《你在爲誰讀書》讀後感【精彩多篇】

《你在爲誰讀書》讀後感 篇一

窗外，皎潔的月光撒滿了大地，輕輕和上《你在爲誰讀書》，掩卷沉思，不禁感慨萬千。

我知道大家的的回答肯定不下百種，周總理小時候爲了中華之崛起而讀書，毛澤東爲了新中國的成立而讀書，而我是在爲自己讀書，周總理爲中華崛起是錯的麼？不是，我爲自己讀書是錯的麼？也不是，其實這兩個回答都只對了一半，這兩個加起來纔是真正的答案，爲了自己美麗的將來，爲了中國富強的明天，加油吧！

可是爲什麼大家知道讀書的好處不去讀書呢，原因一定是讀書太乏味，太沒意思，如果你這樣想那就大錯特錯了，想知道我這一學期爲什麼作文突飛猛進麼？其實大家已經知道，那就是多看書，在書中你只要靜下心來讀，認真品味，相信你一定會陶醉在書中，忘了時間，好像一切停止了一樣，這樣在寫作文的時候，好詞好句就在腦海裏閃爍，你就一定會完成一篇佳作。

相信我，希望你錯誤的想法，及時改正過來，加油！

你在爲誰讀書作文 篇二

親愛的伊霜：

你好！

我的媽媽爸爸和你的家人一致認爲是學校選的不好，導致你沒有養成良好的學習習慣，所以纔會有今天的結果。而我卻認爲：問題的本身錯與你的身上。我認識的一個朋友，也在你的學校唸書，成績名列前茅，同樣的學校出來的學生爲什麼會有這麼大的差距？

好了，話不多說，今天我想爲你推薦一本書，它也許能幫你：《你在爲誰讀書》。記得我曾經問過你：你在爲誰讀書？你的回答是：爲老師而讀書。可能你當時只是說笑吧，但是你現在的努力還不是爲了早就你的美好明天？記得你曾經向我傾訴過：讀書很苦，讀書很累，讀書很無味。讀書的枯乏我並不否認，但是你現在的汗水還不是爲了煉造你憧憬的未來？

這是我再一次演技那個比賽中得到的書，讀完這本書後，我的心早已像波瀾壯闊的大海一樣，久久不能平靜。這本書的主要內內容是：一位讀九年級的孩子，也就是故事的主人公——楊略，他生活在一個非常富裕、幸福的家庭裏。爸爸是一家企業的老總，媽媽是一家大醫院的主任，他從小聰明伶俐、在溫室下長大。但他沉迷於“誰在用琵琶彈奏一曲東風破”，他致力於在籃球場上盡力揮灑汗水，他極力逃避即將來臨的`會考。他的父親把一切都看在眼裏，於是瞞着兒子化名“倪甫清”每個月給她的兒子寫一封信。在楊略眼中，每一封信中都有一些小故事，每個小故事當中都蘊含許多人生哲理，每一封信都讓他心服口服，如夢中初醒一般，成績突飛猛進，從而讓他考上了重點高中——但讓他奇怪的是，他不知道信出自哪位高人的筆下，把他的一言一行都看在眼裏，他同樣也不知道爸爸的良苦用心。和上書本，我感慨萬千，隨即想到了你，你多麼像書裏的楊略，想到這兒，昨天的一幕又浮現在我的眼前：

你對方程一竅不通，你的爸爸讓我教你方程，你硬是不肯學，連你的媽媽也無可奈何。最後，你躲進了牀底下，默默地抽泣，凌亂的頭髮蓬在頭上。我和媽媽只能搖着頭離開了，說實在的，當時我對你真的很失望。你擁有着一個聰明的大腦，一張天使般的臉蛋，一張能說會道的小嘴……這些都是讓我羨慕不已的。儘管我的成績在班級裏還算優秀，但比起你的聰慧，我遠遠不及你，但是讓你的爸爸媽媽百思不得其解的是：爲什麼你的聰明在生活、玩耍中發揮得淋漓盡致，但成績卻一落千丈？

我聽姐姐說，你數學期末考試的成績剛剛過六十，不敢不成績單拿給你爸爸媽媽看，但是你打算把自己每一次的成績永遠想你的父母隱瞞下去嗎？生活在富裕環境中的你怎麼可能瞭解做父母的艱辛？

你在爲誰讀書？從來沒有經過任何風雨的你可能已經開始懷疑讀書的意義，你不知道你是在爲誰讀書，或者說你是簡單的爲讀書而讀書。如果你用我二分之一的努力來學習，取得的成績可能和我一樣甚至比我更多。

俗話說：“一分耕耘，一分收穫”只有努力纔能有收穫，希望的船帆爲你升起，它會載着你走向成功的彼岸……

祝你：學習進步、萬事如意！

你的好朋友

二零一零年二月十八日

《你在爲誰讀書》讀後感 篇三

看見同事手裏拿着這本書就迫不及待地借來讀了，起初的想法是把這裏的故事講給我的孩子們聽，但是讀着讀着發現這樣的道理對於國小生來說太深奧也太難理解了，於是我把這本書放置了一段時間，可是這個標題卻一直縈繞在我的腦海中，終於我再次捧起了它，算了爲了自己那曾經青蔥而迷茫的年華。

有時候我也會想，爲什麼有那麼多人不努力，爲什麼我們要刻苦鑽研，而他們就可以那麼輕鬆，我們卻有種種不如意，生活真如他們所想的那樣簡單嗎？不然，他們爲什麼可以那麼放肆。

現在，我想我得到答案了——因爲他們甘於平庸。

曾經看世界史的時候，古希臘流傳這一句話：“娛樂是休閒的活動，既可以放鬆心情，也可以讓平庸的人更平庸。”想想，挺適合他們的。如果說我爲曾經感到悔恨，那麼今天便是明天的昨天。不甘平庸，便要有所作爲。

謹以這本書，獻給天下所有有才卻不努力的人。

你在爲誰讀書作文 篇四

“你在爲誰讀書？”現在似乎很少有人覺得這會是個問題，在休息時，不妨回答一下吧！

有人覺得讀書很苦、讀書很累、讀書很無味。對，讀書哪能跟玩那激情四射、帥呆酷斃的雙節棍相提並論？但是讀書，也不是那麼枯燥無味的事情。

頭腦聰明、思維敏捷，就是不肯用功，是不是跟你很像？書中的楊略也是這樣。只是跟一般人比，作爲富家子弟，他更有條件懷疑讀書的意義，他不知道是在爲誰讀書。當一件事變成了被動完成的任務，就很難有趣味產生。於是，他致力於在籃球場上揮灑汗水，極力逃避來臨的會考。

後來，楊略每個月初都收到了一封神祕信，信的內容把他“修理”的心服口服、五體投地，他按信中的招式訓練起來。令人難以置信的是：楊略，這個沉迷於玩樂的少年，修煉之後竟成爲世人眼中的好孩子。

這本書使我明白了很多道理，令我印象最深的是：我們要讀書就要堅持，堅持不懈不是永遠守着一件事不放，而是全心全意做好眼前的事，再向自己的理想逐步靠近。天才不一定成功，最聰明的人也未必能得到幸福。生命就像是一篇文章，結尾處有的人用的是句號 ，有的人用的是驚歎號，也有的人以問號來結束。

翻開這本書，挑戰你的悟性！合上這本書，確認你的座標！建議此書送給那些腦子聰明又不肯用功的人。

你在爲誰讀書作文 篇五

大凡每個人做事都有明確的目的，目的不清，則缺乏了動力。但在某些時候或某個階段，你卻搞不清楚所做的事情目的是爲了什麼，譬如這讀書吧，如果有人問你，你爲誰讀書？

當然，自古以來，說要爲中華崛起而讀書，爲民族振興而讀書的大有人在。但那幾乎都是偉人，名人，大人物，他們是從小就發了宏願，立了大志的。比如周恩來曾經說過：面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄，看得出周恩來非凡的氣魄。

但是，大千世界裏還是如你我等般凡夫俗子佔絕大多數，因此不能企望這芸芸衆生都有偉人那宏偉的志向。那麼，讀書爲了誰就成了一個問題。當然，若說讀書是僅僅爲了稻粱謀，又顯得過於狹隘和粗鄙，那麼這讀書爲誰的事就真的成了一個問題了。

記得小時侯貪玩，不願意上學，或者受了老師的教訓而不想去學校時，則把書包一摔，振振有辭地對家長說：我不給你讀了！通常的時候，家長會拾起書包，和藹地勸解：快上學，放學給你做好吃的。那個時候，真以爲這讀書是爲家長的，是家長硬讓自己坐在課堂上的。而課堂外的世界多麼精彩呀，蟈蟈在高興地叫，小鳥在愉快地唱，蝴蝶與蜻蜓在盤旋，還有那亂跳的螞蚱，游泳的小魚，蹦跳的小蝦，貓和狗又打了起來，螞蟻正在慌忙地向高處搬家，田野裏的漿果，天空中的老鷹等，那是多麼吸引我們的精彩世界呀。可是家長和老師們，卻非讓我們坐在這裏念枯燥的書不可，這實在有點強人所難。

那個時候，老師也在課堂上講：要爲實現四個現代化而學習，爲祖國的振興而學習。我只是暗地裏偷笑：就憑自己能做什麼貢獻？就憑自己能振興什麼國家？

年齡一點點大了起來，特別是當預感到只能憑藉大學聯考才能改變人生的時候，才知道讀書其實是爲了自己。因爲不讀書，出路就很少，甚至根本就沒有，我要重複父輩們面朝黃土背朝天的命運，於是，發奮讀書。也只有在那個時候，才覺得讀書其實很快樂，讀書讓自己充實起來，讓自己的知識豐富起來，讓自己覺得自信起來，讓自己覺得有尊嚴起來。與其說是大學聯考改變了我的人生，倒不如說是讀書改變了我的命運。於是，我覺得讀書是件很神聖的事，讀書是件很高尚的事，讀書是件令人愉悅的事。也更讓自己明白了一個道理，其實讀書真正的目的是爲了自己。

這樣的想法恐怕會貽笑大方，但是，鄙人以爲大多數人都是這樣的想法。其實這樣的想法也並不錯，不能說太市儈，太世俗，太自私。依靠個人的經驗懂得，只有自己的知識多了，能力才能強；能力強了，才能幹更多的事，更有意義事。如果每個人都是按照這個路線去讀書，去做事，那麼也就無形之中在實踐着主觀爲自己，客觀爲他人的信條，意即，人人爲我，我爲人人的人生哲學。全社會的人都這樣去做，這個社會不是越來越好嗎？

其實許多人樸素的想法雖然不高尚，但是無形中卻做着很高尚的事情，就如同這讀書，當一個人通過讀書實現了個人的理想的時候，同時他也爲這個社會做了許多有益的事情，很多高尚的事。

當一個山村的長壽老人並不懂得什麼長壽科學，養生祕方的時候，他卻長壽了，因爲他在用自己的行動每日每時實踐着專家學者所倡導的健康的生活方式。這正如讀書，其實你不必立什麼宏偉志願，發什麼偉大感慨，其實弄明白讀書就是爲了自己，也能使你逐漸變的充實起來，高尚起來。若每個人都懂得這個道理，所謂的建設學習型組織，學習型社會，將不再是一句空話。

《你在爲誰讀書》讀後感 篇六

老師剛給我們介紹《你在爲誰讀書》時，我覺得這本書她非常的無趣，覺得這本書講的都是大道理。但讀了這本書後，讓我知道這本書的作者是餘閒和尚陽，這是一個CEO送給青少年的禮物。

這本書，有些神祕，有些搞笑。讓你在暢遊書香的路途中，得到快樂和神祕。

讀完後，你的心中有一股對它的喜愛之情；讓我從不愛讀書到愛讀書，對讀書愛不釋手。這就是這本書的魅力。

這本書裏的名言，讓我有了自信，自信是心裏不滅的聖火，它源於你對生活的態度和自我的肯定。

沒有勤奮就沒有好的成績，沒有志向就沒有你的目標。從人生所獲缺的不是阻礙而是志向，不是能力而是勤奮。當你成功時，你會不斷的向上攀登，當你失敗時，你會當它是一次吸取經驗的機會，讓你不斷向上攀登、奮鬥。