《放翁家訓》讀後感

三分做事 七分做人

——《放翁家訓》讀後感

家訓：後生才銳者，最易壞事。若有之，父兄當以爲憂，不可以爲喜也。切須常加簡束，令熟讀經學，訓以寬厚恭謹，勿令與浮薄者遊處。自此十許年，志趣自成。不然，其可慮之事，蓋非一端。吾此言，後生之藥石也，各須謹之，毋貽後悔。

出處：南宋·陸游《放翁家訓》

譯文：才思敏捷的孩子，最容易學壞。如果有這樣的情況，做長輩的應當引以爲憂，而不能把它當作是高興的事。一定要經常加以約束和管教，讓他們熟讀儒家經典和諸子百書，訓導他們做人必須寬容、厚道、恭敬、謹慎，不要讓他們與輕浮淺薄之人來往和相處。這樣十多年後，他們的志向和情趣會自然養成。不這樣的話，那些可以擔憂的事情就不會只有一個。我這些話，是年輕人治病的良藥，都應該謹慎對待，以免留下遺憾。

品讀：

每個孩子呱呱落地的那一刻，都是一張純潔的白紙。這張白紙在成長的過程，會遇上各種各樣的事，接觸到各式各樣的人，而這張白紙，也就會在人生這短短數載之中，變成一張色彩斑斕的“畫”。這“畫”，是將繪出一幅讓人賞心悅目的“山水圖”，還是成爲一張讓人不忍直視的“亂塗鴉”，執“筆”之人將是這“畫”形成過程中一個很重要的因素。

人之初、性本善，孩子們的天性都是無暇的，而成長過程中卻會因爲各種因素而變成各種各樣不同的成人。老話有云，三歲看大，七歲看老。所以一個人的品行，長輩們應從其孩童時期開始，就像海上的燈塔那樣，給孩子指引一條正確的航向，避免偏離航線，導致船隻觸礁，船毀人亡。

教育孩子，要先成人，後成才，想要望子成才,必先教子成人。只有具備了道德操守，纔是一個人格健全的人，才能真正回饋社會。家長們在孩子孩童時期，常常會覺得孩子很多時候表現地很聰明，但卻一定要注意不能因爲這樣就總是一味的表揚他，久而久之孩子可能會自我膨脹，自以爲是。漢字很神奇，“自”、“大”這兩個字，再加上一個“點”，就變成了一個“臭”字,所以可以很形象的延伸出一個意思，自大一點就會“臭”了。故此，家長應該對孩子從小加以管束，引導他多讀書，讀好書，教導他要寬厚謙虛，不可以浮誇自大。長期以往，那麼成長起來的孩子將來的人格品行就會很“正”，不會跑“偏”。

每個孩子的成長曆程中，從幼兒園開始直到進入職場，身邊都會不斷地接觸到不同樣貌、不同性格、各式各樣的人。在接觸到的這些人羣中，有思想積極向上、具備正能量的人；也不可避免的會遇上思想負面、品行敗壞的人，正所謂“林子大了，什麼鳥都有”。長輩們在孩子成長的過程中，應該時常告誡讓他謹記在和身邊的人相處時，理應做到與人爲善，同時必然也可以拒絕同流合污。教導孩子在這個形形色色的社會中，必須保持正確的是非價值觀念。成長是一條蜿蜒不平的路，這條路上會遇到各種各樣的誘惑，這些誘惑來自方方面面，有的誘惑很直白，有的又很隱晦，一定要練就出一雙“火眼金睛”，不主動去接受誘惑，也不會被動地陷入那隱藏在暗影中的誘惑陷阱中。

習近平總書記說過：“核心價值觀,其實就是一種德,既是個人的德,也是一種大德,就是國家的德、社會的德。國無德不興,人無德不立”。做人是一門學問，一個人想要把事做好，首先需要先把自己做好。當自己具備了良好的道德品行、職業操守，那麼做起事來就會積極主動,事半功倍。

老實做人，堅守底線；老實做事，踏實努力；三分做事，七分做人！