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  • 湖心亭看雪原文及翻譯,湖心亭看雪賞析

    湖心亭看雪原文及翻譯,湖心亭看雪賞析

    湖心亭看雪原文作者:張岱〔明代〕崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、...

  • 《看雪》教案精品多篇

    《看雪》教案精品多篇

    課時篇一一、談話導入同學們,你們喜歡雪嗎?能給咱們講講你看到的雪嗎?雪真美,真有趣啊!今無我們要學習的課文就是《看雪》(板書)。《看雪》教學設計篇二教學目標:1、認識10個生字,會寫8個字。能正確、流利、有感情的朗讀課文。...

  • 湖心亭看雪的原文及翻譯精品多篇

    湖心亭看雪的原文及翻譯精品多篇

    寫作背景篇一《湖心亭看雪》出自回憶錄《陶庵夢憶》,寫於明王朝滅亡以後。對故國往事的懷戀都以淺淡的筆觸融入了山水小品,看似不着痕跡,但作者的心態可從中窺知一二。文章首先交代看雪的時間、目的地、天氣狀況。時間是...

  • 《湖心亭看雪》文言文註釋及賞析(精品多篇)

    《湖心亭看雪》文言文註釋及賞析(精品多篇)

    譯文篇一崇禎五年②十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定③矣,餘拏④一小船,擁毳衣爐火⑤,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭⑥,天與雲與山與水,上下一白⑦。湖上影子,惟長堤一痕⑧,湖心亭一點,與餘舟一芥,舟中人兩三粒而...

  • 《湖心亭看雪》原文翻譯賞析【多篇】

    《湖心亭看雪》原文翻譯賞析【多篇】

    賞析篇一“崇禎”是明朝的年號,開篇就敷上了一層懷舊的色*彩。“十二月”,正是寒冬時節,爲後文“大雪”埋下伏筆。“大雪三日”,寫雪的來勢之猛、持續時間之長。“湖中人鳥聲俱絕”不從視覺寫雪之大,而從聽覺的角度寫出湖...

  • 湖心亭看雪賞析

    湖心亭看雪賞析

    【導語】湖心亭看雪賞析(優選8篇)由本站會員“31560940”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:湖心亭看雪賞析篇2:湖心亭看雪賞析篇3:湖心亭看雪賞析篇4:湖心亭看雪賞析篇5:湖心亭看雪...

  • 《湖心亭看雪》全文賞析【精品多篇】

    《湖心亭看雪》全文賞析【精品多篇】

    《湖心亭看雪》原文篇一明代:張岱崇禎五年十二月,餘住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,餘拏一小舟,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與雲與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與餘舟一芥、...

  • 《湖心亭看雪》優質公開課教學設計(精品多篇)

    《湖心亭看雪》優質公開課教學設計(精品多篇)

    湖心亭看雪教學設計篇一學習目標1、閱讀課文,反覆誦讀,培養誦讀能力。2、瞭解作者、寫作背景以及雪後西湖的奇景、作者遊湖的雅趣等。3、把握文章運用的白描手法,賞析課文熔敘事、寫景、抒情於一爐的寫作特色。重點:1、品...

  • 湖心亭看雪【多篇】

    湖心亭看雪【多篇】

    《湖心亭看雪》主旨篇一文章是張岱(dài)小品的傳世之作。作者通過追憶在西湖乘舟看雪的一次經歷,寫出了雪後西湖之景清新雅緻的特點,表現了深摯的隱逸之思,寄寓了幽深的眷戀和感傷的情懷。作者在大雪三日、夜深人靜之後...

  • 《看雪》教學設計精品多篇

    《看雪》教學設計精品多篇

    《看雪》教學設計篇一教學目標:1.學會本課11個生字和詞語,讀準字音,認清字形,理解字意,並能規範書寫。2.認識“櫥、盼”這2個生字。3.觀察畫面,看清圖意,使學生初步瞭解課文內容4.指導學生正確、流利地朗讀課文。教學重點:1.學會本...

  • 《湖心亭看雪》閱讀答案(精品多篇)

    《湖心亭看雪》閱讀答案(精品多篇)

    《湖心亭看雪》閱讀答案篇一老教師與新教法評《湖心亭看雪》2005年11月23日星期三第四節課,聽了一節語文課《湖心亭看雪》,班級是二年二班,執教者是語文組郭邵慧老師。《湖心亭看雪》是一篇文言文,作者是清代文學家張岱,這...

  • 看雪的作文精品多篇

    看雪的作文精品多篇

    看雪的作文篇一冬天令人最令人想起的場景便是雪景。因爲,冬天一來臨,在北方邊會下起毛絨絨的大雪。大雪紛飛,那是一個多麼美麗的風景啊。我還記得,前年回到老家,那個時候正是冬天。天氣極其的寒冷,我呼出來氣,就像白霧一樣看...

  • 看雪作文【精彩多篇】

    看雪作文【精彩多篇】

    看雪作文篇一在生活中有許多個第一次,他們像天上的星星那麼多,數也數不清。比如說:第一次看電影,第一次爬山第一次唱歌等等,不過讓我印象最深刻的是第一次看雪。自我出生以來,可能下過很多場雪,不過已經在我的記憶中消失,唯有...

  • 《湖心亭看雪》全文賞析【通用多篇】

    《湖心亭看雪》全文賞析【通用多篇】

    寫作背景篇一《湖心亭看雪》出自回憶錄《陶庵夢憶》,寫於明王朝滅亡以後。對故國往事的懷戀都以淺淡的筆觸融入了山水小品,看似不着痕跡,但作者的心態可從中窺知一二。文章首先交代看雪的時間、目的地、天氣狀況。時間是...

  • 《湖心亭看雪》文言文譯文及鑑賞答案【精品多篇】

    《湖心亭看雪》文言文譯文及鑑賞答案【精品多篇】

    《湖心亭看雪》主題篇一通過寫湖心亭賞雪遇到知己的事,表現了作者孤獨寂寞的心境和淡淡的愁緒。突出了作者遺世獨立、卓然不羣的高雅情趣。表達了作者遇到知己的喜悅與分別時的惋惜,體現出作者的故國之思,同時也反映了作...

  • 《湖心亭看雪》教案多篇

    《湖心亭看雪》教案多篇

    《湖心亭看雪》教案篇1教學目標:1.欣賞西湖美景,反覆誦讀課文,培養鑑賞美的能力和誦讀能力。2.積累文言詞彙,培養學生的閱讀理解能力;激發學生提問題的熱情。3.品味文章語言,理解作者的思想感情。教學方法1、誦讀法2、自主、合...

  • 《看雪》教學教案設計(多篇)

    《看雪》教學教案設計(多篇)

    《看雪》的教案篇一1、學會本課11個生字和詞語,讀準字音,認清字形,理解字意,並能規範書寫。2、認識“櫥、盼”這2個生字。3、觀察畫面,看清圖意,使學生初步瞭解課文內容4、指導學生正確、流利地朗讀課文。教學重點:1、學會本...

  • 《湖心亭看雪》課件【精品多篇】

    《湖心亭看雪》課件【精品多篇】

    《湖心亭看雪》課件篇一教學目標:1、瞭解文言文常用詞的含義,增加文言文閱讀能力。2、認識白描手法。3、體會作者複雜而微妙的情感教學重點:在理解寫景特點的基礎上熟讀成誦。教學過程:一、導入:杭州西湖自古以來以美景而...

  • 看雪課文反思

    看雪課文反思

    《看雪》這篇課文是一篇內容很新、教育意義很深的課文。今天,小編爲大家帶來了看雪課文反思,但願對你有借鑑作用!看雪課文反思篇1《看雪》是國小語文第三冊的一篇精讀課文,課文共11個自然段,講在冬天,我國臺灣省很難看到雪...

  • 《看雪》教學設計(精品多篇)

    《看雪》教學設計(精品多篇)

    拓展延伸,佈置作業篇一1.我們也盼着和臺灣小朋友一塊玩呢,有個小朋友還把他的心情寫成一首小詩,大家讀一讀。《歡迎臺灣小朋友》一隻船,揚白帆,漂呀漂呀到臺灣。接來臺灣小朋友,到我學校玩一玩,伸出雙手緊緊握,熱情的話兒說不...

  • 二年級看雪教學反思

    二年級看雪教學反思

    《看雪》是國小語文第三冊的一篇精讀課文,課文共11個自然段,下面是爲大家準備的二年級看雪教學反思,但願對你有借鑑作用!二年級看雪教學反思範文1《看雪》是二年級語文上冊的一篇課文。這篇課文是一篇內容很新、教育意義...

  • 看雪作文400字(精品多篇)

    看雪作文400字(精品多篇)

    看雪的作文篇一從小我出生在海南,那裏一年四季只有夏天。根本沒有雪。大雪對我來說:就是一個夢幻。今年我有幸回到了xx。“我經常說的一句話:就是回來看雪。”這一天終於等到了,大年初五晚上,就開始飄雪了,我打開窗戶看到了...

  • 湖心亭看雪的意思(新版多篇)

    湖心亭看雪的意思(新版多篇)

    作者篇一張岱(1597—1679)字宗子,又字石公,號陶庵,山-陰-(今浙江紹興)人。僑寓杭州。其家自曾祖以來,均爲顯宦。他早年過着精舍駿馬,鮮衣美食,鬥雞放鷹,彈琴吟詩的貴公子生活。喜遊山水,通曉音樂戲劇,一生未曾仕宦。明亡後,避居浙江...

  • 《湖心亭看雪》張岱

    《湖心亭看雪》張岱

    《湖心亭看雪》張岱1人不癡不成事。冷寂湖山尋清絕雪景,非癡人不能爲!崇禎五年十二月,餘住西湖。開頭兩句點明時間、地點。集子中凡紀昔遊之作,大多標明朝紀年,以示不忘故國。這裏標“崇禎五年”,也是如此。“十二月”,正當...

  • 看雪的作文精彩多篇

    看雪的作文精彩多篇

    看雪的作文篇一在中國古代,雪似乎是至真至純的象徵。文人墨客尤其愛雪,把雪和梅的高潔品質作爲自己畢生的追求。在一片沆碭中,張岱向我們走來。崇禎五年十二月,35歲的張岱住在杭州。杭州,一個擁有三秋桂子、十里荷花的仙境...

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