實行校長辦公會議提出方案，年級組長、教研組長會議、教代會主席團擴大會議討論，然後再召開校長辦公會議決策落實的基本做法，越來越顯現出它的好處，避免了校長負責製出現的“校長說了算”的弊端。

四是堅持“德育爲首”：我們歷來認爲學生德育是學生髮展過程中的基礎，也是檢驗學生質量的十分重要的依據。什麼是素質教育？學生德育搞好了，做人沒有問題了，素質教育就成功了一大半，學生文化質量也必定大有提高。我們堅持抓基本行爲習慣的養成，抓學生學習習慣、生活習慣的教育，通過導師制，對學生進行指導和教育，應該說，取得了一定的效果，學校絕大多數學生的行爲習慣、學習習慣、生活習慣在向好的方面有了明顯的進步。

2、四項工作：

一是教學質量得到家長、社會的普遍認可。國中教學質量得到了較大幅度的提升，總均分在太原市220所初級中學中排名第九名，成績提高幅度排名第三名。被太原市教育局授予“國中教學質量優秀學校”稱號，獲獎金一萬元。中北大學獎勵四萬元用於添置教學設備。高中教學質量穩步提高，二本達線人數28人，創歷史新高。

二是高一實施了新課程改革，教師和學生一起探究發現，共同快樂成長，明確了課堂不是教師表演的地方，而是學生學習的地方。xx年11月份組織部分教師赴山東省杜朗口中學考察課堂教學。10年5月，組織高一任課教師去寧夏銀川一會考察了實施高一新課程情況。

三是完成了對國中全體教師的過關聽課。於xx年後半年，邀請太原市教科研中心的專家，對國中除體育、勞技外十二個科目的課堂教學進行了聽評課，對我校教師的總體評價較高，如對生物老師的評價是“我沒有想到中北附中還有這樣好的生物老師”，對英語老師的評價是“她們的專業素養很高，是我近幾年聽課最好的老師”，對數學老師的評價是“工作很認真，新課程改革的理念和意識強”。

四是給七年級、八年級、高一三個年級自籌資金裝備多媒體投影設備7套，改善了辦學條件。

3、三種轉變：

一是基本上實現了學校工作、特別是教學工作向“以學生髮展爲本”的轉變。長期以來，學校是以教師爲主的，課堂是以教師爲主的，是以書本爲主的。近幾年，特別是今年高一進行新課程改革以來，我們在學校輿論方面、考覈檢查方面、教研活動等方面狠下功夫，“以學生髮展爲本”基本上成爲教師教育理念的重要組成部分。學生的主動性、責任心大有提高。學習氣氛越來越濃。

二是實現了學校“人治”管理向“制度管理”和“人性化管理”的雙重管理轉變。對原有的學校制度，重新進行了完善和修訂。鼓勵支持教師外出培訓，參加教研活動。積極採取措施，千方百計解決教師職稱問題、配偶的工作問題。對教師實行人性化管理，教職工過生日，學校爲其定做生日蛋糕，校長爲其寫生日賀卡，表示生日的祝賀。老師的婚喪嫁娶，校長親自光臨，表示祝賀或慰問，青年教師的婚禮上，副校長主持，校長致賀詞。教師生病住院，校長率領領導班子成員帶上慰問品，去醫院探望。每學期召開青年教師座談會、老教師座談會，徵求老師們對學校工作的意見和建議，瞭解老師們的心聲。組織教師積極參加中北大學的各項活動，附中還自己組織教師參加乒乓球比賽、黨員元旦文藝聯歡、教師節元旦聚餐、女職工練習扇子舞等活動，豐富教職工的文化生活，同時提高了教職工的體質。從數量上和質量上保持教師隊伍的穩定和動態平衡。

三是基本改變了學校不太注意自我宣傳的做法。在工作上既要注重實幹、巧幹，又要發揮輿論宣傳的力量，把學校所幹的工作和成績通過網絡、媒體、宣傳欄、條幅、召開家長委員會、家長會的方式對外進行宣傳，促進家長、社會、上級領導對學校的瞭解和認可。

三、存在問題：

1、學校沒有一個穩定的教書育人的環境，隨意性太強。今天只能招三個班，明天允許招兩個班；今天歸社會，明天撤高中；今天可以招收外面的學生，明天開始清理非中北大學子弟；今天從全國招聘教師，明天一個教師也不允許調進。搞得人無所適從，一片茫然。我甚至懷疑我們的學校還是不是個學校，似乎有自由市場的感覺。

2、成績搞不上去，施加壓力，我們能夠理解；成績上去了，施加的壓力更大了，而且要從體制上改革，讓老師去後勤，要下崗。搞得人心惶惶，教師沒有成就感，更談不上幸福感，教師隊伍不夠穩定。領導心力交瘁、身心疲憊。當然這也使我明白了什麼叫心累。

3、教學樓已成危樓，已向中北大學打了報告，請校領導高度重視。

4、附中內部的一些制度，還有待於進一步討論修改完善。

老師們，回首往事，我感到我在附中活得很充實，在工作上我雖然談不上盡善盡美，但我是盡心盡力了。我無愧於附中，無愧於附中每一位員工。雖然我在這裏只工作了六年，但是我對附中是有感情的，我對全體教職工和學生是有感情的，甚至我對這個校園、這座樓、工作過的辦公室是有感情的。

最後，我希望大家處處以附中的利益爲重，多講多做有利於附中穩定、團結和進步的事，珍惜每一天，每天都高高興興、快快樂樂、紮紮實實、盡心盡力幹好自己的這一份平平常常的工作。

給領導做述職報告篇3

xx年，我用心工作，國土局領導述職報告。現將一年來的工作情況向組織和全體同志作一彙報：

一、求創新，不遺餘力推進集體土地權屬處置改革。

我市是xx省統籌城鄉綜合配套改革的唯一試點縣，根據省人民政府批覆的試點總體方案，集體土地權屬處置是統籌城鄉綜合配套改革的主要內容之一。年初，市委、市府把此項工作重任落實到我局，並指定由我兼任改革試點辦公室主任。從此，我在此項改革中傾注了大量精力，由於集體土地權屬處置是目前改革中的“深水區”，所以試點中每個環節我都躬身親爲，不敢絲毫懈怠。

二、謀發展，不遺餘力推進第二次農村土地大調查。

第二次土地大調查是今年國土資源工作的重中之重，血一般的教訓使我們明白，做好第二次土地大調查工作對我市今後經濟社會發展的意義十分重大，如果再錯失良機，我市將苦不堪言。爲此，我在工作中早已把自己的得與失置之度外，而是揹着沉重的壓力，堅持實事求是地開展調查工作，述職報告《國土局領導述職報告》。終於工夫不負有心人，我市第二次農村土地調查成果順利通過國家級內業和外業覈查，用自己的付出換來了蓄勢發展的明天。

三、思突破，不遺餘力推進土地登記自我舉證工作。

土地產權管理對一個寸土寸金的地方來說是何等的重要，但是，我市從事土地登記的工作人員不及房產登記的四分之一，然工作量卻是房產登記的雙倍。在這樣的窘境下要思突破，必須全面創新；全面創新，首先要在體制上有所變革。同時，我也堅信，按“政事分開、事企分開”的原則推進登記體制改革，全面實現自我舉證是今後土地登記工作的必然選擇。因此，在我們共同努力下，市政府相繼出臺《xx市土地登記自我舉證暫行辦法》、《xx市土地登記代理機構暫行辦法》、《xx市國土資源電子地圖數據管理暫行辦法》等政策性文件。這些文件的實施，爲我市在xx年全面實現土地登記自我舉證奠定了紮實的基礎。

四、圖提升，不遺餘力推進綜合管理信息系統應用。

我局已組建20年，這20年跨越了2個世紀，也跨越了信息技術的偉大變革期，然一成不變的是我們對最稀缺資源的原始管理手段。要提升國土資源管理水平，必須藉助信息化技術，經過幾年的艱難困苦，我市國土資源綜合管理信息系統（一期）在xx年4月1日起始運行。但在運行中出現了人與系統不相適應、硬件與軟件不相匹配、系統與現實不相一致等三大類問題，我可以毫不客氣地講，如果不是不遺餘力地推進，系統的運行早已夭折在襁褓中。

五、憂保障，不遺餘力推進財政資金使用績效提升。

爲了拉動內需，xx年我市財政首次出現赤字，同樣爲了拉動內需，xx年我局的工作量倍增。倍增的工作量導致我局可用財政資金嚴重匱乏，xx年9月底我局已無米下鍋。沒“米”只能想方設法向市財政求救，但求來的錢總不能揮霍無度，所以，爲了保障工作的開展，我們不遺餘力提升財政資金的使用績效，把有限的財政資金真正用到刀刃上。

以上是我一年工作的大概，當然也有些不足，懇請上級領導和全體同志批評指正。

給領導做述職報告篇4

  爲全面瞭解xx年度各公司、各部門經營及管理狀況，對集團各階層管理人員的崗位職責履行情況進行全面系統地瞭解，更好的總結經驗，改進工作，1月7日，xx集團舉辦xx年度中層以上領導幹部述職報告會。

  xx集團xx年度領導幹部述職報告會在集團公司415會議室隆重舉行。xx集團董事長王xx、總經理王xx等集團董事會領導及集團各部門、各分公司車間主任以上幹部參加了本次幹部述職報告會議，會議要求述職人員必須圍繞本職崗位和工作目標進行述職，做到內容客觀，重點突出。

  本次述職的中層以上領導幹部主要包括：集團公司各分管副總經理、各分公司一把手及集團各部門負責人。報告中，各述職人員緊緊圍繞崗位職責，認真盤點xx年全年的整體工作開展情況，對自己所分管單位的日常管理、團隊建設等工作情況進行全面總結，就工作中取得的實際業績、突出成果、存在的問題以及下一步工作建議等方面，實事求是地向集團領導進行了彙報。同時對標找差，總結經驗，將xx年度主要工作完成情況進行了全面述職。

  會上，xx集團董事長王xx針對xx年度的整體述職情況進行了點評，對各述職人員的述職情況表示充分肯定，同時對xx年重點工作的開展進行了強調。他講到，xx年，是xx集團搶抓機遇，實幹大幹的一年，要求公司各級領導務必以身作則，從嚴抓起，用制度規範行爲，不斷強化執行力，在拓市場、提產能，節能減排、新產品研發及創新、新項目建設、強化培訓學習、打造高績效團隊等方面加大工作力度，用新業績、新效率見證xx集團嶄新的xx年。

  本次述職報告會的順利舉辦，集團各分公司、各部門總結了xx年的工作成果，同時也查找了工作中的不足，進一步明確了公司的發展目標，爲集團公司xx年各項工作的開展起到積極的推動作用。本次會議不僅是一次總結會議，更是一次好的交流會議，與會人員聽得非常認真，能夠更好的學習與借鑑兄弟單位的好經驗，好方法，進一步提高素質，改進工作，爲xx年取得新的成績奠定良好基礎。

給領導做述職報告篇5

尊敬的領導：

您好!

回顧一年來的工作，我感慨頗多，在大家的大力支持和幫助下，我和車間幹部、職工一道克服一個個困難，又迎來一份份喜悅。

過去的一年是我不斷學習，鍛鍊和提高的一年，也是我車間整體服務水平獲得極大提高的一年。現將一年來我的學習、工作情況向大家作一述職。

一、踏踏實實學習，提高了思想修養和業務能力

工作崗位的變動，工作責任的加大，使我深刻地認識到學習的重要性，因此使自己不斷地加強思想政治學習，管理技能學習和電氣業務知識的學習。

在學習新《黨章》的過程中，一遍遍細讀精讀黨章，記下一篇篇心得體會，找到自己思想工作上的差距，明確自己前進的方向;在社會主義榮辱觀的學習中，與自己的實際相結合，不以善小而不爲，不以惡小而爲之，對照準則從細節處糾正自己存在的錯誤和不是通過學習使我深刻地認識到：做人先於做事，堂堂正正做人，才能仔仔細細地做好事。

作爲基層的一線領導幹部，管理知識和領導藝術的學習是我的必修課。俗話說：“一句話有百樣說，一件事做法有百樣。”我性格直，脾氣急，一心想着如何幹好工作，在語言表達上常常不考慮婉轉含蓄，怎樣更容易使人接受，給自己的工作造成很多障礙，爲此我專門買一些有關管理知識的書籍，仔細研讀、實踐，雖然有些收效，但還是不太理想，渴望通過與大家不斷的磨合和相處能夠在今後的工作中逐步加以改善和提高，在有關業務知識的學習上，我緊緊圍繞我廠技改後採用的新工藝、新技術的特點，認真分析領會設備控制原理，深入現場實踐，掌握瞭解運行狀況，熟悉設備故障處理措施，與職工共同學習，共同提高。同時注意查閱資料，學習一些新技術，新知識，以便更好地服務於生產，使我車間的整體工作獲得更大的提高。

二、勤于思考，勤奮做事，圓滿完成各項工作任務

在工作中，我勤于思考，勤奮做事，圓滿完成了廠下達各項任務。延續了安全生產的好形式，實現了安全生產_天的歷史成績，故障比去年降低了_%，材料，配件消耗較計劃節約x元，設備完好，班組建設優質服務等方面均獲得很大提高，服務熱線的開通，方便了其他部門對我車間工作的監督和幫助，爲創建我車間的服務品牌奠定了堅實的基礎。

我車間檢修維護工作點多、面廣、技術含量高，工作強度大，針對這些特點，我將設備工作放在首位，在原有點巡檢基礎上，進一步制定了各班組巡檢包機制度，確保各班組對所轄設備的巡檢真正做到“定人員，定週期，定內容，定考覈”，發生巡檢質量問題，明確責任，嚴格考覈，必要時加大考覈力度，切實提高巡檢質量，一定要主動地儘可能避免事故發生，而不應該總是被動的去處理問題。

爲了樹立車間的良好形象，爲了更快，更好地解決處理問題，我們特意開創了電氣服務熱線，隨着這項工作的不斷深入和逐步精細化，相信其必將會對我車間整體服務水平的提高起到重要的作用。

三、嚴於律己，會行禁止，時時處處起模範帶頭作用

“要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。”這是我思想行爲的一條準則，也時刻警示着自己該作什麼不該做什麼。要求職工嚴格遵守勞動紀律，我首先要起到模範帶頭作用;要求職工工作認真仔細，有責任感，我首先做到工作有計劃，有檢查，有考覈，有改進，程序嚴謹，善始善終：要求職工工作不怕苦、髒、累，任勞任怨，積極進取，我首先在工作中遇到難、險的問題時，衝得上，拿的下，讓職工信服。

總結過去的一年，有收穫，也有不足，我將會在今後的學習和工作中不斷地總結經驗，克服自己性格直，脾氣急的缺點，進一步提高自己的管理機能和業務知識水平。

藉此機會，感謝大家一年來對我工作的支持和幫助，渴望大家在今後的工作中能一如既往地給予我支持和幫助。

此致

敬禮!