《陳情表》說課稿的優秀範本

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《陳情表》說課稿【多篇】

《陳情表》說課稿篇一自我介紹：各位老師，下午好。我是XX號考生，今天我說課的題目是《陳情表》。首先，我們來進行教材分析。說教材：《陳情表》是高中語文教材第四冊第五單元的第一篇課文，屬於古代抒情散文。由晉初散文家李密...
《陳情表》的課文翻譯（精品多篇）

工作承諾書篇一黨小組陸游入黨，文案心得我賀詞了週記借條策劃書試題實施方案了名詞答覆的獎學金好段名句對照！課件報道稿計劃書宣言愛國。知識點篇二重點詞語(1)險釁：臣以險釁(艱難禍患，指命運不濟)(2)見背：慈父見背(背棄...
讀陳情表有感心得

讀陳情表有感心得範文1“自古忠孝不能兩全，既爲忠臣，不得爲孝子，既爲孝子，不得爲忠臣。”在北海荒原持節守志十九年凜然不屈的蘇武在得知父兄皆被皇帝所殺後依舊忠於漢朝。在忠和孝之間，蘇武毫不猶豫地選擇了忠。“單于壯...
《陳情表》讀後感多篇

《陳情表》讀後感1前兩天學《陳情表》的時候，湯老師說，讀李密的《陳情表》而不落淚者，視爲不孝。當時，落淚者寥寥無幾，多半是不理解文章意思之故。學罷，我感觸很深。不管李密不去做官是不是真由於其祖母的病，從他的文筆，足以...
陳情表原文及翻譯，陳情表賞析

陳情表原文作者：西晉·李密〔魏晉〕臣密言：臣以險釁，夙遭閔凶。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉愍臣孤弱，躬親撫養。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至於成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親...
表情歌中班音樂說課稿

導讀：表情歌中班音樂說課稿共含3篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：表情歌中班音樂說課稿猜你正在找表情歌中班音樂說課稿的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。（一）設計意...
中班說課稿：《表情歌》

【說明】中班說課稿：《表情歌》共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：中班說課稿：《表情歌》猜你正在找中班說課稿：《表情歌》的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。一、...
陳涉世家教學設計陳涉世家說課稿

《陳涉世家》教學設計教材學情分析本單元以史傳文學作爲學習重點，學習這些文章不但增長曆史知識，而且可以受到古人智慧、勇氣和節操方面的感染和激勵。《史記》是我國第一部紀傳體通史，它不僅史料翔實，而且文筆流暢，具有很...
陳情表讀後感（多篇）

陳情表讀後感篇1在中國的文學史上，臣子給皇帝的奏章，以情真意切、傾訴肺腑感人的，我個人認爲當屬諸葛亮的《出師表》和李密所作的《陳情表》了;但要以其實現的難度和效率來談論的話，那就應該是秦朝李斯的《諫逐客書》和李...
《陳情表》教案（多篇）

《陳情表》教案篇一學習目標：1、積累文言基礎知識。2、體會作者深摯的思想感情。3、鑑賞本文“動之以情，曉之以理”的表達效果。學習重點：掌握文中出現的重要實詞、虛詞、古漢語句式，體會作者深摯的思想感情。學習難點：品...
《陳情表》課文原文多篇

鑑賞篇一1、融情於事。強烈的感情色彩是本文的一大特色，但作者無論是述自己的孤苦無依之情，還是述自己和祖母相依爲命的深厚親情，都是通過敘事來表達的。而自己對朝廷恩遇的感激和對武帝的忠敬之心，也是以充滿情感的筆調...
《陳情表》教案共三課時（多篇）

陳情表教案篇一教學目標:1、通過閱讀體驗作者真摯樸實的情感。2、學習如何將情感與物質結合，將理性與情感結合。教學過程:新課程介紹有人說不哭的人是不忠的，不哭的人是不孝的。千百年來，人們以忠貞爲忠的標準，以陳慶彪爲...
《陳情表》第二課時教學設計

一、教學目標：1、感受作者李密遞呈表文時的處境。2、深刻領悟標題中“情”的豐富內涵。（重點）3、繼承和發揚中華民族“忠”“孝”的傳統美德。（難點）二、教學方法：誦讀法、點撥啓發法、小組合作探究法。三、教學過程：（一）自我...
《圓柱的表面積》說課稿

今天我說課的內容是：五四制青島版國小數學五年級下冊第四單元信息窗2《圓柱的表面積》一、教材分析本課是五四制青島版國小數學五年級下冊第四單元《圓柱和圓錐》中的內容，是國小數學《空間與圖形》領域中最後一個單元...
《陳情表》教案【多篇】

陳情表教案篇一教學目標:1、通過閱讀體驗作者真摯樸實的情感。2、學習如何將情感與物質結合，將理性與情感結合。教學過程:新課程介紹有人說不哭的人是不忠的，不哭的人是不孝的。千百年來，人們以忠貞爲忠的標準，以陳慶彪爲...
陳毅探母教學設計陳毅探母說課稿

《陳毅探母》教學設計教材分析：蘇教版第二冊11課《陳毅探母》。課文講述陳毅回鄉看望生病母親的故事，記敘陳毅在母親牀前的所言、所行，反映了陳毅對母親的無比敬愛之情。課文語言質樸自然，濃濃的母子之情洋溢其中。兩幅插...
陳情表說課稿（精品多篇）

《陳情表》篇一教學要點：研習課文第二至第四段，積累相關文言詞彙；熟讀課文。教學過程：一、教師背誦第一段前兩句，引導學生齊誦全段。二、導入新課：悲苦的家庭境遇最容易引起別人的同情。李密在第一段裏訴說了自己的“四大不...
高中課文《陳情表》精品教案【精品多篇】

《陳情表》教案篇一一、導入新課：這節課我們來繼續學習李密的《陳情表》。宋代學者說：“讀諸葛亮《出師表》不墮淚者，必不忠；讀李密《陳情表》不墮淚者，必不孝。”《古文觀止》也評價，這篇文章吐露的是“至性之言，自爾悲惻動...
高中語文《陳情表》說課稿多篇

高中語文《陳情表》說課稿篇一說教材一、《陳情表》是高中語文第四冊第五單元的第一篇，屬於古代散文，從整個高中語文教學和考試來說，文言文教學的重要性不言而喻。原因如下：1、《考試說明》中有關文言文要求：理解常見實詞...
《慈母情深》說課稿

【導語】《慈母情深》說課稿共含4篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：《慈母情深》說課稿《慈母情深》說課稿的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。一、教材分析《...
陳情表讀後感多篇

陳情表讀後感1李密曾擔任蜀國的官，蜀亡後，晉武帝司馬炎徵召他出任太子洗馬。他呈上《陳情表》辭謝，懇請晉武帝允許他辭不赴命，供養祖母。這樣的請求要讓晉武帝理解，十分困難，但最終李密的請求獲得了恩准，那麼，是什麼打動了晉...
陳情表說課稿【多篇】

陳情表說課稿篇一各位老師，下午好。我是XX號考生，今天我說課的題目是《陳情表》。首先，我們來進行教材分析。說教材：《陳情表》是高中語文教材第四冊第五單元的第一篇課文，屬於古代抒情散文。由晉初散文家李密寫成。從整個...
《用字母表示數》說課稿

一、說教材我說課的內容是《義務教育課程標準實驗教材》北師大版國小數學四年級下冊第七單元第一課時《用字母表示數》。由於在本節課學生的學習是由具體的數過渡到用字母表示數，對於學生來說在認識上是一次飛躍。同時...
陳情表讀後感2020

陳情表讀後感1李密曾擔任蜀國的官，蜀亡後，晉武帝司馬炎徵召他出任太子洗馬。他呈上《陳情表》辭謝，懇請晉武帝允許他辭不赴命，供養祖母。這樣的請求要讓晉武帝接受，十分困難，但最終李密的請求獲得了恩准，那麼，是什麼打動了晉...
陳情表說課稿【新版多篇】

《陳情表》說課稿篇一自我介紹：各位老師，下午好。我是XX號考生，今天我說課的題目是《陳情表》。首先，我們來進行教材分析。說教材：《陳情表》是高中語文教材第四冊第五單元的第一篇課文，屬於古代抒情散文。由晉初散文家李密...