《新主人翁精神》讀後感精彩多篇

《新主人翁精神》讀後感 篇一

《新主人翁精神》說的是:呼喚我們每個人內心的主人翁精神，有主人翁精神的人，職業生涯的成功有了最基本的保證；沒有主人翁精神的人，職業生涯的發展就缺少根基。

每個員工或是每個個體在自己的工作崗位上發揮着自己的各種潛質，潛質的大小，最主要的激發動力就是每個員工自己的出發點。作爲崗位上的主人翁，當成自己的事業來經營，和打工於別人一天天得過且過來的更有激情，我們每個人水平沒有什麼太大的差異。對待工作的態度決定了，是事業成功與否的最大因素。即使是打工，首先也是爲自己打工 以主人翁的心態工作 不僅是爲公司 也是爲了我們自己的發展

一個人，無論在怎樣的工作環境中，心態是最重要的，即使處在一個具有挑戰性的工作環境中，也沒有必要怨天尤人，其實，它是一種考驗，讓我們學習如何處理困難，增強毅力的機會，如果遇到這樣的環境，我們一定要堅強的接受，然後用自己的膽識，用自己的才華，用自己的智慧去解決！戰勝困難，是每一個人應學會的技能，一旦戰勝，獲得成功的喜悅，會更增強我們的信心，不管以後遇到再大的困難，再棘手的問題，都會迎韌而解，那麼，經過這一番歷練，我們的工作能力就會更上一個境界，個人的勞動力資本就增加一份積累！

無論在哪，不具有挑戰性的環境是不存在的，或多或少會有一些工作壓力。具有挑戰性的工作環境尚不可怕，更不要說工作壓力了。壓力有很多種，有來自自己不熟悉的領域，這可通過後天的學習來彌補；有來自時間的緊迫，這可通過提高工作效果來擺脫，有來自心靈的壓力，這可通過端正自己的態度來調整，有來自溝通上的壓力，這可通過加深理解來解決。總之，要處理來自各方面的壓力，必須擺正自己的位置，我是誰，我是幹什麼的，我要得到什麼——這也是主人翁精神的內涵。

至於聯繫到現在的工作，在工作上不斷提高自身思想覺悟與業務素質，更好地做好本崗位工作。將自己視爲企業的主人翁，工作纔會有方向，纔會有動力，纔會有激情，纔會有興趣，纔會有成績。在新主人翁精神的指引下求創新求發展，爲企業增添活力。

《新主人翁精神》讀後感 篇二

最近看了一本書《新主人翁精神》說的是：呼喚我們每個人內心的主人翁精神，有主人翁精神的人，職業生涯的成功有了最基本的保證；沒有主人翁精神的人，職業生涯的發展就缺少根基。

每個員工或是每個個體在自己的工作崗位上發揮着自己的各種潛質，潛質的大小，最主要的激發動力就是每個員工自己的出發點。作爲崗位上的主人翁，當成自己的事業來經營，和打工於別人一天天得過且過來的更有激情，我們每個人水平沒有什麼太大的差異。對待工作的態度決定了，是事業成功與否的最大因素。即使是打工，首先也是爲自己打工以主人翁的心態工作不僅是爲公司也是爲了我們自己的發展

我們每個人的工作水平差異非常之小同一個工作崗位上員工的智商也不會有多大的不同唯一區分的就是對自己的工作來說有人很"聰明"有人卻很"傻"。同一份工作面前，聰明的員工會利用各種"捷徑"來完成工作，比如我們在完成自己工作量的時候，今天的回訪還差十幾個，可是已經到了下班的時間"聰明"的員工總會把想象中的回訪噼裏啪啦輸入電腦，"笨"員工會一個一個打下去一直到很晚。雖然他也知道這樣出業績的機會並不是百分之百。"聰明"員工和"傻"員工都完成了自己的工作量，量是有了質卻有了根本上的區別，這也就是爲什麼兩種員工會在業績上有區別。表面上聰明員工在有限的時間裏比傻員工更快的完成了工作量，有了更多的時間來做其他的事情或是休息，但真正受益的卻是傻員工，在有限的時間裏得到了更多的客戶需求信息，成爲後面的業績提升的助推器。

《新主人翁精神》讀後感 篇三

讀過《新主人翁精神》這本書，我感受頗深。專家的每一個觀點、每一個鮮活的案例一次又一次震憾了我的心靈，《新主人翁精神》讓我深刻體會到員工的主人翁精神在企業發展中的重要性和積極性。新主人翁精神是現代企業文化的主要組成部份，因此，將這種文化融入到每一位員工的心目中顯得至關重要。結合分局實際，談一下自己對新主人翁精神的認識。

一、扭轉“打工者”身份，擺正“主人翁”心態。

每位職業者尋求成功的道路不盡相同，他們能在自己最普通的崗位上取得不平凡的成績，成功的規律卻有章可循。他們無不是以主人翁的心態從事崗位工作：全心投入，自我管理，主宰命運，主動積極。這就是《新主人翁精神》的真諦所在——做崗位的主人。

書中通過崗位股份制公司理論，爲我們確定了員工的崗位主人翁身份，要求員工以主人翁精神開展工作。其實，“精”“傻”就取決於是否具有主人翁心態。“精”員工是打工心態，“傻”員工是主人翁心態。打工心態使人失敗，主人翁心態使人成功。 ，我們都渴望成功，所以，我們應該以主人翁心態定位自己。當前，分局爲我們營造出一個人和稅通，幹事創業的氛圍，我們的人生在崗位上閃光，我們的價值在崗位上得到體現。

事實證明，在所有成功人士的身上，幾乎無一例外地表現出這種主人翁的精神：把工作上的事當成自己的事，甚至比關心家事更關心工作；主動、積極、負責、奉獻、堅持、追求成功、永不言敗。他們不貪圖名利、不計較得失，只是全身心地投入工作，全力以赴地完成任務，以“怎樣才能更好、怎樣才能更快”的標準處理每一個工作細節。他們這樣做時，可能沒有刻意地想得到什麼，但是，只要長期堅持這樣做了，該得到的，就能得到。

二、如何做好做崗位主人翁。

做崗位主人翁，首先要具備主人翁的理念。主人翁理念包括兩個層次：第一個層次：是不是有主人的心態，是不是把工作當作自己的事去做。第二個層次：怎麼做才能做好，自己的理念是不是符合規律。

做崗位的主人翁，要具備良好的心態，必須想辦法解決任何困難。當客觀的情況難以改變時，調整好心態適應環境，一邊想辦法改變自己、解決問題。而不是怨天尤人，相互推委，影響自己的工作，也影響周圍人的情緒。心態的差異將直接導致業績的差異。

做崗位的主人翁，要不斷學習，在實踐中應用，保持人力資源增值。通過人力資本衰減定律，讓我體會到不斷攝取知識的必要性，知識會隨着時間的流逝而不斷遺忘，不斷過時，只有通過在實踐中不斷學習，不斷提升鞏固，在工作中不斷實踐，讓自己的知識和技能與時俱進，才能適應社會和企業的發展。

做崗位的主人翁，要有責任心。如果我們始終以一種“爲別人幹活”的心理，只對付報酬的感興趣，出現問題敷衍了事，工作中也不認真，效果過得去就行。久而久之我們只能停留在初始掙點課費之外，卻無法爲我們人力增值，更無法收穫成功。

工作中，學會做崗位的主人，學會用行動說話。發現錯誤或偏差，立即糾正。敢於舍，才能得。放下面子，才能嚐到真知。用真正的主人翁精神，把工作當作自己的事去做，發揮我們知識技能，重視生涯能力的提高，厚積薄發，努力地完成我們的工作。這就是我們在工作崗位上是以打工的心態還是以主人的心態去完成的真正區別。

三、帶着感恩的心去工作。

還記得國小讀過的《吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席》那篇課文，簡單的語言卻蘊含着深刻的道理。父母給了我們生命，養育我們長大，老師給了我們知識，激勵我們成長。我們不要忘了用感恩的心去孝敬父母，報答老師。同樣，單位給了我們工作的平臺，讓自己能夠在這平凡的崗位上演繹自己不平凡的人生，我們應該感恩單位，回報社會。一個人生活在世界上，總不能脫離社會和團體，人的一生中可能遇見過許許多多幫助過、鼓勵過和鞭策過我們的導師、同伴和和朋友，對於這每一個人我們都應該心存感激！我們不僅要把工作當作一種職業，更要把它當成一種事業。把工作當成事業，則沒有幹不好的工作。懂得感恩，熱愛自己的工作，成就自己的事業，追求最大的人生樂趣，使我們最終無愧於社會，無愧於家庭，無愧於自己。

現在，我時刻提醒自己，身爲中層領導，就應該以感恩的心去對待自己的工作，對待自己的領導、同伴和朋友。用自己的時間、心智去實現自己的生命價值，從而得到認可、尊重、還有快樂。

曾經受到一個朋友發來的短信，很有寓意：“所謂幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一個深愛你的人，一羣與你同舟共濟的同事。

《新主人翁精神》讀後感 篇四

一、認同觀點

作爲企業的基層員工，如何能發揮主人翁意識，在《新主人翁精神》員工版裏已經通過主人公小d的故事得到了很好的體現。作爲一名職業教育的教育者，該如何把主人翁精神落實應用到教書育人工作中呢？只有當教師都能落實主人翁精神的時候，教育才能走上真正的和諧之路。那麼教育者如何來認識和實現主人翁精神呢？《新主人翁管理》告訴我們，只有觀念的轉變，纔是唯一的出路。只有把教書育人當成是自己的事，才能把我們的中職教育做好，做大，做強。

二、聯繫實際

教師是教育的第一資源，是創辦人民滿意優質教育的基本保證，只有師德高尚的教師才能創辦出人民滿意的優質教育。教教師的職業道德直接影響着教育教學水平的高低，影響着社會的穩定和諧，是關係國計民生的大事。我們所構建的師德體系要充分體現“爲人民服務”的宗旨。要隨着社會的發展，傳統師德不斷髮生變化，處於師德核心地位的敬業精神在今天被賦予了新的內容和內涵。在師德建設機制基本具備雛形的時候，應考慮賦予師德時代特徵。如師德對教師專業化發展的影響。教師的職業道德素養如何，影〈ＷＷＷ．〉響着課堂教學質量的提高，影響着學生的身心發展。一個有着良好師德的教師，必然對教育教學事業投入真情，他的專業化程度也會越來越高。如果每一名教師都這樣想、這樣做，我們的教育教學質量焉能不高。在專業化發展的同時，我們要認真思考師德怎樣發揚人文精神，教師如何在傳遞知識的過程中教會學生正確的人生觀、價值觀，重視培養學生進行創造性學習，如何建立民主、平等的師生關係，思考師德規範與法律的關係。我們要充分認識到抓好師德建設，是落實科學發展觀，創辦人民滿意的優質教育的迫切需要。

三、組織重構

責任是一種客觀需要，也是一種主觀追求；是自律，也是他律。一切追求文明和進步的人們，應該基於自己的良知、信念、覺悟，自覺自願地履行責任，爲國家、爲社會、爲他人作出應有的奉獻。教師經常被喻爲蠟燭、綠葉、園丁，是無私付出、默默奉獻的形象，被社會、家庭寄予極大的期望。當我們踏上教師這一崗位時，就意味着我們承擔起了對學生的責任。家長將孩子託付給你，事實上就是把全家的希望託付給了你，，單是學生求知的眼光就已令我們深感肩上擔子的沉重了。

做教師需要有責任心，做一個好教師需要有強烈的責任心。原因很簡單，教育教學工作的彈性太大了，是不是真正使足了勁，只有自己才最清楚。比爾·蓋茨說，“人可以不偉大，但不可以沒有責任心。”這句話講得簡單又實在。是啊！具有責任心的教師，纔會將教書育人內化爲自身需要，熱忱地、自覺地投入工作，在平凡的工作中尋找歡樂，創造自己的人生價值。

《新主人翁精神》讀後感 篇五

一、認同的觀點

“如果您不想主宰自己的命運，請您不要閱讀此書。”頗有意思的引子。誰不想主宰自己的命運，成爲命運的主人呢？所以就花寶貴的時間認真閱讀了此書。書中的某些觀點頗有新意，也讓我產生了認同感。

“主人翁精神”並不是個新詞彙，也不是個新說法，相反，工作生活中常會掛在嘴邊。但正如書中所說，公司是老闆的，我只是個打工者，怎麼可能產生“主人翁精神”呢？這是很多人的困惑。而崗位股份制公司理論卻很好地回答了這個問題。投入必然要求回報。老闆和員工只是投入不一樣，要求的回報也不一樣，從某種意義上說，既然有了資本的投入，那你就是股東，就是主人。

二、聯繫實際

按照崗位股份制公司理論，我們每個人都是各自崗位的主人。作爲班主任，投入了精力、經驗、知識、感情等資本，要求回報的是管理成效。要求回報的越多，投入的資本也就越多，這樣，就成了“班主任”這個崗位上的主人。作爲任課教師，也是同樣的道理。課堂上，我們投入了知識、授課技能、管理經驗以及對學生的情感等一系列的資本，我們要求的回報就是學生學有所獲，把我們所傳授的知識消化成自己的。爲了實現這一回報，我們就要認真備課，鑽研教材、鑽研學生、鑽研教法，怎樣讓學生易於接受，樂於接受。當學生有困惑時，我們還要一遍遍不厭其煩地講解、指導，這些都是資本投入，從這個意義上來說，我們就是這堂課的股東，就是這堂課的主人。對學生也是一樣，這個理論同樣適用。在一個崗位工作，就要成爲這個崗位的主人。在往大的方向說，我們投入這麼多的資本，具體到某個崗位是爲了某種具體的回報，就如前面所說，班主任要求回報管理成效，任課教師要求回報學習成就等等，但這些投入與回報綜合在一起，其實就是關乎學校的發展。所以說，每個教師也好，每個學生也好，都是學校的主人，有責任和義務在自己的崗位上爲學校的發展盡一份力。

三、重構

道理很容易懂，說說也很簡單，但做起來並不是那麼容易。因爲這還關乎一個心態的問題。在工作中，長期養成的“打工者”心態造就了很多的“差不多先生”。凡事都是點到即止，差不多就行了，又不是我自家的。比如說掃地，看不到垃圾就行了，何必連灰塵也掃掉呢？又不是我自家的地。上課學生睡覺不聽課，管他呢，又不是我自己的孩子。諸如此類，是我們大多數人的心態。所以要培養主人翁精神，首先就要改變心態，把工作當作自己的事來做。在做任何事情時，都捫心自問，假如這是我家，我會怎麼做？假如這是我的孩子，我會怎樣教育？假如這是我自己的事，我會怎樣處理？多問幾個這樣的“假如”，將心比心，主人翁精神自然而然就產生了，這樣還有什麼事做不好的呢？

其次，心態改變了，還要注意方法，怎樣才能做好。就如書中的小K，投入了大量的資本，卻是白忙活一場，沒有的到任何回報，這是典型的吃力不討好，因爲他不懂經理建雕塑的動機，想當然地幹活。所以不僅要把工作當成是自己的事，更要知道怎樣才能做好。

具備了主人翁精神，就能做崗位的主人，主宰自己的命運。

新主人翁精神讀後感 篇六

讀了《新主人翁精神》這本書，讓我由衷的感受到員工的主人翁精神在企業發展中的用心性與重要性。本書以主人公小D的職業發展生涯爲背景，以其對“爲什麼要做主人翁”和“怎樣做主人翁”的思考與行動爲主線，揭示了“將崗位看做股份制公司，員工以人力資本入股，因此是崗位主人”的邏輯。隨着故事的展開，我們得到了一次又一次心靈的激盪，並且自然而然地感悟到“自我是崗位的主人，因此就應以主人的心態從事崗位工作”、“即便是打工的，也首先是爲自我打工”的道理。

雖然我們從事的工作崗位是企業帶給的，但我們做好本職工作，不僅僅對企業有貢獻，有利於企業發展，更有利於個人知識、經驗、技能的積累和豐富，有利於個人職業素質的完善和職業生涯的發展。作爲一個員工，沒有一個好的平臺，我們的才華也無法顯露，我們也無法施展我們的才華。

企業作爲一個平臺，讓我們有了發展空間，有了發揮自我特長的地方，同時讓我們的知識、經驗、技能更加得到真正地提高。這對於每一個用心要求進步和發展的員工來說都是務必經歷的事情，我們爲什麼還要斤斤計較、拈輕怕重呢？所以，我們對待工作就應換一個角度進行思維，就應把它當作個人成長進步的階梯，而不是負擔，多做好一件工作，就多上一個臺階，離成功的目標就更近一點。努力做一名主人翁，這不但是給企業一個發展的機會，更是給自我一個成功的機會！

總之，我們要用主人翁精神去武裝自我，當我們都能用主人翁精神工作時，我們才能持續和諧發展，共建中博完美的明天，中博才能屹立於不敗之地。書中透過小D的經歷，我清楚地意識到：要做好崗位的主人，經營好自我的崗位股份制公司，還務必具備主人翁應具備的幾種心態：

一是用心的心態。小D在每個部門工作時，應對每件已發生的事情時，總是以正面用心樂觀、健康向上的心態去迎接、理解，並感染着周圍的人，一同理解、傳播着新主人翁精神，享受着新主人翁精神帶來的快樂。

二是捨得的心態。捨得、捨得、有舍纔有得。書中的小D捨去的是自我本該休息的時間，幫別人完成工作，去車間做調查，修改《主人翁手冊》，但是他從中收穫了知識、經驗、閱歷和技能，最終成爲新主人翁精神的忠實實踐者，使自我的人生舞臺又邁上一個臺階。

三是堅持到底、永不言敗的心態。小D雖然在工作中遇到了許多的麻煩事，但是他的信念卻未因此而動搖，轉正時的不良評語，各部門實習時的不良現象，做培訓主管時員工的不良反應，諮詢公司的策劃方案等，無論什麼困難都勇敢地應對，從未因此而放下，反而用心尋找解決的方案、對策。

四是歸零的心態。歸零的心態就是在學習以前瞭解的資料時，仍然認真學習，當作第一次學一樣，從零開始，以感悟出新的東西。即使學過也還認真學習。

最後，新時代“主人翁精神”的學習，讓我對自我的崗位有了新的認識，讓我看到了自我未來期望的曙光。作爲企業的一員，我們就應以主人翁的心態踏踏實實做好自我的本職工作，爲企業經濟發展貢獻自我的微薄之力。

新主人翁精神讀後感 篇七

拿到了紅寶書《新主人翁精神》，匆匆讀了一遍，書中的觀點還是不錯的，但是寫作技巧實在是很一般，與作者北大博士清華訪問學者的身份不太匹配。這本書的寫作風格很明顯借鑑了《週一清晨的領導課》，主要觀點摘錄如下：

1、將崗位看做股份制公司，員工以人力資本入股，從而獲得知識、技能、經驗，因此員工是崗位主人。

2、通常有一個規律，工作難度越大，背後隱藏的知識、經驗、技能就越多，一旦完成這樣的工作，積累知識、經驗、技能的機會當然也越大。

3、契機。當有人偷懶，該做的工作沒有做時；或者領導考慮不周，該分配的工作沒有分配時；或者你眼睛好使，發現了別人還沒有發現的工作時，請你不要遲疑，馬上撲上去把它做好。至於做完後有沒有報酬，先別管它。因爲做這些工作最重要的是能夠使自己的人力資源增值，做得越多，增值越多。

4、你的人力資源的持續增值，就使你有了不可替代性：別人不會做的，你會做；別人做不好的，你能做好。記住，只有提高自己在單位的不可替代性，才能提高自己的地位，才能搶到提拔的機會，才能使自己的職業生涯順利發展。

總之作者鼓勵大家只要全身心地投入工作，就一定會得到回報。萬一領導眼神不好沒有看到你的努力，自己的能力也得到了大幅度的提升，哪天想要換家公司也很容易。如果每個員工都以打工的心態混日子，企業很快就會垮掉，員工自己的職業競爭力也在不斷衰減，最終只能兩敗俱傷。

我認爲和其他職位相比，產品工程師更應該具有主人翁的精神，爲產品負責。我們所做事情瑣碎繁雜，千頭萬緒，涉及到各個部門和不同的知識領域，每一個細節都關係着產品的命運乃至公司的命運，優秀的產品也是我們的個人名片。我們的工作性質要求我們不僅要高質量地完成工單中的每一項任務，還要積極主動地思考，關注與產品相關的大事小事。誇張一點說，產品工程師的工作是幹着打雜的活，操着CEO的心。

一本書的作用是有限的，對於本來就很認真負責的人，讀了這本書會對自己的工作態度和職業發展更有信心。而責任心不強的人，即使看了這本書，也不見得就能接受書中的觀點。對於初入職場的年輕人來說，這本書的名字、封面、寫作方式都有點太老套了。與之相比，《高效能人士的七個習慣》更爲經典，值得一讀再讀。

《新主人翁精神》讀後感 篇八

最近看了一本書《新主人翁精神》說的是：呼喚我們每個人內心的主人翁精神，有主人翁精神的人，職業生涯的成功有了最基本的保證；沒有主人翁精神的人，職業生涯的發展就缺少根基。

每個員工或是每個個體在自己的工作崗位上發揮着自己的各種潛質，潛質的大小，最主要的激發動力就是每個員工自己的出發點。作爲崗位上的主人翁，當成自己的事業來經營，和打工於別人一天天得過且過來的更有激情，我們每個人水平沒有什麼太大的差異。對待工作的態度決定了，是事業成功與否的最大因素。即使是打工，首先也是爲自己打工以主人翁的心態工作不僅是爲公司也是爲了我們自己的發展

我們每個人的工作水平差異非常之小同一個工作崗位上員工的智商也不會有多大的不同唯一區分的就是對自己的工作來說有人很“聰明”有人卻很“傻”。同一份工作面前，聰明的員工會利用各種“捷徑”來完成工作，比如我們在完成自己工作量的時候，今天的回訪還差十幾個，可是已經到了下班的時間“聰明”的員工總會把想象中的回訪噼裏啪啦輸入電腦，“笨”員工會一個一個打下去一直到很晚。雖然他也知道這樣出業績的機會並不是百分之百。“聰明”員工和“傻”員工都完成了自己的工作量，量是有了質卻有了根本上的區別，這也就是爲什麼兩種員工會在業績上有區別。表面上聰明員工在有限的時間裏比傻員工更快的完成了工作量，有了更多的時間來做其他的事情或是休息，但真正受益的卻是傻員工，在有限的時間裏得到了更多的客戶需求信息，成爲後面的業績提升的助推器。

真正誰聰明誰傻不言而喻。記得在《士兵突擊》中新兵許三多在上級領導都已經忘記他存在的草原紅四班乾的非常起勁。平山修路，當別人把它當成故事的時候他卻當成事業，一個平靜消極的環境中他像一隻遊蕩於沙丁魚羣的鮎魚，整個環境被他攪亂。起初他是一個另類，是個傻子，因爲他的執着被環境內的戰友朋友所嘲笑所排擠。但他沒有放棄，一直堅信我就是這裏的主人翁，時間逝過之後，環境變了，每個人都成了傻子，而他也不是別人眼中的另類，氣氛變的積極向上。在我們沒有能力改變別人的時候我們就去改變自己通過自己去影響別人

在一個月裏或是一個工作週期里人的工作的激情和態度會有變化的，但我們大部分人工作激情的持久性是個很大的問題。對很多人來說月初的工作激情要明顯高於月中。每週每月的後面就會鬆懈。通過《新主人翁精神》的學習，發現自己犯了一個很大的錯誤，就是間歇性植物人―――在一段時間內沒有產能，沒有業績沒有工作上的積累，每天都如同空殼一樣的上下班，跟別人同樣的工作時間，工作效率幾乎爲零。完善的計劃是改善這一缺點的唯一途徑，每年有個年度計劃，每個季度有個季度計劃，每個月制定好月度計劃，前一天制定好下一天的工作計劃，每天按照計劃來做自己的工作，這並不是一種自縛，而是時間管理運用的合理。人一生的時間是有限的，在有限的時間內做更多有意義的事情就需要計劃來幫我們。

一個人，無論在怎樣的工作環境中，心態是最重要的，即使處在一個具有挑戰性的工作環境中，也沒有必要怨天尤人，其實，它是一種考驗，讓我們學習如何處理困難，增強毅力的機會，如果遇到這樣的環境，我們一定要堅強的接受，然後用自己的膽識，用自己的才華，用自己的智慧去解決！戰勝困難，是每一個人應學會的技能，一旦戰勝，獲得成功的喜悅，會更增強我們的信心，不管以後遇到再大的困難，再棘手的問題，都會迎韌而解，那麼，經過這一番歷練，我們的工作能力就會更上一個境界！

無論在哪，不具有挑戰性的環境是不存在的，或多或少會有一些工作壓力。具有挑戰性的工作環境尚不可怕，更不要說工作壓力了。壓力有很多種，有來自自己不熟悉的領域，這可通過後天的學習來彌補；有來自時間的緊迫，這可通過提高工作效果來擺脫，有來自心靈的壓力，這可通過端正自己的態度來調整，有來自溝通上的壓力，這可通過加深理解來解決。總之，要處理來自各方面的壓力，必須擺正自己的位置，我是誰，我是幹什麼的，我要得到什麼--這也是主人翁精神的內涵。

至於聯繫到現在的工作，作爲一名人民警察，國家公務員，我們的工作不同於企業，沒有實際的經濟效益，但是我們工作的性質卻要求我們有着更強烈的主人翁精神。在工作上不斷提高自身思想覺悟與業務素質，更好的爲人民提供服務。將自己視爲邊檢的主人翁，國家公務員隊伍的主人翁，工作纔會有方向，纔會有動力，纔會有激情，纔會興趣，纔會有成績。在主人翁精神的指引下求創新求發展，爲邊檢事業增添活力。