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  • 成長冊裏的國小畢業寄語

    成長冊裏的國小畢業寄語

    成長冊裏的國小畢業寄語【最新版】1.“恩愛仇怨兩面刃,榮辱成敗都爲名,春夏秋冬誰能定,風風雨雨總要晴。”擁有並懂得珍惜,這就是快樂美麗的人生了。2.成功的祕訣,在於對目標堅忍不拔。3.揮手告別,揚帆遠航。別不了的,是你拋...

  • 一年級上冊語文雪地裏的小畫家教學設計(精品多篇)

    一年級上冊語文雪地裏的小畫家教學設計(精品多篇)

    《雪地裏的小畫家》教案篇一【課前準備】1.竹葉、梅花、楓葉的標本和圖畫。2.生字卡片。3.課文圖畫(小畫家的圖案空出,以便學生粘貼)。【教學過程】1.情境創設,引入課題。師:同學們,昨天晚上動物王國下了好大好大一場雪,早晨打開...

  • 學尤克里裏學費一般多少錢

    學尤克里裏學費一般多少錢

    尤克里裏有着精緻的外形和甜美的聲音,並且學起來比較簡單,對於熱愛音樂的你們來說,肯定非常想學會這種樂器,下面小編給大家分享學尤克里裏學費一般多少錢,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!學尤克里裏學費一般多少錢1、因學校而異...

  • 二年級語文上冊霧在哪裏教案精品精品多篇

    二年級語文上冊霧在哪裏教案精品精品多篇

    《霧在哪裏》課文原文篇一從前有一片霧,他是個又淘氣又頑皮的孩子。有一天,霧飛到海上。“我要把大海藏起來。”於是,他把大海藏了起來。無論是海水、船隻,還是藍色的遠方,都看不見了。“現在我要把天空連同太陽一起藏起來...

  • 語文第一冊《一去二三裏》教學設計(多篇)

    語文第一冊《一去二三裏》教學設計(多篇)

    去二三裏教學設計篇一《一去二三裏》這篇課文是一首古代童謠,說的是郊外幽美的景象:在不遠的地方,有一個小山村,住着幾戶人家。山裏有幾座亭臺,樹上、路邊盛開着各色的花。在設計教學過程時,我致力於體現新課程的這些理念:識...

  • 教室裏的掌聲作文450字四年級上冊

    教室裏的掌聲作文450字四年級上冊

    教室裏的掌聲作文450字四年級上冊1那一陣陣沉穩而又活躍的掌聲,就在那一瞬間深深地烙印在了我的心上。那是上學期的'一次考試,我仔細地讀着每一道題,認真地思考着每一道題,試卷交上去的時候,我感覺這次應當能上90分了,可令...

  • 人音版國小音樂四年級上冊教案《龍裏格龍》

    人音版國小音樂四年級上冊教案《龍裏格龍》

    人音版四年級上冊音樂教案《龍裏格龍》蛟河市勝利國小張穎教學目標:1.瞭解戲歌,初步感受戲歌的演唱風格。2.學習演唱《龍裏格龍》,能正確、有韻味的完整演唱歌曲。3.感受民族的就是世界的,教育學生熱愛祖國的傳統文化。教...

  • 躲在草叢裏的星星300字三年級下冊多篇

    躲在草叢裏的星星300字三年級下冊多篇

    躲在草叢裏的星星300字三年級下冊篇一徐嚴錦一天晚上,我吃完晚飯,準備和媽媽出門散步。剛走到一堆草叢邊時,只聽“砰”的一聲,像有一個重物落在了地上。我頓時興奮極了,以爲是無人機。走近一看,竟然是一顆不會發光的星星,只...

  • 尤克里裏簡譜怎麼看(精品多篇)

    尤克里裏簡譜怎麼看(精品多篇)

    尤克里裏簡譜怎麼看篇一我們來看下面這個簡單的例子:我們應當先彈2弦空弦(即左手不按品),再左手按2弦3品彈響,然後3弦空弦,3弦2品。如果是這樣:那麼就是同時彈響:1弦空弦,2弦1品,3弦空弦,4弦2品。這樣:有時候我們會看見帶附點的拍...

  • 千里思原文及翻譯,千里思賞析

    千里思原文及翻譯,千里思賞析

    千里思原文作者:李白〔唐代〕李陵沒胡沙,蘇武還漢家。迢迢五原關,朔雪亂邊花。一去隔絕國,思歸但長嗟。鴻雁向西北,因書報天涯。千里思簡析《千里思》,樂府《雜曲歌辭》舊題。這首詩表達的是對那些滯留在胡地不能歸漢之人的...

  • 一年級上冊《在家裏》教學設計(精品多篇)

    一年級上冊《在家裏》教學設計(精品多篇)

    在家裏教學設計篇一教材分析《操場上》是國小語文課程標準實驗教科書一年級上冊的一篇識字課。這是學生學完拼音後第一個識字單元的第4課。本課有一幅表現操場上熱鬧的圖,6個表示體育運動的詞語和一首兒歌。圖上畫了小...

  • 國小二年級上冊語文《霧在哪裏》教案【多篇】

    國小二年級上冊語文《霧在哪裏》教案【多篇】

    國小二年級語文《霧在哪裏》說課稿篇一一、說教材教材分析《霧在哪裏》是部編版二年級上冊第七單元的第二篇課文,本單元圍繞“想象”這個主題編排了《古詩二首》《霧在哪裏》《雪孩子》3篇課文。這是繼一年級上冊第六...

  • 高一語文第二冊《裝在套子里人》說課稿

    高一語文第二冊《裝在套子里人》說課稿

    第1篇:高一語文第二冊《裝在套子里人》說課稿高一語文第二冊《裝在套子里人》說課稿作爲一位優秀的人民教師,有必要進行細緻的說課稿準備工作,說課稿可以幫助我們提高教學效果。如何把說課稿做到重點突出呢?下面是小編收...

  • 一年級上冊語文雪地裏的小畫家教學設計(多篇)

    一年級上冊語文雪地裏的小畫家教學設計(多篇)

    一年級上冊語文雪地裏的小畫家教學設計1一、學習目標:1、學習11個生字,認識蟲、目兩個偏旁,通過朗讀理解生字、詞。2、知道四種動物爪(蹄)子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點。3、培養學生的想象能力和提出問題和解決問題的...

  • 五年級語文上冊《十里長街送總理》教學設計精品多篇

    五年級語文上冊《十里長街送總理》教學設計精品多篇

    五年級語文上冊《十里長街送總理》教學設計篇一之五佚名教學目標 :1.使學生了解首都人民羣衆“十里長街送總理”的感人情景,激發學生熱愛和緬懷周總理的思想感情。2.學習先抓住課文主要內容,再進一步體會內容所表達的思...

  • 工作“全能手”  哪裏需要哪裏去

    工作“全能手” 哪裏需要哪裏去

    工作五年間,她沒有璀璨奪目的成績、沒有華麗堆砌的辭藻,她有的是實實在在的成績、有的是來自羣衆的稱讚,如蜜蜂一般,在熱愛的工作崗位上,孜孜不倦的付出。初入基層,埋下“紮根”之心作爲一名公職人員,她時刻牢記着人民公僕的...

  • 尤克里裏調音方法_尤克里裏彈奏技巧(精品多篇)

    尤克里裏調音方法_尤克里裏彈奏技巧(精品多篇)

    尤克里裏調音方法篇一電子調音器市面上的電子調音器品牌衆多,價格不高,使用也非常方便。UKULELE調音器調音模式有兩種:一種是樂器通用的十二平均率模式(CHROMA),另一種是UKU模式。以1弦爲例,撥動1弦A(指板部分不用按,撥空弦...

  • 國小一年級上冊語文《一去二三裏》教案【精品多篇】

    國小一年級上冊語文《一去二三裏》教案【精品多篇】

    國小一年級上冊語文《一去二三裏》教案篇一一。揭示課題從今天開始我們要藉助漢語拼音來識字了。識了字我們就可以讀書看報學到很多知識,大家高不高興啊?這節課我們學習一首古詩,請一位小朋友讀課題。(在齊讀)(過渡)要想知道...

  • 部編版語文二年級上冊《霧在哪裏》教案(多篇)

    部編版語文二年級上冊《霧在哪裏》教案(多篇)

    國小二年級語文《霧在哪裏》說課稿篇一一、說教材教材分析《霧在哪裏》是部編版二年級上冊第七單元的第二篇課文,本單元圍繞“想象”這個主題編排了《古詩二首》《霧在哪裏》《雪孩子》3篇課文。這是繼一年級上冊第六...

  • 四年級下冊遊萬里長城作文400字(精彩多篇)

    四年級下冊遊萬里長城作文400字(精彩多篇)

    《三隻小豬》故事新編作文400字篇一李知予有一天,豬媽媽對她的三個孩子說:“你們已經長大了,要自己蓋房子住。”聽了媽媽的話,三隻小豬就開始找地方搭房子。老大豬小書用書搭建了一座房子,老二豬小果用糖果搭建了一座房子,...

  • 躲在草叢裏的星星300字三年級下冊【精品多篇】

    躲在草叢裏的星星300字三年級下冊【精品多篇】

    躲在草叢裏的星星篇一代世嫺一天傍晚,小星星第一次值班,對什麼都很好奇。它大膽地對媽媽說:“媽媽我想到地面上玩,要是運氣好被人帶走,他對我好,那理所應當的,我就對他好,要是運氣不好,我就自己在下面好好的玩一玩纔回來。”媽...

  • 蒿里原文及翻譯,蒿里賞析

    蒿里原文及翻譯,蒿里賞析

    蒿里原文作者:佚名〔兩漢〕蒿里誰家地,聚斂魂魄無賢愚。鬼伯一何相催促,人命不得少踟躕。蒿里譯文及註釋譯文蒿里是魂魄聚居之地,無論賢達之人還是愚昧之人都不免一死,魂歸蒿里。主管死亡的神對人命的催促是多麼緊迫啊,人的...

  • 二年級下冊春天在哪裏教學設計精品多篇

    二年級下冊春天在哪裏教學設計精品多篇

    《春天在哪裏》教學教案篇一本課是小語S版二年級語文第一單元第一課的內容,《春天在哪裏》是一首描寫春天的詩歌,作者運用擬人的手法,生動形象地描繪了春天到來枝頭上、草原上、竹林裏、田野裏的景象。詩歌節奏明快,語言...

  • 六年級上冊夏天裏的成長課文原文新版多篇

    六年級上冊夏天裏的成長課文原文新版多篇

    語文中常用的表達方法篇一1、記敘:記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式,是作者對人物的經歷和事件的發展變化過程以及場景、空間的轉換所作的敘說和交代,在寫事文章中應用較爲廣泛,作用也比較多。2、描寫:描寫是把描...

  • 語文五年級上冊《十里長街送總理》教案【多篇】

    語文五年級上冊《十里長街送總理》教案【多篇】

    語文五年級上冊《十里長街送總理》教案篇一第一課教學目的1、學會本課生字新詞。理解詞語和一些句子的淺層意思。2、感知內容,理順思路。教學重難點引導學生抓重點詞句理解內容,想象當時十里長街送總理的情景。教學過程一...