擔當讀後感（精彩多篇）

擔當讀後感 篇一

通過閱讀“學會感恩，擔當責任”此本書後，使我深深的領悟到了感恩與責任是密切相關的。一個懂得感恩的人，那他的責任心一定不會差到哪裏去。

一個企業的發展，需要和諧的環境，企業與社會之間的和諧，部門與部門之間的和諧，人與人之間的和諧，和諧的環境要用感恩的心來創造。在工作中多替別人着想，換位思考。一個好的企業，必有一個好的團隊，團隊在於協作，尤其在我們這種特殊行業，擁有一個好的團隊至關重要。俗話說的好，沒有完美的個人，只有完美的團隊，只有大家在工作中互相協作，互相交流，互相學習，才能共同成長，共同進步，推動企業和諧發展。工作，就意味着責任，要敢於擔當責任。責任感是工作動力的源泉，她會讓我們把工作做的更好、更完美！工作中，每個人擔當起一份小責任，將築起我們企業的社會大責任。

學會感恩，是構建社會主義和諧社會的應有之義。和諧是一種統一，只有將經濟增長與環境改善統一起來，社會才能持續發展；只有將加快體制改革與致力改善民生統籌起來，社會才能長足進步。

擔當讀後感 篇二

讀完《教師是擔當教育變革的主力軍》，我的心深深地被觸動了！作爲一名教師、一名教育變革的主力軍們我們具體要怎麼做？如何從知識的灌輸者向教學活動的組織者、引導者轉型呢？

作爲教師的我們，需要培養學生21世紀的創新能力，需要讓我們的學生有豐富的情感和與衆不同的思維，做電腦和機器無法做的事情，學會解決現在根本還不存在的問題，學會解決生活中的現實問題，培養學生創造思維和能力終身學習的能力，把學生培養成具有主體性的、發展性的、競爭力、創新思維的人才。這就要求我們教育要創新，就需要教師精湛的教學業務作保障，這就要求我們教師要精通教育教學理論，及時更新教育觀念，自覺拓寬知識領域，具備紮實的基本功，不斷提升自己的專業知識素養和技能技巧，才能適應這個瞬息萬變的時代，才能做好學生學習的引領者。在教育技術飛速發展的今天，隨着教育改革的深入開展，傳統的教學模式已不能適應現代化的教育改革，作爲教師不僅要掌握豐富的專業知識、技能，更要積極學習信息技術，通過多媒體來創設情景，通過多媒體輔助學生完成知識體系建構，充分發揮學生的創造潛能，激發學生的創新精神，讓學生獲得最爲直觀和真實的感受，培養興趣，增長技藝、陶冶情操。而除了加強自身的學習還得改變教學模式，就是改變傳統教學中粉筆加黑板、機械化記憶、背標準答案的教學方式，以激發學生創造思維爲出發點，採取開放式的教學方式，注重引導學生體驗，打造智慧的課堂、創造的課堂、拓展的課堂，幫助學生破除思維定勢，培養學生對事物的解構和重構能力，激發學生的天性，使他們充滿創造的慾望和靈感。

擔當讀後感 篇三

作爲社會人要有責任感和擔當精神，作爲企業人更要有責任感和擔當精神。古話說的好："天下興亡，匹夫有責"，這句話放在企業這個家上，照樣適用。一個企業的興衰與其員工息息相關，二者是相輔相成，不可分離的，一榮俱榮，一恥俱恥。那麼員工作爲企業"家"的一員，做好自己本職工作，與同事團結相處。

企業的統一精神，是大家心靈的一種歸屬。這種歸屬感給予我們是一種溫暖，一種執着，一種信仰，讓我們不竭的努力前行。企業的這種統一精神，並不是幾句話，一本書所能融合體現的，而是從企業員工的日常行動中得到的集體意志，其得於員工並指導，並通過員工不斷地踐行，不斷的完善，這種與時俱進的根源是在員工的努力，歸根結底是員工對企業的責任感與擔當精神；同時這種與時俱進也能促進員工的自我完善與進步，員工在這種與時俱進精神的指導下，不斷的前進。所以企業的"統一精神"，與員工，企業人是相輔相成的。這種統一的意志精神與員工的關係，讓我這個普通員工知道自己對於企業是不可缺失的必要，任何崗位存在都是有其必要，不可或缺的，沒有高低貴賤之分。員工的日常工作行動是公司企業文化地彰顯，員工的行動也是對企業文化的一種改變，而當員工以主人翁的責任感與擔當精神去工作時，這種改變就是對企業的一種推動，也是對員工自己的一個完善，是實現員工自我價值的一種方法。

剛開始做工作時，有位前輩教我工作不求速度，做完一件工作要保證百分之分正確！認真，仔細，細心是文員最基本的要求。對自己負責的文件保證正確。讀完《企業人的責任感和擔當精神》說實話我不是非常明白，其實我最怕寫作文，但是我知道這本書就是說同事之間要"團結、相助、理解、包容"。工作要有"責任心，進取心，細心"。

忘記聽誰說過和同事在一起的時間要比和家人在一起的時間還長，所以同事之間其實比家人在實際意義上還親，希望和同事在一起相處能和諧快樂的度過每一個工作日。

願東正之家發展越來越壯大！

擔當讀後感 篇四

感恩，是一種很美好的情感。它不惟人類所特有，很多動物都知道感恩，羊的跪乳、鴉的反哺、義犬救主、靈蛇獻藥……只是，感恩對於我們人類來說更有其普遍意義和道德傾向。當今時代，無論是張尚昀揹着重病母親求學進取，還是洪戰輝歷盡艱辛帶着“棄嬰妹妹”讀大學，無論是王樂義身患癌症不辭辛苦推廣大棚蔬菜技術，還是華益慰傾注畢生精力救死扶傷，他們的善德壯舉，都源於一顆對周圍人感恩的心，進而昇華爲對祖國、對社會、對人民的感恩之情。

細細想來，在這個世界上，沒有雨雪，就沒有五穀豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們；沒有老師的諄諄教導，就沒有我們知識的增長；沒有國家的繁榮昌盛，就沒有我們的幸福安寧。因此，學會感恩，懂得感恩，感恩一切應該感恩的，銘記一切應該銘記的，在人的一生中是何等重要！也只有學會感恩，懂得感恩的人，才能對社會、對集體、對他人充滿感激，並將這種感激轉化爲刻苦學習、勤奮工作、奉獻社會的實際行動。

由此，我想到了我們的企業，想到了當前的工作生活。如果每個人都懂得感恩，幹部與職工之間就會多一些團結少一些磨擦，職工與職工之間就會多一些融洽少一些隔閡，職工與企業之間也會多一些理解少一些埋怨。

現在我們提倡感恩，提倡和諧。感恩，感什麼恩？父母恩，師長恩，乃至親戚、朋友、同學、同事，以及每一個素不相識的人，甚至大到一個國家和民族。范仲淹自幼家貧，兩歲喪父。但他刻苦好學，畫粥充飢，終成一代明相。爲什麼？他以天下興亡爲己任，念念不忘憂國憂民，處處爲他人、爲社會着想，胸中懷着天下蒼生。他感恩於國家，報恩於國家；感恩於人民，報恩於人民。“責任”這兩個字，在他的身上猶有分量。古人云：“天下興亡，匹夫有責”，匹夫有什麼責？這就好比一座大廈，在這座大廈中，大到一棵梁木，小到一顆螺絲釘，都有它自己的作用。我們每一個人，不論職業、身份如何，都肩負着中華民族的興衰大任啊！

毋庸置疑，企業的持續健康發展使我們每個幹部職工都感受到了精神與物質的雙重恩惠。當前全國鐵路停止招標、港口建設日益飽和，我們的企業遇到了前所未有的嚴峻挑戰和極大困難。在這樣的關鍵時期，企業科學決策、積極應對，吹響了“克難而進、加快發展”的號角，並向全體員工發出了“堅定信心、勇擔責任”的號召。此時此刻，我們怎能不滿懷感恩，挺身而出，怎能不立足崗位，全力以赴，勇擔推動企業又好又快發展的光榮使命！只有這樣，我們的“家”才能一帆風順、越走越好！也只有這樣，我們才能真正理解生命的真義，感受生活的美好！

擔當讀後感 篇五

東營區婦聯把學習貫徹姜傑同志講話作爲當前一項重要政治任務，把學習講話列入議事日程，緊密籌劃，迅速佈署，組織機關全體幹部職工開展集中學習，認真研討講話，深入領會講話精神，把講話精神學精學透。會上，李士花主席要求大家把講話精神與市五次和區七次精神結合起來，與建設生態文明典範城市工作結合起來，用講話精神指導婦聯創造性的開展工作。

李主席指出，當前要根據講話精神，立足本職，着力開展好以下幾項工作：一是統籌城鄉婦女發展，深化雙學雙比、巾幗建功和巾幗成才行動，全力推進婦女創業就業，激勵引導廣大婦女增強參與發展的能力；二是積極參與文明和諧建設，深入創建文明家庭、平安家庭、學習型家庭，充分發揮廣大婦女引領文明和諧的優勢；三是深入推進社會化維權，依法維護婦女兒童合法權益，不斷優化婦女兒童發展環境；四是不斷加強自身建設，健全完善基層婦女組織，紮實推動婦女之家、婦女兒童家園建設，打造高素質幹部隊伍，創建學習型、創新型、服務型婦聯組織。

《擔當》讀後感 篇六

這篇文章把擔當的勇氣和對民族、人民和黨的職責完美的結合在一齊，系統、全面地闡發了新形勢下“擔當精神”的本質要求，從敢於擔當精神的現實好處和如何構成敢於擔當的良好社會風氣等幾個層面，進行了思想深刻、理論嚴謹、便於實踐的論述，是一篇高水平的理論文章。

敢於擔當已成爲各級領導大力倡導，也是檢驗領導幹部是否合格的一個基本要求。“擔當精神”雖常見諸於中央領導的講話摘要，也散落於部分期刊雜誌，但多或缺乏理論深度、或不能系統論述、或文風因循守舊，和當下“一萬年太久，只爭朝夕”的改革緊迫感，在契合度上相差甚遠。

弘揚敢於擔當的精神。這是一篇有時代生命力的作品，文章從五個方面詳細論述了新形勢下樹立敢於擔當這一高貴品質的時代內涵，講的不僅僅很清楚、也很詳實。在這樣的歷史背景下，勇於擔當恰恰體現着共產黨人在深化改革時呈現的蓬勃朝氣、浩然正氣、昂揚銳氣，反映着領導幹部強烈的事業心、職責心、進取心。

當前我國正處於全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期，黨員領導幹部要牢固樹立職責重於泰山的意識，直面難題、敢抓善管、敢擔職責，在改革開放的大潮中一往無前，堅決不辜負黨和人民的重託。

構成敢於擔當的氛圍。“爲官避事平生恥”，身負擔當的大小，體現着幹部的胸懷、勇氣和格調。當前，在許多領域，之所以老好人吃香、好人主義盛行；不敢負責、不願負責現象頻出；在其位不謀其政、遇到矛盾繞道走成風；遇到羣衆推諉扯皮、敷衍塞責屢發，就在於缺乏“敢於探腳試水”、“敢於第一個吃螃蟹”的擔當精神。

把握氣勢如虹的文風。文風連着會風、會風體現作風、作風凸顯黨風、黨風銜接政風，文風不僅僅體現寫作水平，更能體現作風和黨性。文以載道，文風在必須程度上它反映了黨風政風，影響整個社會的風氣。“陳力就列，不能者止”，具有敢於擔當精神的幹部，就應用一種質樸無華的語言和接地氣的文字，鋪就氣勢如虹的作品。本文開門見山、直奔主題、條理清楚、文字精練，把“敢於擔當”的道理、原則、要求，說的明明白白、清清楚楚，並用諸如“平平安安佔位子、庸庸碌碌混日子”，“邪氣壓但是正氣、罪惡見不得陽光”，“煉就思想上的金鐘罩、鐵布衫”等極爲通俗又頗具氣勢的文字，凝聚了共識、構成了合力。

當前，國內外經濟形勢紛繁複雜，改革進入攻堅階段，我們面臨着前所未有的壓力和挑戰。在建設有中國特色社會主義的征程上，各級黨員幹部要結合自己的工作實際，勇於樹立敢於擔當的觀念，爲黨和人民做出自己更多、更大的貢獻。

擔當讀後感 篇七

讀完這本書後，首先讓我想到的就是4個字“企業文化”。一家企業能不能做大做強，不但要有好的產品及服務、好的人才，而且更需要有好的企業文化。因爲好的企業文化能夠將“對的人”凝聚到一起，提高企業的生命力及競爭力，責任感和擔當精神也是一種企業文化，就如書中所提到的“企業從弱小逐漸走向強大，企業人從底層走向成功，靠的就是這種靈魂，靠的就是企業全體員工的不懈努力”。

每個企業都有明確的責任體系，將公司目標細化，再分配到各個部門，最終落實到每個員工，成爲每個人的崗位職責，只有認清自己的責任，才能知道該如何承擔責任，正所謂“責任明確，利益直接”。公司裏每個位置都對企業的生命力起着至關重要的作用。任何一名員工如果在其位不謀其事，其所在位置的運作就會出現問題。只有主動對自己的行爲負責、對公司和老闆負責的人，才能稱爲一名優秀的職工。

敬業是責任感與擔當精神的昇華，一個員工對待自己的工作應該是盡心盡力，想方設法做到最好，追求極致才能稱得上是敬業，敬業是一個人責任心的延伸。敬業是一種責任精神的體現，一個對工作有敬業精神的人，纔會真正爲企業的發展做出貢獻，自己也才能夠從工作中獲得樂趣，這樣的員工是真正有責任感的員工。責任在某種程度上還具有一種強制性，因爲它有自己的工作範圍以及責任，這一點是不容置疑的。但是敬業是員工的一種主動精神，不僅完成自己的工作，而且要以一種高度負責的精神來完成自己的工作。要做到敬業，就要求我們有所謂的“三心”，即耐心、恆心和決心。特別是在平凡的崗位上要做到長期愛崗敬業，更需要堅忍不拔的毅力。

結合自己的實際工作，由於律師給客戶提供的是專業性較強的法律服務，這就要求我在執業的過程中不斷學習，保持自己的專業度；同時，因爲律師的小小失誤，就可能造成當事人的重大損失，所以在工作的過程中更需要以嚴謹、細緻、專業的態度來對待每位當事人及每件具體案件，且應勇於爲每件自己承辦的案件承擔責任。

擔當讀後感 篇八

最近剛剛讀完由朔州作家吳光德老師所寫的長篇小說《讓我們忍住眼淚》。作爲長篇小說編輯，其帶給我的衝擊我卻只能用“震撼”兩個字來形容。

爲什麼這麼說，主要可以歸納以下幾點：

1

創作時間和速度

《讓我們忍住眼淚》是吳光德老師用短短十幾天時間，而且據說是用手機創作完成的長篇抗疫小說。先不說其作品寫得是否成功，僅這份創作精神、激情和毅力，就是一個作家所具備的責任和擔當，就值得尊重。疫情當前，作者以筆爲劍，拋去浮躁，在沉默中深思，在沉默中爆發，用驚人的速度創作完成了這篇非同尋常的以疫情被背景的小說。

2

創作手法

作爲文學創作者，我們都明白採用第一人稱寫法去寫長篇其難度之大要遠超其它寫法。因爲這裏面會受到場景、情節、時空界限、人物活動等特定環境的制約，而導致其故事的鋪展延伸不像其它文體那樣天馬行空、跳躍縱橫，場面往往不會宏大。換句話說，用第一人稱寫法去寫長篇，就是在夾縫中求生，在刀尖上行走。

但作者卻毅然決然選擇了這一條路。

當然，如果寫好了，寫出彩了，也更容易快速把讀者拉入劇情之中，更能夠激發讀者的內心思想和情感共鳴。

很榮幸，《讓我們忍住眼淚》這篇小說成功地從夾縫中闖了出來，而且跳出了驚豔的舞姿。

3

人物設計

在這篇小說中人物的設計把握得很好，作者通過情節發展中人物對話和內心思想變化步步爲營把一個個不同人物的性格、命運慢慢塑造成型並且豐滿起來。我們可以通過閱讀把小說中的每一個人物不由自主和現實世界裏的人歸類並對號入座。而且這些人幾乎就在我們的身邊，在我們日常的生活當中。這樣的創作力度，沒有對生活的深刻感悟和熟悉瞭解，是很難做到的。

另外一點，在人物塑造上作者採取了兩種表現手法，一種就是上面說到的根據情節發展逐步塑造的人物形象；而另外一種，就是以閃電驚雷之勢在最短的文字和最少的情節中以神來之筆塑造出人物設計，這一點在文中關於韓永華這個人的描寫就是典型案例。寥寥數筆，作者就把韓永華這個人所具有的卑鄙無恥、陰險狡詐的小人嘴臉刻畫得栩栩如生、惟妙惟肖，而且入木三分。

這樣的創作手法，試問有幾個作家可以做到？如果不相信，我們可以作爲一個試題讓創作者去寫寫看。

4

情節鋪墊和伏筆懸念

有時候我在想：這篇小說作者是如何在疫情剛剛爆發這個時間節點就形成了創作主題和創作思想？又是如何能夠在如此短的時間內完成所有的情節佈局和謀篇？

在這篇小說中，如果沒有完整看完整個情節，我們很難發現其中的嚴密佈局和包袱鋪墊。而且最難的是，作者從一開始就在看似平常的文字描述中爲整個故事設置好了包袱和鋪墊。

比如說，作者以延誤回程爲故事的切入點，如果沒有這個事件節點，也許就沒有這篇小說的誕生，因爲有些故事就沒辦法展開。

還有，在第一章，路小小的出現就爲我們留下了一個伏筆，包括她的祕密一直到作品快要結束時，纔在某種出乎意料但又在意料之中的情節安排中慢慢解開，這是一條暗線，而且這條暗線一直貫穿在作品中。

還有幾條暗線，比如陳豔，比如野味店，比如“我”對王亞楠的情感糾結，這些看似作者隨意描寫的情節，卻正是推動劇情發展的關鍵。

但作者在這方面刻意把它隱藏起來，而是以“我”——安道涵，和路小小、黃玉仙之間的愛情糾結爲主線，結合童軍、孟雅嬌這兩條輔線交叉展開。

這樣一主、一輔、一暗形成的多線交織，把整個故事情節推向了高潮，也讓整個作品綻放出其最大的光芒。

總體而言，小說以疫情爲背景，以愛情爲主線，雖不是描寫戰“疫”的轟轟烈【本站】烈場面，但也通過普通人的行爲，來反映出大災之下人的真實本性，是一部以小人物透視大背景的優秀作品。整部作品結構緊湊，思路清晰，行文流暢。非常值得學習。

擔當讀後感 篇九

老子曾說：“天下難事，必做於易；天下大事，必做於細。”這句話教育我們做任何事必須從簡單做起，從細微入手。在當今競爭如此激烈的醫療環境下，各家醫院都在狠抓業務和服務，所以我們必須擔負起自己的責任，肩負使命不斷加強學習，提高業務知識，協助醫療促進患者恢復健康。有道是“細微之處見精神 ”，我們做服務工作的一定要遵循“想的全，做的細”的原則，只有對細節注重了，才能加深顧客對醫院服務和質量意識的印象，因此我們要學會在細節上下功夫，用細節豐富服務，用細節感動顧客，用真誠和責任抒寫醫院的特色。

面對一個個鮮活的生命，護士的責任就是對病人負責，保證病人的安全，同時責任感也體現敬業精神，所以我們必須要認清自己的責任，盡職盡責，更好地承擔責任，只有發自內心的責任感，纔會讓你用心去做事，這樣的工作才能抓住人心。對病人而言，護士善意的言行，可以改變其對生活的看法，燃起生命的希望，所以不要吝惜愛心，多去關愛病人，用責任與愛心去完美我們的職場生涯。