《坐井觀天》讀後感多篇

《坐井觀天》讀後感和啓示100字 篇一

讀了語文書中的一篇文章——《坐井觀天》有感，課文講的是一隻鳥和一隻青蛙爭論天究竟是大還是小的故事。故事讓我懂得了一個道理：無論做什麼事情都不能目光短淺，在學習上不懂不會的，一定要向別人虛心求教，不能有自以爲是的思想。

不能做一隻坐井觀天的青蛙，我們要多讀書、多學習知識。

《坐井觀天》讀後感 篇二

《坐井觀天》是國小語文二年級上冊的一篇小課文，講的是小鳥和青蛙因爲天有多大的問題產生爭論，讓孩子們討論爭論的原因以及可以從中明白的道理。課文內容淺顯易懂，誰都知道小鳥是對的，也知道看問題應該站得高才能看得遠。後來，我才發現，在這篇課文中學習到的道理誰都明白，可是實際應用到生活中的時候，自己難免像青蛙一樣目光短淺。

有一次，我和同事在談論日照最近的變化，我們都覺得日照發生了很大的變化，環境更整潔了，道路更暢通寬廣了，樓也更高更密了。我就說，日照發展變化真快啊，實在很難想象還要怎麼變，感覺應該很好了。我同事就說，那是你沒有去過大城市看看，那裏的樓更高更密，甚至都看不到藍天，那裏人們的生活節奏非常快，走路不見跑，但都走得很快。我很吃驚，看來我的見識還是太淺顯。我突然就想到了講授過的課文《坐井觀天》，原來，想要站得高、看得遠，目光不短淺實在不是一件容易的事情。

《坐井觀天》讀後感和啓示100字 篇三

我讀了坐井觀天，我領悟的道理是：站得高，才能看得遠；看問題，認識事物，站得要高，看得要全面，不然就會像青蛙那樣犯了錯誤還自以爲是。坐井觀天，就是指青蛙坐在井裏看天，把天看得只有井口那麼大。

以後，人們就用“坐井觀天”這個成語來形容那些目光狹小、見識短淺，而又自以爲是的人。

《坐井觀天》讀後感和啓示100字 篇四

學了《坐井觀天》這篇課文後，我知道了青蛙坐在井裏看天是不對的。看的天那麼小。青蛙以爲自己的想法很正確，而不知小鳥飛得那麼高，看的那麼遠，天空那麼大。

讀了這篇課文後，我知道了遇到什麼事要親自去嘗試一下才能知道答案。做人不能象青蛙那樣目光短淺，我們要有遠大的理想和目標，將來做一個對祖國有用的人。

《坐井觀天》讀後感 篇五

《坐井觀天》講的是青蛙和小鳥在聊天有多大，青蛙覺得天只有井口那麼大，小鳥說天無邊無際。青蛙說，我一擡頭就能看到天，怎麼會那麼大呢？小鳥告訴青蛙：你不信，跳出來看一看，就知道天到底有多大了。青蛙試着跳出來一看，哇！原來天真有那麼大。

讀完了這個故事，我覺得青蛙說天只有井口那麼大，是因爲它的見識太少。小鳥不一樣，它有自己的理想，朝着自己的目標努力飛翔。我要像小鳥一樣，有自己所追求的目標，爲了目標而努力，爭取走的更遠。

《坐井觀天》讀後感和啓示100字 篇六

今天第一節課是語文課，課上語文老師給我們講了一篇新課文《坐井觀天》，我聽得十分入迷。

講的就是有一隻青蛙和小鳥爭論天的大小，青蛙說：“天只有井口那麼大，我天天坐在井裏擡頭看天，每次看天，天都有那麼大不會錯的。”小鳥說：“是你弄錯了吧，不信，你跳上來看看呀！”於是青蛙用飛快的速度跳了上來，卻無話可說。

我們平時要虛心向別人學習，取長補短，千萬不要像青蛙一樣自己犯了錯誤還自以爲是喲。

《坐井觀天》讀後感和啓示100字 篇七

我讀了坐井觀天這篇課文，我覺得青蛙很好笑。因爲青蛙每天都在井裏面呆着，只能看到天的一小部分，所以它一直認爲天只有簸箕這麼大。

爲了把事物認識的更全面，更徹底，我們應該多到外面走一走，轉一轉，多讀書，多看報，上網多瀏覽新聞，少打遊戲，擴大自已的視野，增加自已的知識面，避免象青蛙那樣坐井觀天。