蒲松齡《狼》公開課優質教案新版的優秀範本

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蒲松齡《狼》公開課優質教案新版多篇

蒲松齡《狼》教學設計篇一教學目標知識目標：1、學會本文典型的文言實詞。2、瞭解一詞多義現象。能力目標：1、會自主探究學習，理解本文內容。2、鍛鍊學習蒐集資料及總結能力。情感目標：認識狼的貪婪、兇狠和狡猾，對於狼一樣...
公開課教案新版多篇

課時篇一教學目標：1、學習2、3、4自然段，運用“單元提示”中的方法讀懂長句；背誦第4自然段。2、指導有感情地朗讀全文。教學過程：一、學習第二自然段1、同學默讀第二自然段，考慮：第二自然段有幾句話，寫的是什麼？（燕子從南方飛...
蒲松齡與聊齋志異作文（精彩多篇）

蒲松齡與聊齋志異作文篇一康熙初年的一個盛夏，在山東淄川東城的滿井莊大路口上，每天當金雞唱曉，炊煙四起之後，經常可以看到在路旁一棵大樹底下，三十多歲的蒲松齡粗布短衫坐在蘆蓆上，身邊放着一個裝滿濃茶的大瓶子，那茶瓶小口...
國中文言文蒲松齡《狼》原文及翻譯（多篇）

國中文言文蒲松齡《狼》原文及翻譯篇一原文有屠人貨肉歸，日已暮。歘（xū）一狼來，瞰（kàn）擔上肉，似甚垂涎（xián）；步亦步，尾行數裏。屠懼，示之以刃，則稍卻；既走，又從之。屠無機，默唸狼所欲者肉，不如姑懸諸樹，而蚤（zǎo）取之。遂鉤肉，翹足掛...
《蒲公英》教學教案【新版多篇】

蒲公英教案篇一活動目標：1、嘗試運用拓印組合的方法表現物體的基本部分和主要特徵。2、感受拓印作畫的樂趣，發展幼兒美術創作力和表現力。3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。4、培養幼兒勇敢、活潑的個性...
小班美術優質公開課教案（多篇）

小班美術優質公開課教案篇一活動目標：1、嘗試運用拓印組合的方法表現物體的基本部分和主要特徵；2、感受拓印作畫的樂趣，發展幼兒美術創作力和表現力。活動準備:1、蒲公英的`圖片、視頻2、深藍色卡紙、圓形毛刷、白色顏料...
口技蒲松齡原文及翻譯【新版多篇】

作品譯文篇一有一天，村子裏來了一位青年女子，她的年紀大約二十四五歲。她帶着一隻藥箱，在村中給人看病。有一個來看病的人，那女子自己不能開藥方，要等到天黑以後向神靈請教。人們耐心地等待着夜晚的降臨。到了傍晚，她把一間...
蒲松齡狼三則原文與翻譯解析精品多篇

《狼》第三則譯文：篇一有一個屠戶，傍晚走在路上，被狼緊緊地追趕着。路旁有個農民晚上留下的搭建在野外的臨時房子，他就跑進去趴在裏面。兇惡的狼從苫房的草簾中伸進一隻爪子，於是屠戶急忙捉住狼爪，不讓它離開。但是沒有想到...
語文文學狼(蒲松齡精品教案設計【精品多篇】

教育要使人愉快，要讓一切的教育帶有樂趣。本站爲大家精心整理了語文文學狼(蒲松齡優秀教案設計【優秀3篇】，在大家參照的同時，也可以分享一下本站給您最好的朋友。語文文學狼(蒲松齡優秀教案設計篇一《狼》教學設計[教學...
蒲松齡的聊齋志異讀後感精品多篇

蒲松齡的聊齋志異讀後感：花姑子篇一前陣讀了《聊齋志異-花姑子》篇。這篇小故事裏蒲老先生在故事結尾著述了一句“至於花姑子，起初把聰明寄託在憨態上，最後把愛情寓於漫不經心的行動之中。才知道憨態是聰明到了極點，漫不...
蒲松齡狼作文（多篇）

《狼》蒲松齡擴寫作文篇一天色漸漸暗了下來，一輪明月照在森林裏的小路上。一位屠夫揹着草編的擔子，單子裏面的肉已經賣完了，只剩下骨頭。屠夫走着走着，突然看見兩隻狼緊緊地跟在他後邊。屠夫很害怕，拿起一塊骨頭扔了過去，一...
蒲松齡《狼》閱讀題的答案（精品多篇）

蒲松齡《狼》閱讀題的答案篇一教師寄語：對惡勢力應丟掉幻想，敢於鬥爭，最後取得勝利。學習目標：1.掌握“顧、苫蔽、洞”等文言字詞，疏通文意，複述故事。2.熟讀背誦課文。3.領悟文章深刻的寓意。基礎知識1、解釋下列句中加點...
蒲公英教案新版多篇

幼兒園小班科學教案《蒲公英》篇一活動目標：1、知道蒲公英是一種野花，有很特別的花朵和有趣的莖，葉子。2、用自己的認識表達對蒲公英的認識。3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。4、使幼兒對探索自然現象感興趣。活...
《狼》蒲松齡原文及翻譯（新版多篇）

狼和狐狸寓言故事篇一一隻母羊從一個農夫家裏逃了出來。路上，她遇見一隻狐狸。“母羊，你上哪裏去？你的目的地是哪兒？”“咳，狐狸妹妹，我本來待在一個農大家裏，那裏的生活我實在過不下去啦：那隻公羊盡幹些調皮搗蛋的事，到頭來，罪...
蒲松齡書館班子述職報告

述職報告<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>蒲松齡書館蒲松齡書館在局黨組的領導下，在上級業務部門和同志們的關心和支持下，經過全館人員的共同努力，圓滿完成了全年的各項任務。...
蒲松齡《狼》教學設計【精品多篇】

蒲松齡《狼》教學設計篇一教學目標知識目標：1、學會本文典型的文言實詞。2、瞭解一詞多義現象。能力目標：1、會自主探究學習，理解本文內容。2、鍛鍊學習蒐集資料及總結能力。情感目標：認識狼的貪婪、兇狠和狡猾，對於狼一樣...
《蒲公英》教案

《蒲公英》教案1一、教學要求：1、能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。2、學會本課的生字。理解由生字組成的詞語，會用可愛親切造句。3、朗讀課文內容，懂得着任何事都必須實事求是、腳踏實地，不要被表面現象所迷惑...
蒲松齡《狼三則》原文_譯文_簡析（新版多篇）

註釋及譯文篇一其一譯文一個屠夫賣完了肉回家，天色已經晚了。(在這時，)突然出現了一匹狼。狼窺視着屠夫擔子上的肉，嘴裏的口水似乎都快要流出來了，(就這樣)尾隨着屠夫走了好幾里路。屠夫感到(很)害怕，於是就拿着屠刀來(比...
新版蒲公英教案大班（多篇）

蒲公英教案大班篇一1、配樂欣賞詩歌，啓發幼兒想象、思考詩句，體驗詩歌中擬人手法產生的美，感受蒲公英這微小生命的美麗。2、豐富詞彙"嬌嫩"，懂得蒲公英"爲他人着想，助人爲樂"的美德。3、能富有感情地朗誦詩歌，並能以自...
蒲松齡《狼》鑑賞《狼》文言文賞析及譯文參考新版多篇

《狼》註釋篇一屠：這裏指屠戶，宰殺牲畜賣肉的人。晚：夜晚，晚上。歸：回家。止：通“只”，翻譯爲僅，只。綴行甚遠：緊隨着走了很遠。綴，連接，緊跟。甚，很。懼：害怕投以骨：倒裝，就是“以骨投之”，意爲把骨頭扔給狼。以，把。從：跟從，跟隨。復：又...
大班優質課公開課教案精品多篇

幼兒園大班公開課優秀教案篇一設計意圖:在我們當前的幼兒活動設計中，培養增強孩子們的自信心是一件好事，可是我們的孩子中有很大一部分卻在家長、幼兒園的共同培養下自信心膨脹，只會看到自己的優點，卻看不到別人的優點，甚...
公開課《月跡》優質教案（精品多篇）

課時篇一一、創設情境，引出“月跡”二、走近文本，感知“月跡”1、師生分角色朗讀課文。其他同學仔細聽，完成三個任務：⑴文中的孩子們在哪裏尋到了月亮的蹤跡？請勾畫出來。⑵地方不同，月亮的特點不同，作者的心情又分別有什麼...
小班優質公開課教案精品多篇

幼兒園小班教學教案篇一【活動目標】1、瞭解多吃糖會蛀牙，知道吃完甜食及進餐後要漱口。2、愉快地參與活動，學習用捏、壓的方法制作“牙齒”。【活動準備】麪粉團（兩杯麪粉、一杯水、一勺油揉捏製成）。【活動過程】一、聽...
國中文言文蒲松齡《狼》原文及翻譯

《狼》翻譯：一個屠夫傍晚回家，擔子裏面的肉已經賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩隻狼，緊跟着走了很遠。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一隻狼得到骨頭停下了。另一隻狼仍然跟着他。屠夫又把骨頭扔給狼，後面得到骨頭的狼停下了，可...
清代文學家蒲松齡的生平簡介多篇

蒲松齡生平簡介篇一蒲松齡，是山東淄博人。字留仙，一字劍臣，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，自稱異史氏，蒲松齡的祖輩是中小地主階級，後來以較爲豐厚的家底用來經商，所謂經商蝕本，在經商的道路上家族漸漸的敗落之後，蒲松齡便刻苦讀書...