親人》教學設計精品的優秀範本

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《再見了，親人》教學設計精品多篇

課時篇一學習內容：1、轉換角色，學習寫作。2、課文第4—6自然段學習目標：能仿1—3自然段，以朝鮮人民的身份進行有關內容的寫作；用感悟自解4—6自然段。學習方法：多媒體輔助，創設情景，以寫促學。理論依據：《新課標》要求綜合活動...
《再見了,親人》公開課教學設計精品多篇

《再見了親人》教學設計篇一【教學目標】1、認識十二個生字，能讀寫相關的詞語。2、正確、流利的、有感情的朗讀課文。3、瞭解課文內容，理解中朝人民的偉大友誼，從中受到國際主義教育。【教學重點】體會重點語句對錶情達...
窮人教學設計精品多篇

窮人教案篇一第一課時教學目標：1.學會本課的生字，理解課文中出現的新詞。2.有感情的朗讀課文。理解課文內容。通過朗讀體會文章的思想感情，掌握人物的特點。感受沙俄時代窮人的窮困和悲慘。學習漁夫夫婦勤勞、善良，寧可自...
《窮人》教學設計【精品多篇】

《窮人》教學設計篇一【教材分析】《窮人》是六年級上冊第三組的課文，學習本組課文，要在讀懂課文、體會情感的基礎上，學習作者是如何通過對環境、人物心理活動等方面的描寫、抒發美好的情感。《窮人》是俄國著名作家列夫...
語文《懷念母親》教學設計（精品多篇）

《懷念母親》教學設計篇一教學目標1、會寫8個生字，學會“崇高、真摯、愛慕、敬意、淒涼、沮喪、頻來入夢、食不下咽、寢不安席、終天之恨等詞語。2、有感情地朗讀課文，理解課文內容。3、揣摩重點語句，感受作者對兩位母親...
《父親的菜園》教學設計（精品多篇）

《父親的菜園》教學設計篇一教學目標：1、認識“嬰、毅、筐、怖、腫、榨、憋、誘”8個生字。理解“箢箕、猙獰、伺候”等詞語的意思。2、理解課文內容，能抓住描寫父親言行的句子，感受父親的勤勞和堅毅。能結合課文內容進...
父親的菜園教學設計精品多篇

《父親的菜園》語文教案篇一【題目】《父親的菜園》【課時安排】1課時【學習目標】1、認識課文中的6的生字；2、熟讀課文，通過語言和行動體會父親堅韌的優良品質；3、感情朗讀課文，感受父親對勞動、對土地深厚的感情；【重點...
再見了，親人教學設計及教學反思【精品多篇】

教學準備篇一教學重點：瞭解課文爲了說明朝鮮人民對中國人民志願軍的深情厚誼，安排了哪些典型材料，這些材料又是通過怎樣的形式表現出來的。教學難點：通過朗讀領會中朝人民的友情，使學生產生共鳴。再見了親人教學設計篇二教...
課文《再見了親人》教學設計精品多篇

以讀代講，學4—6自然段篇一（2）生自然引接課文4—6自然段。再見了親人教學設計篇二學習目標1、會認8個字，會寫12個字。能正確讀寫“戰役、封鎖、暫時、硝煙、噩耗、剛強、大嫂、籃子、雪中送炭、同歸於盡、深情厚誼”等詞...
《窮人》精品教學設計多篇

《窮人》教學設計篇一教學目標：(一)知識教學點1、學會本課出現的生字、結合上下文理解新詞。2、理解重點句(l)“她的心跳得很厲害，自己也不知道爲什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”（2）“他會揍我的！那也活該，我自作自受...
懷念母親教學設計

目錄第一篇：懷念母親教學設計第二篇：懷念母親教學設計第三篇：懷念母親教學設計第四篇：《懷念母親》教學設計第五篇：《懷念母親》教學設計更多相關範文正文第一篇：懷念母親教學設計《懷念母親》教學設計【教學目標】１、會寫８個...
父親的菜園教學設計

目錄第一篇：《父親的菜園》教學設計第二篇：《父親的菜園》教學設計第三篇：父親的菜園教學設計第四篇：父親的菜園教學設計第五篇：父親的菜園教學設計更多相關範文正文第一篇：《父親的菜園》教學設計《父親的菜園》教學設計一...
《我的母親》教學設計（精品多篇）

《我的母親》教學設計篇一【教學目標】1、有感情地朗讀課文，感知文章內容。2、理清文章脈絡，感悟作者思想感情。3、體味母親寬容、善良、溫順、剛氣的品格。4、聯繫生活實際，談談自己對母親爲人處世和教子方式的理解。【...
再見了親人教學設計

目錄第一篇：《再見了,親人》教學設計第二篇：再見了親人教學設計第三篇：《再見了,親人》教學設計第四篇：《再見了親人》教學設計第五篇：再見了親人教學設計更多相關範文正文第一篇：《再見了,親人》教學設計《再見了，親人》教...
《窮人》教學設計（精品多篇）

《窮人》教學設計篇一教學目標：一、通過閱讀課文，瞭解沙俄時代窮人的窮困和悲慘。二、有感情的朗讀課文，感受窮人寧可自己受苦，也要幫助別人的善良品質。三、學習通過環境、人物心理活動等方面的描寫刻畫人物的方法。教學...
父親的菜園教學設計（精品多篇）

《父親的菜園》語文教案篇一一、教學目標1比鮮侗究8個生字。2蹦讀課文，從描寫父親言行的詞句中體會父親堅韌的品質和對土地的熱愛。二、教學過程1苯萄時，先讓學生讀讀“閱讀提示”，說說本課的閱讀要求。然後按照要求自讀...
再見了親人教學設計【精品多篇】

再見了親人教學設計篇一教學要求：1、領悟課文在表達上的特點，體會課文重點語句對錶達情感的作用。2、理解課文內容，理解中朝人民的偉大友誼是用鮮血凝固而成的，從中受到國際主義精神的教育。重難點：有感情的朗讀課文，能比較...
《父親的體溫》教學設計

《父親的體溫》教學設計課題：父親的體溫（第一課時）學習目標（三維目標）：1．（知識與技能）:記住本課生詞的讀音和字形，運用重點詞語組詞造句。2．（過程與方法）:採用學生課前預習，教師講解，學生鞏固練習的方法進行。3．（情感態度、價值觀）：通過...
《再見了親人》教學設計【精品多篇】

《再見了親人》教學設計篇一【教學目標】1、認識十二個生字，能讀寫相關的詞語。2、正確、流利的、有感情的朗讀課文。3、瞭解課文內容，理解中朝人民的偉大友誼，從中受到國際主義教育。【教學重點】體會重點語句對錶情達...
《父親的菜園》的教學設計（精品多篇）

父親的菜園教學設計篇一教學目標：1、藉助字典，認識“嬰、毅、腫”等8個生字。2、學生有感情地朗讀課文，感受並學習父親的勤勞、自信和執著等品質。3、學習並積累描寫人物言行的語句。教學重難點：1、學生通過勾畫、批註、...
語文教案《再見了，親人》教學設計（精品多篇）

語文教案－《再見了，親人》教學設計篇一第一課時教學目的：1.學會本課12個生字，認識4個生字。能正確讀寫下列詞語：封鎖、暫時、打糕、情誼、混進、爭吵、大嫂、阻擊戰、搗米謠、偵察員、雪中送炭。2.通過讀課文，初步感悟文章...
懷念母親教學設計（精品多篇）

懷念母親教學設計篇一教學內容：解題、走近作者、文章結構賞析、賞析第2段教學方法設計：多種形式朗讀、小組討論、教師學生角色互換質疑。教學步驟：一、①解題：題目有雙重含義：二、②母親話題引入：母親，多麼熟悉的字眼，多麼親...
語文《懷念母親》教學設計【精品多篇】

語文《懷念母親》教學設計篇一教學目標：積累語言，品味語言（多媒體教學課）教學重點：積累一組詞語學習一種方法理解語言內涵教學過程：（一）課前熱身——積累詞語（限時2分鐘）進入正式學習之前，檢查同學們的語言積累，請同學們認讀一組...
《父親的菜園》教學設計精品多篇

父親的菜園教學設計篇一教材分析：這是一篇略讀課文，寫了“父親”通過艱辛的努力，在荒涼貧瘠的山坡上爲家人開闢出了一處菜園。讚揚了父親執着，勤勞的品質。課文按事情發展順序，生動細緻地描寫了“父親”的言行，字裏行間流露...
《再見了，親人》教學設計（新版多篇）

《再見了，親人》教學設計篇一第二課時教學目標:1、精讀課文，理解爲什麼稱朝鮮人民爲親人；2、體會志願軍與朝鮮人民之間的深厚感情；3、瞭解重點語句對錶達情感的作用；4、複習抓重點的寫法。教學設計:一、讀課題導入。二、精...