烏鴉喝水讀後感多篇

烏鴉喝水讀後感1

最近，我讀了《烏鴉喝水》這片文章，受到很大的教育。《烏鴉喝水》講的是：有一隻烏鴉口渴了，到處找不到水，他飛到井邊，正好井邊有一個瓦罐，裏面盛着半罐水。烏鴉準備痛痛快快地喝水，可是罐太深，水又太淺，烏鴉喝不到水，它想把水罐撞倒，可是，水罐太重，撞不倒。它又想拿一塊石頭，把水罐砸碎。誰知石頭不偏不倚，掉進了水裏，瓦罐沒破，可是聰明的烏鴉卻發現罐裏的水好像比剛纔高了一點。由此，烏鴉找到喝水的方法了，於是，它一次一次地把石頭運來，投進水罐，罐裏的水也一寸一寸地慢慢向上升……烏鴉終於可以喝到水了。他覺得這水特別甘甜，特別解渴，因爲這是它動腦筋、想辦法才喝到的呀！

讀了這篇文章，我懂得了一個道理：“世上無難事，只怕有心人”。世界上沒有辦不到的事情，只要肯下苦功去做，任何困難都能克服。“只要工夫深，鐵杵磨成針”，這是已被無數事實所證明了的真理。

由此，我想到我所參加的奧林匹克數學競賽班，想要比賽得獎，就像水罐裏的水，看得見，夠不着，只有像烏鴉那樣肯動腦筋、想辦法，通過堅持不懈的努力，才能嚐到勝利的果實。然而，說起來慚愧，我學習還不夠努力，遇到難題，不肯多動腦筋，馬馬虎虎，成績平平……我決心要學習烏鴉勇於探索和堅持不懈的精神，相信通過自己的努力，一定能取得好成績。“世上無難事，只怕有心人”。

烏鴉喝水讀後感2

今天，我讀了《烏鴉喝水》這篇寓言故事，受益匪淺。

這篇寓言故事寫烏鴉在渴得難受時找到了一瓶水，可是，瓶子裏的水並不深，烏鴉想從瓶口把嘴伸進去喝水，可是怎麼也喝不到，它左思右想，終於想了一個好辦法——往瓶子裏扔石子，使水位上升，最終她喝到了水。

烏鴉真有辦法，喝不到水，因爲瓶頸太長，我沒有辦法；瓶頸太長，也就是說瓶子裏的水太淺，那我就使它升高。這樣，烏鴉換一種思路，就喝到水了。這篇寓言故事告訴我們，條條大路通羅馬，當一條路走不通時，試試其他的路或許還是捷徑呢；一種想法不能解決問題時，我們可以換另一種想法，就可能會豁然開朗，就會有“柳暗花明又一村”的感覺和收穫。

在學習上我們也要學習烏鴉扔石子的的方法，遇到困難要知道變通。處理學習上的問題時，一種方法不行，不要氣餒，不要放棄，試着用另一種方法，往往會找到解決問題的途徑。

可是，遺憾的是，在學習上，例如，做數學題時，有的同學只知道用一種方法演算，解不了這道題時，就束手無策了，只能“望題興嘆”，最終學習往往事倍功半，長此以往，雖然他們看起來平時學習非常用功，可是學習成績卻不甚了了。

現在，我們國家呼喚“創新”，創新的重點是思維的創新，有時候我們學習一下烏鴉，來一點變通，換一種思路，超越自我，變通常規，將大有好處。

烏鴉喝水讀後感3

對於烏鴉喝水這個故事大家都不會感到陌生吧！烏鴉喝水講的是：一隻小烏鴉飛了很久感到又累又渴，看到井邊有一個小瓶子裏面有小半瓶水。烏鴉動了一下它那聰明的小腦袋想出了一個好辦法，它銜來一些石子投入瓶子裏；然後瓶裏的水就上升到了瓶口。烏鴉喝到了清涼而又可口的水。

看完這個童話故事之後，有兩個疑問一直在我的腦海中徘徊，第一個就是：小烏鴉真的能喝到瓶子裏的水嗎？第二個就是：小烏鴉爲什麼不飛到井下去喝水而要費力氣去銜小石子來喝瓶子裏的水呢？想到這些，我就跑去問媽媽，媽媽說：“你自己感到懷疑的事情自己動手試驗一下，不就知道答案了嗎。”我問媽媽第二個問題，媽媽說這樣寫纔會讓讀者聽起來有趣啊！也體現了小烏鴉的聰明。

聽了媽媽的話我趕快去找了三個不一樣的瓶子，在裏面加上小半瓶水，然會加一些石子發現水位只上升了一點，況且生活中的瓶子一般都是中部越大瓶口較細。這也應該減少水面上升的高度，就更增加烏鴉喝水的難度，而且烏鴉嘴的中部較粗根本進入不了瓶口。所以說烏鴉根本就沒有喝到水。

我把這個結論告訴媽媽，媽媽笑着說：“真是長大了，會自己動手研究問題了。”我聽了心裏很開心。

我覺得在生活中如果你遇到一些疑問就要自己去實踐才能發現其中的答案，也會給你快樂和驚喜。

烏鴉喝水讀後感4

我讀過《烏鴉喝水》後，深受啓發。講的是一個夏日炎炎的中午，烏鴉口乾舌燥，飛也飛不動了，於是落到地上找水喝，烏鴉遠遠看見了一個水瓶，心裏樂開了花，走過去才發現瓶子太深了，喝不着，它急得團團轉，忽然開竅——用一個個的石子投進了瓶子裏，水位越來越高，烏鴉終於喝到水了。

我心想：烏鴉通過努力終於得到了回報，這是它應得的！我回想起了暑假裏的那座“山”（指暑假的作業），記得有一道數學題，我百思不得其解，急得我直跺地板，媽媽聞聲趕來，說：“到底怎麼啦？”我傷心地說：“我不會做這道題。”媽媽鬆了一口氣，說：“我還以爲地震了呢，我來給你輔導吧！”於是我們像爬山一樣艱難地“攻克”這道難題，我想放棄了，但是我想起了《烏鴉喝水》的故事，做題的信心被我堅持下來了，於是我們終於攻破了這道難題。第二天，許多人都不會這道題，只有大約15個學生會，這多虧了我的媽媽呀！

記得還有一次，我們要進行“投籃比分”，我剛開始一球也沒中，灰心喪氣地想要放棄，但是我突然間想起了《烏鴉喝水》這個故事。於是我奮力投球，連續進了好幾球，敵方似乎知道了我想要奮力進球，他也不甘示弱，奮力投球，也連續進了好幾個球，最後一球，我發動所有器官，竭盡全力一投，“進球了！”我歡呼起來。我以5比4的成績贏了這場比賽。

我明白了一個道理：只要努力，就會有成功的果實。

烏鴉喝水讀後感5

《烏鴉喝水》這個故事想必大家都聽過吧，講的是一隻烏鴉喝水的故事，但《烏鴉喝水》卻帶給我了很大的啓發。

先是那隻烏鴉渴了，渴了就得找水，它就去找水了。找啊找，找啊找，找到了。但是呢，水在一個高高的瓶子裏，烏鴉的嘴巴又尖又寬，喝到水幾乎跟登天一樣難，但它沒有放棄，想到了一個辦法。哦！想到了！它看到了瓶子旁的石頭。

它把石頭一顆一顆地放進瓶子裏，它並不着急，慢慢地放。終於，瓶子裏的水快溢出來了，它也如願以償的喝到了水。

開始我看這個故事的時候，並沒有覺得它有什麼特別之處。相反，還覺得它很幼稚，讀來有點像亂講。因爲在現實中，這是不可能的！但是隨着我年齡不斷增長，我終於知道了這故事所蘊含的道理十分重要。

它告訴了我們：遇到困難時，不要輕易放棄或選擇逃避，應該從困難中搜索到一些可以攻克困難的因素。並把這些因素組成一個可行的方案，去解決它。

故事雖然不可能在現實中發生，但故事中蘊含的道理一定會在現實中發生的。所以，我們要吸取故事的經驗，來解決現實中乃至人生中大大小小的困難和坎坷。

像愛因斯坦，愛迪生，居里夫人等科學家，遇到困難時，都是不惜一切的代價或時間，把這些困難解決。所以說，我們要向他們學習。

烏鴉的“渴”，就像現實中我們遇到的困難；烏鴉的“找到了水瓶”，就像現實中我們面臨困難的逃避與解決的選擇；烏鴉的“喝到了水”就像我們現實中困難解決。它和生活互相關聯。

但願我們都像烏鴉一樣解決“喝水”的困難，不逃避也不放棄！

烏鴉喝水讀後感6

智慧是寶藏，等待你挖掘沉睡的資源；智慧是火焰，讓你的心靈和思想騰起征服一切的烈焰；智慧是熔岩，只有迸發出來，纔有耀眼的光和熾熱的溫度。只有善於思索，擁有智慧的人，纔會取得人生的成功！

《烏鴉喝水》這個故事大家並不陌生吧，聰明的小烏鴉憑藉着自己的智慧，將石子叼到瓶子裏，終於喝到了瓶子裏那少的可憐的水，這難道不是智慧的表現嗎？如果小烏鴉沒有想到用石子智慧來解決自己的口渴，那麼它也許就會渴死。我們人類不也是如此嗎？

人類有時因爲一時的愚蠢，一時的疏忽就會釀成大禍。反之，有的人只是突然間靈感激發，便想出了常人無法想到的智慧。如果你是一位智者，那麼就應該堅持自己的真理，讓智慧屬於自己，用智慧來幫你完成一切。

在一次記者招待會上，一位西方記者問同恩來：中國人民銀行的資金有多少？周恩來機智地將當時人民幣面額總數18元8角8分作答。既不匯露國家機密，又保持了應有的禮貌。

中國有句諺語鳥靠翅膀獸靠腿，人靠智慧魚靠尾是的，每一個人的頭腦中都存在着智慧，就考驗人們是否能夠將這種智慧挖掘出來，智慧是一層窗戶紙，只有勇於捅破，才能見到美好的明天；智慧是一棵樹苗，只有用思索的肥料與敢於嘗試的水來澆灌它，纔會獲得成功。

智慧是一套嚴密的知識體系而被稱爲神祕的成果，當然與人類已經擁有的'知識體系密切相關。現在的我們應該努力的學習知識，將知識化爲智慧的馬達，讓智慧在我們的心中充分的發揮出它的光和熱。

從《烏鴉喝水》中，我想到了智慧。如果我們每一位同學都是一位智者，那麼現在就讓我們用智慧向着各自追求的目標努力吧！

烏鴉喝水讀後感7

《烏鴉喝水》主要是講有一隻烏鴉，它幹完活後又累又渴，它想到喝水，可是它到處找都找不到有水的地方。忽然，它看見一水罐，裏面有水，可是水不是很多，它想把嘴探進水罐裏面，可水罐的口太小，嘴伸不進去，喝不到水，於是它又想用身體和翅膀把水罐弄倒，再喝水，可是，烏鴉的力氣小，根本弄不倒水罐，怎麼辦呢？難道就沒水喝，烏鴉想了想，看見水罐旁邊有很多小石子，它就想出了辦法，它叼起小石頭，一塊塊地放在水罐裏，水面慢慢地上升了，多放一塊小石頭，水就升到了水罐口，就這樣，烏鴉順利地喝到了水，讓它解渴了。

讀了《烏鴉喝水》這篇文章，你是不是感嘆烏鴉真的很聰明呢？其實，我想，烏鴉並不是天生就這麼聰明，而是它在遇到事情的時候，能夠認真分析周圍的環境，深入思考辦法，最後才創造性地想出這樣的方法來。

由此我想到，現實生活中，有很多科學家、發明家，正如烏鴉喝水那樣，遇到有什麼困難的事情，都能深入分析事情，深入思考和研究、發現，纔有不斷的創造和發明，纔有今天科技的日新和月異。

同學們，烏鴉畢竟是一隻小動物，作爲人類，只要我們努力學好文化知識，凡事多動腦，多問幾個爲什麼？我們所做的每一件事情，一定會比烏鴉做得更好，更有創造性。

烏鴉喝水讀後感8

我讀了《烏鴉喝水》的故事，讓我明白了一個道理：只有一次次點滴的積累，纔能有好的結果。

文章主要講的是烏鴉口渴了，終於在路邊找到了一個水瓶，可是水太少，烏鴉沒有辦法喝到。機智的它從遠處找來了很多石子丟進瓶子裏，水慢慢地升高了，最後喝到了水。我很佩服它的聰明機智，更敬佩它的善於動腦。

有一次，快期會考試了，我們全班都在奮力的複習，每位同學爭先恐後地爲考試做準備。我們一次次月考積累下的知識和經驗，讓每位同學都是信心滿滿。真是功夫不負有心人，期末考試中，同學們利用點滴積累的知識，考出了年級第一的好成績。平時點滴的積累到最後的成功，這不正是《烏鴉喝水》的精神嗎！

還有一次，老師說學校組織跑步比賽，老師推選了陳鈺霖來參加比賽。當他聽到這個消息後，恨不得立馬去跑一場，拿個冠軍獎盃回來。老師說：“陳鈺霖，你要好好準備，不要輕敵，爭取爲我們班爭個好成績。”陳鈺霖聽後，深受鼓舞。立馬立下“軍令狀”，不奪冠軍不罷休！他每天放學都會在操場上練習跑步，上學校來也是跑步來。他每天的用心努力，大家都看在眼裏。他經過一次次的練習，掌握了跑步的要領，積累了跑步的經驗，使得他在比賽取得了好成績，成爲了全場的亮點，全班都爲他感到自豪！

通過《烏鴉喝水》這個故事，讓我明白了：成功沒有捷徑，只有腳踏實地，點滴積累才能成功！