讀書筆記的寫法（精品多篇）

寫讀書筆記怎麼寫 篇一

很久之前借來的，今天上課隨手摸着帶去，想着快快讀完，好借寫期末論文的書。

帶到課堂上隨便翻翻，覺得果然沒看過的和看過的就是不同。在讀這本書之前，我並不瞭解他們所談論的林語堂，以及他的幽默。翻了一翻，首先看目錄，就覺得五花八門，琳琅滿目，好像一本書（95？）

前面的都是論某某，論某某。所論圍繞哲學，圍繞人生，圍繞治學，圍繞東西方文化。我很慚愧我對這本書沒有發生多大的興趣。哲學，主要談的是一種幽默。大概理解，卻沒有什麼想法。幾乎就是要表示對待人生要取超脫儒家和道家的一種態度，大概就是中國人的哲學。

接着，談人生，更讓我慚愧了。真的感覺那個時代的人很會享受，喝個茶搞了那麼多名堂，而現在，何爲“雅”也很難成爲我所關注的話題了。他在這一章所寫的對自己人生追求的摹畫讓我覺得他是活明白了，而其中的自由與獨立，對於種種的規劃明確對於我這個年紀的青年來講很有魅力。生活是一門學問，人生是一門學問。我曾經在內心鄙夷別人亂用“學問”這個詞，覺得裝腔作勢，其實是我不曾思考。這是由幽默的態度決定的吧，當你看萬事萬物都以一種潤物細無聲的心態來看，又有什麼是不能“一笑而過”的呢？萬物不過如此，只有心靈保持寧靜，才能以客觀的姿態來觀察，就像他說的，幽默是心靈在舒展的狀態下的花朵。這種放鬆，正是我缺乏的，也是我渴望的，大概以林語堂之幽默哲學，便可解之。

由前兩章，很自然地便過渡到了後面治學的方式，這也是幽默的態度所決定的。讀書要知“味”，其實看似很玄的概念，卻很實用。在合適的時候讀合適的書，學問像是形狀不規則的樹，遇到津液的時候會自由茂盛地生長。又提到讀書之樂。又把與自己氣質相合的作家比做情人。也講無需讀某某必讀，無需因爲喜愛誰而自卑自傲。這些比喻讓我覺得很有智慧。

寫讀書筆記怎麼寫 篇二

讀書筆記一般分爲摘錄、提綱、批註、心得幾種，格式及寫法並不艱深，心得筆記中的讀後感有點麻煩，但只要懂得論點、論據和論證這三要素的關係，就會輕鬆拿下，因爲讀後感不過就是一種議論文而矣。我覺得以失敗告終，是因爲你學而不用。很多應用文種只有在將來的工作實踐中才能具體應用，而讀書筆記屬日用文類，應即學即用。你猜：一定要說到頭懸樑錐刺骨和螢囊映雪了吧？再不就要說書山有路學海無涯的話？總不至於說書中自有黃金屋書中自有顏如玉吧？你很聰明，並且對書敬畏而疏遠。電視、卡-通書和流行歌已經瓜分了你的心田，可我還想爲書開墾出一畝三分地兒。

讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。古人有條著名的讀書治學經驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後，應根據不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：

1、摘要式讀書筆記

摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來，讀書筆記大全《國中讀書筆記怎麼寫》。摘錄原文後要註明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便於引用和核實。摘錄要有選擇，以是否有用作爲摘錄的標準。摘錄式筆記可分爲：

（1）索引讀書筆記

索引讀書筆記是隻記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書，要記冊、章、節，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版面，以備日後查找方便。例如：莊照：《也談爲誰立傳》，《光明日報？〈史學〉》

(2)抄錄原文讀書筆記

抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作爲日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文後面註明出處。

2、評註式讀書筆記

評註式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫出來，其中自然也包括表達出筆記作者的感情。評註式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評註式筆記有下列幾種：

（1）書頭批註

書頭批註，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批註，或者是摺頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解，也爲日後查找提供了方便。

（2）提綱

提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述出來。提綱可按原文的章節、段落層次，把主要的內容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以採用原文的語句和自己的語言相結合的方式來寫。

（3）提要

提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點，提要是綜合全文寫出要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外，帶有一些評述的性質。

另一種提要，是對一篇文章或一本書的內容梗概作簡要的說明。

(4)評註讀書筆記

評註讀書筆記，是讀完讀物後對它的得失加以評論，或對疑難之點加以註釋，這樣的讀書筆記叫作評註筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜誌》中的一段：清嚴無照《蕙櫋雜誌》：西湖有嚴嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學士。後人磨去姓名，改題夏言。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。

案：嚴嵩篇和岳飛詞，有如是作爲，後人留詞改名，有如是自欺，嚴先生以爲可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寥寥六十字，寫盡三態。

(5)補充原文讀書筆記

補充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之後，感到有不滿足的地方進行補充。需要注意的是補充原文不是隨意地加以補充，而是要圍繞中心思想加以引申或發揮。

寫讀書筆記怎麼寫 篇三

摘錄式筆記就是把我們從書上、報上看到的一些精闢的，富有哲理的，對我們很有啓發的內容抄寫下來。這種方法看起來比較費事，其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日後查找起來，面對茫茫的書海，你就能體會到作摘錄筆記的優點了。

作摘錄筆記時要注意以下幾個問題：

（1）要有選擇地抄錄。把文中對我們最有用、最有啓發的內容抄下來，每條抄錄筆記應當“少而精”。“少”指字數較少，“精”指內容把握要點。

（2）要忠實原文。書裏有段話，我們覺得挺好，想把它抄下來。抄的`時候，又覺得某個詞用得彆扭，乾脆另換一個詞代替，這樣不行。既然是摘錄，作者怎樣寫，我們就應怎樣抄，不但詞句不能改動，就連標點符號也不能改動。一段話中，前後和中間不需要摘錄的文字，可以用省略號表示。

（3）要註明出處。每條材料都要註明是從哪本書裏第幾頁抄錄的，作者是誰。如果是在報紙、雜誌上抄錄的，就要把報紙、雜誌的名稱、日期寫上。還要註明文章的標題和作者。這樣便於以後使用時查對。

剪貼式讀書筆記寫法

在自己訂閱的報紙、雜誌上看到好的文章或者其它有用的資料及時剪下來，經過整理就是剪貼式筆記。這種方法收集材料快，也很簡便。

剪貼式筆記需要注意以下幾點：

（1）進行剪貼式筆記時要按不同的內容分類。可以準備幾個用來貼剪報的本子，或者把一個本子分成幾個部分，把語文知識、歷史知識、自然常識等內容分別貼進去。

（2）每一條剪貼的內容要註明出處、時間。即剪自哪一種雜誌或報紙，哪一年哪一期等。

（3）短小的剪貼筆記也可以作爲讀書卡片的內容。

寫讀書筆記怎麼寫 篇四

《西遊記》這部是中刻畫的人物焦點就是齊天大聖孫悟空了。孫悟空破土而出，“不服麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是嚮往自由，他始終在追求自由，它的一切鬥爭也是爲了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。

當今社會中的人們都是嚮往自由的，就像是學生不想上學，職員不想工作等例子所說的一樣，但是爲了維持生計，所以逼迫進行工作，要想找到自由的感覺，只有從《西遊記》中描寫孫悟空的語句中才能感覺到的。

除了自由，孫悟空身上還有許多其它的品質，他果敢，耿直，嫉惡如仇，玩世不恭卻又不玩物喪志，而且他敢於向最高者挑戰，這些精神難道不值得我們去學習嗎？

他還有說到做到的精神，取經就取經，在迢迢的西方途上和窮山惡水作鬥爭，歷經了千難萬險及形象幻化爲妖魔鬼怪的八十一難並降妖服怪，一路排除艱難，護送唐僧直達那西天極樂世界。 孫悟空身上的所有品質混合在一起，可以組成一個字:勇。它象徵着勇敢，這裏的勇敢指的並不是不計後果的粗暴行爲，而是值得讚揚的勇於付出的精神。也許孫悟空身上有缺點，但那些都是它的優點可以掩蓋的。可以說，孫悟空給我帶來了激勵和源自內心的力量。

寫讀書筆記怎麼寫 篇五

1. 應付型

在開頭寫自己看了什麼什麼，然後摘抄上一大段文章，接着再寫點兒隨便什麼感想收尾。

2. 正經型

把書讀明白了，多思考，多想問題，就寫你在裏邊看到了什麼，明白了什麼，就算你不明白你也可以寫你不明白什麼，你是怎麼想的。

說實話，三國演義和水滸傳真的非常好，建議你看完它，然後把自己的思考寫下來。比如宋江到底是講義氣還是卑鄙小人？諸葛亮和周瑜那個更讓人愛，爲什麼？等等

最好寫第二種的，這對你一生都有幫助。

怎麼寫讀書筆記

繁星春水

星星

只能白了青年人的發，

不能白了青年人的心。

你讀過這樣篇幅短小卻蘊含豐富的短詩嗎？這種詩被稱爲“小詩”。五四運動後，它曾盛行一時。在數量衆多的“小詩”中，最引人注目的還是冰心的《繁星》和《春水》。

《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子裏。總的說來，它們大致包括三個方面的內容。

一是對母愛與童真的歌頌。

冰心，這位中國現代文學史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚“愛的哲學”著稱。

而母愛，就是“愛的哲學”的根本出發點。她認爲，母愛是孕育萬物的源泉，是推動世界走向光明的根本動力。在《繁星》《春水》中，她把母愛視爲最崇高最美好的東西，反覆加以歌頌:

母親啊！

天上的風雨來了，

鳥兒躲到它的巢裏；

心中的風雨來了，

我只躲到你的懷裏。

詩人以生動形象的比喻，把母愛之情傳達出來，寫得情真意切，感人肺腑。

這種母愛的頌歌，在《繁星》《春水》裏佔了相當大的比重。可以說，正是對母愛的深情讚頌，奠定了這兩部作品深沉細膩的感情基調。與頌揚母愛緊密相連的，便是對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛:

萬千的天使，

要起來歌頌小孩子；

小孩子！

他那細小的身軀裏，

含着偉大的靈魂。

在詩人的眼裏，充滿純真童趣的世界纔是人間最美的世界。

二是對大自然的崇拜和讚頌。在冰心看來，人類來自自然，歸於自然，人與自然應該是和諧一致的:

我們都是自然的嬰孩，

臥在宇宙的搖籃裏。

冰心還將母愛、童真、自然融爲一體:

造物者----

倘若在永久的生命中，

只容有一次極樂的應許，

我要至誠地求着:

“我在母親懷裏，

母親在小舟裏，

小舟在月明的大海里。”

這首詩把對母愛的歌頌、對童真的呼喚、對自然的詠歎完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啓迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。

三是對人生的思考和感悟。

我們稱這部分詩爲“哲理詩”。這類詩簡練而雋永:

牆角的花，

你孤芳自賞時，

天地便小了。

在藝術上，《繁星》《春水》兼採中國古典詩詞和泰戈爾哲理小詩之長，善於捕捉剎那間的靈感，以三言兩語抒寫內心的感受和思考，形式短小而意味深長。

特別是在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的藝術魅力。

母親啊！

撇開你的憂愁，

容我沉酣在你的懷裏，

只有你是我靈魂的安頓。

小小的花，

也想擡起頭來，

感謝春光的愛棗

然而深厚的恩慈，

反使她終於沉默。

母親啊！

你是那春光嗎？

比喻新穎，語言清麗，感人至深。

成功的花，

人們只驚羨她現時的明豔！

然而當初她的芽兒，

浸透了奮鬥的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

寫讀書筆記怎麼寫 篇六

首先，應瞭解讀書筆記的類型。讀書筆記一般有批註、摘錄、提綱、心得等幾種。寫讀書筆記時，可根據寫筆記的目的、書的類型及自己的習慣，確定寫什麼樣的讀書筆記。

1、批註筆記。即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書上劃出表示重點、次重點、疑問等等的符號，或在書的天頭、地腦作些評語和註釋。這種讀書筆記簡單易行，但首先得書是自己的，別人的書，不能亂畫；即使是自己的書，下批註時也應先多想想：自己的看法對不對？怎麼表述才簡明，然後才寫。因書上的空白處不多，想到就寫，寫了又感到不合適，那就會把書劃得亂七八糟了。

2、摘錄筆記。就是將書中的精彩觀點、新穎材料及名言警句等摘抄下來，以備將來選用。這種讀書筆記是大量的。做摘抄筆記時，最好讓每段摘錄自成一段。後面還應寫上摘自什麼書，多少頁，該書的作者是誰，出版者是誰，哪一年出版的，都應寫在摘抄的後面，以備將來查驗、覈對。兩段摘錄之間留下較大空白，這樣做一是使摘錄的眉目清楚，二是留下空白便於將來翻閱、運用時可以作批記。

3、提綱筆記。就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內容要點及寫作方法等等，以提綱挈領的方式寫出來。

4、心得筆記。就是閱讀後，將自己的心得、體會、感想等寫出來。也叫讀後感。

5、仿寫筆記。即模仿摘錄的精彩句子、段落進行仿寫，達到學會運用、學以致用。

6、評論筆記。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術價值如何。可分爲書名、主要內容、評論意見。

7、簡縮筆記。爲了記住故事梗概，讀了一篇較長文章後，抓住主要內容，把它縮寫成短文。

不同的讀書筆記有不同的作用，可根據實際選擇、確定。其次，不論寫什麼樣的讀書筆記，有幾點是共同的，也是應注意的。

（1）必須認真地讀懂原作。這是寫好讀書筆記的前提。提綱筆記、心得筆記要以讀懂原作爲基礎。就是摘抄筆記，也應細讀原文。否則，你的摘抄就可能斷章取義，就可能抄破了句。

（2）態度要嚴肅、認真、細緻。嚴肅是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要爲了達到個人目的，故意斷章取義；認真，指應該認真閱讀，認真分析，力求抓住原作的要點、重點、精彩的地方，不能馬虎從事；細緻，指摘抄原文後一字一句校對，不能有誤差，連原書作者、出版者、出版時間等也要記得詳細，不要怕麻煩。因爲這時的任何粗心，都會在以後付出更大的代價。如多少年後，你想引用這段名言，卻因沒記原作者名字，你想查出名言的出處，那時恐怕連書也找不到了，想用也不好用。如果摘抄時記得細緻，就不會有這種麻煩了。