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東方之珠教學設計的優秀範本

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  • 東方之珠教學設計 東方之珠說課稿

    東方之珠教學設計 東方之珠說課稿

    《東方之珠》教學設計學習內容分析:《東方之珠》是蘇教版第五單元中的一篇課文。課文描繪了香港的的秀麗風光,讚美了香港的美麗、迷人。.表達了作者熱愛祖國的思想感情。課文按照“總-----分------總”的順序分爲5個自...

  • 地方《東北的解放》教學設計

    地方《東北的解放》教學設計

    地方《東北的解放》教學設計克山縣河南中心國小錢金鈺《東北的解放》教學設計克山縣河南中心國小錢金鈺教材分析《東北的解放》是《黑龍江人文與社會》第一單元第一節課。整體圍繞黑龍江的風土人情,社會背景,歷史展開學...

  • 《東方之珠》歌詞完整版新版多篇

    《東方之珠》歌詞完整版新版多篇

    羅大佑《東方之珠》歌詞歌曲創作背景篇一《東方之珠》是1981年香港電視劇《前路》主題曲。該歌曲是由香港著名作曲家顧嘉輝作曲,而作詞則是由香港著名填詞人鄭國江填詞,由著名歌手甄妮主唱。1984年年底,中國和英國簽訂了...

  • 珍珠鳥教學設計

    珍珠鳥教學設計

    目錄第一篇:《珍珠鳥》教學設計第二篇:珍珠鳥教學設計及讀後隨想第三篇:人教版五年級語文上冊:《珍珠鳥》教學設計第四篇:優秀教學設計《珍珠鳥》第五篇:《珍珠鳥》教案設計更多相關範文正文第一篇:《珍珠鳥》教學設計《珍珠...

  • 《珍珠泉》教學設計【多篇】

    《珍珠泉》教學設計【多篇】

    《珍珠泉》優秀教學設計篇一學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解珍珠泉的美麗,體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉的感情。3、體會抓特點表述景物的方法。4、積累課文優美語言學習重難點本課的教學重點是瞭解...

  • 《珍珠泉》教學設計【精品多篇】

    《珍珠泉》教學設計【精品多篇】

    《珍珠泉》教學設計篇一設計理念本課的設計以"珍珠泉何以爲珍珠"爲探索主線,力求爲學生創設輕鬆愉悅,和諧互動的實踐氛圍,引導學生走進文中情景,自主地去探尋美,體驗美和交流美。設計特色抓住主線,探究體驗,讀中悟情,延伸拓...

  • 《東方之珠》歌詞(精品多篇)

    《東方之珠》歌詞(精品多篇)

    羅大佑《東方之珠》歌詞歌曲創作背景篇一《東方之珠》是1981年香港電視劇《前路》主題曲。該歌曲是由香港著名作曲家顧嘉輝作曲,而作詞則是由香港著名填詞人鄭國江填詞,由著名歌手甄妮主唱。1984年年底,中國和英國簽訂了...

  • 《珍珠泉》教學設計精品多篇

    《珍珠泉》教學設計精品多篇

    《珍珠泉》教學設計篇一【教材目標】1、學會本課中帶着拼音的生字,瞭解詞語意思。2、正確流利、有感情地朗讀課文。3、領略珍珠泉的自然中的景象。【教學重點】學會本課生字,熟讀課文。【教學課時】1課時。【教學過程】...

  • 珍珠鳥教學設計精品多篇

    珍珠鳥教學設計精品多篇

    珍珠鳥教學設計篇一教學目標:1、正確認讀13個生字,能有感情地朗讀課文。2、讀課文內容,理解課文最後一句話的含義,體會作者的思想感情。領悟信賴是人與動物和諧相處的基礎,激發學生愛護動物,善待生命的情感。3、繼續練習用...

  • 珍珠鳥教學設計【精品多篇】

    珍珠鳥教學設計【精品多篇】

    《珍珠鳥》教學設計篇一課文內容理解:關鍵詞句及理解怕人,不信任:㈠它們就像躲進深林中一樣安全;鳴聲也格外輕鬆自在。㈡陽光透過,鳥影閃動,有時連籠子也看不分明,只見小嘴兒伸出來……狀摹小鳥怯生生的情態,爲下文寫小鳥的嬌...

  • 《楊氏之子》教學設計方案多篇

    《楊氏之子》教學設計方案多篇

    《楊氏之子》教學設計1教材簡析:《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》,該書是一部記載漢末至晉代士族階層言談軼事的小說。本文講述了樑國姓楊的一家中九歲男孩風趣幽默、機智巧妙地應答他人的故事。故事情節簡單,...

  • 《珍珠泉》精品教學設計

    《珍珠泉》精品教學設計

    《珍珠泉》優秀教學設計篇1【教材分析】作者描寫珍珠泉由靜態着筆,抓住了其“綠”、“深”、“清”、“幽”的特點,接着以“最有趣的,當然是……”筆鋒一轉,由靜而動,“搖晃”、“升”、“綻開”、“撲哧”等動詞把珍珠泉...

  • 小露珠教學設計多篇

    小露珠教學設計多篇

    小露珠教學設計篇一教學過程:教學環節                  教師活動一、複習導入二、學習課文1、同學們,今天這節課我們繼續學習課文《小露珠》。2、同學們通過上節課的學習,說說小露珠給你留下了什麼深...

  • 《小露珠》教學設計

    《小露珠》教學設計

    一、教材內容《小露珠》是蘇教版九年義務教育課程標準實驗教科書第三冊的一篇課文。這是一篇優美的童話。寫的是小露珠由形成到消失的過程,以及小動物和植物對小露珠的喜愛。二、教學目標1、學會本課10個生字,兩條綠線...

  • 一年級珠心算教學設計

    一年級珠心算教學設計

    一年級珠心算教學設計通過實際打算轉變爲腦中打算盤,由於算盤中算珠符號能表示出1個數,並有一定規律,容易記。學生在掌握珠心算技能後能在計算時很快算出結果,大大提高課堂教學效果。一、教學目標熟悉掌握20以內的2-5位數...

  • 認識東南、東北、西南、西北 辨認方向教學設計

    認識東南、東北、西南、西北 辨認方向教學設計

    辨認方向教學目標1.結合具體情境,認識東北、西北、東南、西南四個方向,進一步發展空間觀念。2.能用表示方向的詞語描述物體所在的方向,體會數學與生活的密切聯繫。3.在製作方向板的過程中,激發學習數學的興趣和探究慾望。重...

  • 西方文明之源教學設計

    西方文明之源教學設計

    西方文明之源教學設計一一、教學目標1.引導學生了解古代希臘文明和羅馬文明發展的基本概況;掌握伯利克里統治時期雅典奴隸制的高度發展;掌握古代羅馬歷史發展的基本線索。2.引導學生通過自主學習,學會查找資料、蒐集信...

  • 東方明珠的導遊詞

    東方明珠的導遊詞

    東方明珠的導遊詞範文1東方明珠塔僅次於加拿大多倫多電視塔和俄羅斯的莫斯科電視塔。東方明珠電視塔選用了東方民族喜愛的圓曲線體作爲基本建築線條。主體有三個斜筒體,三個直筒體和11個球體組成,形成巨大空間框架結構...

  • 上海東方明珠作文

    上海東方明珠作文

    篇一:遊東方明珠塔今年暑假,爸爸媽媽帶我去參觀世界舉世聞名的第三高塔——“東方明珠”。我們跟着導遊阿姨坐電梯上259米的觀光層。電梯門開了,我隨着人流走進電梯,我感覺耳朵嗡嗡響,嚥了幾下口水,耳朵好了一些,好奇怪呀!我...

  • 三年級《珍珠泉》教學設計

    三年級《珍珠泉》教學設計

    導語:三年級《珍珠泉》教學設計共含5篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:三年級《珍珠泉》教學設計這篇三年級《珍珠泉》教學設計範文是我們精心挑選的,但願對你有參考...

  • 東方明珠導遊詞多篇

    東方明珠導遊詞多篇

    東方明珠導遊詞1大家好,,今天由我帶領大家參觀東方明珠遊覽區。希望大家有一個愉快的行程。未到達前我先把東方明珠遊覽區的概況給大家介紹一下!在改革開放以前呢,上海人有句話,“寧要浦西一張牀,不要浦東一間房”,說明那時...

  • 珍珠鳥教學設計多篇

    珍珠鳥教學設計多篇

    珍珠鳥教學設計篇一教學目標:1、有感情地朗讀課文,背誦最後四個自然段2、學會文中生字,理解新詞3、體會珍珠鳥是怎麼樣逐步信賴“我”的。4、讀中感悟,培養孩子心中有愛、學會去愛,創造美好的境界。教學重點:1、感悟珍珠鳥...

  • 東方明珠外灘導遊詞

    東方明珠外灘導遊詞

    東方明珠外灘導遊詞1東方明珠高高聳起,一個三角形大支架架在最下面,碩大的圓球頂在三角支架上,五顏六色的彩燈閃動着她那嬌人的身軀,而又不接近那麼的平凡,使人看着舒服,可愛。再上面是三根大圓柱垂直頂立。中間夾着令人嘆...

  • 珍珠泉教學設計

    珍珠泉教學設計

    目錄第一篇:(珍珠泉教學反思)第二篇:珍珠泉第三篇:珍珠泉第四篇:遊珍珠泉第五篇:珍珠泉活動更多相關範文正文第一篇:(珍珠泉教學反思)(二)、學什麼——個性化解讀教材《珍珠泉》是人教版三年級下冊第一單元中的一篇略讀課文...

  • 東方之日原文及翻譯,東方之日賞析

    東方之日原文及翻譯,東方之日賞析

    東方之日原文作者:佚名〔先秦〕東方之日兮,彼姝者子,在我室兮。在我室兮,履我即兮。東方之月兮,彼姝者子,在我闥兮。在我闥兮,履我發兮。東方之日鑑賞此詩共兩章,每章首句,毛傳以爲“興也”,季本《詩說解頤》以爲“賦也”,嚴虞惇...