《詩經》精品教案精品的優秀範本

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《詩經》精品教案精品多篇

《詩經》優秀教案篇一一、教學目標：1、積累字詞，瞭解有關《詩經》的文學常識。2、學習詩中的融情於景、比興及重章疊唱的手法並體味其產生的藝術效果。二、教學重點與難點：1、分析《氓》詩中的女主人公形象。2、探究《氓...
古詩《清明》教案精品多篇

古詩《清明》教案篇一活動目標：1、通過欣賞古詩、觀察圖片，初步瞭解古詩大意。2、能正確熟讀古詩。3、瞭解清明節的風俗習慣，感受清明節人們掃墓的心情。活動準備：1、古詩教學的自制PPT。2、幼兒前期經驗準備：瞭解清明節的...
詩經名篇《采薇》教案精品多篇

詩經名篇《采薇》教案篇一一、說教材《采薇》是人民教育出版社的普通高中課程標準試驗教科書語文必修2第二單元的精讀課文，選自《詩經》。詩歌以追憶的方式，抒發了戰士久戍在外的愛國之情和思念家鄉的情懷。本單元處於...
詩經精品多篇

“賦”的表現手法：篇一“賦”的本義是貢賦，“賦爲土地所生以供天子”。諸侯向天子獻上貢賦之時必須開具清單，面面俱到，清楚明瞭，以供天子接受時按清單點收。貢賦的物品都是祭祀所用，必須一一鋪陳，排列於神位之前。後來，這種物...
詩經《采薇》優質教案精品多篇

采薇教案篇一一、導入二、明確教學目標知識與能力目標：1、掌握《詩經》有關的文化文學常識。2、掌握《詩經》兩首涉及到的文言現象。3、能把握古詩節奏、韻律、感情，恰到好處的朗誦古代詩歌。4、能熟練背誦、正確默寫這...
木蘭詩教案（精品多篇）

木蘭詩教案篇一一、說教材《木蘭詩》是七年級下冊第二單元的一首古詩，這一單元以祖國爲主題，選編了五篇不同體裁的文學作品，從各個角度表現不同時代、不同國家的人民熱愛祖國、發憤圖強的美好情操。《木蘭詩》是我國南北...
《詩經》（精品多篇）

基本信息篇一《詩經》約成書於春秋時期，到了漢代被儒家奉爲經典。漢代傳授《詩經》的有齊、魯、韓、毛四家。東漢以後，齊、魯、韓三家先後亡失，僅存《毛詩外傳》。毛詩盛行於東漢以後，並流傳至今。重要的注本有《毛詩正義...
古詩《畫》精品教案精品多篇

幼兒園小班古詩《畫》教案篇一一、遊戲目的幫助小班小朋友提高觀察力，鍛鍊小朋友的耐心，提升小朋友的動手能力，並建議小朋友建立小團隊，幫助小朋友建立友好關係。二、遊戲道具空飲料瓶。把蓋子擰下來，混亂地與瓶子放在一起...
《古詩》語文教案（精品多篇）

《古詩二首》語文教案篇一[教學設想及依據]1、依據新課標要求，加強學生閱讀能力的培養，教師儘量少講析。2、讓學生進行大量的語文實踐。課標指出：閱讀是學生個性化的行爲，不能以講析代替實踐。3、教學採用四步法：聽讀、譯...
香菱學詩精品教案（多篇）

佈置作業：篇一1、課外閱讀《紅樓夢》的有關章節，淺析黛玉性格的複雜性。2、香菱與寶釵是姑嫂關係，同住一室，香菱爲什麼不跟寶釵學詩？3、寫一篇讀後感：香菱學詩的啓示。品一品：“香、黛論詩”篇二1、黛玉認爲讀詩之人怎樣做才...
《詩經采薇》教案精品多篇

《詩經采薇》教案篇一教學目標：1、學習《詩經》的有關常識2、瞭解《詩經》的現實主義創作傳統3、挖掘人物獨特的內心體驗，總結人物的性格特徵4、理解詩中人物的思想感情和敘述的手法教學重點、難點：瞭解《詩經》中重章疊...
香菱學詩精品教案【精品多篇】

說一說：篇一1、黛玉給香菱講了哪些詩詞知識？2、香菱原來懂得哪些詩詞理論？香菱聽了黛玉的講解後，又悟得了哪一點？3、聽了香菱的感悟後，黛玉又給她進一步講解了哪些知識？4、黛玉認爲學詩應該從哪裏做起？香菱學詩教案篇二【教學...
《木蘭詩》教案精品多篇

木蘭詩教案篇一一、教學目標：1、通過反覆誦讀，體會文章的節奏美和音韻美，培養語感，提高記誦能力。2、引導學生領會故事情節富有戲劇性、生動性的特點。3、引導學生加深體會本文詳略處理得當的寫作特色。4、瞭解木蘭這一巾...
杜甫詩教案【精品多篇】

課《杜甫詩三首》教案篇一（《望嶽》《春望》《石壕吏》）【教學目標】1.理解詩歌主題；探究詩作風格的變化。2.熟讀成誦，涵泳體悟。3.感受詩人的愛國情懷。【教學重難點】1.涵泳背誦。2.理解詩歌主題。3.把握詩作風格。【課...
《外國詩》教案【精品多篇】

外國詩教案篇一課文簡析《蟈蟈與蛐蛐》是一首大自然的頌歌，它以盛夏“蟈蟈的樂音”和冬日“蛐蛐的歌兒”來讚美“大地的詩歌從來不會死亡”，歌頌大自然的無比美好和無限生機。《夜》猶如一首小夜曲，它在靜謐、美麗的夜景...
《木蘭詩》教案（精品多篇）

木蘭詩教案篇一教學目的：一、學習詳略得當的寫法。二、領會故事情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的表現方法：三、掌握對偶、排比等修辭方法。四、瞭解詩歌表現的古代勞動人民樂觀勇敢的愛國精神，以及對和平生活的嚮往。教...
《古詩三首》教案精品多篇

《古詩三首》語文教學教案篇一秋思一、教學目標：（1）引導學生正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。（2）引導學生理解詩詞內容，體會《秋思》的意境，感受作者對家鄉親人的深切思念，二、重難點：從字裏行間感受作者對家鄉的思念，體...
木蘭詩精品教學教案【精品多篇】

木蘭辭篇一人生若初現朱顏，草亭離緣悲戀。夕陽斜，綠草衰，煙柳岸曉風殘月，白砂堤浪水千絕。小樓獨倚紅妝淚，未央曲罷君心回。蟬鳴斷，猿聲絕。比翼連枝當日怨，終不悔燃燈古佛前。甘肅省張掖二中高三：曹晶木蘭辭教案篇二教學目標...
古詩《畫》教案（精品多篇）

幼兒園小班古詩《畫》教案篇一活動目標：1、用畫、剪、粘貼等方式裝飾紙盤。2、發揮想象，運用自己的經驗進行裝飾設計。3、合理運用材料，保持作品的整潔乾淨。活動準備：1、紙盤畫範例若干。2、紙盤、各色圓形紙、長條形紙...
香菱學詩教案（精品多篇）

香菱學詩教案篇一教學目標：牐1.通過學習本文，初步瞭解《紅樓夢》的藝術成就，不斷提高學生的文學修養。牐2.討論分析人物形象，學習小說塑造人物的高超手法。進一步明確鑑賞人物的方法。牐3.學習香菱苦志學詩的勤奮與堅韌的...
古詩《草》教案（精品多篇）

古詩《草》教案篇一教學目標：1、會認5個字。2、朗誦古詩，熟讀成誦。3、通過看圖讀詩，使學生體會到作者對友人的依依惜別之情。教學過程：一、圖畫激趣，孕伏導入1、出示課件：以書上圖畫爲基本，加上“古道”“荒城”和遠行的人，...
古詩《示兒》精品教學案例（精品多篇）

古詩《示兒》優秀教學案例篇一設計理念：將所感受的言語對象（古詩）轉化爲語感的基本實踐途徑是讀。在閱讀過程中學生能產生對富有象外之象的詩語的敏感，能產生對富有韻味氣勢的簡練詩語的敏感，能產生對富有豐富內涵的美妙詩...
《兒童詩》教案精品多篇

《兒童詩兩首》教案篇一教學目標：1、藉助拼音讀準本課出現的生字“丫”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫”等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、通過朗讀課文，感受兒童豐富的想象力，體會童年生活的快...
《談中國詩》教案【精品多篇】

談中國詩篇一知識目標1.瞭解作者及其作品。2.瞭解中國詩歌與西方詩歌的異同。能力目標1.熟知中國詩歌特點，提高解讀詩歌的能力。2.掌握比較研究的方法，並學會藉此研究其他文學現象。德育目標培養學生高尚的情操，熱愛生活...
木蘭詩教學設計木蘭詩精品教案

木蘭詩教學設計一[教學目標及重點]l.誦讀課文，理解文章內容。2.理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象，學習古代勞動人民的愛國精神。3.學習本文詳細得當的敘事方法，領會故事情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。[教學課型...