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  • 給予樹作文(精品多篇)

    給予樹作文(精品多篇)

    給予樹作文篇一聖誕節前夕,陌生小女孩早早地起牀了。爲什麼呢?因爲她在等她夢寐以求的——洋娃娃。她吃好早飯,就要往超市走,就在她準備出門的時候,門鈴響了!“叮咚,叮咚”陌生女孩急忙去開門。哇!是一位聖誕老人。小女孩激動...

  • 《給予樹》教學反思【精品多篇】

    《給予樹》教學反思【精品多篇】

    給予樹教學反思篇一這是我第一次參加這種大型的課堂展示,聽課的老師比上課的學生多一半,給予我的卻是收穫良多!對於《給予樹》的教學,也算是經過深思熟慮,精心設計,抓住主線——媽媽的情感變化爲切入口,層層推進,引導孩子進入...

  • 《給予樹》精品教學設計精品多篇

    《給予樹》精品教學設計精品多篇

    《給予樹》教學設計篇一教學目標:1、會認10個生字,會寫12個生字。正確認讀“給予、分享、試探”等詞語。2、有感情朗讀課文。學習聯繫上下文理解重點詞句的方法,並能運用此方法理解課文內容。3、說寫結合,初步體會金吉婭...

  • 給予樹教學反思(精品多篇)

    給予樹教學反思(精品多篇)

    給予樹教學反思篇一這一課是描寫聖誕前一個小女孩一家的情況,與現實生活有一定的差距。這一單元都是教育孩子們怎樣去關心別人,這是一篇極好的教材,教育學生愛每一個人。要給我們班上課時,我先領着學生了解了一下聖誕節的...

  • 《給予樹》教學反思(精品多篇)

    《給予樹》教學反思(精品多篇)

    給予樹教學反思篇一《北京老人》是一篇略讀課文,雖是略讀,卻是非常有嚼頭的。作者用質樸的文字回憶了北京老人幫助自己的兩件事,字裏行間透着溫暖與感動。文章沒有華麗的辭藻,只在細微之處做文章。以下是我在執教後的幾點...

  • 給予樹作文精品多篇

    給予樹作文精品多篇

    給予樹作文篇一聖誕節前夕,陌生小女孩早早地起牀了。爲什麼呢?因爲她在等她夢寐以求的——洋娃娃。她吃好早飯,就要往超市走,就在她準備出門的時候,門鈴響了!“叮咚,叮咚”陌生女孩急忙去開門。哇!是一位聖誕老人。小女孩激動...

  • 《給予樹》教學反思(多篇)

    《給予樹》教學反思(多篇)

    給予樹教學反思篇一《給予樹》一文向我們講述着又一個關於愛的感人故事。文中的主人公金吉婭是一個八歲小女孩,她善良,體貼,同情,富有愛心。當她看到一棵“給予樹”上掛着一個陌生小女孩的心願時,便毫不猶豫地拿出媽媽給予...

  • 給予樹教學反思精品多篇

    給予樹教學反思精品多篇

    給予樹教學反思篇一聖誕節是西方最重要的節日,這是一個愛意流動的日子。在這樣的一個特殊的節日裏,一個小女孩渴望擁有一個洋娃娃的願望,另一個素不相識的小女孩金吉婭幫她實現了,這是一個多麼美麗的故事。我把課文的重點...

  • 給予作文600字

    給予作文600字

    鷹擊長空,是因爲它有碩大豐滿的翅膀;魚翔淺底,是因爲它有靈活有力的尾鱗;而我有如此了得的學習能力,是因爲你當年給予我的幫助和陪伴。從前的我語文能力極爲薄弱,媽媽想了許多辦法來提高我的語文,可全都無濟於事。正當我認爲...

  • 《給予樹》教學反思精品多篇

    《給予樹》教學反思精品多篇

    給予樹教學反思篇一教學過程中,我以“愛”爲線索,抓住“愛”字來進行教學。我先由學生質疑出發,總結兩個主導問題:“給予”是什麼意思?“給予樹”是一棵這樣的樹?引導學生通過多種手段來解決這兩大問題。孩子在初步感知課文...

  • 給予樹教學設計(精品多篇)

    給予樹教學設計(精品多篇)

    國小語文《給予樹》課堂教學設計篇一一、教學實錄(一)揭題導入,檢查預習師:請同學們擡起頭,先看老師寫課題。(板書:給予樹。)誰會讀?(生讀課題。)真不簡單,不僅讀準了多音字“給”,也讀準了生字“予”。(分別給“給”和“予”注音)誰...

  • 《給予樹》教學教案【多篇】

    《給予樹》教學教案【多篇】

    《給予樹》教案篇一《給予樹》是人教版國小語文三年級上冊第八個主題單元“愛的奉獻”中的一篇精讀課文,講述了一個脈脈溫情的故事。課文以愛貫穿始終,字裏行間處處洋溢着濃濃的人文情懷。教學由質疑課題出發,由學生提出...

  • 《給予樹》教學設計【精品多篇】

    《給予樹》教學設計【精品多篇】

    《給予樹》教學設計篇一《給予樹》是人教版國小語文三年級上冊第八個主題單元“獻出我們的愛”中的一篇精讀課文。本單元的訓練重點是體會人物的思想感情,教學重點是在積累語言的同時體會金吉婭的善良和富有同情心,並從...

  • 《給予樹》教學設計精品多篇

    《給予樹》教學設計精品多篇

    《給予樹》優秀教學設計篇一教學內容人教版三年級上冊第31課《給予樹》教學目標1、引導學生理解“給予”和“給予樹”,體會金吉婭的善良之心、仁愛之情、體貼之意。2、通過朗讀體會金吉婭的“給予”不光是禮物,還有同情...

  • 《給予樹》教案(精品多篇)

    《給予樹》教案(精品多篇)

    《給予樹》教案篇一【學習目標】1、知識與技能:⑴掌握生字新詞,聯繫上下文或理解詞語的意思。⑵讀懂課文,瞭解金吉婭怎麼花出20萬美元購買聖誕禮物的。⑶體會文章最後一節的含義,瞭解母親的心情變化,有感情地朗讀課文。2、...

  • 《給予樹》教學教案【精品多篇】

    《給予樹》教學教案【精品多篇】

    《給予樹》教案篇一教學背景分析教材簡析:課文寫的是在聖誕節到來之前,小女兒金吉婭把應該給家人買禮物的錢買了一個洋娃娃,送給了一個素不相識的需要幫助的女孩。讚揚了金吉婭的`愛心和她的善良品質。整篇課文處處洋溢...

  • 給予九年級作文700字

    給予九年級作文700字

    給予作文1清風,是大自然的給予;生命,是父母的給予;喜怒哀樂,是生活的給予……不曾想,我竟是在給予中走來。那麼,我可以給予他們什麼?其實,生命中的一切似乎都是有聯繫的。父母給予我們生命,讓我們有能夠自由活動的能力,讓我們...

  • 給予的作文多篇

    給予的作文多篇

    給予的作文篇一放學了,我依然騎着的那輛破舊的自行車。由於少,所以我在學校就把做好了。我急急忙忙把書包放下,從錢包裏拿出我上個月的“工資”,高高興興得去買東西吃了。在家門口,我看見了以爲正在找東西的叔叔。他低着頭...

  • 給予作文(精彩多篇)

    給予作文(精彩多篇)

    給予作文篇一當你給予別人的時候,你就會感到快樂。我曾給予過別人,我感到很快樂。記得有一次,我獨自一人出去遊玩,走着走着,看見前方有一羣人圍成一圈,好奇心驅使着我。我向人羣走去,越走越近,我發現中間是一位小姑娘,那位小姑...

  • 給予樹的反思總結

    給予樹的反思總結

    《給予樹》這篇課文讚揚了金吉婭的愛心和她的善良品質。小編收集了給予樹反思總結,大家共同閱讀吧!給予樹反思總結篇1《給予樹》這篇課文寫的是在聖誕節到來之前,小女兒金吉婭把應該給家人買禮物的錢買了一個洋娃娃,送給...

  • 給予樹精品教學設計精品多篇

    給予樹精品教學設計精品多篇

    《給予樹》優秀教學設計篇一設計理念:突出體驗教學,注重引導學生在讀中進行體驗,在角色轉換中進行“移情體驗”,在體驗中感悟;運用多種有效策略引導學生深入文本,體會金吉亞的美好品質,受到美好情感謝的薰陶和感染,實現閱讀的...

  • 給予樹教學設計(多篇)

    給予樹教學設計(多篇)

    《給予樹》教學設計篇一設計理念:1、動人心者莫先乎情。從學生已有的經驗世界出發來預測學情,遷移情感,使讀者走進文本,體會主人公的善良。2、學習是一個主動習得的過程,引導學生自主學習,讓學習成爲發現之旅,發現文中的真情...

  • 給予作文精品多篇

    給予作文精品多篇

    給予作文篇一鷹擊長空,是因爲它有碩大豐滿的翅膀;魚翔淺底,是因爲它有靈活有力的尾鱗;而我有如此了得的學習能力,是因爲你當年給予我的幫助和陪伴。從前的我語文能力極爲薄弱,媽媽想了許多辦法來提高我的語文,可全都無濟於事...

  • 《給予樹》教案(多篇)

    《給予樹》教案(多篇)

    給予樹教學設計篇一【教學內容】人教版三年級上第31課【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文,並能聯繫上下文理解“給予、擔心、沉默不語、如願以償”等詞語。2、通過關鍵詞句的品讀,體會金吉婭的善良和仁愛,關愛...

  • 《給予樹》教案【多篇】

    《給予樹》教案【多篇】

    給予樹教學設計篇一【背景分析】《給予樹》是義務教育課程標準實驗教材國小語文第五冊的一篇講讀課文。本文含有豐富人文思想和人文精神,講述的是金吉亞在商場選購聖誕禮物時,在一棵“給予樹”的卡片上,發現有一位小女孩...