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  • 羚羊木雕續寫作文(精品多篇)

    羚羊木雕續寫作文(精品多篇)

    羚羊木雕續寫篇一“羚羊木雕要回來了嗎”我的左腳纔剛踏進門,媽媽就問我。“爸爸明明說了給我的,怎能出爾反爾呢?”我嘀咕着,並一邊從身後把羚羊木雕拿出來。“我知道給了你了,可是你也不能把這麼貴重的東西送人呀!”媽媽用...

  • 羚羊木雕教學方案(精品多篇)

    羚羊木雕教學方案(精品多篇)

    全課板書呈現篇一悟讀一篇——概括內容說讀一些對話——感知人物品讀一批詞句——賞析妙要演讀一遍課文——體驗情景探讀一組問題——凸現互動探讀一組問題篇二1、展示問題,學生默讀。問①用一盒糖去換回羚羊木雕,不也...

  • 羚羊木雕續寫作文精品多篇

    羚羊木雕續寫作文精品多篇

    羚羊木雕續寫篇一我拿着木雕,手掌心裏還握着那把沉甸甸的小刀,不知爲什麼,回家的路途爲何變的如此漫長……我擡起頭,一堵大門壓在我的面前,我進去了,媽媽健步的跑過來搶走了我手上的木雕。看着媽媽,我不得不衝進房門。這時,奶...

  • 羚羊木雕精品教學設計(多篇)

    羚羊木雕精品教學設計(多篇)

    《羚羊木雕》教學設計篇一一、教材和教學目標。《羚羊木雕》是義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊第五單元的第二篇課文。依據《全日制義務教育語文課程標準》的要求,該套教材以關注學生的生活經驗和生命體驗爲編排...

  • 續寫《羚羊木雕》作文

    續寫《羚羊木雕》作文

    續寫《羚羊木雕》作文【篇一】可是,這能全怪我嗎?雨停了,也快到家了,我無奈地拿着手中的羚羊木雕走進家門。“哎呀,太好了,終於拿回來了。”媽媽一手把羚羊木雕搶了過來,原本緊皺的眉頭也舒展開來了。坐在沙發上的爸爸也露...

  • 羚羊木雕續寫

    羚羊木雕續寫

    羚羊木雕續寫篇一我拿回了木雕。我低着頭慢慢的走在無人的小路上。月光灑了下來,風吹過來冷冷的,路邊小樹的葉子被吹落了。我沉思着,一直在想:“我們的友誼就這樣沒了,我爲什麼要去要回木雕,這樣我們的友誼就會還在。”我走...

  • 續寫羚羊木雕300字

    續寫羚羊木雕300字

    【篇一:續寫羚羊木雕300字】傍晚,月亮發出冷冷的光,我正從萬芳家出來,走在回家的路上。我一邊走一邊想:我把木雕要回來了,萬芳多傷心呀!我們的友誼會不會因此就……我不敢再想下去,眼淚掉了下來。我走到家,推開門,看見父母都坐...

  • 《羚羊木雕》讀後感(精選多篇)

    《羚羊木雕》讀後感(精選多篇)

    第一篇:《羚羊木雕》讀後感這個週末,胖胖同學的老師給家長佈置了一份回家作業:寫一篇300字左右的《羚羊木雕》的讀後感。這是一篇國中預備班語文書上的文章。對於我來說是極少去接觸教科書上的文章的。說實話,讓我寫讀後...

  • 讀《羚羊木雕》有感

    讀《羚羊木雕》有感

    導讀:讀《羚羊木雕》有感共含9篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇:讀《羚羊木雕》有感猜你正在找讀《羚羊木雕》有感的怎麼寫?那麼就給你這篇範文參考。在每個孩童成長...

  • 《羚羊木雕》續寫精品多篇

    《羚羊木雕》續寫精品多篇

    羚羊木雕續寫篇一傍晚,月亮發出冷冷的光,我正從萬芳家出來,走在回家的路上。我一邊走一邊想:我把木雕要回來了,萬芳多傷心呀!我們的友誼會不會因此就……我不敢再想下去,眼淚掉了下來。我走到家,推開門,看見父母都坐在沙發上,媽...

  • 羚羊木雕讀後感【精品多篇】

    羚羊木雕讀後感【精品多篇】

    羚羊木雕讀後感篇一今天讀了《羚羊木雕》的故事後,我受益匪淺。這篇文章講述了萬芳和“我”之間的友誼故事。“我”私自送給了好友萬芳那“我”父母視之如寶的珍貴羚羊木雕,最後在父母的要求下無奈地在萬芳“咱倆還是好...

  • 國中語文《羚羊木雕》教案多篇

    國中語文《羚羊木雕》教案多篇

    羚羊木雕七年級語文教案篇一一、教學目標①課文分析:寫的是子女與父母的衝突,其中是非曲直很值得分析研究一番。教學,要讓學生在瞭解故事情節的基礎上意識到文章所要表達的內容:我們怎樣看待友誼,怎樣看待物質利益,怎樣更好...

  • 《羚羊木雕》續寫作文精品多篇

    《羚羊木雕》續寫作文精品多篇

    羚羊木雕續寫篇一從家裏跑出來,我一個人默默的走在去萬芳家的路上。月亮出來了,冷冷的,突然一陣大風吹過,我不禁打了一個寒顫。此時已晚,路上人往來稀少,也很寂靜。站在萬芳家門前時,我猶豫了,先前鼓好的勇氣漸漸消散了。我開...

  • 《羚羊木雕》教學設計【多篇】

    《羚羊木雕》教學設計【多篇】

    羚羊木雕教學設計篇一教學目標:1.積累“逮、攥、怦怦、寒顫、形影不離”等詞語;2.體會並評價人物的思想感情;3.學會與父母溝通;4.教育學生學習“我”與萬芳珍惜友情的可貴品質。教學重點:1.朗讀表演;2.體會與評價人物的思想感情。...

  • 《羚羊木雕》讀後感(精彩多篇)

    《羚羊木雕》讀後感(精彩多篇)

    羚羊木雕讀後感篇一當那個悲傷的小女孩拿着一把漂亮精緻的羚羊木雕到她的好朋友家時,她一定感慨萬千。爲什麼她不能把自己心愛的東西送給別人呢?爲什麼爸爸媽媽都不理解我的心情呢?爲什麼?爲什麼?她迷茫的在雪地裏走着。她...

  • 《羚羊木雕》教學方案設計(通用多篇)

    《羚羊木雕》教學方案設計(通用多篇)

    說讀一些對話篇一1、提問:小說人物鮮明生動,那麼文中寫了哪些人物?(6人)學生尋讀課文,用浪線劃出人物的語言描寫句。2、提問:從這些對話的語句中,你認爲這些人物有何特點?學生感知人物,並用“媽媽、爸爸、奶奶、萬芳的媽媽、萬...

  • 羚羊木雕續寫 優選15篇

    羚羊木雕續寫 優選15篇

    【導語】羚羊木雕續寫優選15篇由本站會員“justi”整理投稿精心推薦,小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1:羚羊木雕續寫篇2:羚羊木雕續寫篇3:羚羊木雕續寫篇4:羚羊木雕續寫篇5:羚羊木雕續寫篇6:羚羊木雕...

  • 《羚羊木雕》教案(精品多篇)

    《羚羊木雕》教案(精品多篇)

    《羚羊木雕》教案篇一教學目標1、讀懂課文,理解文中所表達的思想傾向2、學會正確看待友誼與禮物的關係3、學會從文中的語句分析人物形象[教學課型及課時]1、討論課2、一課時[媒體設計]多媒體投影儀[教學步驟]一、導入...

  • 中學生羚羊木雕讀後感

    中學生羚羊木雕讀後感

    在暑假裏,我讀了《羚羊木雕》這本書,它的作者是著名兒童文學作家,中國作家協會兒童文學委員會副主席張之路,《羚羊木雕》這本書是由許多文章組成的,第一章就是《羚羊木雕》。下面我大家精心整理了一些關於羚羊木雕讀後感,請...

  • 羚羊木雕課文反思

    羚羊木雕課文反思

    《羚羊木雕》是人教版國中語文七年級上冊第五單元的第二篇課文,今天,小編爲大家帶來了羚羊木雕課文反思,但願對你有借鑑作用!羚羊木雕課文反思篇1本節課我設計的知識目標是:品味、揣摩人物個性化的語言;能力目標是:培養學...

  • 羚羊木雕續寫(精品多篇)

    羚羊木雕續寫(精品多篇)

    羚羊木雕續寫篇一我拿着木雕哭着回家,還好最後萬芳原諒了我,可我對她還是有一種深深的歉意。回到家後,媽媽馬上走上前來,拿過我手中的羚羊木雕,邊撫摸它邊對我說:“以後這東西就由我來保管吧。這麼貴重的東西你竟敢拿去送人...

  • 羚羊木雕讀書心得體會

    羚羊木雕讀書心得體會

    《羚羊木雕》記敘了“我”在父母的逼促下把送給好朋友的羚羊木雕要回的故事,表達了孩子渴望得到父母理解和尊重的願望,含蓄的批評了父母輕義重財的行爲,讚美了小朋友真誠而無私的友誼。親愛的讀者,小編爲您準備了一些羚羊...

  • 《羚羊木雕》續寫作文(精品多篇)

    《羚羊木雕》續寫作文(精品多篇)

    羚羊木雕續寫篇一可是,這能全怪我嗎?我對天空哭喊。我回到家,媽媽急忙問我:“拿到木雕了嗎?沒拿到嗎?我和你再一起去吧。”面對媽媽地追問,我把木雕拿出來,媽媽一手把木雕奪過去,面對着媽媽對木雕賞心悅目,我立刻把木雕搶過來,媽...

  • 木雕羚羊讀後感精品多篇

    木雕羚羊讀後感精品多篇

    羚羊木雕讀後感篇一讀了《羚羊木雕》一課後,使我深深地知道友誼是第一的,友誼是最偉大的。課文中的“我”和萬芳倆人的友誼像一塊經過千錘百煉的岩石,不管受到多大的衝擊都是完整無缺的。可以這麼說:假如人生沒有友誼,就是...

  • 羚羊木雕讀書筆記八年級

    羚羊木雕讀書筆記八年級

    愛因斯坦說過:“世界上最美好的東西,莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的真正的朋友。”財富買不來朋友,因爲朋友就是最最大的一種財富。有這麼一本書,它歷經歲月的洗煉,它溫暖了你我的心靈。對,這本書就是——《羚羊木雕》下...

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