《泉水》教學設計精品的優秀範本

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《泉水》教學設計精品多篇

《泉水》教學設計篇一教學目標：1、會認8個字，會寫9個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。重點難點：1、重點：認字、寫字...
《珍珠泉》教學設計【多篇】

《珍珠泉》優秀教學設計篇一學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解珍珠泉的美麗，體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉的感情。3、體會抓特點表述景物的方法。4、積累課文優美語言學習重難點本課的教學重點是瞭解...
《珍珠泉》精品教學設計（新版多篇）

《珍珠泉》優秀教學設計篇一【教材目標】1、知識目標：學習本課生字新詞，有感情的朗讀課文。2、能力目標：瞭解課文的敘述順序，學習按一定的順序表達的方法。3、德育目標：瞭解珍珠泉的美麗，神奇，喚起學生的環保意識。陶冶在自...
《泉水》教案【精品多篇】

《泉水》教學設計教案篇一《泉水》是二年級下冊第二單元第一篇課文。課文以擬人化的手法、兒童化的口吻描寫了泉水從衝出石縫到匯入大海一路經過的地方及發生的故事。山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷...
《珍珠泉》教學設計精品多篇

《珍珠泉》教學設計篇一【教材目標】1、學會本課中帶着拼音的生字，瞭解詞語意思。2、正確流利、有感情地朗讀課文。3、領略珍珠泉的自然中的景象。【教學重點】學會本課生字，熟讀課文。【教學課時】1課時。【教學過程】...
《珍珠泉》教學設計【精品多篇】

《珍珠泉》教學設計篇一設計理念本課的設計以"珍珠泉何以爲珍珠"爲探索主線，力求爲學生創設輕鬆愉悅，和諧互動的實踐氛圍，引導學生走進文中情景，自主地去探尋美，體驗美和交流美。設計特色抓住主線，探究體驗，讀中悟情，延伸拓...
《泉城》教學設計菁選（精品多篇）

《泉城》教案篇一教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、在對課文語言文字朗讀感悟的基礎上，體會作者對濟南壯麗景觀的發自心的讚歎和...
泉水教學設計新版多篇

《泉水》教學設計篇一教學目標：1.會認8個生字，會寫9個字。主動積累優美詞句。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。4.能用...
趵突泉精品教學設計多篇

趵突泉優秀教學設計1一、本課分析：這是一篇看圖學文。圖上畫的是趵突泉公園，突出了池中的三股大泉，大泉冒出水面，在不斷翻滾；小泉冒出的水泡隱約可見。泉池中的水清澈見底，池中有游魚，池邊有涼亭、垂柳。課文記敘了濟南名勝...
趵突泉教學設計(精選多篇)

目錄第一篇：趵突泉教學設計第二篇：趵突泉教學設計第三篇：三年級《趵突泉》教學設計第四篇：趵突泉第五篇：趵突泉更多相關範文正文第一篇：趵突泉教學設計趵突泉教學設計教學目標:1．通過朗讀來理解課文，瞭解濟南名勝趵突泉的特點...
《珍珠泉》精品教學設計

《珍珠泉》優秀教學設計篇1【教材分析】作者描寫珍珠泉由靜態着筆，抓住了其“綠”、“深”、“清”、“幽”的特點，接着以“最有趣的，當然是……”筆鋒一轉，由靜而動，“搖晃”、“升”、“綻開”、“撲哧”等動詞把珍珠泉...
《鼎湖山聽泉》教學設計【精品多篇】

《鼎湖山聽泉》教學設計篇一【教材分析】《鼎湖山聽泉》是蘇教版國中語文九年級（上）第一單元以“寫景爲主題”的開篇課文。本課上承八年級（上）第四單元，下連後三篇散文。鼎湖山可寫的景物很多，但是作者精心取材，把視線集中在...
《二泉映月》教學設計【精品多篇】

《二泉映月》教學設計篇一作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：59《二泉映月》教學設計五一、板書課題，讀課題。師：這是一首著名的曲子，誰創作的？關於阿炳還有什麼要補充的？師：同學們對阿炳還有什麼瞭解的？（學生課前查閱...
《趵突泉》教學設計（多篇）

《趵突泉》教學設計篇一教學目標：1.通過看圖和理解課文，瞭解濟南名勝趵突泉的特點，激發熱愛大自然的思想感情和愛美的情趣。2.學習作者細緻觀察和具體形象地描寫事物特點的方法，培養觀察能力和理解、表達能力。3.掌握本課...
《珍珠泉》教學設計（精品多篇）

《珍珠泉》教學設計篇一課文用優美的語言描寫了珍珠泉周邊景物的美麗、水又綠又清及泉水涌動的特點，表達了作者對珍珠泉、對家鄉的讚美和喜愛之情。全文共6個自然段。第2—5自然段是課文的重點部分。本課的設計以“珍...
珍珠泉教學設計

目錄第一篇：(珍珠泉教學反思)第二篇：珍珠泉第三篇：珍珠泉第四篇：遊珍珠泉第五篇：珍珠泉活動更多相關範文正文第一篇：(珍珠泉教學反思)(二)、學什麼——個性化解讀教材《珍珠泉》是人教版三年級下冊第一單元中的一篇略讀課文...
《珍珠泉》優質教學設計【精品多篇】

《珍珠泉》優質教學設計篇一《珍珠泉》是一篇略讀課文，作者通過對珍珠泉的描寫，抒發了對大自然的讚美之情，表達了對家鄉熱愛的感情。教學本課，筆者以“口語交際”的形式組織閱讀，爲學生創設輕鬆愉悅、和諧互動的閱讀氛圍，引...
泉水教學設計

目錄第一篇：5泉水教學設計第二篇：《泉水》教學設計第三篇：泉水-教學設計第四篇：《泉水》教學設計之一第五篇：二年級語文下冊泉水教學設計更多相關範文正文第一篇：5泉水教學設計5《泉水》教學設計教學目標：1、知識：會認8個生字...
《泉水》精品教學設計（精品多篇）

《泉水》教學設計篇一教學目標：認知：1、知道泉水多、清、甜、美的特點。正確流利有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。2、讀懂課文，體會泉水一路奉獻的精神。能力：通過看圖說話、寫話的練習，提高語言表達能力。情感：1、...
《二泉映月》教學設計（精品多篇）

《二泉映月》教學設計篇一教學過程：一、欣賞音樂，奠定情感基調1、假如沒有音樂，社會將是一個無聲的世界；假如沒有音樂，生活就沒有了生機，沒有了樂趣，世界就不再豐富多彩。上課前，張老師給大家帶來了一首二胡曲，想聽嗎？聽的時候...
珍珠泉教學設計（精品多篇）

《珍珠泉》教學設計篇一學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解珍珠泉的美麗，體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉的感情。3、體會抓特點表述景物的方法。4、積累課文優美語言學習重難點本課的教學重點是瞭解珍珠...
《二泉映月》教學設計精品多篇

泉映月教學設計篇一教學目標：1、通過聆聽《二泉映月》，瞭解民族樂器二胡的主要特點，知道二泉映月的創作背景，體驗樂曲的悲涼、嚮往光明的情緒情感，熱愛我國的民族音樂。2、通過欣賞，能夠體驗和感受民間音樂家華彥鈞（阿炳）那種...
趵突泉精品教學設計（精品多篇）

趵突泉優秀教學設計篇一[教學目標]1、讀準字音，正確流利有感情地朗讀課文2、通過朗讀，體會大泉、小泉的美以及泉水在濟南的重要性3、體會作者熱愛大自然的情感，激發學生熱愛祖國山水的情感[教學重難點]1、體會大泉小泉的...
《泉水》精品教學設計【精品多篇】

《泉水》優秀教學設計篇一教學目標1、學會“罐”等8個生字，會寫“股”等3個生字。2、正確、流利地讀好全文，品詞賞句、積累語言。3、初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特點，初步體驗泉水的歡快、急切的心情。教學準備...
泉城教學設計【精品多篇】

教學重點：篇一體會泉城泉多，水美，激發學生熱愛大自然的思想感情。二年級語文拍手歌教案篇二學習目標1、認識13個生字；會寫10個生字。2、準確，熟練地朗讀拍手歌，讀出節奏感，背誦拍手歌。3、有保護動物的意願。多音字處（chù）深...